【必備】兒童節活動方案模板合集八篇

爲了確保我們的努力取得實效，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？下面是小編收集整理的兒童節活動方案8篇，歡迎大家分享。

兒童節活動方案 篇1

一年一度的兒童節，是幼兒最渴望的節日，也是幼兒園每年都要費一番心血設計、籌備的活動之一，形式主要是孩子們扮演的演員，父母扮演的觀衆，你我扮演的單一形式，加上時間有限，每個孩子只能有1—2場演出的機會，而準備的時間可能長達1個月，孩子們很辛苦，而家長們卻猶豫不決。讓幼兒真正成爲活動的主體，讓活動成爲幼兒成長、發展的過程，成爲家長進入幼兒心靈世界的過程，是幼兒感受本真的過程。本次活動策劃以系列活動的形式呈現，使活動由“結果導向”向“過程與結果並重”轉變，由單一表現形式向多元活動形式轉變。

活動目標：

通過舉辦一系列慶祝“六一”的活動，使幼兒在積極參與中體會到合作交往的樂趣，度過一個快樂而難忘的“六一”兒童節，也使家長進一步體會到園內教育的理念，並給幼兒以啓發。以"六一"活動爲契機，向家長、社會展示幼兒園的風采，進一步塑造幼兒園的良好形象，提高橫林中心幼兒園的社會知名度和品牌知名度。

籌備活動

文化周的活動安排（活動形式、內容、材料要求、場地安排、人員分工等）

佈置充滿節日氣氛的教室環境（教室及花園環境）。

幼兒每人至少要有一件藝術作品，形式不限。

以班爲單位做好參加活動的準備：制訂兒童節遊藝活動計劃。

動作過程：

活動舉措。

目的：全園教師、幼兒、家長。

辦法：通過幼兒園的電子屏幕、海報等，向家長、教師發出倡議，引起大家的關注，爭取家長、教師的配合與支持。

二是系列活動。

本次“六一”兒童節活動採取了“曬笑臉”、“秀秀我的畫”、“玩我的遊戲”三種形式。

"曬一曬笑臉"主題活動（5月19—26日）

目的：中大班幼兒。

每名幼兒都以班級爲單位，用蠟筆畫出自己的笑臉，並剪貼在門廳的柱子上，形成了一個班級的笑臉長廊，讓每一位進入幼兒園的幼兒、家長都能心曠神怡，笑容可掬，笑容可掬。

《美麗我的畫》主題活動（5月19—30日）

目的：全體兒童。

教學內容：幼兒在教師的指導下進行繪畫創作，可採用蠟筆畫、刮刮畫、紙繩畫、毛線畫、摺紙、手工畫等形式。

展館內有小班、中班選60幅優秀作品，大班選60幅操場優秀作品，其他幼兒作品在各班級展廳展出。

玩弄我的遊戲（5月30日14：45—15：45）

目的：幼兒園全體。

每個班的遊戲道具，遊戲獎品，由每個幼兒手持遊戲券，塑料袋製成。

教學內容：每個班級設計一個遊戲內容（除5班小班外），中班幼兒園可在中班區自由選擇遊藝課程和遊藝內容；大班幼兒園可在小班、大班區自由選擇遊藝課程和內容。

兒童節活動方案 篇2

一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，爲了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂的節日，給隊員們一次表現自我的機會，同時，也爲了展示我校素質教育取得的豐碩成果，經學校決定，我校將隆重舉行主題爲“金色童年，飛舞夢想”慶六一系列活動。

一、活動主題：“金色童年，飛舞夢想”

二、活動內容及時間安排

年5月31日上午：

活動一：陽光體育活動(拔河賽、接力賽、跳長繩)

活動二：書畫展覽欣賞活動

活動三：遊園活動

遊園活動項目：1、吹乒乓球2、團結向前3、打保齡球4、猜謎語5、盲人擊鼓 6、釣魚 7、快樂呼拉圈8、套瓶子 9、掌上明珠10、投籃球11、夾珠子

年5月31日下午

活動四：許清華先生獎教獎學頒獎儀式

活動五：慶“六一”文藝匯演

三、活動地點：操場、各班級教室 、科技樓綜合活動室

四、活動組織

活動總指揮：xxx

活動協調：xxx

活動總策劃：xx

活動各場所總負責人：xxx

各項活動場所學生秩序維持負責人：3至6年級紅領巾文明監督員

活動安全：xxx

活動器材：各項活動負責人自備

寫邀請函：xxx

場地佈置：xxx

音響設備：xxx

主持人輔導：xxx

主持稿：xxx

獎品準備：xxx

領獎人員指揮：各班主任

禮儀隊員：xxx

入場指揮：體育組

演員化妝：全體教師

活動攝影：xxx

五、活動要求：

1、全體隊員穿着夏裝校服，佩戴好紅領巾和各類標誌。

2、遊園活動時，學生在每個活動場所的後門處排隊等候，並保持安靜，學生從後門進入從前門出去。全體隊員要體現出互相幫助良好氛圍，大學生讓小學生，不擁擠不奔跑不推搡。

3、活動負責老師負責發放獎品並做好記錄。

4、每項活動具體由2至3位老師共同協作組織完成，負責老師要組織好各項活動在室內順利開展的同時，更要負責室外等侯學生，讓學生有組織講秩序，根據時間地點及現場情況做出合理安排和協調。

5、各中隊輔導員按要求帶領隊員按指定地點就座，會前對學生進行紀律教育，維持好會場的安靜。

6、搭班老師隨班就座，協助輔導員管理好隊員。

7、 各中隊參加節目表演

的隊員，輔導員安排方便出入的座位，並提醒隊員上臺候場。

8、聆聽領導發言、觀看節目表演時適時鼓掌，掌聲熱烈。

六、注意事項：

1、注意個人環境、衛生、不亂扔廢棄物。

兒童節活動方案 篇3

走進幼兒園，你是不是陶醉在迎面撲來的快樂氣息中，已經沉醉在孩子們的歡歌笑語中；那麼一會兒看孩子展示自己，你將感受孩子的精彩；與孩子一同遊戲，你將融化於濃濃的親情。

歡樂生活，繽紛六月，一年一度的六一兒童節來到了，這是孩子最隆重的一個節日，孩子們的節日活動如何安排自然成了我們近期最首要的工作。每年六一我們的老師總會想出各種不同的形式讓孩子感受孩子自己節日的快樂，我們的家長也會放下手頭緊張的工作來和孩子一起歡度，那都是因爲這是我們孩子的'節日。

今年的“六一”兒童節我們改變以往表演節目的形式，也和去年的運動會有所區別，本次活動的內容是舉辦幼兒講故事比賽和親子趣味水果拼盤，目的是讓孩子在比賽的過程中個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮；讓孩子在和家長的親子游戲過程中增長知識，學習技能，培養創造能力。盡情體驗在積極的參與中獲得的成功的快樂以及與同伴、家長、老師一起過節的樂趣，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

一、活動目標：

1．通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

2．使家長在參加和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念；通過家長與孩子一起進行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛；體驗到與家長一起遊戲的快樂。增強家長與孩子情感意識。

二、活動主題、宣傳口號和活動倡議：

1．活動主題：學會快樂、學會合作、學會自信

2．宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩

3．活動倡議：爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

三、活動準備

1．佈置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全園周圍環境）

2．以班爲單位作好參加活動的準備：

（1）前期準備：

師幼、家長共同參加班級慶“六一”環境佈置；

開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發動報名工作；

調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的 “才藝”。

每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶祝“六一”節

（2）當天準備：

安排幼兒和家長的座位場地；

確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動順利進行。

負責“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤製作的家長進行製作比賽的投票工作。

3．由幼兒園準備活動獎品和禮品。

4．各項活動的組織工作確定專人負責。

5．引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。

四：活動安排：

1．活動時間：20xx年6月1日上午8：00——10：30

2．活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長

3．活動地點：幼兒園大操場及各班活動室

4．活動形式：本次“六一”兒童節活動以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤製作比賽”系列活動的形式來進行。

5．活動負責人：園長和我

6．活動主持：我

7．秩序維持：各班班主任（講故事時要求家長和幼兒都要保持安靜）。

五．活動方案及具體事宜：

1．入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白（音樂開場）

2．升旗奏國歌。

3．園長講話，致六一賀詞。

4．向家長、幼兒介紹活動內容及活動要求。

5．幼兒講故事比賽。

6．親子水果拼盤製作比賽。

7．發獎。

8．回各自班級品嚐水果。

9．活動結束

六：活動內容與要求

1、幼兒講故事比賽

（1）目的：通過參加幼兒講故事比賽，激發幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

（2）要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現，選材符合本班幼兒水平；表現活潑、大方。

（3）評獎：由評委打出分數決定名次。根據評分（去掉最高分和最低分，得平均分）評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其餘爲鼓勵獎。

2、親子“水果拼盤”製作比賽

（1）目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進行包含寓意的造型設計製作比賽，培養家長和幼兒的動手製作能力、創新意識、合作意識、；進一步增強家長和幼兒良好的親子之情。

（2）內容與要求：要求家長和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序；在製作過程中保持周圍環境的清潔；在製作完成後家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。

（3）比賽形式：以班爲單位進行比賽，按小班——中班——大1班——大2班的順序進行，由班級老師負責組織本班家長和幼兒製作活動，並安排本班其他不參賽的家長根據水果拼盤的花色、設計造型和所含寓意進行投票評獎。

（4）評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其餘爲三等獎。

兒童節活動方案 篇4

活動目的 “六·一”國際兒童節是全世界少年兒童自己的節日。六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢想。爲了讓孩子們過一個有意義的“六·一”兒童節，同時打造“書香校園”的特色，學校開展了形式多樣的活動：學生讀書卡、書香家庭家長和孩子共同完成的親子閱讀卡、硬筆書法作品比賽及獲獎作品展示；教室主題黑板報比賽，班級主題班會。通過開展慶祝“六·一”活動，使學生從中獲取知識、陶冶情操、提高能力，以促進我校學生身心健康發展，度過一個健康、快樂、難忘的兒童節。

活動形式

1、“書香飄校園”學生作業展；

2、主題班隊活動；

3、一至五年級出版一期慶”六一”專題黑板報。

活動內容與要求

“書香飄校園”學生作業展

活動時間：

5月31日（十六週星期四）下午3：00—4：30 活動地點

活動地點：

各班教室

歡樂遊園

（1）以班級爲單位，自由選擇活動節目，活動內容符合兒童實際、能激發學生興趣。如：可組織文明禮儀知識問答、弟子規誦讀比賽、詩歌朗誦、講故事、猜字謎、系紅領巾比賽、整理書包比賽、貼鼻子、夾珠子、等活動，優勝者獲得“雛鷹獎章”和小紀念品。

（2）各班級必須精心佈置好活動場地，教室黑板要有主題及簡單裝飾圖畫，努力營造一個活潑愉悅的活動氛圍。

（3） 相關活動要提前佈置落實指導，每個節目必須有負責人，負責檢查活動的有序排練，有效表演。

三至六年級

“書香飄校園，歡樂慶六一”主題班隊活動

（1）以班級爲單位組織“書香飄校園，歡樂慶六一”主題班隊活動，活動要求有主持人、有節目單，內容符合兒童實際、形式多樣，舉行一次集知識性、益智性、趣味性爲一體的班會活動，讓孩子們過一個愉快、難忘的“六一”兒童節。

（2）各班要充分調動隊員們的積極性和創造性，圍繞 “書香飄校園，歡樂慶六一”的主題預先策劃開展各種適合隊員特點的活動，諸如：唱歌、跳舞、詩朗誦、講故事、小品或短劇表演，話題交流（“講述成長故事，回味親人關愛”、“翻閱成長相冊，分享童年快樂”、 “師恩難忘，友誼長存”）、知識搶答賽、猜謎語、賽歌、夾珠子、貼鼻子、套圈等健康向上的節目。

（3）各班級必須精心佈置好活動場地，教室黑板要有主題及簡單裝飾圖畫，努力營造一個活潑愉悅的活動氛圍。

（4）主題活動相關節目要提前佈置落實，每個節目必須有負責人，負責檢查活動的有序排練，保證演出效果。

專題黑板報

指導學生蒐集板報資料，內容要積極向上，主題鮮明，內容充實；佈局設計合理，編排得當；文字工整清晰，版面整潔，插圖大小和位置合理，能反映和突出主題，起到畫龍點睛的作用；有一定的視覺效果；儘量做到形式新穎，有創意。 四

活動的準備與安排

1、各年級在5月15日前充分發動年級組教師和學生幹部的力量，徵集主題班會節目和遊園活動形式，制訂主題活動方案。

2、“書香飄校園，歡樂慶六一”主題活動方案5月28日上繳教導處。

3、在5月30下午前各班級利用空閒時間佈置好場地及做好各項準備。

兒童節活動方案 篇5

一、指導思想：

爲慶祝第61個國際兒童節，讓全體巴蜀孩童過一個快樂而有趣的兒童節，同時積極參與重慶市爲留守兒童捐建“手拉手”紅領巾愛心書屋大型公益活動――捐一本書，圓一個夢。巴蜀小學以“掙錢獻愛心，能幹又光榮”爲活動口號。創設情境，讓學生們在體驗角色，學會交流、合作、關心他人、幫助夥伴、奉獻愛心；培養隊員的友愛之心、表達能力、組織能力、應變能力、理財能力；在提高學生動手動腦能力的同時，讓孩子懂得關心他人、分享快樂，能感受到助人是一種真正的快樂。

二、活動意義：

爲培養我校學生助人爲樂，節約勤儉的道德品質，樹立正確的快樂觀、價值觀、理財觀，我校根據隊員年齡特點，堅持以體驗爲主要教育形式，開展巴蜀小學六一兒童節“掙錢獻愛心，能幹又光榮”跳蚤市場活動，號召全校學生將閒置的各類物品（舊衣物、舊書藉、舊玩具等）或自制小作品到現場進行模擬交易，號召同學們捐出家裏閒置書籍中自己認爲最值得推薦的一本好書，或者在活動現場爲留守兒童小夥伴選購一本二手好書；還可以利用自己掙的錢在6.1兒童節放假時爲留守兒童小夥伴選購一本新書，並將書籍捐獻給留守兒童“手拉手”紅領巾愛心書屋。同時希望全校同學在六一期間利用自己在跳蚤市場中掙的錢和家人一起去通過各種力所能及的方式爲留守兒童小夥伴提供幫助，分享快樂。大家一起快快樂樂大換購，動手動腦獻愛心，開開心心過六一。

要求將學校教學樓裝扮成爲“大商場”，各班將教室裝扮爲“小商場。活動以人人蔘與，個個實踐爲活動原則，以“四個一”爲活動要求，即希望每個孩子能在活動中：賣出一件東西；買到一件東西；捐獻一本書籍；寫一篇感受日記。

學生在參與體驗活動過程中，通過全校上下的教育，學生不僅僅能夠體會到什麼是科學的理財，體驗掙錢的艱辛，提高社會交往能力；同時還能體驗自己動手掙一筆錢，捐一本書籍，幫助他人的快樂，對進一步做好未成年人思想道德建設工作具有積極的指導意義，讓孩子們的愛心、智商、情商與財商在活動中同發展。

三、活動準備：

標語：“掙錢獻愛心，能幹又光榮”――巴蜀小學20xx年慶祝六一兒童節 “跳蚤市場”活動。

四、活動步驟：

（一）活動時間：20xx年5月31日下午

時間

內容

負責

1:30-1:40

全校統一要求及指揮，各班統一收聽廣播時間

大隊部

1:40―2:00

各班佈置教室

班主任

2:00―2:20

檢查班級佈置情況，小學校管理部爲班級頒發營業執照。

小學校

2:20-3:30

獲得營業執照的班級開始營業，學生分組分批開展買賣交易活動。

班主任

3:30―4:35

按週五平時放學時間執行

住讀班3：30開始放學

走讀班4：35放學

（走讀班除了活動總結外，有時間可以進行託管）

班主任

（二）活動地點：教學樓及教室

（三）參加對象：全校師生

（四）活動方法：

課程部總體規劃，小學校具體實施。

五、活動建議：

（一）準備部分

1、大隊部於5月23日利用校會做活動倡議，告知全校學生。

2、各小學校利用行動例會安排及佈置，周知教師。

3、大隊部設計《營業執照》，5月27日前頒發給各小學校。

4、各年級部提前開班主任會議佈置安排好活動具體落實方法。

5、學生提前向班主任申請,班主任可以根據申請的同學自願組合、分組、提前分工與規劃採購與出售時間及人員安排。幫助學生建立小組，小組成員輪換銷售，以便讓更多同學參與到買賣角色體驗中來。

6、班主任提前引導學生自己動手準備宣傳畫、收支表、出售物品等。

7、各班主任可以引導學生認識各種商品及流通方式，將家中閒置的可再利用的物品帶至學校，進行分門別類地整理、登記。

8、班主任老師要精心組織，加強環保意識教育、做好安全和誠信教育、校園環境保護建議。

9、建議學生自備適當的零錢，選擇購買合適適量的書籍與物品。

10、小學校安排班級經營團隊加入活動，協助班主任開展工作。

（二）實施部分

1、學生可以將自己的舊書籍、舊文具、舊玩具等物品帶到學校中，變舊爲寶，互通有無。

（1）估價。正確估價是出賣舊物的前提。可以根據貨物的新舊程度，分別給出合理的價格，體現誠信爲本的經商原則，然後在商品明顯處貼上標籤。（出售商品均需要明碼標價，活動中各小學校可以組織商場管理老師巡視檢查，如發現違規經營，將取消經營資格。）

（2）小店家需要自主製作一張經營許可證。請家長與班主任簽名後掛在攤鋪醒目位置。小學校檢查各班時，如發現有安全、衛生問題以及沒有製作經營許可證的攤鋪,有權不予頒發營業執照給班級，沒有營業執照的班級不能開張營業。

2、各小學校要對各班進行校園環保教育，安排專人在活動中，活動後檢查所劃分區域的清潔衛生，將檢查結果納入班級“流動紅旗”評價，活動完畢後各年級部長要檢查清潔衛生，課程部抽查。

　　巴蜀小學課程部

　　20xx-5-20

兒童節活動方案 篇6

一、活動主題：

活動目的與具體表現：

1.爲了增加園區的人氣，提高園區的知名度 2.加深與客戶之間的溝通，更深入瞭解客戶 3.展示園區的工程進度，給客戶增加信心 4.與客戶溝通，保障園區的入住率 5.開拓新的客戶，爲招商積累客戶 6.向公衆展示企業規模和企業形象 活動參與人羣：

以家庭爲單位，陪伴孩子做親子活動，自己動手做蛋糕，預計100組,發邀請函，確保到場人員數量

1.園區已經入住的物流客戶和已經預訂商鋪和倉儲的客戶 2.對園區有很好的意向，但是仍然沒有預訂的客戶 3.五金行業和電子商務行業比較有知名度的企業 4.開發區拜訪的對園區有合作意向的客戶 5.媒體與政府有意參加的人員

二、活動介紹：

與提拉米蘇合作，我們購買蛋糕坯子，爲參與人員提供彩色奶油，以家庭爲單位，自行製作蛋糕，每組家庭一個。最後參與評選，由提拉米蘇專業糕點師和公司領導共同選出優秀作品，給出一二三等獎勵。獎品購買買賣提的兒童玩具。參與人員可以將蛋糕自己帶回家。

三、活動整體安排：

活動時間：20xx年5月31日14:00--17:00 活動地點：7#買賣提西側5號商鋪 主持人：劉夢佳

活動議程:12:00--13:00組織人員到現場佈置現場（主要是水電），檢查準備工作和未盡事項，媒體進場，準備設備，

13:00--14:00市場部4人在園區門口引導客戶到達活動現場，保安配

合安排車輛停放，2名置業顧問負責人員簽到登記

14:00--17:00活動正式開始，主持人宣佈活動流程與規則，分爲0-6

歲、7-12歲兩個組別。由糕點師爲其提供指點，製作蛋糕。中間有我們的置業顧問協助維持活動現場秩序，還可以與客戶進行溝通洽談，有意向的客戶可以帶向招商中心進行具體招商活動。活動現場擺放一些懷舊的玩具做展覽，活動結束後可以贈送給客戶。

16:30開始進行評選活動，在評選之前，有已經制作完成的客戶，可以

帶客戶對園區進行參觀，置業顧問爲其介紹園區。16:40評選結束，發放獎品、紀念品，拍照留念.

17:00活動結束。

四、場地佈置造勢宣傳：

在活動現場門口，放宣傳展架，門口做1個拱門做形象宣傳，加上條幅、媒體宣傳，邀請電視臺，報紙，廣播進行採訪報道，準備新易泰資料和小禮品（水杯或者紙巾）準備100份。

五、人員安排：

市場部，行政部全體

六、活動物料及預算：

兒童節活動方案 篇7

一、指導思想

通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動，培養幼兒道德修養，引導幼兒積極向上，德智體美全面發展，進一步加強幼兒園文化建設，豐富幼兒文化生活，發揮幼兒的特長，提高幼兒的素質，讓幼兒度過一個快樂祥和、健康向上的“六一”國際兒童節。

二、活動主題

慶祝“六一”兒童節享受陽光與親情。

三、活動時間

20xx年6月1日（星期三）上午7時。

四、活動地點

幼兒園操場。

五、參加活動範圍

全園幼兒及家長。

六、要求

1、以班級爲單位組織方陣。展現我園幼兒的良好風貌；教師統一着裝，展現我園幼師良好形象。統一口號爲：活潑健康，快樂成長。

2、全體幼兒必須着裝乾淨整潔、化妝後進場。

3、各班節目於5月18日前編排完畢並報辦公室。5月30日下午2點彩排。

4、各班老師一定要高度重視，積極組織、加強引導、發揮出水平，樹立起形象，確保高水平、高質量、無事故地參加活動。

5、特別在目前春季傳染病高發的情況下，要做好疫情防範、衛生保健工作。同時與家長聯繫，取得家長的支持，確保幼兒出全勤、出滿勤。

兒童節活動方案 篇8

一、 活動時間:

1、中心校20年6月1日(暫定)。

2、林豐村小由教師組織自行慶祝。

二、活動地點:

共安中心校操場

三、活動方式:

首先進行慶祝會，然後進行文娛節目表演，再分班發放糖果，開展遊園活動，最後組織學生有序放學。

四、組織規模:

大隊活動(全校師生參與)

五、 活動目的:

通過六一兒童節活動，幫助小朋友們度過一個美好的節日，爲小朋友們留下童年的回憶，使小朋友們以更好的姿態迎接以後的學習和生活。

六、活動組織:

在校長、教導主任、後勤主任的領導下，由少先隊具體負責活動的組織工作，其它相關部門給予配合。

七、活動具體分工

劉俐娜:負責節目編排、策劃、打印節目單、訓練主持人，舞臺布臵 彭瑤:負責糖果準備、遊園活動器材準備、舞臺幕布準備 謝文毅:負責標語

苟偉:攝影、信息報送

各班主任:負責本班推薦節目的排練。

八、中心校慶祝流程

1、 全體起立，升國旗、奏國歌、少先隊員行隊禮

2、 朱校長“六一”致辭

3、領導講話

4、發獎儀式

九、活動遊戲

1、吹蠟燭(彭瑤、高燕瓊)

材料:打火機、十隻蠟燭、兩張桌子

遊戲規則:發爆破音的字吹滅蠟燭

2、盲人擊鼓(劉俐娜、王飛)

材料:鼓槌，矇眼布

遊戲規則:原地象鼻子轉三圈，準確敲響鑼

3、吸管運輸(廖鳳羣、苟偉)

材料:吸管一把、鑰匙扣圈一個

遊戲規則:兩個人各自用嘴含住吸管，交叉運送到終點

4、扔乒乓球(代波、艾貴羣)

材料:乒乓球，盆子，水

遊戲規則:站在規定的區域，往水盆扔乒乓球，共五次機會，扔進三個爲勝。

5、筷夾彈珠(鄧琴、段付華)

材料:筷子、玻璃彈珠

遊戲規則:用筷子將彈珠從一個碗夾到另一個碗裏，計時一分鐘，夾進三個爲勝。

6、運乒乓球(周文、張俊秀)

材料:乒乓球、乒乓球拍

遊戲規則:用乒乓拍將球從一頭運到另一頭，共五次機會，成功運到5個爲勝。

十、其它事項:

1、各班班主任要高度重視，認真組織，要樹立“安全第一”的思想，認真做好活動期間學生的安全教育與管理，確保各項活動內容安全順利進行。

2、注意個人環境、衛生。操場上不亂扔廢棄物。

3、比賽時場內要保持安靜，確保活動正常開展。

4、比賽本着公開、公正、透明的原則，評出等級，進行頒獎

十一、 預期效果:

通過此次活動，幫助共安小學的小朋友們度過一個快樂的“六一”兒童節，幫助小朋友們提高精神素質，以更好的姿態面對以後的學習和生活。