精選六一兒童節方案模板八篇

爲了確保事情或工作安全順利進行，就不得不需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？以下是小編精心整理的六一兒童節方案10篇，歡迎大家分享。

六一兒童節方案 篇1

本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”、識字課展示等系列活動的形式來進行。小編在此整理了小學快樂六一兒童節活動策劃方案，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收穫!

小學六一兒童節活動策劃方案範文1

六一國際兒童節即將到來，爲了豐富同學們的課餘生活，增強同學們的自主參與意識，團體合作精神和集體主義榮譽感，提高同學們的綜合素質水平，使我們的校園文化氛圍更加濃厚，也爲了全校師生過一個快樂和諧而又充實的節日。特制定活動方案如下：

一、活動主題：

快樂六一，體驗成長

二、活動目的：

1、邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。

2、舉行新隊員入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。

3、各班組織各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。

三、活動內容：

1、發展新隊員，各班將新隊員名單于5月20日前上報少先隊大隊部。

2、文藝匯演活動

(1)、每班準備3---4個節目(節目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等)，班主任、科任教師及音樂教師組織排練，於5月10日前將節目上報到少先隊大隊部。 【舞蹈類：以健康、健美、樂觀向上爲主，要求每班至少準備2-3個舞蹈。歌唱類：以兒童歌曲爲主、健康向上的題材。其它類：由老師靈活編排。】

(2)、學校定於5月30日下午進行彩排。

四、活動時間和地點：20xx年5月31日 學校操場

五、參加人員要求：

1、全校師生及其學生家長積極參與此項活動。

2、各班做好各種形式的表演準備工作。

六、活動步驟：

1、做好新生入隊的各項準備工作。

(1)新生入隊名單

(2)新生佩戴領巾方法和入隊誓詞的練習

(3)新老隊員代表講話稿

2、文藝匯演

七、注意事項：

1、注意個人環境、衛生、不亂扔廢棄物。

2、各班班主任組織好各班學生，注意各項安全 。

六一兒童節方案 篇2

活動目的：藉此次迎“六一”促銷活動所獨具的文化底蘊，豎立自身較好的品牌形象，並通過該活動的實施，不僅着力於在短期內刺激商場銷售額的增長，而且將在相當長的一段時期內更好地服務於商場自身銷售額的提高。該活動內容採取以短、平、快的活動形式，最大程度的激發消費者的購物積極性與參與性，並將產生較好的羣體效應。

活動評估：該活動擯棄了商場在以往節慶日裏所固有的、單一的促銷模式，而以新穎、獨特促銷方式，迎合了消費者(兒童及其父母)的心理需求，真正意義上體現了以短、平、快的活動形式。活動以較少的活動成本，最大限度的滿足商場對經濟效益的追求目標，並形成了社會各消費羣體對超市的好評，達到超市策劃和實施該活動方案時所預期的`實際經濟效果。

活動時間：六一兒童節當天

活動內容：屆時，超市將以兩大活動主題給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的兒童節。

A：定格一瞬間，鎖定你童真的微笑

童年是難忘的。在自己你精心保管的相冊裏，又將多一張我們精心給你拍下的精彩瞬間。或許在多年後當你翻開相冊、回味這段往事時，它會帶給你更多的提示與更清晰的回憶。

今天是兒童節，在這個特定的節日裏，小孩的參與將會給他留下最難忘的回憶。

參與要求：消費者憑當天購物滿100元的小票，可由超市負責給小孩現場拍照一張。

B：“歡度六一”作文接力活動

也許你的小孩同衆多的兒童朋友一樣，習作過無數次的日記與作文，也使得其寫作水平不斷得以提高。但是，參與今天的作文接力，卻將是你的小孩寫作史上最精彩的片段和其人生中最難忘、最有意義的回憶。更重要的是，讓小孩參與到該活動中來，能最爲成功的培養你小孩的寫作興趣和享受到這寫作中最獨有的樂趣。

寫作要求：以“歡度六一”爲題。各參與寫作活動的兒童朋友將按先後順序，每人依前文、前句、前字的意思，再根據自

己的想法續寫出下一個字。即：該文章將會由衆多的兒童朋友來接力完成。

雖然該作文接力的活動形式談不上吉尼斯世界之最，但是其參與的意義卻極其深遠。活動結束後，超市將對原文進行打印後，貼與超市一角，以供消費者及各兒童朋友欣賞。各消費者也可憑購物滿50元的電腦小票，向超市索取原文複印件一份。

六一兒童節方案 篇3

一、活動目標：快樂度六一，增進親子感情，促進家園共育。

二、活動時間：20xx年5月31日上午8:30-10:30三、活動地點：龍灣公園四、活動主題：我成長 我快樂五、活動準備：遊戲活動的器材及遊戲小獎品，六一幼兒小禮品。

六、活動流程組織幼兒及家長進入預定場地後，用彩繩圍圈，幼兒及家長半圓型入座（提醒家長帶小墊），幼兒在前家長在後。

師：大三班的小朋友們，明天是幾號你們知道嗎？六月一號是屬於我們小朋友的節日叫"六一兒童節"。爲了慶祝這個節日，我們專門組織了這次大型的遊園活動。而且各位小朋友的家長也都到場了，現在就請我們用我們的歌聲和舞蹈來慶祝這個小朋友的節日，並對家長同志們一直以來對大家的關心愛護，以及對工作的支持表示感謝！

本次活動分成三大部分：一、幼兒及家長才藝展示，以活躍氣氛；二、知識小競賽，以展示幼兒的學習成果；三、親子游戲，以增進親子間的感情，增強體質。

（一）幼兒及家長才藝展示。

師：通過三個月的相處老師知道我們大三班的小朋友是多才多藝，人才濟濟的。下面就請XXX來給我們展示一下吧！

師：俗話說"有其子必有其母"，我們大三班的小朋友多才多藝，那麼我們的家長同志們也必定擁有十八般武藝！下面就有請XXX家長爲大家表演節目XXX。

（二）知識小競賽。

師：謝謝小朋友和家長的精彩表演。小朋友們暑假過後我們都升入學前班了，那我們是否具備了學前班小朋友的知識準備呢，現在我們就以知識小競賽的形式考驗一下大家。

知識競賽包括，古詩兒歌接龍、快速計算、英語對答。

（三）親子游戲。

師：家長同志們，我們小朋友表現的好不好？那現在也請你們加入我們吧，我們一起來玩遊戲。

猜家長目標：加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自己家長的感情。

玩法及規則：請5-6名幼兒蒙上眼睛，家長分別走到幼兒面前，老師說出家長的特徵，如髮式，衣着。如猜不到可用聲音。猜對家長給孩子一個親暱的獎勵和一件小禮品。

二人三足目標：學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流，鍛鍊幼兒動作的協調性和敏捷性。

玩法及規則：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請五對家長和孩子站在起跑線上，老師用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令後，家長和孩子一起出發終點跑，到終點線後反回，以先反回到起跑線者爲勝。勝者獎勵一件小禮品。

水果蹲目標：鍛鍊幼兒的智力思維反映敏捷性及大肌肉的靈活性，增進幼兒及家長的感情。

玩法及規則：選六個人排成一行，每人頭上分別戴六種水果圖案的帽子，比如蘋果、梨、香蕉和草莓等。一人喊："蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完香蕉蹲"，則被點到名的"香蕉"立刻蹲下，同時喊下一個目標。被喊到名字卻沒有反應的人被罰下場，最後留下的兩人爲贏家。

擊鼓傳花目標：讓全體幼兒及家長都參與進來，鼓勵幼兒大膽表現自己，增進幼兒與家長的感情。

玩法及遊戲規則：教師背對幼兒敲鼓，家長及幼兒一個挨一個傳遞一朵花，鼓聲停止時，傳到誰手裏，就請這對家長和孩子給大家表演節目。

齊唱班歌結束整個活動。

七、活動結束，清點人數，幼兒由家長帶領離開場地。

六一兒童節方案 篇4

目前市場上KTV等唱歌場所林立，但沒有一家是真正面對兒童開放的。少年兒童的唱歌慾望很難得到滿足。同時，當今兒童歌曲普遍缺乏，因此創辦兒童KTV，爲兒童提供一個自己的娛樂場所。

一、項目介紹

1．項目名稱：小音樂作坊

2．經營範圍：兒童唱歌、娛樂、聯誼

項目概述：項目創辦，主要爲那些熱愛唱歌、喜歡唱歌的小朋友們提供一個健康的環境，家長可以帶孩子來此唱歌娛樂。

二、結構及面積

a．8個小包廂約9個平米=72個平米，2個大包廂約20平米=40平米

b．大廳約70平米

c．剩餘約18平米用於建造廁所和簡單購物場所

三、成本預算

1．薪資預算

說明：員工個人工資待遇與社會上其他KTV場所保持一致

2．投資規劃

說明：兒童KTV的開辦雖然有一定的市場競爭力，但前期投資過大，收益不是很客觀，但當品牌打出去了，則又另當別論。投資規劃如下：

（1）場地按地段估計市價，支付地租

（2）以突出歡快的兒童色彩爲基調進行簡單裝潢

（3）音響設備配套實施，一體化進行

（4）在KTV內部設置簡單的購物場所，提供飲料及零食

3．經營成本預算

說明：總的來說，兒童KTV的核心競爭力就是有針對性的歌曲種類，爲兒童創造獨立自主的動手能力。當然，KTV的定位不是一次就能適當合理的確定，也不是一成不變的。必須根據市場情況和小朋友的需求，適時適當的不斷加以調整和改進。

（1）總投資9萬元

（2）大廳及包廂裝潢預計在3萬元。音響等設備預計在3餘萬：8個包廂*2500=2萬，剩餘1萬元用在大廳舞臺設備。

（3）2萬元用於支付房租。

（4）剩餘1萬元用於資金儲備，應付突發事件。

四、盈虧分析

1．收費標準

a．營業時間爲每週一到週日的下午13點到晚上的22點，上午爲內部整頓時間。

b．週一至週四實行普通收費，下午13點至點18點每個小包間5元每小時，大包間10元每小時，18點至22點小包間10元每小時，大包20元每小時；週五至週日，下午13點至點18點每個小包間10元每小時，大包間20元每小時，18點至22點小包間30元每小時，大包間60元每小時。

六一兒童節方案 篇5

一、活動目標

通過開展“六一”活動，活躍社區文化氛圍，讓小區小朋友度過一個快樂的節日，促進小區小朋友之間的交流與學習。

二、活動組織

組長：鄒軍

組員：

評委：

頒獎嘉賓：承辦方工作人員及小區業主代表

活動時間：20xx年5月31日15：30—17：30

活動地點：

參賽對象：本小區3—15歲兒童及家長

活動形式：

活動一、兩人綁腿跑——由小朋友及家長2對一組，時間2分鐘，比賽時家長與小孩並排站立將腿綁在一起，將玩具球從場地一邊送到另一邊。運送數量最多的勝出，頒發“黃金搭檔”獎。

活動二、親親我的寶貝——小朋友排成一排，舉起雙手，家長矇住雙眼，通過摸小朋友的手，辨認自己的孩子。能辨認出的均爲優勝，頒發“最愛寶貝”獎。

活動三、“掌上明珠”——主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，工作人員事先在地上畫不連續的圈，選手走完每個圈不踩線，而且不掉球者勝出。頒發“掌上明珠”獎。

活動四、夾彈珠遊戲——用筷子夾放在臉盆中的彈珠，多者爲勝。頒發“巧手”獎。

活動五、繞口令——父母替小朋友抽要說的繞口令，小朋友有3分鐘時間準備，然後朗讀繞口令。普通話最標準、朗讀最流利者勝出。頒發“最佳口才”獎。

活動六、“我的媽媽”主題繪畫大賽——要求小朋友現場繪畫，形式不限。評出“小畫家”獎。

活動七、特長大比拼——小朋友自動積極上場表演自己擅長的節目，形式不限，時間10分鐘以內。（比如唱歌、跳舞、表演、講故事、講笑話、變魔術、摺紙等等）

三、活動準備

1、現場佈置：

現場佈置所需物品搬運、維護——秩序部負責

搭建舞臺、燈光、背景——工程部配合

舞臺裝飾——客服部負責

2、活動時間安排：（僅做參考，可適當調整）

15：30—15：40承辦方領導致辭

15：40—15：55活動一

15：55—16：00活動二

16：00—16：20活動三

16：20—16：35活動四

16：35—16：55活動五

16：55—17：10活動六

17：10—17：25活動七

17：25—17：30頒獎（所有在比賽中沒得獎的小朋友都是“優秀表現獎”）

四、道具準備

1、舞臺設計：“歡樂童年

2、背景音樂：在活動現場播放兒童喜歡的歌曲，如《小燕子》《讀書郎》《歌聲與微笑》《好爸爸，壞爸爸》《紅星歌》《快樂節日》《兩個小星星》《讓我們蕩起雙漿》《山裏的孩子》《少年先鋒隊》《生日快樂》《世上只有媽媽好》《娃哈哈》《小螺號》《我們多麼幸福》《每

當我走過老師的窗前》《雪絨花》《外婆橋》《找饃饃》《小兔乖乖》，共計20

3、活動道具：綁腿絲帶、玩具球、矇眼用布條、兵乓球及球拍、畫圈用的粉筆、彈珠、臉盆、筷子、繞口令資料、繪畫用紙筆、獎品。其中，特長大比拼中道具小朋友自備（也可事先通知承辦方準備）。

五、費用預算

1、場地建設費用：3200

2、獎品：1500

3、礦泉水：300

六一兒童節方案 篇6

六一促銷活動已經開始了，商家們又開始了六一短信促銷的製作，短信羣發，個性短信內容的設計等等。我們一起來看一下六一短信促銷。 通過短信平臺的應用，其經營者可根據自身經營特色，抓住目標消費羣，實現點對點營銷，從而降低宣傳和服務成本。這是商家們選擇短信營銷的主要原因。

兒童節賣場流行短信促銷

5月30日下午，正在上班的趙先生收到了蘭州國芳百貨、新世界百貨、西太華百貨等賣場發來的有關六一節各類商品促銷的短信。下午下班後，他和妻子一起按照短信上的提示，爲孩子挑選了一套打了折扣的童裝，他告訴記者，這些短信實用性非常強，他喜歡！

記者瞭解到，近期流行的短信促銷打破了單一的賣場靠散發宣傳單的老模式一家商場的經理說，原來他們嘗試了給商場的貴賓卡用戶和顧客發過新產品短信促銷，但是，這些客戶有的使用的是移動、聯通的手機，有的用的是小靈通、大靈通等，非常困難。現在，隨着通訊技術的發達，在重大節日到來時，只要把促銷內容和客戶的所有資料交給通訊公司，目標顧客羣隨時都可以收到我們的折扣信息。據悉，除了各個賣場、超市，一些單個品牌也有意利用短信做起節日促銷。

六一短信促銷注意

短信促銷，雖然方便直接，但是卻是強直性的推銷手法，很多人對於這樣的短信促銷並不感興趣，因此，選準目標客戶，個性化的短信內容，在促銷過程中就顯得重要。

１、目標客戶的選取更具針對性。

２、短信促銷內容要更具個性化。

３、發佈時間要更人性化。

六一兒童節方案 篇7

一、活動目的：

爲了豐富同學們的業餘生活，營造輕鬆、愉悅、和諧的校園文化氛圍，體現新鄉學子積極向上的精神風貌。在六一國際兒童節來臨之際，新城子鄉中心小學特決定舉行“慶六一”系列活動”。

二、活動內容：

1、新隊員入隊。

2、進行“慶六一”團隊遊戲比賽活動。

三、活動主題：童心同樂

四、活動時間：2xxx年5月31日下午1點至3點

五、活動地點：操場

六、參與對象：全體師生

七、活動要求：

1、各班在活動前必須對學生進行紀律教育，要求全體學生在活動過程中一定要遵守紀律，不得隨意大聲喊叫，不得擾亂活動秩序。有破壞活動秩序的同學將由場地負責老師取消活動資格。

2、負責各項遊藝活動的老師，須自行或叫學生在5月31日中午前準備好本項目活動所需一切物品及遊戲須知，5月31日中午12：30前佈置好活動場地。

3、5月31日1：00集合，各班按指定區域在操場站好，各項目負責人準時到位。

4、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，並注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束後，各班級要做好本班所在位置衛生工作。

5、遊藝活動中，各遊戲負責老師必須負責此項目學生安全。

6、各項遊藝活動結束後，將所有的道具放到總務處歸總，以便下次使用。

六一兒童節方案 篇8

一、活動目標：

1、加深對六一的認識，常適用於語言和非語言的方式（繪畫）表達、記錄自己喜歡的六一遊戲。

2、大膽在集體面前用較完整、清晰的語言表述，並能注意傾聽。

二、活動準備：

記號筆、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音樂磁帶、訂書記。

三、活動過程：

（一）觀看照片、豐富知識。

1、投影儀上出示本班幼兒託班時的照片

2、師： “六一”節就要到了，我們以前託班時也過過“六一”節，你們上次玩了那些遊戲？

3、幼兒觀看照片回答。

（二）討論活動，學習記錄。

1、師：馬上又要到“六一”節了，我們又學了很多新遊戲，這次你們想玩什麼遊戲？

2、幼兒個別回答，教師記錄。

（三）運用繪畫，嘗試記錄。

1、師：是不是你們都想說一說？老師爲你們準備了紙和筆，請把你最喜歡的一個遊戲畫下來好嗎？

2、幼兒繪畫，教師指導。

（四）介紹作品，分享記錄。

1、個別介紹。

師：有沒有和他一樣的？請你送過來。（歸類，按照選擇人數多排序）

2、師：還有一些遊戲，怎麼辦呢？放在平時玩好嗎？

（五）延伸活動。

師：遊戲確定了，還要做哪些準備呢？在接下來的時間裏，我們就做準備工作吧