關於六一兒童節的日記合集8篇
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已到了一天的末尾,心中一定有不少感想,是時候靜下心來好好寫寫日記了。那麼什麼樣的日記才合適呢?下面是小編收集整理的六一兒童節的日記8篇,歡迎大家分享。
20xx年06月12日星期日天氣:晴
六一兒童節到了,學校裏張燈結綵,氣氛十分活躍,我知道今天我們要進行各式各樣的活動。
來到學校,我看到各個班級的教室都佈置得非常漂亮。桌子椅子都搬在了兩邊,中間留出了一大塊空地,想必是等一會兒表演節目的場地。同學們個個樂得合不了嘴。
活動開始了,第一個節目是朗讀比賽。班主任教師請出幾位同學上前朗讀。他們在朗讀文章的時候個個擡頭挺胸,口齒清楚,流利生動。臺下的學生不時熱烈鼓掌。一個同學朗讀結束以後,輕鬆地走了下去。臺下頓時掌聲雷動。
第二個節目是猜謎語。每一個小組請出三位學生,一位猜,一位做動作,還有一位是拿詞語的。拿詞語的學生上去拿了一張紙,做動作的同學看着想了一會兒機靈地做了一個動作。猜的同學根據動作想到了一個詞語迅速地說了出來。裁判學生立刻判斷正誤。就這樣一個小組一個小組地猜了下去。最後評出了一個猜得最多的小組爲優勝組。
活動不僅在教室裏進行,我們還到教室外面進行了。在大操場上,參加樂隊、歌詠隊和舞蹈隊的學生也在熱情地表演着。許多教師和學生在那裏觀看。樂隊的同學排成了四行,手擎喇叭、鎖吶有節奏地演奏出美妙的樂曲。歌詠隊的學生手拿話筒,隨着樂隊的演奏,放開喉嚨歌唱着。那些舞蹈隊的學生翩翩起舞。她們的動作是那麼輕巧,那麼優美,那麼精彩。一個節目結束,觀衆們便立刻鼓掌祝賀讚賞。
啊,兒童節,你真好,你讓我們感受到了節日的快樂。
今天是六一兒童節,是全世界小朋友的節日!爲了慶祝這個令人歡樂的節日,老師帶領我們準備了一些節目,並在今天邀請所有小朋友的家長一起渡過這個美好的時刻。
早晨,我早早的就起牀了,媽媽幫我仔細的化妝,並且爲我穿上了爸爸給我買的新衣服(這件衣服是爸爸媽媽給我的兒童節禮物,我特別喜歡)今天我準備的節目是一首歌曲,數鴨子我現在特別的緊張,雖然我之前應經練習了很多遍,媽媽看我很緊張,就鼓勵我說‘不要緊張,媽媽爸爸在臺下會支持你的,你是最棒的! 聽了媽媽的話我特別高興,因爲有他們的支持鼓勵,我就有信心了。
吃過早飯,爸爸開車送我們去學校,一起來到學校禮堂,禮堂裏面張燈結綵,熱鬧非凡,老師們向我們祝福節日快樂,還給我們送了小禮物,我收到是老師自己做的小賀卡,上面寫着祝願你,節日快樂,高高興興每一天! 我們高興的向老師表示感謝,並開始表演節目,看着其他小朋友的精彩節目,我內心有點緊張,但是看到媽媽爸爸鼓勵的眼神,我又充滿了信心,在音樂的伴奏下,我盡情的歌唱,贏得了滿堂的喝彩。我鞠躬感謝大家的掌聲。今年的兒童節是我過的最高興的兒童劇,我會永遠記住今天的。
六一,每年都有這一天,可是,20xx年的六一卻與衆不同,這個兒童節,是我小學的最後一個,也是生平的最後一個,跨入初中,兒童的燦爛光輝就撒完了。
童年的童真,不知不覺,如煙霧般散在空中,氤氳瀰漫,久久消逝不去。兒時的希望,兒時的夢想,漸漸離自己近了,更近了;可是,童年的笑聲卻緩緩地離我們遠了,更遠了。
今年的六一,凝聚着大家的心血,凝聚着老師的含辛茹苦,凝聚着……今年的六一,飽含着同學們與老師,與母校的依依惜別。
一上午的時光,在那動聽的歌聲,優雅的舞姿中溜走,每一位表演者唱一句歌詞,都是一個音符,這音符一蹦一跳,跳進全校師生心中,尤其敏感的,要數六年級的同學了,因爲一個個跳動的音符都是離別時千愁萬緒的結晶,使六年級同學們的心似刀絞般痛苦。
時間轉瞬即逝,臺上的歌聲戛然而止,同學們的心纔算稍微好受點,最後一個兒童節,一如既往,還是一天的時間,僅僅一天,珍惜這短暫的時光吧!
x月x日 星期五 天氣晴
好高興喲!可以參加“六一”的節目了!去年因爲扭傷腳的原因錯過了登臺的機會,現在想起來還覺得特別遺憾。今年終於能和其他演員一樣登臺演出了!我一定要好好珍惜這次機會!
今天是我第一天排練,因爲前幾天得了腮腺炎,請假在家。一到舞蹈房,同學們早就跟着老師的口令跳開了。我便跟在她們後面跳,可憐我左一下,右一下跟不上節奏,特別着急。老師看出了我的窘迫,笑着說:“來,你跟着我跳一遍。”老師單獨教了我一會兒,啊哈!會了。老師又教我們一段快節奏的,真是太快了,我們都跟不上。不過,我暗暗告訴自己,多練練,我能行的!
老師還告訴我們說,我們的舞蹈節目是《書包減肥》。其中中間還有一部分由我領跳的。
爲了這次的節目,我一定會努力,絕不會放棄的。
x月x日 星期五 天氣陰
演出服終於拿到了,我們一個個歡呼雀躍。穿起服裝的我們更是顯得光彩照人,精神抖擻。大家穿着演出服又試跳了幾遍,幾位老師一直在旁邊露出會心的微笑。
真希望“六一”兒童節早點兒來臨,這樣我就可以在舞臺上跳起歡快的舞蹈。我彷彿看見了自己穿着這演出服、和同學一道,站在絢麗的舞臺上,和着節奏跳着歡快的舞蹈,太開心了。對,這幾天我更要加緊排練,上臺的時候就能發揮的更好。
我喜歡漂亮的服裝,也喜歡跳舞,喜歡和小朋友一起翻跟頭,玩遊戲。我喜歡生活裏一切有意義的事。
x月x日 星期二 天氣雨
終於盼到了“六一兒童節”,我早早的起了牀,化好妝,來到學校。
一到學校,我發現學校比平常漂亮多了,掛起了五顏六色的小旗,搭起了鮮豔的舞臺,立起了“慶祝六一兒童節”的彩虹門。
我看到老師和同學都在歡快地忙碌着。有些老師在調試音響,有些同學在準備去演奏鼓號,表演的同學也穿着節日的盛裝準備登臺,大家臉上都洋溢着喜悅的笑容。
文藝節目終於開始了,我既高興又激動,真想要主持人第一個報我們的節目,可事實並不是我想的那樣。我津津有味的看着其他同學表演,忽然下起了小雨,但是一年級的舞蹈演員們還是堅持跳了下去。快要輪到我們表演的時候,雨越下越大了,淋花了我們漂亮的妝。節目無法進行,同學們只好依依不捨地撤退,回到了教室。
校長說明天繼續表演,我一定要用我最美妙的舞姿,換來觀衆的陣陣熱烈的掌聲。
六一節是我們兒童的節日,說起六一節,最開心的當然是我們同學們了。大家穿上漂亮的新衣,高高興興地去學校慶祝節日。
這次,學校讓我們自己組織班隊過節。在這場班隊中,我們先玩了搶凳子游戲。請了6位同學,搬了5把凳子,直到最後2人搶1把,誰最後坐着的爲贏。張嫦慧和陳葉飛太狡猾了,音樂沒停就準備坐下來了,手撫着凳子,隨時準備下坐,“停”,音樂一停,張嫦慧立刻把整個屁股都坐在了凳子上,陳葉飛呆呆地站在一邊,這輪當然是張嫦慧勝了。
第二輪開始了,別的同學都淘汰了,只剩下何雨軟和傅思遠爭魁奪冠。音樂停,何雨欽、傅思遠連忙坐下,只可惜何雨欽明明是最先坐下的,但傅思遠屁股太大了,把瘦小的何雨欽一下子就給擠下去了,看樣子以後玩搶凳子游戲還是要屁股大的佔優勢啊!
下面輪到小品了,其中有一個關於食品安全的小品。戴奇清演媽媽,張嫦慧演孩子;每個孩子都愛吃羊肉串,小品中也是如此,可家長往往不會給孩子買這種危險食品,這是爲了孩子的健康。見小品中朱鑥彬扮演的小販在大聲叫賣“賣羊肉串了!賣羊肉串了!香噴噴的羊肉串,5元一根,快來買呀!”同學們看着朱鑥彬滑稽的樣子,發出一陣爆笑;孩子死纏着媽媽要買,可媽媽鐵了心就是不買,過路人陳成看不過,勸媽媽給孩子買嘛算了,也被媽媽狠“K”了一頓。朱鑥彬的羊肉串被陳葉飛、趙懿傑兩個檢查員查出衛生嚴重不過關,身爲羊肉串老闆的傅思遠還和檢查員玩起了一場追殺電影;小品給同學們帶來了很多的.歡笑,同時也再一次地提醒了同學們要注意食品衛生,注意身體健康!
快樂的時間總是過得很快,班隊活動在同學們的歡笑聲中結束了,真期待下一次的六一。再一次的祝福所有的兒童——節日快樂!
今年的“六一”兒童節,我們學校舉辦了“遊藝大世界”的活動。每個班都準備一個遊戲節目,每個同學都有十幾張遊戲票,去相應的班級參加節目。 我玩了“幸運大白鯊”、“套圈”、“沙畫”、“貼鼻子”、“釣魚”、“插國旗”等活動, 可最有意思的還是“貼鼻子”。規則是:把遊戲者的眼睛蒙上,拿一個紅球去給對面牆上的“福娃”貼鼻子,每個人有三次機會,貼準了就有獎。我在矇眼睛以前,就舉起了手,瞄準了福娃鼻子,被眼睛蒙上以後,馬上就小心翼翼地向前走去,感覺到了,果斷地一貼。可睜開眼睛一看,卻把鼻子貼到了臉蛋上。再來,第二次我又準準地向福娃走去,可這次卻貼到了腳上,離鼻子更遠了。最後一次都沒有碰到福娃,鼻子貼到白紙上了,我自己也被逗樂了。再看看別人,貼臉上的、貼腳上的,找不到畫貼到牆上的,蒲亦菲竟然還在半路上,就開始貼,鼻子自然是掉地上了,真是太有趣了 這個“六一”我過得非常快樂,真希望全世界的兒童都能和我一樣,天天快樂、幸福!
“六一”兒童節到了,學校組織我們參加了快樂的“六一”聯歡會。學校裏四處都是節日的喜氣。
下午,我回到教室,立刻被裏面的氣氛渲染了,綵帶掛在空中,迎風吹舞,五顏六色的氣球寫滿了同學們節日的祝福,兩塊黑板舊貌換新顏,畫上了許許多多的圖畫,地板也一塵不染,整個教室煥然一新。
活動開始了,首先是貼鼻子游戲。看,二組代表胸有成竹的站在講臺上,準備進行遊戲;他蒙上眼罩原地轉三圈,手拿着紙鼻子,雙手摸索着前進。他的手觸到黑板了,大家的心都緊張起來,他想也沒想就摁下鼻子,鼻子卻斜到耳朵下去了,大家都笑岔了聲,二組代表摘下眼罩,也不好意思地笑了。輪到我們小組了,我們的代表走上講臺,戴上眼罩,轉上三圈以後,她便開始行動。只見她東摸西摸,在尋找着有幫助她貼準鼻子的標誌,找到以後,雙手不停地比劃着;這時,她的手已經到了貼鼻子的區域內,按規則只要把鼻子貼進裏面,就算勝利。教室裏出奇的安靜,大家默默的注視着遊戲的進行;終於,我們的代表貼上了鼻子,大家一看,鼻子貼得不偏不倚,位置剛好呢。頓時,全場掌聲雷動。
下面,就是自由活動了。熱愛打籃球的我一下子就發現了"投籃”遊戲,馬上就去排隊了。終於輪到我了,我接過球就投了出去,可惜偏了一點沒中。第二球,由於前面的失敗讓我心急如焚,仍然是不假思索便投了出去,結果還是沒中。沮喪的我重新去排隊,同時,我注意別的同學的投籃方式。我發現,有的同學在投籃的時候,先把握好投籃的角度,並且調整好投籃的力度,身子半屈,右手呈壓腕型出手,往往準確率更高。輪到我了,我根據前面總結的經驗,做好準備動作之後纔出手,果然連續投兩次都中了。
通過這兩件事,我體會到,凡事都要認真仔細觀察別人,將別人的經驗運用到自己的行動中去,結合自己的經驗,往往能做到事半功倍。遊戲還在進行中,同學們的仍在愉快的做遊戲,歡聲笑語盪漾在教室,久久不散。
盼呀,盼呀,距六一兒童節只有九天了。昨天晚上,我在牀上翻來覆去睡不着,激動地幻想着今年的兒童節會怎麼過呢?迷迷糊糊中,我不知不覺入睡了。
當我醒來時,發現自己站在一座高大嶄新的學校裏。一羣小朋友手裏拿着五彩繽紛的氣球,吱吱喳喳地圍着我,爭先恐後地與我握手,歡快地叫着:“兒童節快樂!”這時,迎面走來了一位穿着黑西裝、黑皮鞋的中年人。他笑容滿面地對我說:“來到“魔法學校”參加六一兒童節遊園會!”然後,對一位機器人指了指。那個機器人立刻轉身來到我面前,胸口的顯示屏上顯示着一行字:“我帶你去參觀一下。”我欣然地點了點頭。
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