六一兒童節日記模板合集8篇
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時間如快馬般匆匆,一天又過去了,相信你有很多感悟吧,何不趁現在趕緊寫一篇日記。相信許多人會覺得日記很難寫吧,以下是小編爲大家收集的六一兒童節日記8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級的時候,學校舉辦了一年一度的遊園活動,在這一天,同學們在四合院內的大操場和未拆的臺子上跳呀跑呀;或在四合院內排隊玩遊戲;或是在教室裏看書、畫畫、做彩旗,裝扮教室
我來到小操場猜謎語,那兒早已聚集了許多人,遊戲規則是從一個未畫 “√”的謎語上猜,猜出後就去老師那裏提交答案,答案正確就在謎語上面畫“√”,並可獲得一些糖果或餅乾獎品。
我來到一則謎語前,模糊地看見上面沒有畫“√”,就繼續看謎語;“雙腳跳跳,叫聲呱呱,捕捉害蟲,功有過無。我想:這不就是青蛙嗎,驚喜萬分,我正準備
去提交答案時突然發現那則謎語下方有個不清晰的“√”。我十分失落,心情一下子從高處掉了下來。我又來到另一則謎語前,我吸取了上次的教訓;首先要仔細觀察有沒有人猜過。
來到謎語前,先看看有沒有“√”,但我一連看了幾個我會猜的謎語,都沒有找到一個沒人猜過的。正當我十分失望的時候,我突然發現了一個沒有人猜過的謎語,謎底我也會:牛的尾巴被吃掉了。(打一字)那不是“告訴”的“告”嘛,我驚喜地想:真是功夫不負有心人,我來到老師那交出了答案,得到一些糖果,高興極了。
這件事讓我明白了一個道理:功夫不負有心人,只要堅持不放棄,就能得到自己想要的結果。同時我也認識到:生活處處皆學問,在快樂的六一兒童節也能學到知識,明白道理。
我愛今年的六一,更愛這讓我充滿知識的童年。
六月一日是兒童節,這一天,我們在學校裏舉行了一次活動。
這一天早晨,我和幾個同學一起來到學校,發現學校裏到處都掛着彩燈,插着彩旗。我就對身邊的同學開玩笑地說:“今天,我們學校晚上一定有燈會展出。”他們信以爲真,立刻跑開去大聲跟其他同學說了起來。我看見事情不妙,馬上將他們一個個喊了回來。我對他們說:“我是跟你們開一個玩笑的,不能夠當真!”他們疑惑地問:“那今天干嘛張燈結綵的?”我對他們說:“笨笨笨,你們也不想一想,今天是什麼日子?”“今天是什麼日子呀?”他們異口同聲地問我。我對他們說:“說你們笨,你們還真是笨,今天是六一兒童節呀!
今天不是還要搞許多活動嗎?”“啊呀,對呀!”活動開始了,我去找了一個座位坐了下來。第一個節目是有同學表演武術。我看見他們拿着棒左甩右揮,讓人覺得非常精彩。
第二個節目是我們班的程燕琪寫毛筆字。我看她寫得是那麼輕鬆,那麼好,就想起了自己,我能夠寫得這麼好嗎?爲什麼不能夠?對,我一定要向她學習也要寫好毛筆字。
活動在繼續進行,大家都顯得非常高興。
節目結束了,我們都滿意地回家去了。
一年一度的“六一”兒童節將要來到,我們的校長與老師爲了讓我們過一個快樂的“六一”兒童節,準備了許多精彩的節目,並且請來了舟橋部隊的叔叔與武警部隊的戰士一起觀看。
星期五的上午,我們穿着統一的校服,拿着小椅子,排着整齊的隊伍來到操場上。那天的.天氣炎熱,但同學們的興致很高。第一個節目是舞蹈,臺上的小演員穿着綠色的裙子,邁着輕快的舞步,歡快地跳着,讓我彷彿想起池塘裏亭亭玉立的荷葉。接下來的表演越來越精彩,獲得了熱烈的掌聲。最後,輪到我們班的同學表演了,他們上臺的時候有一點兒緊張,慢慢地,他們就越來越放鬆了。他們跳啊、笑啊,一招一式都那麼認真,這是他們平時努力的結果。坐在臺下,我爲他們激動,爲他們驕傲。表演結束了,全場傳來雷鳴般的掌聲。
精彩的節目都表演完了,我們的“六一”也結束了。但我覺得這個“六一”讓我特別難忘,因爲我是與老師、解放軍叔叔以及同學們一起度過的。
明天要舉行六一兒童節party,說是party,直白一點就是吃貨的天下。哈哈。
不知道╮(╯_╰)╭明天會發生什麼嘞?真是期待,過了這個兒童節,我們就再也沒有了!嗚嗚(┯_┯),好想返老還童呀!我希望時間過的慢點,在慢點,這樣好彌補我心靈上的創傷。因爲不過六一兒童節就說明我們老了,不在充滿活力,不在可以蹦蹦跳跳,因爲大人就得有個大人樣。不過勒,一想到明天可以大吃特吃,心裏就有說不出的開心。感覺睡着了都可以笑醒了!
好期待明天的派對喲!
星期二 6月1日晴 (周俊康)
今天是我國的節日.六一兒童節,我國所有兒童的節日。
走進了教室,放下書包.過了不久,老師說;全班排隊’接着我們就排着整整齊齊的隊伍,走到了跑道中間的草地上,老師叫我們坐下,後來表演就開始了。聽完後,我們就排着整齊的隊伍,回到了教室。這時激動人心的時刻到了,老師說,我們來做貼鼻子的遊戲吧!只見老師在黑板上畫了一個小熊的腦袋,然後老師點朱佳文的名子,老師用紅領巾遮住了朱佳文的眼睛後,黑板就是桌角的位置,所以他就沿着桌角到了黑板,最後他大約估計了小熊鼻子的位置小心翼翼的貼上去,朱佳文貼正確了,下面的同學都在歡呼,老師把獎品遞給了朱佳文,朱佳文帶着微笑走下了講臺,我猜朱佳文一定心裏比吃了蜜還甜。
今天是六一兒童節,我在想今天會有什麼活動呢?
到了今天下午的時候,老師讓我們表演節目,表演節目的人有很多,我們班有很多人都是唱歌,只有一小部分是表演其它的。
表演完的時候,老師讓我們玩遊戲。玩的遊戲是兩個人夾一個氣球,兩個人分別站在氣球的兩邊,氣球放在中間,就這樣一直走到終點站。到了終點以後,還要把氣球放在下面壓破纔算勝利。還有一個遊戲是七個人圍着六個椅子,老師說開始,我們就圍着椅子轉。老師說停我們就坐下,有一個人沒搶到,那個人就會被淘汰。
玩完遊戲時,同學們還買了糖和瓜子,我們都分着吃。分完了、吃完了、玩完了。我們上了最後一節課就放學了。
下學的時候我還拿了兩個氣球回家。
今天的六一兒童節我過得好開心啊!
今天是六一兒童節國際兒童節,學校舉行了文藝演出和圖書交易會。
我們班表演的節目是舞蹈《春曉》,我也上臺表演了,我們跳得很認真,臺下的觀衆用熱烈的掌聲鼓勵我們。各式各樣的節目真讓人目不轉睛,同學們聚精會神看得多入迷啊!
表演結束以後,我們開始圖書交易了,那裏的書多姿多彩,讓人看得眼花繚亂。再告訴你一個小祕密吧,我買書的時候,姐姐說要八元錢,我問姐姐四元怎麼樣?看我是不是一個砍價小能手啊!
我覺得這個六一兒童節我過得很快樂!
今天是“六一”六一兒童節,學校今年別開生面的辦了一個小型的遊園活動,沒參加過遊園活動的我感到即改爲:既新奇又興奮。劃線詞語,寫出了遊園活動的與衆不同。
今年的六一雖然下着雨,可同學們的興致一點也不減,都已早早的來到了學校,等待着活動開始。在這裏可以寫一下同學們的表情和打扮,突出節日的與衆不同。
終於,在同學們的急切等待下,活動開始了。老師發給我們一張活動得分表,在一個遊戲後,執行這項遊戲的老師會在後面打分,最後結算時,相應的得分可得到相應的獎品。還沒等老師說完,教師裏已是一片空蕩蕩了。每一個班都變成了一個個遊戲的場所,在班級的門上都貼着遊戲的規則。這裏應該詳細寫同學們遊戲時的熱鬧歡快的場面。
經過我的努力,終於拿到了三等獎,爲此,我感到自己還不是吃白飯的。你究竟做了什麼,要寫清楚。呵呵!
我的童年改爲:六一童節,再見了!
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