六一兒童節方案集錦八篇

爲了確保工作或事情能高效地開展，預先制定方案是必不可少的，方案是爲某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的六一兒童節方案8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六一兒童節方案 篇1

五年制第十冊《基礎訓練五》的“口語交際”訓練內容是組織討論怎樣度過“六一”兒童節更有意義。這是小學階段最後一次口語交際訓練，其內容貼近學生的生活，適合高年級學生的特點，學生感到有話可說，可以激發他們與人交流、溝通的慾望；其訓練要求也較以前有較大的提高。我們要充分利用這次訓練，調動全體學生的參與意識，培養學生的創新思維，提高學生的口語交際能力和社會活動能力。根據新大綱的要求和教材內容，教學過程 設計爲：

一、教師導入

“六一”兒童節快要到了，這是我們在小學階段度過的最後一個兒童節，怎樣度過才更有意義?今天我們就來討論一下，看誰的主意好、有新意、切實可行，我們就根據誰的建議組織活動，好嗎?

二、小組討論交流

交流要求。先在小組內分別說出自己想到的好主意，再討論一下，總結歸納出小組意見，制定出活動方案，過一會兒彙報。

學生交流，教師巡視指導，並且參與一些小組討論。引導學生積極主動地交際，提出自己的好主意，並把話說清楚、說明白。

三、小組彙報(推選一名同學主持)

主持：同學們，“六一”兒童節是我們自己的節日，怎樣度過最後一個“六一”兒童節才更有意義、更令我們終身難忘呢?剛纔各小組經過討論已經制定出了活動方案。下面我們就來舉行“新聞發佈會”，請各小組彙報。

各小組彙報。教師引導學生清楚地表達自己的意思，聽的同學要認真耐心，可以提出質疑。

引導評議。通過各小組彙報，可以看出我們想了許多好辦法，你認爲哪些小組的建議最有意義、有新意、切實可行?請同學們討論一下，說一說自己的意見。

各小組討論後彙報，自由發言。

總結。根據大家的發言，主持人進行總結，選出最佳活動方案，在全班形成共識。

四、拓展運用

討論分工。請同學們根據剛纔選定的活動方案，討論一下分工，爲慶祝“六一”兒童節的活動作好具體而充分的準備工作。

學生討論安排分工，教師注意適時調控。

引導實踐。請各小組按照分工認真做好準備，有困難多商量，多想辦法，爭取讓這個兒童節過得最有意義。那時，我們再一次互相慶祝、交流。

六一兒童節方案 篇2

活動目標：

1、 使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、老師一起過兒童節的樂趣；

2、提高幼兒遵守遊戲規則的自覺性。

活動時間：

20xx年6月1日

分段時間： 活動內容及地點：

8:00-9:00 啓動儀式

９:00-１０:00 遊園活動幼兒園大操場及各班活動室

１０:２0-１０:４0 中大班組織包餃子活動、小班參觀

１５：３０-１６:３０ 自制蔬果沙拉

１７：００-１７；３０ 爲幼兒發放六一禮品

活動方案及具體時間安排：

一、 慶祝大會

1、 7:50幼兒有序隨音樂"幸福拍手歌"到指定位置侯場

2、入場儀式８:００-8：３0完成各班按指定位置站好，主持人閆紅玲開場白（穿插"快樂的六一"）

3、 園長講話和各代表發言8：30-8：45

1） 園長範新梅講話

2） 幼兒代表謝鬆函、馬婧姿發言

3） 教師代表張璐傑發言

4、 升國旗奏國歌、千人大合唱"國旗國旗紅紅的哩"、"快樂的六一"（指揮張薇老師） 8：45-9：00

二、 幼兒娛樂活動9：２０-10：００

（1）活動目的：使幼兒通過參加遊園活動，進一步感受到"六一"兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到教師對自己的愛；培養幼兒與別人合作與交往的能力，並使他們體驗到合作與交往的快樂。

（2）遊戲內容：每班設計一個遊戲項目（內容反映幼兒園的生活和學習及能力等方面）。

三、 包餃子活動１０：２０-10：４０

（1）感受勞動最快樂快樂。

（2）體驗與同伴﹑教師一起做飯的快樂。

四、 幼兒自制蔬果沙拉１５：３０-１６:３０

（1）體驗活動帶來的快樂

（2）和同伴一起體驗分享的快樂

五、後勤保障（略）

六一兒童節方案 篇3

營銷思路：6月緊扣兒童節商機，展開促銷，推廣品牌，促進銷售。

企劃一：六一嘉年華，歡禮盡情享

活動內容：5月30日—6月1日，凡光臨本廣場的兒童均可免費領取六一兒童節定製好禮一個，限送500個，先到先得，送完即止;

企劃二：童心童樂，樂go嘉年華

活動時間：XX年5月26日—6月1日

活動內容：活動期間，凡在本百貨廣場童裝區明示“滿161元減61元現金”，單櫃一次性購物累計“滿161元減61元現金，再送5元遊樂券+10元美食券，滿322元減122元現金，以此類推，多買多減。

促銷細則：

1、本廣場明示“滿161立減61元現金”專櫃參加本次活動;

2、當天電腦小票不累計不分解;即：同件商品不可拆分開單、付款

3、部分專櫃不參加，現場醒目位置標明“本櫃不參加此次活動”等字樣;

4、團購業務、超市部、家電部均不參與此活動;百貨部限童裝區參與。

企劃三：童心童樂，應季童裝、童鞋大型特賣會

活動時間：XX年5月26日—6月1日

活動內容：活動期間，在兒童區衆多知名品牌將舉行大型特賣會;特賣會上將推出價值超150元的童裝、童鞋以61元的低價回饋小朋友。

企劃四：童心同樂折扣匯

活動時間：XX年5月26日—6月1日

活動內容：活動期間，本廣場特別特如下品類同賀兒童節限時特惠，折扣齊分享：

精品：快樂童話風

女裝：漂亮六一賞心購;

男裝：一家老小過六一;

家居：超級同樂惠;

特別企劃五：童心童樂，精彩紛呈

1、“xxx杯”親子綁腿大賽快樂招募

報名地點：廣場1f客服中心

比賽時間：XX年6月1日上午10點

獎品設置：

一等獎：1名 獎300元成長獎學獎

二等獎：2名 獎200元成長獎學獎

三等獎：3名 獎100元成長獎學獎

參與獎：若干名 獎兒童快樂禮品一份

2、“童心同樂齊尋寶”

活動內容：6月1日活動當天，凡在童裝、文體區不論購物多少，憑當日電腦小票即可到寶藏樹上摘取歡樂汽球一個，並扎破汽球即可尋到自己中意“寶貝”禮品1份，獎品限量，送完爲止!

3、“xxx檔”少兒寶貝達人大獎賽

報名時間：5月18日—5月29日

預賽時間：5月30日、5月31日

決賽時間：6月1日

參賽事項：

(1)參賽項目：時裝表演、唱歌、跳舞、武術、講故事、書法等

(2)參賽內容：5月18日——5月30日在本廣場客服中心報名，均可參加少兒寶貝達人大獎賽，5月29日、5月30日晚按報名先後順序輪流上臺表演，6月1日晚入圍選手進行決賽並對獲獎者頒發證書和獎品。

獎項設置：

一 等 獎 1名(價值500元現金)

二 等 獎 2名(價值200元現金)

三 等 獎 3名(價值150元現金)

最佳才藝獎 1名(價值50元禮品一份)

最佳上鏡獎 1名(價值50元禮品一份)

最佳氣質獎 1名(價值50元禮品一份

凡參賽隊員獲紀念品一份!(價值10元禮品)

特別企劃六：宣傳推廣費用媒體

規格

數量

單價

金額

店內外視覺

通道、門頭門柱等

20

5000

公交站臺

20塊

20個

200

4000

市內中心廣告位

20米x15米

1

15

4500

dm

4k，80克

XX0份

0.45

9000

dm投遞

4k，80克

15000份

0．1

1500

市晚報

含1篇軟文

1/2版

9000

短信羣發

50000條

5分/條

2500

櫃貼

XX

小計

37500元

六一兒童節方案 篇4

一、活動目的

1、通過在兒童節搞本次活動來提高賣場在少年兒童心目中的影響力。

2、以家庭參賽的方式藉助兒童節來提高成人的消費。

3、以特殊的比賽形式來進一步提高賣場的知名度。

二、活動時間第一階段：第二階段：

三、活動主題：六一小當家四、主要內容：在兒童節通過以“孩子選商品，大人買商品”的方式來吸引大量家庭到商場來參加比賽，再根據實際購買情況;選出一部分獲獎家庭。

四、活動具體步驟安排

（一）第一階段：時間：

1、當日在商場購物累計滿二百元或者購買兒童用品（玩具，兒童衣物，學習用品等）滿一百元均可憑當日購物小票到總服務檯領取一張“小當家”活動券。

2、凡年齡小於十四歲的兒童均可憑該活動券在五月二十八日至五月三十日到指定地點填寫活動報名表，領取參賽號碼。

3、活動報名表應包括：姓名、性別、年齡、父母親姓名、聯繫方式、家庭住址、家庭電話、參賽編號等。

4、x月x日，參賽選手挑選。以年齡爲標準，分爲兩個小組；第一小姐爲四周歲以上的學齡前兒童，第二小組爲小學一年級至六年級。根據報名表，從每個學齡段中挑選100位兒童來參加六月一日至六月三日的活動。

5、挑選工作結束以後，安排出場時間和出場順序，並及時通知參賽選手的家長，如果無法聯繫到，則從候補名單中再選。儘量保證200位的參賽數量。

（二）第二階段：時間： ，每天分爲兩個參賽時間段，即早上段，下午段，六月三日只有一個參賽時間段，即早上段。具體時間劃分如下：早上段：；下午段：

1、每個時間段，在各學齡段各有20名選手參加活動。每位選手各由一位工作人員陪同進入活動區（活動區爲商場購物區的一部分，商場可以根據自己的實際情況;方案'範文,庫.爲您.蒐集-整理/劃定活動區，活動區內所有商品均要參加活動，參加活動的商品都必須要有一定的折扣率，而折扣率只針對比賽有效）。

2、在選手進入活動區之後，利用半個小時的時間挑選自己想要購買的商品或者是家長告之想要購買的商品，確定購買之後，由工作人員出示購物卡讓營業員填寫。每位參賽選手可選購十件商品。如果十件商品選完或者規定時間一到，則工作人員帶領選手離開活動區，並把購物卡交給選手家長。

3、家長在拿到購物卡之後，可進入商場再次挑選，如家長買下了購物卡上所注商品。則當值收銀員在購物卡上的該商品對應確定購買欄內打鉤，並簽字作證。

4、家長必須在x月x日3：30以前把購物卡和購物小票一起交至工作臺進行登記，活動組織人員根據統計情況;進行評獎。

5、“小當家”購物卡：品名、貨號、單價、折扣率、實際價格、營業員、收銀員、實際支付等項目。

（三）獎項設置

1、最和諧家庭獎（五名）：各獎100元購物券一張評選辦法：在一定的購物金額的基礎上，按照購買成功率的高低依次評選。（各學齡段分別評選）

2、最有眼光獎（五名）：各獎100元購物券一張評選辦法：根據購物卡上實際購物金額高低依次評選。（各黨齡段分別評選）。

3、最佳小當家獎（一名）：獎500元購物券一張評選辦法：購物卡上實際購買金額最高。（所有參賽選手共同評選）六、附屬活動

1、健康快樂大會餐凡取得活動券或者參賽號碼的兒童，均可在x月x日至x月x日在商場美食城憑券領取一份健康快樂兒童套餐。

2、蹦蹦跳跳過六一凡取得活動券或者參賽號碼券的兒童，均可在x月x日至x月x日在商場遊藝廳憑券免費領取10枚遊戲幣。七、活動注意事項

1、爲保證活動的公平，公正和公開性，活動工作人員必須經過嚴格挑選。

2、活動區可由利潤較高的商品區組成，但是必須包括各種兒童用品。

3、由於參加活動的選手均爲未成年人，在活動期間，商場必須要指定更加完善的管理辦法，以防止各種意外的發生，影響活動的效果。

六一兒童節方案 篇5

運動目標：

1.通過遊戲，節目演出等形式，讓幼兒感受到節日的來臨，配合分享節日的歡喜。

2.知道這是自己在幼兒園的最後一個“六一”節，增加幼兒對幼兒園的依戀之情，引發幼兒步入小學的慾望。

遊戲內容：

一、全體幼兒合唱：《結業歌》

主持人宣佈“小小六一慶祝會”現在開始。

二、節目演出：

幼兒將事先排練好的節目分組按順序演出。

三、遊戲：

1、比比誰的運氣好

準備：黑板上貼上種種顏色的手工紙，紙的背後寫上相關的.內容。

規則：幼兒選擇一張顏色的紙，如：翻過來紙上寫：恭喜您，中獎了，那麼這幼兒則獲得一份精美的獎品，如：翻過來寫着要完成某鄉任務才氣獲得獎品，幼兒則應憑據上面的要求完成。

2、夾彈珠

準備：彈珠若干，筷子兩雙，小碗兩個

規則：30秒內，兩位幼兒角逐用筷子將彈珠夾入小碗，誰多誰贏。

3、搶椅子

準備：椅子若干，音樂

規則：幼兒將椅子圍成一個圈，聽着音樂繞着椅子走，當音樂停止的時候，幼兒坐上椅子，誰沒坐到椅子則淘汰。

4、壘高

準備：盒子若干

規則：兩位幼兒在30秒內，誰將盒子壘得高，誰則贏得角逐。

5、大風吹

規則：聽口令，如口令是“大風吹，吹穿褲子的女孩”，那麼穿褲子的女孩必須和他人換位子，如口令是“小風吹，吹穿跑鞋的人”，那麼沒穿跑鞋的人必須交流位子。

四、送禮物：

送上愛心風車、圖書等禮物，慶祝小朋友們節日快樂

六一兒童節方案 篇6

作者: 賈慶俊

目 錄

一、計劃概述

二、市場分析

三、競爭分析

四、實施方案

五、營銷策略

六、財務狀況

七、未來發展形式

一、概述

1、項目名稱：

2、服務範圍：兒童唱歌、娛樂、聯誼

3、服務對象：主要爲那些熱愛唱歌、喜歡唱歌的小朋友們提供一個健康、溫馨、快樂的環境，家長可以帶孩子來此唱歌娛樂，在這裏家長與兒童一起學習唱歌，嬉戲，消遣娛樂，在一起共度快樂時光。不僅培養了兒童的愛好，還可以增進彼此之間的感情。

二、市場分析

ktv是Karaok TV 。Karaok是個日英文的雜名，Kara 是日文“空”的意思，OK是英文“無人伴奏樂隊”的縮寫，到中國就演變成了“卡拉OK”。 現在KTV發展迅速，消費逐漸平民化，幾乎每個城市中都可以見到KTV。主要有傳統KTV和量販式KTV兩種。

隨着經濟社會的快速發展，人們的物質生活水平有了巨大的提高，而緊張的現代生活節奏給人們帶來許多壓力，也使得人們對於精神文化生活有了更多的追求，KTV輕鬆休閒的娛樂方式可以很好地讓人釋放壓力，舒緩心情，受到人們的歡迎。 在KTV行業迅速發展的同時，行業競爭越來越大，在一線大中城市，KTV這樣的娛樂場所就有二三百家，面積較大的KTV每晚平均客流量達300—400（人次），小面積的KTV每晚平均客流量也可達60—70（人次）。每逢節假日上座率更爲火

爆，達80﹪—100﹪。需求量極大，而KTV的消費對象主要是

三、競爭分析

1、從消費主體方面看，幾乎沒有針對兒童這一消費羣體的特色KTV。目前，每個家庭都非常注重培養少年兒童的各種特長，對於那些喜歡唱歌，並且先天在歌唱方面具有一定天賦的兒童，沒有適合的娛樂場所，唱歌慾望很難得到滿足。

2、從消費環境方面看，目前市場上KTV行業主要是朋友聚會，家庭團聚，同學PARTY，生日慶祝等，作爲綜合性的娛樂場所，部分KTV還集酒吧，迪廳，保健，洗浴等功能於一體。這樣的娛樂方式相對成年化，並不適合親子娛樂。

3、從娛樂項目方面看，創辦兒童特色KTV，通過設計不同的主題房，從歌曲內容、場所裝飾、娛樂內容方面着手，完全不同於傳統兒童娛樂場所，小朋友可跟隨家長一起來到這裏唱歌嬉戲，發揮自己的歌唱才能，展示才華。專業的設備適合小朋友來學唱歌，培養歌唱愛好，很好地爲兒童提供了一個屬於自己的娛樂場所。發展兒童KTV事業的前景一片明朗。

四、實施方案

（一）、前期規劃：

1、場地按地段估計市價，支付地租

2、以突出歡快的兒童色彩爲基調進行簡單裝潢

3、音響設備配套實施，一體化進行

4、在KTV內部設置簡單的購物場所，提供飲料及零食

（二）、場所定位：

1、選擇交通便利的場所

2、場所處於鬧市區，周邊商業及購物繁榮區

3、場所的面積約200m

（三）、結構和麪積：

1、8個小包廂約9個平米=72個平米，2個大包廂約20平米=40平米

2、大廳約70平米

3、．剩餘約18平米用於建造廁所和簡單購物場所

（四）、人員配置：

作爲專門爲兒童服務的行業，必須注重爲兒童營造一個溫馨舒適的娛樂環境，因此從事服務的人員素質要有較高的要求，根據KTV的規模大小，選擇具有親和力，良好素質的人員，以女性爲主。4-6名即可。

（五）、收費標準：

1、營業時間爲每週一到週日的下午13點到晚上的21點。

2、週一至週四實行普通收費，下午13點至點18點每個小包間5元每小時，大包間10元每小時，18點至22點小包間10元每小時，大包20元每小時；週五至週日，下午13點至點18點每個小包間10元每小時，大包間20元每小時，18點至22點小包間30元每小時，大包間60元每小時。

3、大廳實行部分免費開放，實行點歌制度，每首2元，會員優惠。

（六）、內部管理

1、KTV內部裝潢突出兒童的歡樂色彩，以卡通爲主，燈光以柔和爲主，具有浪漫色彩。音響系統以功率較小，聲音悅耳爲主。

2、以服務爲先，倡導微笑服務，讓賓客有種家的歸屬感。

3、做好前期的宣傳工作，確保宣傳力度

4、積極總結。每月制定經營計劃，按時完成。虧在什麼地方，盈在什麼地方。

五、營銷策略

關鍵是通過不斷了解消費主體的需求，推陳出新，讓兒童全方位的享受一個屬於自己的音樂空間。

（一）、主要營銷手段

1、熟人推薦：利用熟人介紹。

2、藝術學院促銷：利用學校關係，由學校推廣促銷。

六一兒童節方案 篇7

一、說教材

本課是北師大版《品德與生活》一年級下冊第三單元《歡樂總動員》中的第一個主題。感受節日氣氛，嘗試自主策劃、設計節日，體驗過節的樂趣。

這是一年級學生在小學階段過的第一個“六一”兒童節，在讓學生感受快樂的同時，引導學生策劃過一個有意義的兒童節。培養學生自主、合作、關愛和創新的能力。據此我將本課的教學目標設定爲：

1、首先了解“六一”兒童節的知識。

2、願意以小主人的姿態自己策劃設計“六一”節日活動。

3、讓學生積極參與、相互合作、發展自己的創意、表現和動手能力。教學重點：願意以小主人的姿態自己策劃設計“六一”節日活動。

教學難點：積極參與相互合作，如何讓設計的活動有創意、有意義。

二、說策略

本課我主要採用“情境教學法、活動教學法”。根據這兩種教學方法相互作用的靈活運用採用合作探究學法讓學生在教師的引導下動腦、動手、動口。

三、說教學

創設情境感受“六一”課。一開始我在《快樂的節日》歌曲聲中扮演智慧姐姐出場讓學生猜一猜這個快樂的節日是哪一天。猜對的同學獎勵一個智慧果貼在智慧樹上。回顧“六一”，我先讓學生看照片憶一憶幼兒園過節的情景，說一說過節的快樂。然後播放孩子歡度六一的場景的視頻，讓學生在交流、觀看中勾起回憶，激發對節日的嚮往。策劃“六一”活動，活動一：怎樣過“六一”《品德與生活課程標準》提出“要珍視童年生活的價值，尊重兒童的權利。”我充分關注學生個性差異，以教材中一年級（3）班“六一”兒童節計劃爲樣本，讓學生小組交流討論，說說自己打算怎樣過今年的“六一”節，並制定出“六一”小計劃。學生各抒己見、出謀劃策，既尊重他們獨特的感受，也是對他們能力的鍛鍊，同時也突出了本課的重點。活動二：愛心過“六一”有對比才會有體會。我播放有困難的小朋友圖片，讓學生對比感受自己的生活是快樂、幸福的同時感情也得到了昇華，對缺乏應有快樂、幸福的小夥伴產生了同情之心。此時我呼籲學生在今年的“六一”兒童節與有困難的小朋友“手拉手”過“六一”。然後讓學生通過寫一寫的方式表達對他們的祝願。在學生寫的過程中，我播放音樂——《讓世界充滿愛》來渲染波動學生的情感，使其更投入地寫。

四、說反思

運用情境教學法凸顯《品德與生活》課程的生活性。合理使用多媒體課件，創設智慧姐姐和我們一起策劃過“六一”的情境，引導學生多感官參與多方位感受，讓學生在輕鬆、愉悅、活潑、開放的氛圍中“知節日——會策劃——獻愛心”。活動式教學讓學生更有效地走向習得。教育家陶行知說“生活即教育，社會即學校，教學做合一。”本次活動着力於培養學生的獨立自主性和小主人意識，引導學生參與策劃、自主設計活動，並在活動中體驗創作的樂趣和成功感。

六一兒童節方案 篇8

一、活動主題：“分享快樂，奉獻愛心”

二、活動目的：

1、讓孩子在學校度過一個快樂、有意義的兒童節。

2、培養我校學生節約的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，實現各類有效資源的合理循環利用，減少資源浪費。

三、活動內容：

1、六一表彰慶祝大會。

2、“跳蚤市場”遊園活動：1-6年級學生將自己的各類物品標上“指導價”於跳蚤市場上交流，攤位設在自己的教室內，由班級班主任和五名學生負責。 1-6年級學生在副班主任的帶領下，分小組到各個班級攤位購物。攤位分爲三個組別：一、二年級爲一組，三、四年級爲一組，五、六年級爲一組。學生只能在自己的大組內購物，憑卡進入，不允許串組。

四、活動時間：

1、6月1日上午(星期五)8:30—9:30：六一表彰大會。主會場：五樓報告廳，各班派一名老師帶2名學生參加。分會場：各班教室。

2、六一表彰大會結束後半小時內，各班將教室佈置爲跳蚤市場形式，10:00聽廣播鈴聲，跳蚤市場準時開始。

3、11：30活動結束，學生進食堂進餐，一名教師留下整理教室。

五、活動準備：

1、學生準備：5月26—31日爲物品收集階段，每位同學帶一樣或多樣物品，標上“指導價”(價格不超過十元)。每位同學帶十元紙幣零鈔(最好紙幣)。

2、學校準備：

製作會員卡。1、2年級黃色，3、4年級綠色，5、6年級灰色。持相同顏色卡紙的班級爲一組。學生憑卡才能進入同組的購物區。

3、班級準備：

各班要推薦產生營業員5名，自制胸牌“工作證”，教師及學生佩戴“工作證”營業。(可以安排兩批學生換班營業)。

各班要爲本班創“商場名稱”，名稱貼在教室前門外瓷磚牆面上。(如：快樂商場、愛心超市等，用A3粉紅紙打印空格字體，自己填充色彩進行美化)。

各班製作一個促銷廣告海報，貼在教室內，供購物者參考，學校提供卡紙。

教師統一穿六一活動文化衫，學生全部穿夏季校服，佩戴紅領巾。

場地佈置要求：有進口、出口、售貨區、購物排隊通道的區域劃分，學校提供分區彩旗，班級自制“標示卡片”，學校提供卡紙。

4、樓道巡視員安排：一樓：向瓊麗、袁天天。二樓：吳中寶、李禕。三樓：張愛武。四樓：汪洋。巡視員着六一活動文化衫，佩戴紅袖章，持記錄卡(記錄學生文明情況)。

六：活動注意事項：

1、各班主任老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導，培養學生爭做具有社會實踐能力的社會人，同時加強對學生進行安全、衛生、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行爲規範的文明人。

2、班主任教師要具體給學生宣講活動細節，確保活動的順利、安全。

3、活動結束後要注意及時清理乾淨場地。

七、活動評比：

活動結束後，將評選出“最具人氣班集體”、“最佳營業員”。

拓展閱讀：六一兒童節節目推薦

1、走迷宮 遊戲規則：大孩子帶小孩子順利穿過迷宮爲成功者，獎勵一朵紅花。

2、貼鼻子 遊戲規則：大孩子用口令指揮弟弟或妹妹前進，走到臉孔處貼準鼻子爲成功者，獎勵一朵紅花。

3、魔箱 遊戲規則：幼兒用手摸出和箱子標記相同的形狀和積木，摸對者獲得一朵紅花。

4、乒乓入籃 遊戲規則：大孩子拿好籃筐，弟弟妹妹相距適當距離投乒乓球，每投中一個獎勵一朵紅花。

5、捕小魚 遊戲規則：大孩子捕魚，弟弟妹妹用小桶接魚，限時1分鐘，結束後數量最多者的獎勵一朵紅花。

6、夾彈珠 遊戲規則：限時1分鐘，每組準備10粒彈珠，夾的多者獎勵一朵紅花。

7、氣球入簍 遊戲規則：每人輪流扔兩次，扔中者爲勝，獎勵一朵紅花。

8、穿項鍊 遊戲規則：每組的2位幼兒到老師處取線，後穿項鍊，穿好後互相幫助打結，互相給對方戴好。

9、套圈 遊戲規則：每組2位幼兒各扔3只圈，扔中多者爲勝，獎勵一朵紅花。

10、猜謎 遊戲規則：家長讀謎語，幼兒猜，猜對者把謎底告訴老師，獎勵一朵紅花。