【精品】兒童節活動方案模板7篇

爲保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要預先準備方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的兒童節活動方案7篇，歡迎閱讀與收藏。

兒童節活動方案 篇1

【活動目標】

通過開展慶祝六一兒童節系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗健康、自信、參與、合作的快樂，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節，使孩子真正成爲節日的主人。

【活動主題和宣傳口號】

1、活動主題：健康自信參與合作。

2、宣傳口號：健康的身體是快樂的源泉；自信是成功的動力；參與是鍛鍊自我的表現。

【活動準備】

1、召開家長代表會，徵求六一活動創意和意見。

2、制定幼兒園六一活動方案。

3、以班級爲單位，制定班級親子活動方案。

4、準備節目（幼兒、教師、家長）；幼兒繪畫方面的各種材料；幼兒故事；班級親子活動中需要的各種材料。

【慶六一系列活動】

一、幼兒創意繪畫比賽

各班根據幼兒年齡特點進行命題作畫，題目的擬定可以結合季節、六一節日、環保等爲主題，教師和幼兒一起評選，引導幼兒根據作品評出創意獎、繪畫技巧獎等獎項，把幼兒的作品張貼到看板上，組織全園幼兒進行繪畫長廊欣賞，可以請不同的繪畫作者講解自己的作品。活動的目的是進一步提高幼兒的動手能力、想像能力、小肌肉羣的協調能力及審美能力。

二、幼兒講故事比賽

1、各班根據今學期開展的每日講故事活動，每班挑選出6名幼兒參加幼兒園的講故事比賽，評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

2、各班根據這一學期家長講故事的情況，確定各班入圍家長3名，參加全園優秀故事家長的評選。

活動的目的是激發幼兒參與、表現的機會，提高幼兒的語言表達能力；提高家長參與幼兒園各種活動的意識，促進家園溝通。

三、家園大聯歡

各班根據幼兒的年齡特點、特長及日常教學中的知識，選擇適合孩子的節目，包括舞蹈、律動、角色故事、童謠，同時鼓勵家長積極和孩子共同表演形式多樣的節目，教師也根據自身的特長，表演適合孩子的節目。活動的目的是通過我自信、我快樂聯歡活動，給每個孩子提供一個充分展示自己的平臺，家長和老師共同參與六一兒童節的聯歡，爲孩子們獻上祝福，搭建起家園溝通的橋樑。

四、我的節日我做主，快樂自主的班級活動。

大班

1、利用廢舊材料親子製作服裝活動。

2、服裝展示及狂歡活動。

3、感恩活動（孩子對家長說甜甜話，家長表達對孩子的節日祝福）。

中班：

1、家長代表及教師發言，表達對孩子的節日祝福，並對幼兒進行感恩教育。

2、親子製作《小禮盒》，送給父母表達對父母的感恩之情。

3、分享活動（家長自備各種食品，家長和孩子一起聚餐，體驗分享的快樂。

兒童節活動方案 篇2

活動目的：

通過在商場舉行6.1活動主題相關活動，吸引人氣，同時配合場內環景佈置、本着商戶自發促銷的原則來達到營業額的提升。

一、主題：盛夏激情慶六一，歡樂童年聚百姓

二、時間：20xx年5月29日-6月2日

三、內容：

1、“才藝寶寶”徵文及繪畫比賽----《我美麗的家園》

凡年齡在10週歲以下的小朋友均可參加此活動。小朋友本人或家長可到百姓購物廣場服務檯報名處領取資料、登記報名。

2、歡樂親子慶“六一”

新世紀電影院與商場強強聯合,在商場一次性購物滿61元的顧客，加20元可到商場四樓新世紀電影院領取電影票一張(可免1個兒童票)。四樓卡萊貝兒童遊樂場活動期間充就送!

3、親子點歌會

活動期間凡攜帶兒童在商場購物者，均可到商場服務檯免費點歌一首，給您的孩子帶來歡樂、帶來健康。(根據時間及數量安排，先點先播)

4、慶“六一”歡樂禮品免費送

6月1日當天凡進店的兒童均可領取精美禮品一份(氣球)數量有限先到先得。

5、兒童用品特賣會(童裝、兒童玩具、學習用品、圖書)

5月31號至6月6日兒童專區各商家重磅出擊，優惠力度空前絕後。

6、邀請“知名幼兒園”在外廣場搭臺演出。

四、氣氛佈置

1、一樓大廳天花板上懸掛小衝氣玩具、KT板樹葉、星星

2、活動立牌告知欄、活動主題門頭

3、卡通人物造型氣模2只,放置外廣場.

五、展現形式：商場促銷廣播

大屏幕促銷信息

大屏幕兒童節節目渲染

商場兒童音樂氣氛渲染

兒童節活動方案 篇3

一、活動目的：

1．爲慶祝“六一”兒童節的到來，藉此有意義的日子，發展一批的新隊員，從而壯大少先隊隊伍。

2．開展形式多樣，輕鬆活潑的趣味體育運動會，使學生活躍身心，豐富校園生活，共同歡渡“六一”。

3、通過趣味體育運動會，培養隊員團結合作的精神，增強隊員集體榮譽感。

二、活動時間、地點：

xx年5月31日下午15：15——17：00

一）新隊員入隊15：15—15：30操場

（二）齊哇哇歡樂遊園慶六一15：30—16：30操場

（三）班級集中16：30—17：00課室

三、參加人員：

1．全校師生。

2．校外輔導員。

四、活動安排：

（一）慶祝“六一”暨新隊員入隊儀式

1．黃校長講話。

2．新隊員入隊儀式

（二）齊哇哇歡樂遊園慶“六一”

1、活動內容：以趣味集體體育競技活動爲主。

2、活動組織人員：活動總設計：體育組統一設計活動項目，並提供活動器材。活動實施者：由各年部分派老師、大隊委做評委、裁判員，統計比賽總分。

3、活動獎勵形式：以年部爲單位，分兩類運動項目進行班級間集體比賽。 獎品由年部統一購買，按學生人數分好禮物。

4、活動內容：

1） 遊園項目：年級項目名稱規則一年級“六一”禮品大放送（壘球接力）10人爲一組，以班級爲單位參賽，第一位參賽者必須將壘球運到對岸，放入指定的筐內，然後返回。由第二位同學接力，將筐內的壘球收割回來，交給下一位同學，如此往返，以最先完成任務的小組爲勝。“快樂孖寶”（二人三足） 2人爲一組，用繩子把靠裏的腿綁住，成兩人三隻腿前進，以最快達到終點爲勝。二年級同心協力（背靠背夾球接力） 20人一組，兩人背靠背夾着騎球前進，到達指定地點後返回，由下一組隊員接力，以最先完成任務的小組爲勝。誰是大力士？（拔河） 每班選15人蔘加，角選出最大力的班級。三、四年級“賽龍奪錦” 你追我趕（運球接力） 10人一組，參賽者輪流運球繞過目標奪寶，返回，以最先完成任務的小組爲勝。五、六年級 功夫足球賽每班選10人爲一組，用繩子將兩人一隻腳綁住，成二人三足狀參賽，不設守門員，將球踢入對方龍門即得分。5分鐘爲一場，得分最多者爲勝。菱波微步（鋪卡片接力）20人一組，以20米跑道爲橋，用卡片做爲過橋時“板”。兩位隊員分前後站好，各墊一張卡紙在腳下，然後由站在後面的隊員將第三張卡紙遞給前面的隊員，前面隊員將卡片鋪在前方並踩過去，以這樣的方式不斷前進，直到到達對面，由下一組隊員接力。

2）“大喇叭”啦啦隊比賽：獎勵最優秀的啦啦隊 比團結：誰的口號最嘹亮 比智慧：誰的標誌物最醒目 比領袖：哪個領隊最能幹。

兒童節活動方案 篇4

活動主題：歡快的六一活動目標：營造活潑向上的校園文化，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。活動準備：佈置教室、排練節目、準備遊戲道具和獎品、選主持人、寫串聯詞。活動過程：

1、主持人講話導入：

男：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，

女：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋。

男：六月，是童年的搖籃；

女：六月，是童年的夢鄉；

男：六月，是童年的太陽；

女：六月，是我們大家的節日，我們爲它增添光彩 。

合：三（2）班慶祝六一國際兒童節，“六一兒童節”文藝演出現在開始。

2、節目表演：（1） 小合唱（2） 朗誦詩文（3） 溜溜球比賽（4） 唱歌表演（5） 古箏表演（6） 陀螺比賽3、遊戲活動 （1）木頭人 （2）擊鼓傳花 （3）畫臉4、活動總結

（2）男：在六月裏讓我們手拉手，肩並肩，向着快樂健康飛翔；

女：在六月裏讓我們心與心築成的愛心之屋，永遠充滿着溫馨；

男：擁抱六月吧，隊員們，去實現心中最崇高的理想；

女：放飛六月吧，夥伴們，去實踐人生最輝煌的瞬間。

合：三（2）班六一活動到此結束。

兒童節活動方案 篇5

一、 活動目的：

爲豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六·一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。

二、時間安排：20xx年5月30日

三、活動主題：“飛揚的旋律、歡快的六一”

四、活動內容：入隊儀式、文藝匯演、書畫展覽、遊藝活動

五、組織方法：

1、以班級爲單位參賽，每個單位出1個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

2、爲了保證節目的質量，各單位在5月25日將節目內容、參演人數上報學校文藝組以便學校統一安排，同時上交一份節目串聯詞，請把串詞交給楊映娟老師(即司儀在節目演出前的講話內容，20—30字以內，內容要與節目相照應。)。

六、節目要求：

1、本次節目內容以反映“六·一”兒童節歡樂爲題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目爲主，由老師和學生共同創作編排。

3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過5分鐘。

4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決，特別要求可與學校聯繫協商解決。

5、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，按演出節目順序刻錄成CD。(各班的原帶也要準備好，以防不能讀碟的意外)

七、組織分工：

(一)入隊儀式

1、入隊儀式總指導：石林傑

2、8∶00-8∶20全校集中

a、奏隊歌，介紹出席的嘉賓。

b、領導講話致歡迎詞（楊世萬）。

c、新隊員入隊。

3、活動地點：學校操場

(二)慶祝“六·一”兒童節文藝匯演

1、總體規劃負責人：楊序本

2、舞臺設計、佈置：楊洲 吳祖宏 楊順銘 石林傑

3、攝像、宣傳報道：楊世萬

4、主持：楊映娟 （學生2人）

5、評委：蒲曾坤 楊長美 吳貽增 蔣榮濤 舒平 龍玉霞 楊荷蘭

6、分數統計：易永剛 尹夢

7、制獎：吳克明

8、宣傳發動、組織階段、排練階段：時間爲5月份(各班班主任及科任教師)

9、活動時間：

(1)5月初，各中隊開始爲此次活動做準備工作；(包括選演員，選節目……)

(2)5月25日，各中隊上交節目名稱、演出形式、演員人數；

(3)5月26日，抽籤決定表演順序。

(4)20xx年慶“六·一”文藝匯演：

①8∶00-8∶20各班根據學校安排，對照座位安排方案，認真排好座位，協助做好班級學生紀律；(負責人：各班班主任)

②8∶20-8∶50新隊員入隊儀式。

③9∶00-12∶00文藝表演。

10、活動步驟：

(1)介紹評委。（主持人）

(2)校長講話（吳光月）。

(3)節目表演。

(4)頒獎（學校領導）。

（三）書畫展覽：曾明 黃林波（時間：活動當天）

（四）遊藝活動：各班班主任（時間待定，由各班制訂活動方案）

（五）注意事項：

1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。(負責人：班主任加強教育)

2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所，衛生處將組織檢查。

4、紀律：要求學生衣着整潔，戴好紅領巾(確保當天紅領巾要乾淨)，遵守各項規定，有事向班主任請假。(負責人：班主任)

5、班主任加強責任心確保無事故。(班主任全程參加活動)

溫馨提示：天熱，請通知學生注意防曬，戴好太陽帽。

（六）評分標準及評分規則：

1、評分標準：十分制

(1)歌曲、舞蹈(10分)

ａ．服裝統一，色彩搭配效果好。(1分)

ｂ．動作舒展，形象化。(3分)

ｃ．方位明顯，隊形多樣。(2分)

ｄ．表情豐富，有感染力。(1分)

ｅ．節奏感強，整個節目流暢。(2分)

ｆ．節目形式多樣，主題鮮明。(1分)

(2)相聲、小品、課本劇(10分)

ａ．表情豐富，颱風大方，服裝整潔。(1.5分)

ｂ．普通話標準，吐字清楚。(1.5分)

ｃ．表演要求生動流暢，有創意，要脫稿。(3.0分)

ｄ．要求有感情，富有感染力。(1.5分)

ｅ．故事完整，情節突出。(1.5分)

ｆ．內容健康向上，主題鮮明。(1.0分)

2、評分規則：

（1）每項起評分8.0分，滿分10分，小數點後保留一位小數。

（2）去掉最高分、最低分，計算每隊平均分，按得分高低排序確定名次。保留兩位小數，四捨五入，前三個節目演出完後，再給分。)

（七）評比辦法：

1、評獎分低年級組(幼兒班、一、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎。

2、現場打分，評出低年級組一等獎1名，二等獎1名，三獎2名，中高年級組一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，。

獎金：一、二、三等獎分別獎勵50、40、30、元。

（八）其他人員安排：

1、安全保衛：黃林波 曾明 楊順卿 楊順溫 門衛人員

2、非班主任負責協助所在班的班主任工作。

xx小學文藝組

20xx年5月3日

兒童節活動方案 篇6

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的'快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啓發。

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：學會合作、學會交往、學會分享

2、宣傳口號：

我有一雙能幹的手;保護我們的地球;愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

三、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境);

2、各班爲單位作好參加活動的準備

四、活動內容

(一)活動倡議

1、目的：爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和阿姨積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：

3、對象：本班兩位教師、全體幼兒和保育員阿姨。

(二)系列活動

本次“六一”兒童節活動以 “玩遊戲”、 “擊鼓傳花進行歌表演”等系列活動的形式來進行。

A、玩遊戲

(1)活動目的：使幼兒通過參加遊園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂;培養幼兒與小朋友合作交往的能力，並使他們體驗到合作與交往的快樂。

(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與小朋友參加“六一”遊戲活動。

(3)遊戲內容：

1、貼鼻子

遊戲規則：在紙上畫一個人頭，遊戲者蒙上雙眼，原地轉五圈，而後讓遊戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼到人頭上，貼中者得獎。

2、搶椅子、

遊戲規則：準備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數是八。參賽者圍着椅子跑。以鼓聲(或音樂)爲信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽後，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數椅子數遞減。堅持到最後的人爲優勝者

3、快樂呼拉圈

遊戲規則：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離爲二十釐米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎。每人有三次機會。

4、看誰是投籃高手

遊戲規則：事先準備好一個籃球和一個比籃球稍大一點的紙箱(或其它的，能讓投進即可)。參賽者每兩人爲一組，分別投籃。一分鐘內，投中最多者爲勝。

B、擊鼓傳花

(三)評獎

五、分享快樂，吃各種小吃，結束活動。

活動二：

一、活動意義：

在“六一”國際兒童節來臨之際，爲了讓學院教職工的子弟過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節，經學院工會研究決定，特舉行慶20xx年“六一”趣味運動會，以激勵我院子弟積極進取、奮發向上。各分工會要圍繞活動方案精心組織，慶祝活動力求簡單而隆重。

二、活動主題：“激揚的旋律”、“歡快的六一”

三、活動時間：

四、活動地點：

五、活動對象：

六、活動內容：趣味運動會

(一)單項項目：分學前組，少兒組(少兒組又分爲6-9歲和10-14歲兩組)進行比賽

學前組項目

1.寶寶找媽媽：家長將小球遞與寶寶，由寶寶放入媽媽身上的兜內，計時5分鐘，以數量最多爲勝。(20xx年x月x日後出生的，1-3歲)小朋友參加。

2.定點投乒乓球：限時兩分鐘，以投中乒乓球多者爲勝。小朋友參加。

3.趕“豬”：參賽運動員手持木棒，以實心球作爲“小豬”，在規定的跑道內用木棒向前趕“小豬”30米距離，比賽中只能用棒撥球前進，不得用腳踢;人與“小豬”必須過線後才能停表，用時少者爲勝。xx小朋友參加。

4、母雞下蛋：小朋友用乒乓球拍單手端着乒乓球，將球送至對面筐內表示下蛋，快跑返回端第二個球，先下完5個蛋的小朋友爲勝。(20xx年x月x日至20xx年x月x日出生的，3-6歲)小朋友參加。

少兒組項目

5.立定跳遠：每人跳一次，遠者爲勝

6.呼啦圈：限時兩分鐘，次數多者爲勝

7.踢毽子：限時兩分鐘，次數多者爲勝

8、活力板大賽：參賽運動員自備活力板，距離爲50米，用時少者爲勝。(20xx年x月x日至xx年x月x日出生的，7-14歲)小朋友參加。

9、定點投籃:每人在指定點投籃，每個點投一球，投進次數多者獲勝

(二)集體項目(6-14歲的小朋友均可以報名)

10、接力比賽：以小朋友父母(雙職工的以母親)所在分工會爲單位報名，各分工會派五個家庭參賽先達終點者爲勝。(父母和孩子分別站在籃球場的邊線上，單手運球傳給對方。)

11.拔河比賽：以小朋友父母(雙職工的以母親)所在分工會爲單位報名，各分工會派五名小朋友參賽(男三名，女的二名)，三局兩勝爲勝。

七、組織形式：在各分工會處自願報名，每人限報兩項(集體項目除外)。

八、獎勵辦法：個人賽取前六名，小組賽取50%，由工會給予獎勵。

九、裁判員總裁判長：

裁判長：

裁判員：各分工會派一人

兒童節活動方案 篇7

活動主題：今天，爸爸媽媽陪我過六一

活動內容：親子互動(一起體驗童年樂趣)

活動口號：我的節日，爸爸媽媽一起來

活動時間：20xx年6月1日 上午9:00 — 11:30

活動地點：湖光山舍田園農莊文化廣場

由父母和孩子共同完成一個小遊戲。現在大部分家庭的父母都忙於工作，對孩子的

關心可能會相對於來要少一點，通過我們舉辦的這個小活動讓孩子和父母更加緊密團結的在一起，增加彼此之間的情感平時不善表達的愛，同時也是個爸爸媽媽和孩子共同擁有的一段美好的回憶。

親子互動遊戲：

(1)團結向前

以家庭爲單位(綁腿跑)由父親或者母親和孩子把一隻腳用繩子綁在一起，跑完規定路程。【一輪5個家庭比賽】優勝的家庭可獲得農莊康樂通玩套票，對參與的家庭會贈送一份精美的小禮品。

(2) 親親我的寶貝

小朋友們排成一排，舉起雙手，家長矇住雙眼，通過摸小朋友的手辨認自己的孩子，最後獲勝的家庭可獲得一份精美禮品，或者贈送消費券，對參與的家庭會贈送一份精美的小禮品。

送小禮品

參加活動的顧客，贈送一個小禮品【如：卡通筆，玩具(這段時間比較火爆的動畫片《喜洋洋與灰太狼》是小朋友甚至大人都很喜歡和熟悉的動畫人物，建議贈送以動畫片中人物造型的各類小玩具)】

贈送小蛋糕

對消費顧客視消費情況而定贈送一個小蛋糕給小朋友。

【負責贈送的服務員面帶微笑，雙手送上同時說出祝福的語言：小朋友 ，節日快樂願你健康快樂的成長】這些舉動看似無足輕重，但是卻是代表整個山莊的形象和態度，讓消費者能感受到我們是用心在服務，自然也能得到他們的肯定。

(3)開心菜園

做完遊戲後，就到了下一站，到開心菜園裏種菜，小朋友們和爸爸媽媽一起體驗做農場主的樂趣，同樣感受勞動的快樂!我們以這種特殊的方式來爲孩子們紀念他們的節日!

來參加種菜活動的小朋友可以獲得山莊贈送的一個氫氣球和一個老虎布偶!

拍照留念：

爲參加活動的父母和孩子拍照留念，山莊把拍的照片印洗出來做一個文化牆，把照片貼在文化牆上面，同時準備不同顏色的筆讓孩子和父母細細而下自己的願望，作爲山莊的一個小文化景點，給遊人參觀並且參與。

例：以上圖形式製作兒童節文化牆

背景音樂：廣場可以播放以孩子爲主積極向上的歌曲

《讀書郎》 《歌聲與微笑》 《世上只有媽媽好》 《好爸爸，壞爸爸》《少年先鋒隊》 《小兔乖乖》 《每當我走過老師的窗前》 《外婆橋》《我們多麼幸福》 《愛我你就抱抱我》 《別看我只是一隻羊》

活動裝飾：

(1)裝飾氣球、塑料向日葵

(2)背景音樂

(3)宣傳海報(在農莊入口和農莊內張貼)

(4)橫幅2 條：熱烈慶祝“六一”國際兒童節

國海.湖光山色田園農莊 我我勞動我快樂

(5)彩虹門：熱烈慶祝“六一”國際兒童節

費用預算(成本需實際覈算)：

1、裝飾氣球、塑料向日葵

2、背景音樂

3、橫幅 2-3條

4、兒童小玩具

5、小蛋糕

6、獎品(農莊康樂通玩套票)

消費羣體：以學校和社區爲主,進行宣傳，以團體的形式參加。

前期媒體投放：

《三隻熊》

1、報紙廣告，在南昌晚報投放1/6版面的廣告宣傳。

2、網絡宣傳，在各個網站上發佈活動消息。

預期效果：

(1)活動具有吸引孩子的特點，以此來帶動家長來農莊消費，提高在同行業中的競爭力。

(2)通過這次的情感訴求的公益活動營銷來最快的進入消費者的的思維。