讓孩子不在受欺負的方法
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讓孩子不在受欺負的方法,在孩子的成長過程中,難免會遇到一些受到欺負的情況,所以作爲家長在教育孩子的時候也是需要非常多的注意事項的,下面介紹讓孩子不在受欺負的方法。
讓孩子不在受欺負的方法1
有位媽媽說,她三歲的兒子文文只要一見到小朋友就很興奮,跟着跑跑跳跳,很開心。但只要發生衝突,他往往就是受傷的那一個,因爲他不會動手,即使被打了,也只是哭,一副不知所措的樣子。“看到兒子的窩囊樣,我就生氣,他咋就這麼笨呢?”這位媽媽對孩子的“懦弱”很不滿。
孩子間的“戰爭”並不像我們成年人想象得那麼嚴重,可能根本無關欺負與被欺負。學齡前的孩子正處在以自我爲中心的時期,不懂得分享、合作,爭搶玩具是常有的事。此外,孩子的語言發展滯後,不能用語言正確處理與小朋友的問題,也易發生咬人、打人、抓人的現象。還有的小朋友,打人是向對方表示友好的方法,只是他不懂得輕重,弄疼了小朋友,由此引發戰爭。
很多家長看不得自己的孩子吃一點虧,當孩子發生衝突了,尤其是遭遇“暴力”吃虧時,便衝上去介入孩子的糾紛,或者教導自己的孩子以牙還牙。這些做法不甚妥當,作爲家長,我們該如何面對孩子的衝突呢?
首先,接納孩子的情緒。
如果孩子被打了,他是被傷害的一方,身體上的傷害及精神上的恐懼,讓他來到父母身邊尋求慰藉和幫助,而這時父母的一頓斥責則會讓孩子不安的情緒雪上加霜。所以,此時家長要充分接納孩子的情緒,讓孩子感受到父母的關愛。
其次,瞭解原因。
和孩子進行溝通,瞭解孩子出現這樣的問題的原因。上面提到的文文主要是平時和小夥伴交往過少,遇到同伴交往中的一些問題就不知道怎麼處理,不知道去爭取自己的利益。這時父母需要做的,是爲孩子提供更多的同伴交往機會。
再次,引導孩子摸索出自己解決的'辦法。
比如孩子被別的孩子壓在身下,如果只是把孩子拉開,讓孩子避開了同伴交往的衝突是不夠的,接下來父母需要問孩子:“這次媽媽在身邊,可以幫你把小朋友拉開,下次再遇到這種情況,而媽媽又不在你身邊,你該怎麼辦?”讓孩子逐漸找到合適的方法。
同伴交往是孩子們分享知識經驗、樹立積極情感、學會自我調控和人際交往的必經之路。發生爭執的過程,也是孩子們在經歷、嘗試、體驗人際交往,孩子會通過這些逐漸學會處理自己的事情,而且更可能會以一種友好與合作的方式來解決衝突,也更利於孩子的發展。家長應該給孩子一個獨立自主的空間與機會,讓孩子獨立去面對問題並逐步學會自己解決問題。
讓孩子不在受欺負的方法2
孩子在外面總受欺負,確實讓家長很頭痛,教孩子還手反擊嗎,可又擔心以暴抗暴會使孩子受到更大傷害,並養成愛打架的習慣,這樣,長大了還得了嗎“可總是告訴孩子”不理他,他是壞孩子“之類的話或讓孩子躲開,這樣的孩子會不會將來成爲“阿Q”?
注重文明行爲的家長可能會對受了欺負的孩子說:“別理他,告他媽媽(老師)去”或“你是不打架的好孩子”之類的話,使孩子得到一些心理安慰。但家長可想到,當你不在孩子身邊時,誰能隨時給孩子這樣的安慰?他的憤懣、委屈又能贏得多少同情和幫助?只可能使孩子更退縮,受到欺負時只會怨天尤人。
有些家長可能會告訴孩子。“別人打你,你就狠狠打他,別以爲你好欺負。”有些家長甚至告訴孩子:“他打你一拳,你還他兩拳,讓他知道不能隨便欺負人。”當然,這是出於正義感,認爲不制止欺負人的人等於是縱容他們,但家長可知道,這是在教孩子以暴抗暴,可能會使孩子成爲一介武夫。這樣,不僅對解決問題無濟於事,反而火上澆油。而且,孩子對強大對手一味反擊,可能會帶來更大傷害。
專家建議
應該告訴孩子學會反抗,不能一味地忍讓,但不是打架才能讓孩子保護自己。“該出手時就出手”,講一個小故事,或許能給家長帶來一點啓發——
籃球飛人喬丹小時候個子很高,當他要上小學時媽媽有些擔心,兒子個兒大會不會愛打架?於是,她嚴肅地告訴兒子不許打人,就這樣大個子的喬丹成爲班裏同學欺負和嘲笑的對象。同學們經常打他、推搡他、搶他的東西,玩遊戲時也不帶他,聽話的喬丹經常哭着回家,有一天他哭得很委屈,父親正好在家就問他怎麼回事。喬丹說同學們打他,還笑話他是大笨蛋。父親問他:“你就這樣被人打嗎?”喬丹說:“媽媽說不讓打人。”父親讓他想一想,能不能用別的辦法來反抗別人的欺負,不一定非要打架來解決。
第二天,喬丹高興地回家告訴父母,大家一起玩籃球時又有人欺負他,但他沒有打這個同學,只是把他使勁按住,讓他動不了,最後不得不認輸。從這以後大家都願意和他一起玩了,也再沒人說他是笨蛋。還是爸爸說的對,不打架不是任人欺負,受到欺負時要想個好辦法反抗。讓人家知道你只是不想打架,可你並不是笨蛋。
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