演講與口才幾歲開始學
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演講與口才幾歲開始學,人們常常把培養孩子比作培育一棵樹,父母就是辛勤的園丁。父母應運用各種科學的方法,有計劃地鍛鍊孩子的口才,以下分享演講與口才幾歲開始學。
演講與口才幾歲開始學1
3-6歲是學習口才的合適年齡。這個年齡段的孩子大多已經上過幼兒園,可以說話,表達自己的意思。在這個時候,孩子們有非常簡單的想法,喜歡接受新事物。
事實上,兒童學習口才的年齡分爲三個階段,第一個階段是3-6歲,第二個階段是7-12歲,第三個階段是13-16歲。
學習口才的好處:
1、增加信心
加強口語交際可以讓孩子的學習能力、語言運用能力和理解別人語言的能力得到提高,並有利於孩子智力因素和非智力因素全面推廣,讓孩子們敢於表達自己,培養他們的領導能力,並有效地提高孩子的自信心,促進身心的全面發展。
2、鍛鍊勇氣
讓孩子自信找到幸福,找到成功,也許孩子小,不知道什麼是成功,但是他體驗過幸福,也算是一個成功,成功可以給孩子更大的勇氣,可以給孩子豐富的想象力,可以改變孩子的性格。有些家長不知道孩子在表達能力的進步,但孩子的進步是在過程中不知不覺改變的。
3、提高素養
一句話就能說明辯論的重要性。語言是思想的外殼,嘴巴是思想的工具,舌頭是利劍,而語言比戰爭更有威力。因此,兒童有必要從小就學習口才。
4、提高觀察和分析問題的能力
我們的未來是需要這種敢於創新,善於創新,有廣闊的發展空間的人才,學習口才可以讓孩子敢想,善於思考,這是非常有價值且花錢買不到的,而且將來也可以爲孩子寫作文打下良好的基礎。
5、培養豐富的想象力
在兒童時期,想象力是非常重要的能力。有些孩子不敢想象,或者不知道想象,通過學習口才,就會在頭腦中產生一種形象,這種形象既有有形的,也有無形的;既有抽象的,也有具體的,它決定了孩子未來創新的能力。
演講與口才幾歲開始學2
小孩子學習口才分爲三個階段,第一階段3-6歲,第二階段7-12歲,第三階段13-16歲。
第一階段的孩子已經完全會說話,也掌握了一些基本的字。這個階段的孩子思想簡單,對於新鮮的事物很樂於接受,喜歡模仿,這個階段可以去學些一下簡單的表達能力,以及繞一些有意義的口令,主要培養孩子的語速以及反映能力。
第二階段,這個階段的孩子已經有了一定的思想,也有了基本的知識能力,只不過思想還沒有成熟,這個時候你就會發現,口才越好的孩子越聰明。這個階段可以讓孩子學習一些朗誦、演講類型的口才,通過這樣的方式讓孩子能夠更好的站在舞臺上,培養他們的演講能力。
第三階段,現在的孩子發育相對來說比較快,這個年齡段基本已經能夠開始全面接受生活的技能了,思想也逐步成熟,這個階段就要讓孩子更高層次的發展了,主要提升孩子的說服能力,以及辯解能力,合理有效的接觸到生活的一些常識,以及日常的一些辨答會。
學口才的好處
增加自信
口頭表達能使孩子學習能力增強,對語言的運用能力和對他人語言的理解能力也能夠明顯提高,並且有利於孩子智力因素和非智力因素的全面提升,讓孩子勇於表現自己,培養孩子的領導力,有效增強兒童自信心,促進身心全面發展。
膽量的鍛鍊
提讓孩子在自信中找到快樂,找到成功,或許孩子小,還不知道什麼是成功,但是他體驗到快樂,就是成功了,成功可以給孩子勇氣,可以給孩子豐富的想象力,可以改變孩子的性格,有的家長沒有看到孩子在語言方面的進步,但是孩子的進步是在不知不覺中改變的,融進了孩子成長的過程。
高語文素養
“一言道出了口才的重要性,語言是思維的外殼,口才是思維的手段,舌頭就是一把利劍,演說比打仗更具威力。現在成功人士都是靠一根舌頭打天下!所以,孩子從小很有必要學習口才。
要發展少兒口才表達能力,就是培養少兒複述別人說話的主要內容的能力、培養少兒進行對話的能力、培養少兒獨自講述的能力、培養少兒在人前大膽地表達自己想法的能力等。
演講與口才幾歲開始學3
一、0—1歲
孩子出生到1歲,這一階段還不會說話,我們把孩子的這一時期稱爲語言的'“預備期”,父母要爲孩子的語言表達做準備。0—1歲的孩子以哭、笑、哦、嗚、啊等來表達其溝通意願,反覆地給孩子說簡單的字、詞、句,給孩子聽富有節奏的音樂,都有助於刺激孩子大腦的語言中樞。
二、1—2歲
1—2歲的孩子剛學會張口說話,其語言表達思維和詞彙量都處在“積累期”。父母要鼓勵孩子多聊天,耐心傾聽孩子說話,哪怕是孩子的自言自語。父母在與孩子聊天的過程中,可以生動、清晰地表達一些孩子感興趣的事情,吸引孩子的注意,感受語言的正確表達。例如當孩子在看圖畫書時,你可以看着書上的山、水對孩子講:“高高的山上長着些什麼呀,清澈的小溪裏有什麼在遊啊”等等。總之,父母要運用全部的想象力和經驗,幫助孩子增加體驗,並且學會如何描述。
三、2—3歲
2歲以上的小朋友們,個人認知能力和生活經驗逐漸豐富起來,他們已經會用簡單的短語來組織語言,也會用大人的口吻來描述他們的體驗。全國青少兒普通話與口才培訓中心的老師強調:2-3歲是幼兒語言發展的關鍵期,幼兒通常會很好奇的發問:這是什麼?那是什麼?此時父母應不厭其煩地給予解答,適時刺激孩子語言發展。
四、3-14歲
3—14歲的孩子,會在基礎語音掌握牢固的前提下,不斷提升自己的語言積累,口語表達能力也漸漸提高。這一階段可以用玩遊戲的方式來引導他們鍛鍊語言能力,體會遊戲中的不同角色,就能掌握不同的詞彙。如扮演爸爸或媽媽、扮演售票員、推銷員等。更大一點的孩子還可以讓他們練習天氣預報和做簡短的演講。
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