什麼樣的嬰兒最聰明

什麼樣的嬰兒最聰明？孩子是媽媽們的心尖，孩子聰明與否一直都是家長們所關注的，爲了讓孩子變得更加聰明，我們都需要把孩子培養好。一起來看看什麼樣的嬰兒最聰明及相關內容。

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1、體重適中的寶寶

正常體重的寶寶在視覺、聽覺和對知識接受能力等方面都會處於優勢的水平。而處於肥胖標準的寶寶多是由於營養過度或者運動量不足而導致的，肥胖的寶寶在運動的過程中會表現爲心跳過快或者易勞累，這些都是會影響到寶寶健康和大腦的正常發育。

2、堅持吃早餐的寶寶

早餐中的營養量會佔全天量的1/3左右，所以寶寶早餐的主食和副食一定要科學的進行搭配，媽媽們經常變着花樣的做給寶寶。早餐中優質蛋白質是不可缺少的，因爲此時寶寶正處於發育旺盛的時期，補充蛋白質和鈣質都是非常有必要的，牛奶和雞蛋都是補充鈣質的好選擇。

3、勤於活動的寶寶

鍛鍊的過程中可以使大腦處於放鬆的狀態，想像力和思維能力都可以得到解脫，可以讓寶寶變得更加的機敏，更富於創造能力。主動運動的寶寶在心理髮育和智力發育等方面都會佔有更加突出的優勢。

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五個月嬰兒聰明的表現

1、能夠用手夠着自己想要的玩具了，雖然有時候要抓好幾次，對於感興趣的東西，會樂此不疲的抓着玩。也可以自己拿着手搖鈴搖一會了。

2、可以拉着媽媽的手坐起來了，而且自己有意識會支起身體了，雖然不能單獨坐立，不過只要稍微給他點依靠，寶寶就可以很好坐着了。

3、寶寶可以翻身了，可以從仰臥到側臥了。

4、寶寶不僅可以玩自己的小手，小手還能夠着小腳玩了。

5、有時寶寶看到奶瓶會伸手自己主動去拿奶瓶喝會奶了，不會的寶寶寶媽們可以訓練起來了。

6、認人認物了，可以區別陌生人和家裏人了，也可以區別家人和陌生人的聲音了。對於奶瓶或者奶也認識了，見到了會特別興奮開心。

7、對於奶以外的食物開始感興趣了，什麼東西都喜歡往嘴裏塞了，寶媽試着給寶寶嘗試了下蘋果的味道，他就喜歡得不得了。也可以考慮給寶寶添加輔食了。

8、嘴裏能發出一兩個輔音了，這個階段你要多和寶寶交流並及時迴應寶寶。

9、寶寶睡眠減少了，玩時間多了，他喜歡聽別人叫他的名字，當有人叫他名子的時候，他會看着笑。如果它仰臥在牀上的'時候，雙腳會來回的踢。

他還喜歡和大家玩捉迷藏、照鏡子、看電視等，總之它的生活豐富多彩了。

五個月嬰兒聰明的表現：吃手

剛接觸早教的父母可能不會做早教，推薦到“早教學堂”公衆號，獲取全套早教課程，讓寶寶在家科學做早教。

寶寶吃手是讓媽媽們非常擔心的一點，因爲擔心手上很多細菌，怕會影響孩子的健康。

但是，寶寶十個月內的吃手，媽媽們都不用太過擔心，這是寶寶成長過程中的一個重要階段。

孩子最先發育的感覺器官就是嘴脣和舌頭，所以孩子會習慣用嘴巴來探索周圍的事物，而當附近沒有東西來探索的時候，就會吃手手。

寶寶自主把手放入嘴裏，依靠的是感覺系統和運動系統的協調配合，這是非常大的進步。這也是一種自我情緒安撫的表現，寶寶用吃手來轉移情緒，這有利於寶寶自我意識的發展。

五個月嬰兒聰明的表現：認生

孩子一般認生是在六個月左右，當孩子開始認生時，說明孩子已經能夠分別陌生人和熟悉的人了。

孩子的認生兩三個月後就會消失，也不用擔心會影響孩子的社交能力。

家長應該給孩子時間，瞭解孩子的性格和個性，接納和容納孩子，讓孩子對“陌生人”熟悉起來，引導孩子。

五個月嬰兒聰明的表現：惡作劇

不難發現，當寶寶過了一週歲之後，各種惡作劇似乎變多了，比如撕紙、扔東西、亂塗亂畫……媽媽總在與寶寶的各種搗蛋做着對抗。

其實，這個階段的寶寶對任何事物都充滿了好奇心，再加上爬行、學步開始變得熟練起來，他們想要接近自己感興趣的物體，要比之前容易得多。

這時候，他們不再願意侷限於一個小小的範圍內，而是受到旺盛好奇心的推動，想要滿屋子尋找、探索自己感興趣的物品、事情。

好奇心正是寶寶大腦快速發育的原動力。對周圍的各種刺激都貪婪地接受，爲了確認而進行探索接觸並期待結果的探究精神，對於他們的成長髮育是非常重要的。

五個月嬰兒聰明的表現：自言自語

剛接觸早教的父母可能不會做早教，推薦到“早教學堂”公衆號，獲取全套早教課程，讓寶寶在家科學做早教。

家長後期可能會發現，孩子在玩遊戲的時候會自言自語，好像在與玩具對話一樣。

孩子玩過家家的時候，就會自己跟娃娃講話，安慰生病的娃娃等。

孩子在自言自語時，其實是孩子想象力的發散，在做假裝遊戲中，寶寶通過自言自語的方式告訴自己將要做什麼，應該怎樣做，並自己制定遊戲規則，克服障礙，控制自己的情緒。

媽媽們可以多陪着寶寶一起玩遊戲，因爲玩遊戲可以激發寶寶想象力哦。當遇到寶寶自言自語時，別粗魯地打斷，靜靜觀察就好，你會發現這個小遊戲很有趣。

五個月嬰兒聰明的表現：撒謊

當寶寶長大到3歲左右，他開始有了自己清楚地自我意識和思維能力，他也逐漸清楚哪些可以做，哪些不可以做。

爲了達到某個目的，寶寶可能會主動迴避對自己不利的因素，從而出現撒謊行爲，雖然有點“強詞奪理”，但這也是寶寶思維能力的一種進步。

這裏並不是說可以允許寶寶撒歡，而是說要區別對待，搞清楚寶寶究竟是在他想象的空間裏暢遊還是真的在說謊。

當孩子開始出現撒謊的行爲，我們不要隨意給孩子貼上“壞孩子”的標籤，而是要用正確的方式引導他們改正，保護他們的自尊和創造力。

孩子們都在慢慢長大，而這個過程需要父母更多的耐心引導和等待，在這靜待花開的過程中，多一點理解孩子的成長特點，會體現到更多爲人父母的樂趣。

寶寶早教有哪些好處

1、開發寶寶的潛能

寶寶在家長和老師的陪同下多參加一些早教活動，對開掘寶寶的內在是有幫助的。

比如語言智能、肢體智能、音樂智能、邏輯智能等。

每個孩子都有獨特的性格和特點，有的比較活潑能適應環境變化，有的相對內斂比較小心謹慎。

通過一些活動或遊戲有助於家長關注孩子的反應，既鍛鍊了孩子的能力也能使得父母能夠發現孩子的天性，從而在寶寶後期的成長中能幫助寶寶發展適應新的變化。

2、塑造寶寶的性格

早教另一個大的益處就是能培養寶寶開朗外向的性格，他們通過走出小的家庭來到了一個大家庭。

人際交流機會增多有助於寶寶學會交往溝通，使得他們變得更加的活潑有信心也更高興與別人交往。

對於一些內向的孩子幫助效果尤其明顯，在以後的進入幼兒園、長大後的自信心都有很多的益處。

3、增加孩子和父母的情感

在親子互動的過程中，父母作爲大朋友領導和配合着孩子的行爲。

比如父母和孩子一起進行親子閱讀，一起閱讀故事書，可以建立親子關係。

還可以一起配合來分角色扮演，這樣也會增加孩子的自信心，角色扮演之後孩子會對整個故事記憶深刻，豐富了孩子的知識，寓教於樂。

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嬰兒是否聰明的智力鑑定方法

1、嬰兒是否愛笑

一般來講，出生4～6個星期的嬰兒就開始會微笑，有的孩子可能更早一些。剛開始嬰兒的微笑往往是在淺睡時出現，再長大一些，嬰兒可能會在睡夢中會咯咯地笑出聲來。

有些研究兒童心理的專家發現，從嬰兒的微笑中可以大致瞭解其智力發育的情況。愛笑的孩子要比不愛笑的孩子智力發育更好一些。如果嬰兒出生8～10個星期後，仍不會笑，那麼就可能在智力方面存在着問題。

2、嬰兒是否能用眼睛“跟人”

新生兒瞳孔對光有反應，但因視黃斑區細胞較少，眼肌調節不良，故視覺很不敏銳，視力範圍最遠爲60釐米，20釐米內視覺最清楚，並能短暫注視。嬰兒4～6周能在水平方向用目光追隨活動的物體轉動90度，12周時聽到母親說話的聲音會轉頭朝向母親。12～16周時，看見成人拿奶瓶準備給他(她)餵奶時，會張開嘴等着。如果到了6個月孩子仍然不能用眼睛“跟人”，就有可能智力發育不正常。

3、嬰兒睡眠是否太多

新生兒每天絕大部分都在睡覺，隨着他的長大，睡眠時間越來越少，清醒時間越來越長。如果嬰兒睡眠時間過長，超過了一定限度，整天都在昏睡，連餵奶都有困難，則可能是智力方面有問題。

4、嬰兒動作發育是否正常

剛剛出生的嬰兒會握住放到他們手裏的一切東西，這是人的一種本能的反應。這就是抓握反射。嬰兒只有在出生3個月以後抓握反射消失時，嬰兒纔能有意識地握物。這時他們往往躺在牀上，玩自己的手。但在出生6個月以後，他們大多停止對自己肢體的玩弄。智力發育異常的兒童在6個月以後直到1週歲仍會出現玩弄自己手的現象。6～7個月的嬰兒能彎腰拿取離自己較遠的物體，並能將物體在自己的兩手之間傳遞; 6個月左右的嬰兒開始有咀嚼食物的動作，能自己吃餅乾。9個月的嬰兒能隨意放掉或扔下物體，並常常以此爲樂。上述這些也可以作爲了解嬰兒智力發育狀況的參考。

5、社會性發展是否正常

嬰兒剛出生後，還不會認人，誰抱都一樣，一點也不認生。3個月以後，嬰兒開始認人了。當父母或親近的人走近時，他(她)常常以微笑表示愉快，有時還會手舞足蹈。嬰兒6個月以後，開始出現怯生現象，對陌生人表現爲害怕、躲避，甚至驚哭，常常把臉埋在母親懷裏，而一旦看見親人，就張開雙臂，想讓人抱他。這說明孩子此時已能分清熟悉的人和陌生人，有了明顯的記憶。如果孩子已滿8個月，仍沒有怯生現象，則要考慮是智力方面有問題。