父母是孩子最好的老師 言傳身教育兒知識
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教育孩子是一件重要但十分麻煩的事,說是重新成長一次真不爲過。都說父母是孩子最好的老師,父母的言傳身教、一舉一動都會影響着孩子的成長。而在這個成長的過程中,孩子需要父母的引導和關愛才能更好的成長起來。下面,一起和360常識網來學幾個平時就能用到的教育冷知識。
1、4-6歲兒童,家長用手機時間越長,孩子的注意力越差!
我們的注意力分爲有意注意和無意注意,有意注意是指需要我們付出努力去集中精神的注意形式,如認真聽課;無意注意是指不需要付出努力就可以做到的,比如你在教室上自習,安靜的教室突然發出一聲慘叫,你會不由自主地擡頭去尋找。
幼兒玩耍的過程也是注意力培養的過程,這個注意力就是指有意注意。如果家長長時間因爲玩手機忽略孩子,就會引起孩子對於你的無意注意,進而破壞了他的有意注意。
怎麼樣?是不是特別繞?
簡單來說就是,如果父母沒有給予孩子足夠的關注,那麼孩子在玩的過程中就會不時地查看自己的父母在哪裏,以補償自己內心缺乏的安全感。多次尋找父母就會多次中斷自己的注意力時間,所以孩子的注意力得不到長時間的保持訓練,那麼注意力水平自然就低了。
2、連續使用電子產品半小時以上或累計時間2小時以上的孩子注意力會更差!
一項調查顯示,每天玩兩小時以上電子產品的孩子,約有67%會出現注意力難以集中的問題。
電子產品裏色彩豐富、靈動的畫面帶給孩子的感官刺激是現實世界不能比擬的,所以很多孩子會對電子產品愛不釋手,而且現在手機也基本變成了家長哄孩子的殺手鐗,孩子哭鬧的時候,拿出手機打開視頻,世界立刻就安靜下來。
但是,幼兒在各階段都有他的成長任務,而這些成長的完成都是通過親身經歷、親自動腦獲得的。電子產品雖然能讓孩子安靜下來,看似注意力非常集中,但其實這只是一種假象。
孩子在看電子產品的時候,被動接受零散的信息,不加思考、不去動腦,同時畫面色彩鮮豔變化節奏快,沒有給孩子留下足夠的思考與想象的空間,長此以往,孩子專注思考的能力、想象力自然就得不到發展。
所以,如果在家裏任何一個成員看手機時間長了,請這樣做:“不要玩手機”!
3、初中生做職業規劃更合適!
大家身邊幾乎所有的同學朋友,在高考前唯一的目標就是考上大學,當考上大學的時候突然就沒有目標不知道自己該幹什麼了,導致很多大學生渾渾噩噩地就被大學上了。畢業後直接失業,完全不知道自己該幹什麼。其實根本原因就是很多人根本沒有職業規劃。
職業規劃的目的不單單是讓孩子擁有清晰的人生目標,更重要的是讓他能正確地認識自己,發掘自己的潛能,而不是一味地被學習成績束縛。初中階段的孩子開始步入青春期,在這個階段幫助正確孩子認識自己,找到人生目標,將有效幫助孩子平穩度過青春期的迷茫,樹立正確的人生觀。
4、很多孩子會爲了吃飯焦慮!
很多家長爲了孩子的吃飯問題焦慮,其實你知道嗎?孩子更加焦慮!
很多家長在飯桌上強制餵飯、訓斥孩子、夫妻雙方經常爭吵等容易造成負面氛圍的情況下,會造成孩子吃飯焦慮的情況,導致孩子厭食長成“豆芽菜”或者吃很多長成“小胖憝”。
所以以後吃飯,營造一個和諧的家庭氛圍,提前告訴他沒有零食可以吃,然後他能吃多少就吃多少別喂!
5、去上補習班,不如吃早餐!
大腦運轉消耗的能力佔總能量的27%,所以,如果能力不夠,大腦是有權利罷工的。有些孩子上課的時候渾渾噩噩,其實可能真不是他不想學,是真的沒勁兒提不起精神。很多家長因爲忙碌,不重視孩子的早餐,卻十分重視孩子的課後補習班,這不是本末倒置嗎?不妨先把孩子的早餐準備上,保證他能有足夠的能力應對一上午的學習,然後再討論補習班的事吧!
6、提高4歲半孩子的注意力會提高孩子的智商!
雖然智商高的孩子注意力不一定集中,注意力集中卻能幫助孩子大腦的發育,是智力發展的基礎。
想要提高4歲孩子注意能力,你要做的就是專心陪伴孩子,告訴並幫助孩子做每一件事都有始有終,並且在孩子做事的時候不要隨意中途打斷,給孩子自己做事的機會,保護好孩子學習的慾望。
7、5歲前孩子性格最易受到影響。
雖然孩子的性格是有先天遺傳的,但是後天的培養也是十分關鍵的。普遍現象,5歲的時候孩子的性格已經形成80%左右,所以5歲前是孩子性格形成的關鍵期。
爲孩子塑造一個好性格,能讓孩子終生受益。幫助孩子塑造好性格的基礎就是少批評,多鼓勵。其次你要做個好榜樣,畢竟言傳不如身教嘛!
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