媽媽的狀態決定了孩子的狀態
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所謂狀態,我理解的是一個人在生活、工作、學習及其他方面都處於非常順利、對所有的事情都能加掌控的很好,每天過得充實、有意義。生活有規律、學習有計劃、工作有效率。這學期,女兒總是說:“媽媽,我每天感覺很幸福,每個地方都是完美的。”媽媽的狀態決定了孩子的狀態,你贊同嗎?
我說,那比如呢?
她說:比如,每天的作業都完成的很早,錯題也很少了。每天還可以抽出時間練習舞蹈,寫毛筆字,還能看書,有時還能看會兒電視。感覺很順利也很開心。尤其是這學期的學習狀態比以前好多了,挨批評也少了。
然後總是加一句:當然啦,完全不挨批評是不可能的啦,呵呵!
我總是說,那照你的意思,以前沒有幸福感,或者說各方面都不完美呀?
她說:是啊,特別是上學期,經常因爲忘記帶東西挨批評,不是忘記帶書了,就是忘記帶本子了,導致作業不能及時的完成,自己感覺每天都是渾渾噩噩,有一段時間都沒有上學的積極性了。
我的心裏一驚:我感覺對她照顧的還是挺好的呀,不過就是去年下半學期我因爲要參加一個考試,上班很累,回到家裏做完飯,基本上就是在學習、背書了。可能有些忽略她了。但我沒有想到,她的狀態是這樣的差。
所以,我真的覺得媽媽的狀態好了,孩子的狀態也就會很好。
現在社會壓力大,父母每天有忙不完的工作,回到家裏還有孩子的學習要輔導,週末還要陪孩子上課外興趣班或補習班,就一個“累”字,都表達不出爸爸媽媽每天的生活狀態。
而孩子們呢,其實也不容易,每天上學,在學校裏也挺忙的,他們的學習可不像我們小時候那樣,語文數學就完事。各種課外實踐活動、科學、藝術、體育、語數外、電腦、班級環境創建活動等也是一個接着一個,孩子們除了正課的學習外,更要加強其他方面的素質培養。
週末比家長們更忙,在各種班裏學習,課外興趣班報的多的,雙休兩天都是安排的滿滿當當,還得抽出時間看電影、電視等,讓孩子有一些放鬆、娛樂性的活動。
每天放學後,家長忙着做飯、加班、應酬,孩子們每天忙着作業。親子互動的時間少,機會少,感覺孩子小小年紀,已經忙的沒時間玩了。通常是爸媽有空,孩子沒空;孩子有空時爸媽沒空。
日子過得就跟打仗一樣,大家早出晚歸,各自忙碌。
回想上學期的下半學期,那段時間,我每天也感覺特別疲憊,可能精力有限,所以在對她的學習方面自然給予的關注就少了很多。有時候又忙又累,可能情緒也不是很好,跟孩子的溝通上就有些缺乏耐心了。
而這學期,每天工作雖然比較累,但是我及時地去調整自己,用一種更加意志和信念,堅持每天花更多的時間關注孩子的作業情況,做到當天的問題當天解決。
而我自己也重新調整了自己的狀態。
學習上,每天都會聽一些書,或者看一會兒書。有空的時候,也會寫一下毛筆字,鋼筆字,或者聽歌、唱歌,還去練練瑜珈、爬山。
當我的生活充滿了安心和快樂,心情也會變得很好,對孩子的陪伴質量會提高很多,關注的深度和廣度也會增加,親子關係會變得更加和諧,充滿了愛和喜悅。
這種好的狀態,也會形成一種良性循環,營造出一種愉悅、輕鬆的氛圍,增加了親子關係的互動性、趣味性。從而減輕了孩子心中的各種壓力,安全感也會很好。孩子的狀態自然也能達到一個比較理想的狀態,這種狀態下,孩子自己會發自內心的去想要把自己的事情都做得好一些。
比如說,上學期她總是忘記帶作業,這學期她便專門用一個本子,把每天要寫的作業記下來,按照需求帶書和本子,不會丟三落四了;每完成一項作業,她會自己在後面寫上完成的時間,自己做好記號,慢慢地她知道了口算、閱讀、同步練習冊等每項作業的平均完成時間,我也能更好的掌握她的學習狀態,從時間上去約束,提高了作業的速度。用這個方法,她磨蹭的毛病總算是得以很大的改善。
孩子狀態不好的時候,家長稍微注意一下,應該都是可以察覺的。但是有些性格內向一點的孩子,表現不夠明顯,可能會容易忽略。
我想,如果這學期我繼續像上學期一樣,或許女兒哪天會突然說她不想上學了,成績肯定也是一落千丈,慢慢地隨着青春期的到來,孩子的心理會發生怎樣的變化,她的性格、言行各方面的狀態是怎樣的,就不敢去相像了。
萬丈高樓平地起,冰凍三尺非一日之寒,說的就是一種積累。每天學一點,積累的是知識的淵博;每天問題多一點,積累的就是孩子的叛逆和偏離軌道的發展,當我們開始發現問題時,已經感覺力不從心,無從挽救。
都說做父母不容易,這句話是真的。可憐天下父母心,我理解每一位父母。我們都想做一個好父母,都想把孩子培養的成人、成才。
而好父母有時候也許並不需要花怎樣的心思去照本宣科,按照各種專家的方法去育兒,最好的方法就是讓自己各方面狀態保持良好,自己做好了,孩子也會模仿,與孩子的相處、溝通會更好,親子關係融洽了,才能與孩子彼此尊重,相互接納,才能以贏得孩子的合作的方式,去與孩子相處,去引導和教育,孩子才能發自內心的意願,去做好他自己的事情。
這也是一種環境的創造,良好的氛圍,也會使得家庭裏的每一個人都有比較高的幸福指數,大家都能找到自己在家庭中的位置和重要性,找到自己的價值感和歸宿感,而這些便是一個人內在的動力,會支配一個人不斷的往更好的方向發展。
如果孩子哪方面不太好了,媽媽們就停下來,好好的觀照一下自己,去檢視和發現自己的錯誤與不好的狀態,及時地調整,當我們自己有了新的變化,對於孩子也會有一個影響,不打不罵,和善、堅定卻又積極的關注着孩子的成長,孩子感受這種積極的關注與愛,也會在潛移默化中不斷的發生變化。因爲孩子其實比我們的適應性更強,更懂得怎樣去寬容我們。
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