富養女窮養兒正確觀念
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富養女窮養兒正確觀念這個說法是正確的。
有一句家喻戶曉的話:窮養兒,富養女。這個觀念也隨着這句話一直被流傳了下來,很多家庭都按照這個模式來養育孩子,卻從來沒有思考過這句話的正確性,它是否真正合情合理呢?
男孩子長大最主要的就是自信心,在那種非常拮据的環境里長大的男孩子,其實是非常沒有底氣的,做什麼事都要考慮一下錢,畏手畏腳,思前想後,這種行爲習慣是會引發很多問題的。
男孩子沒有底氣,瞻前顧後,就沒辦法去真正的奮鬥拼搏,所以男孩子更需要做事的勇氣,也需要面對失敗從頭再來的勇氣,這樣的教育方式壓,根兒不能給孩子足夠的'底氣和勇氣。
對於富養的女孩有什麼危害呢?要知道人的慾望是無窮無盡的,總有一些願望是家長也滿足不了的,對於錯誤富養的女孩會控制不住自己的慾望,爲了自己的慾望做一些失去理智的事情。
一些步入大學的女學生,爲了買一些自己買不起的奢侈品,而去校園貸借錢的案例,這都是錯誤富養女下的危害,孩子不能在金錢面前量力而行,孩子會更加在意自己的喜好,不管自己是否有能力支付,形成錯誤的消費觀念
對於現在的孩子,最多的評價就是“溫室裏的花朵”、”在蜜罐子里長大的孩子”。如果不讓孩子適當的受點“挫折”,鍛鍊他的品性,會讓孩子心理承受能力弱,遇到困難就放棄。
無論男孩還是女孩“包辦式”教育都是不應該的,獨立是家長必須讓孩子學會的事情,從小讓孩子自己的事情自己做,長大後纔有獨當一面的能力,才能扛起自己身上的責任。
所以“窮養兒,富養女”並不是那麼絕對的對錯,有可取的地方,但也有紕漏,女孩男孩本質上都是一樣的,要對孩子的一生負責,而不是聽信一句經不起推敲的話。
俗話:“窮養兒,富養女”,何意?有沒有道理?
中華文化博大精深,源遠流長,包羅萬千,其中的一個分支,便是俗話。俗話,是通俗易懂,言簡意賅的話語。
很多俗話,是取材於生活、作用於生活的,是人們經驗教訓的總結,凝結了人們的智慧,因此,很多俗話是存在一定道理,至今受用的。
俗話涉及的範圍和領域,極其廣泛,而今天要講的.這句俗話,是關於育兒觀念的,也可以稱之爲一句古訓——“窮養兒,富養女”,這句俗話何意?有沒有道理呢?
常言道:“子不教,父之過”,父母是孩子的第一任老師,對孩子的教導和教育,是父母天生的責任與義務。
倘若孩子的教育出現了問題,那麼父母自然是難辭其咎的,很多父母從小將孩子寵溺,直到孩子長大釀成大錯後,爲人父母的才追悔莫及。
關於孩子教育的俗話,還有很多,例如這一句——“奉勸世間父母親,管教兒女要嚴緊。寵子無度遺後患,屆時氣你‘血攻心’”。
這句是告誡人們,孩子的管教要嚴格,得過且過的教育方式將後患無窮。
言歸正傳,今天要講的這句俗話:“窮養兒,富養女”,是告誡人們,對待兒子和對待女兒,在教育方式上會有所區別。
第一、窮養兒
這裏所說的“窮養兒”,並不是指故意將孩子處於貧窮的處境。“窮養兒”有兩層含義:其一認爲,是通過磨鍊,增加兒子的閱歷,不能讓其一切都走的太順利。
以至於從小到大沒有遇到什麼挫折,導致抗打擊能力,心理承受能力不足。
正如另一句古訓所言:“天將降大任於斯人,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身”,這是一種適當的挫折教育。
其二、窮養兒也指代,對待男孩不能慣着,不能寵着,要讓其懂得自我約束,懂得“儉以養德,靜以修身”
第二、富養女
關於“富養女”,也有兩層含義。
第一層含義指的是給女兒以足夠的物質需求,衣食無憂,這樣做的好處是能夠讓女孩子不貪小利,簡而言之,便是物質上免疫。
以至於以後不會被花言巧語、小恩小惠、糖衣炮彈、浮華虛榮所欺騙、所迷惑。
第二層含義指的是給女兒以足夠的精神需求,讓其在精神、氣質、修養上達到一定的境界。換句話說,這便是人們常說的“投資教育”。
在古代,“女子無才便是德”的背景之下,只有富裕人家的千金小姐,才能擁有“投資教育”,這類現象的俗話也有很多,例如“自古紈絝少偉男,從來富貴多淑女”。
例如清朝長篇小說《林蘭香》中所說的:“寧娶大家奴,不娶小家女”,因此,纔有“富養女”的說法。
小時候,大家都聽過這樣一句話吧,說“窮養兒子富養女”,大概意思是說,想要鍛鍊兒子成爲男子漢,有擔當,就必須從小讓他吃苦,不讓他享受奢靡生活,最終無法扛起家庭的重擔。
而女孩本身不需要像男人一樣頂天立地,她們只需要找一個愛她的夫君即可,所以說女孩應該從小富養,讓她們養尊處優。其實這個觀念是非常錯誤的,孩子也有自己的思想和認識,他們纔不是任由大人擺佈的存在。
孩子的教育更多在於父母的言傳身教,品質跟金錢多少都沒有太大的關係,比如一個生在富人家的兒子,父母不可能會讓他像窮人家的孩子一樣,過着半飢半飽的日子;
而一個生在窮人家的女兒,父母也一樣不可能讓她像富人家的孩子那樣,過着披金戴銀和要風得風、要雨得雨般的生活。用金錢的多寡來解讀“窮養兒富養女”是非常膚淺的。
只要翻開古今中外的歷史,看看那些有作爲的偉人或卓越者,並不是窮養與富養的結果,而是教養使然!教養不是富貴人家的專屬,也不是貧窮人家的私藏,而是任何一個家庭或父母或教師都能送給孩子的'一筆無價之寶。
一個人是否有教養,跟家裏有沒有錢沒有關係,若是一個農民品行端正,教育出來的孩子也不會是大奸大惡之人,若一個有錢人家是黑心的老闆,那麼孩子肯定從小就會利慾薰心。
孩子生於貧窮之家,擁有了教養,他知道自己怎樣的立足現實和發展自我;孩子生於富貴之家,擁有了教養,他知道怎樣利用自己的優勢開拓未來。因此,教養,是培養孩子成人的靈魂,是教育孩子成材的基礎。
曾經有人做過這樣一個調查,即兩個同樣大學的孩子,往往是物質條件更好的孩子更容易選擇創業拼搏,而家庭條件較差的孩子更傾向穩定的工作。這背後的心理機制是安全感在作祟。物質條件一直良好的孩子更有安全感,更有信心面對未知的挑戰。
而家境較差的孩子,通常缺乏安全感,做起事來比較保守不敢亂冒風險。從這一點來說,富養孩子的好處就體現出來了,但是這個調查也跟性別沒什麼關係。
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