知識競賽的活動總結
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知識競賽的活動總結。現實生活中,不少學校會舉辦一些知識競賽,競賽結束後,參與競賽的我們就需要些一份活動總結,活動總結並不好寫。接下來就由小編帶大家瞭解知識競賽的活動總結的相關內容。
知識競賽的活動總結1
於20xx年XX月XX日,我們部舉辦了科普知識競賽。此次活動面向我院大一,大二,大三學生展開,由每班推選出一個團隊參賽,共有11個隊參加了比賽。最後,我們以每隊的總積分選取一等獎一個隊、二等獎一個隊、三等獎一個隊、優秀獎兩個隊。對於此次活動,我做了如下總結:
1、此次活動中整體氣氛活躍,很多題目的答案都讓同學們大開眼界,在一定程度上擴寬了他們的知識範圍。
2、在親友團搶答題環節中,由於我部對答對題的親友贈上了小禮品,因此,極大地激發了同學們的積極性,也進一步的增強了活動氛圍。
3、在第二環節開設了場外求助,此項較為新穎,對大家有很大的吸引力。
4、在第二環節搶答題中,由於客觀條件與主觀不足,導致賽場混亂,秩序沒有維持好。由於參賽人員較多,各隊舉牌過快,沒按主持人口令進行,使主持人很難控制整個賽場。
5、據反饋表彙總,比賽題目安排不合理,難易程度不均勻,致使在活動過程中參賽成員情緒波動較大,現場較混亂。
總的來說,我們這次的活動舉辦得較為成功,這是我部第一次舉辦此類活動,不僅是對我們的一次挑戰,而且是一種的鼓勵。我們會認真分析活動中的不足,爭取改進,以完善下次的活動,與此同時,我們還要借鑑其他部門舉辦活動的經驗,取長補短,讓我們部舉辦更多有意義有進步的活動。
知識競賽的活動總結2
一、 活動時間
20XX年11月25日晚7:00
二、 活動地點
南院T102教室
三、 活動物件
資訊工程系所有同學
四、 活動意義
增長學生的知識,擴充套件學生的視野,鍛鍊學生的思維,促進各方面知識的全面發展。
五、 活動目的'
為了讓大家瞭解知識、學習知識、運用知識及深化科學生活認識,營造濃郁校園學習氛圍,也為加強學校的學風建設、知識文明建設和精神文明建設,同時提高自我文化素質,豐富大學學習生活。我係特舉辦百科知識競賽,打造一場全新的知識盛宴。
六、 活動總結
本次活動主要採用學生以個人為單位的參與方式,各年級段都有屬於自己知識水平的競賽題。採取“勇往直前”、“無限挑戰”兩輪淘汰賽環節,累積計分的方式。 這次活動的主要通過富有常識性、知識性、趣味性的知識競賽,使學生對奧運知識、安全知識、防震知識及社會科學、自然科學、人文地理、歷史生物等學科的基本常識有一個全面的瞭解,拓寬學生的知識面,活躍我係學習氣氛,提升我係同學的綜合素質能力,培養了其積極發言和善於思考的良好習慣;大大的激發了我係同學的讀書興趣,提高了我係同學學習激情。加強了學生“五愛”教育,培養了學生善學習、知安全的意識,促進了學生健康發展及社會的和諧進步。
但是,在本次活動中發現了幾個問題。其一,我係學生的讀書量比較少,課外積累不足。其二,學生對一些國家大事及民間常識知道甚少。所以,加強我係學生的讀書活動將成為我係學生素質提高的關鍵。此次活動順利進行,同學們反映強烈,激發了同學們的學習熱情,豐富了同學們的課餘生活,活躍了校園氣氛,開拓了學生們的思想和眼界,體現了大學生朝氣蓬勃積極向上的精神狀態,培養髮掘了知識人才,提高了同學們的各科儲備以及同學們的組織能力。
通過此次活動,各工作人員都學會了很多東西,為今後的工作積累了經驗, 但也有不足的地方,如主持人主持有疏漏,題目並非全部貼近同學們的生活學習,選題也不夠廣泛深刻,活動未普及到位等。這些看似不大的細節問題都是今後須要完善的地方。
“學習為主,娛樂為輔”是開展各項活動應堅持的中心點。這次百科知識競賽的成功舉辦即符合中心。我們將在往後的工作中繼續堅持,使同學們快樂學習,快樂生活。
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