我的人生我做主
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我的人生我做主,時間過得真快,轉瞬間,我們就會長大,進入人生的各個階段,所以我們要規劃好自己的人生,自己到底喜歡什麼,自己到底對什麼有興趣,自己應該做什麼,下面我們來看看我的人生我做主
一、自我分析
我是一個做事是很認真,比較追求完美的人。我想這一點對於我自己來說無論做什麼工作首先我都會對自己負責,而且我也會保證我無愧於每一份工作。可能我不會是超級優秀的人,但是我會將事情盡力做到優秀,有時偶爾可能會挑剔,對細節要求完美,但是我想這對於以後工作也會是一個加分吧。
我一直都是一個樂觀的人,很熱情、爽直,典型的東北女孩的特點,這對於我以後和人接觸也是很有力的一面。我覺得自己很不適合官場上的生活,我也從來沒想過從政或考公務員。
我學的是新聞專業,因為我不喜歡很單調,幾點一線的那種生活,記者可以不用拘泥在一個辦公室裡,而且可以幫助別人,將不良現象公之於眾,為人民服務也是很不錯的一個工作,而且作為“無冕之王”我們更應該有責任和義務去為百姓服務,這也是我學習新聞的一個目的。
二、專業就業方向與前景分析
我學習的是新聞專業,畢業後適於報考新聞學專業及相關專業的研究生,畢業後如果想直接工作可以到報社、雜誌社、廣播電臺、電視臺、出版社從事編輯、採訪、寫作、攝影等業務工作和新聞方面的教學、研究工作以及國家機關、行政宣傳部門、企業公共關係部門的專業工作。
如今社會報刊、廣播、電視、網路等高度發達,通過各種傳媒獲取自己所需的資訊,已然成為人們日常生活的一部分。而那些奔波周旋於各大新聞事件中的傳媒記者,在“無冕之王”的桂冠下,開始成為社會舞臺上不可忽視的亮點。在網路上的“21世紀最具前途的職業調查”中,傳媒記者以較高的認同率位居前十位之列。接受系統的新聞學高等學歷教育無疑是成就“無冕之王”的一條重要路徑。
最近幾年也雖然出現很多對於記者、主持人都很不好的事,但是學習新聞的熱情還是一直很高,各地方分數線也是居高不下。現在社會對新聞工作者的要求更是“雜家”,而目前的高等教育培養的卻是“專家”。
因為體制等多方面的原因,新聞專業教學方案很難做到跨學科、跨專業。學生在完成新聞學原理、中國新聞傳播史、新聞採寫等基本的專業課程外,還要學習一系列必修的課程,留給學生自由選擇課程的'學分、自由使用的時間都少得可憐。
在這種情況下,許多學校跨專業選課基本上成了無法實現的空話,通才教育無從談起。另一方面,新聞實務界對人才的要求,已經越來越高。媒體需要的是既能採寫、又有創意,既會新聞、又懂管理,既懂媒體、又懂經營的複合型新聞人才。
高校的培養目標同市場的需求有不小的距離。但未來是一個資訊型社會,人們對於資訊的需求只會有增無減,記者編輯等人才需求也會增加,尤其現在網路平臺逐漸興起,這裡也會需要更多的新聞人才。
三、未來三年學年的行動計劃
總體上未來三年的學習計劃我會把重點放在英語上,我想以後無論從事何種行業,英語不僅是必須的,而且一口流利的英語也會增色不少,或許以後做個翻譯也可以。總之英語是無比重要,我會全身心投入其中。
於此之外還有一些比較具體的:大二上學期我會考商務英語,因為如果沒有從事新聞專業的話我可能也會去外企工作,考證對於大學生來說也是必修課,重點我會放在這個方面。在接下來,或明年吧,我會考英語的口語證,口語是最重要的,可以不會寫,但一定不能不會說,不能只學個啞巴英語。
四六級當然也是一定要過的。大三或大四的時候希望可以考託福,因為有出國的打算,但是這個也不確定,無論走不走託福成績但也是有助於就業的。
除了英語,我想我還要加強我的計算機,計算機和英語這兩個在現在看來已經是必要的兩項技能了。除了學習之外,每個假期我都會去實習,也許去和專業有關的地方,但是如果不能的話,去一些別的領域的公司實習也可以,我想無論在哪都會學到很多,在以後的求職或任職中都會有很大幫助的。
我相信自己,在以後的生活中我都會努力,去認真的過好每一天,讓每一天都過得有意義,每一天都為理想打拼,每一天都不會虛度,從現在開始就好好把握,就像周老師說的一樣,“我的生涯,我規劃;揚起大學生職業理想的風帆,為自己美好的前程做好充分的準備”。
1、相信自已,不要妄加評判自已,也不會把自已交給別人評判,更不會貶低自已。
2、今朝有心苦勤奮,明朝一舉步青雲。
3、汗水澆開幸福花,勤勞種出甜蜜果。
4、做自己的主人,應該做命運的主人,自己掌握命運,不要由命運來擺佈自己。
5、命運給你一個比別人低的起點,是要你用一生去奮鬥,去創造一個絕地反擊的故事!
6、你若成功了,放屁都有道理,你若失敗了,再有道理都是放屁。
7、不期待突如其來的好運,只希望所有的努力終有回報。
8、堅持一下也不難,難的是堅持到底。
9、無所畏懼,堅持到底,決不放棄。
10、人最大的困難是認識自己,最容易的也是認識自己。
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