實用的六一兒童節活動方案範文集合六篇
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為了確保工作或事情有序地進行,往往需要預先制定好方案,方案是計劃中內容最為複雜的一種。那麼方案應該怎麼制定才合適呢?以下是小編整理的六一兒童節活動方案7篇,歡迎閱讀與收藏。
為磨鍊少兒的堅強意志、培養啟團結協作的精神,全面提升素質水平,促使其健康、快樂成長。在”六一”兒童節即將來臨之際,XX社群依照街道辦婦聯的要求,在轄區內舉辦“齊心協力智取寶藏、開開心心歡慶六一”活動。
一、活動安排
時間:20xx年6月1日之前
地點:暫定XX社群居委會
參與人員:社群兒童(適宜8-12歲兒童參與)
二、活動內容
本次活動組織兒童運用自己的聰明才智通過四個關卡,尋取到“智慧寶藏”,從而磨練意志、提升素質、收穫快樂,度過一個有意義的“六一”。活動依據報名人數,以2-4人劃分為一組,每組依次通過全部四個關卡後視為完成所有遊戲,按照完成遊戲的時間順序依次選取帶有數字的“通關金鑰”並開啟相應寶盒,寶盒中放置一等獎、二等獎、三等獎和參與獎。
每一關卡,設定兩部分內容,一為常識答題,全部為選擇題;二為趣味遊戲。答對答題、完成遊戲,視為通過這一關卡並拿到進入下一關卡的“通關卡片”,直至通過全部四個關卡。
1、關卡一:答題1道(備5道題)趣味遊戲為射飛鏢,總分超過12分即過關。
2、關卡二:答題1道(備5道題)趣味遊戲為一帶一跳繩,完成5個即通關。
3、關卡三:答題1道(備5道題)趣味遊戲為拼圖,拼完即通關。
4、關卡四:答題2道(備10道)趣味遊戲為模型製作,完成即為通過。
注:
(1)先回答問題,再做遊戲。問題可以北京精神、文明有禮等內容為主題。
(2)所有答題部分均以答對相應關卡要求題目數視為通過,錯題即跳過,所有準備題目全部使用後,開始迴圈問答。
(3)每個專案設定2-3位管理人員。
三、物資及經費準備
1、活動道具:
(1)飛鏢和盤,42元一套。
(2)拼圖,一個4-5元,
(3)跳繩,一條5元;
(4)木質模型(數量依據報名組數而定,一組準備一個模型),木質模型24元。
(5)3個印戳(1關至3關都配置好一個圖樣的印戳,以識別不同關卡的通過情況)一個3-5元;
(6)若干印有數字的通關金鑰和寶盒,數量由參加人員的組數而定;
(7)組標數字貼(參與兒童在身上貼上相應的組標數字,個數依據組數而定)。
2、活動獎品:
獎品分出檔次隨機分佈於各寶盒中。
3、雜項物品:礦泉水。
通過開展慶祝“六一”系列活動,使幼兒在積極的參與中,體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的理念,對如何陪伴孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。
活動主題
健康自信快樂成長
活動準備
印發幼兒園宣傳彩頁。
園所、教室、演出場地的環境佈置、活動當天的人偶娃娃。
以班為單位,作好參加活動的準備:
排練舞蹈、合唱等文藝節目;
安排家長與幼兒的親子故事表演;
收集變廢為寶手工作品;
大班準備好親子游園遊戲的專案和材料。
全園教師做好參加活動的準備:教師歌舞的排練。
由幼兒園準備活動獎品和禮品。
活動時間安排
20xx年5月19日——6月1日
活動內容
活動倡議
目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節,倡議本園全體教師和全體家長,積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
時間: 6月1日。
物件:本園全體教師、幼兒和家長。
辦法:通過在本園的板報、簡訊平臺向教師、家長髮出倡議,以引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支援。
系列活動
本次“六一”兒童節活動以“幼兒講故事比賽”、“親子故事表演”、“六一文藝演出”、“親子游園活動”等活動形式來進行。
幼兒講故事比賽
目的:通過參加幼兒講故事表演,培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。
要求:每班推選三名選手參與年級組決賽,體現人人蔘與,選材符合幼兒年齡水平,口齒清楚,自然大方。
評獎:根據幼兒講故事水平,各年級評出一等獎*名、二等獎*名、三等獎*名。
親子故事表演
目的:通過參加親子故事表演,培養幼兒的語言表達能力和表演能力,提升親子配合度,增進親子感情。
要求:每班請各家庭準備一個童話劇或情景劇,體現人人蔘與,選材符合本班幼兒水平,表演活潑、大方,服裝設計符合劇情需要,根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具,講述、配樂錄音良好。
評獎:各班級根據表演情況評出節目表演獎*名、最佳小演員*名。
親子游園活動
目的:通過各家庭參與遊園親子游戲,培養幼兒動作協調能力、靈敏度,關愛父母的情感,提升親子配合度,體驗親子游戲的樂趣。
要求:活動前發放遊戲卷,每項遊戲只能參與一次,大班各班級準備相應遊戲材料和場地,有序地組織親子游戲。
內容:
《沙上疊疊高》:一次四組,在規定距離,一位家長運紙筒或紙杯給孩子,孩子在沙箱上搭,搭得高的家庭獲勝。
《抱抱》:一次五組,聽數字口令,遊戲成員抱在一起,沒有抱在一起的人被淘汰,最後剩下的人獲勝。
《寶貝在哪兒》:一次五組,家長蒙上眼睛轉圈,找到孩子摸摸,找出自己孩子的家庭獲勝。
《幫媽媽穿鞋》:一次五組,大人坐在場地一端,孩子穿大人鞋從起點走過去幫大人穿上鞋子,大人背孩子走回起點,最快穿好鞋子的家庭獲勝。
《帽子保衛戰》:一次五組,家長揹著孩子,孩子帶上帽子,互相摘對手帽子,最後帶著帽子的家庭獲勝。
評獎:各遊戲專案每組設優勝獎,優勝獎大約產生**名,參與獎**份(沒得獎的幼兒回本班領取參與獎一份)。
慶祝“六一”兒童節文藝演出
目的:通過幼兒舞蹈、合唱、三句半等節目使幼兒在參與、合作、表演中體驗到成功感和快樂感。通過教師的舞蹈、合唱節目展示我園教師良好的精神面貌和業務素養。向家長、社會、領導展示我園教育成效,塑造本園的良好形象。
要求:對家長展示的文藝演出要體現幼兒人人蔘與,選擇符合幼兒年齡發展水平,表演活潑,自然大方,服裝符合舞臺效果。
評獎:各年級根據節目質量評出一等獎*名,二等獎*名,三等獎*名。
各部、校、園:
20xx年“六一”國際兒童節將至,為深入貫徹實施《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,加強我校德育工作,促進素質教育的深入開展,讓孩子們過一個幸福、快樂、安全、有意義的節日。根據共青團xx市委,xx市婦聯、綿竹市教育局關於認真做好20xx年“六一”國際兒童節慶祝活動的通知精神,結合我校實際,經學校研究決定,現將20xx年我校開展"六一"國際兒童節系列慶祝活動通知於下,希遵照執行。
一、指導思想。
少年兒童是祖國的未來,是人類進步與發展的希望;關心少年兒童的健康成長就是關心人類的未來。當今的競爭實質是人才的競爭,誰爭取到對少年兒童教育的主動權,誰就能在未來的競爭中取得主動權。因此,搞好一年一度的"六一"國際兒童慶祝活動,不僅關係今天少年兒童的節日是否快樂,更重要的是關係到人類社會能否可持續發展的大計。通過慶祝活動要體現全黨、全社會對少年兒童的關心與重視,體現我校全體教育工作者為培養xx鎮兩個文明建設者所做出的.貢獻。通過活動,讓全體少年兒童感到黨和人民、家長與教師對他們健康成長的關心與重視,進一步激發少年兒童上進的鬥志和立志報國、愛家鄉、愛人民、愛黨的情懷。要通過活動,進一步豐富少年兒童的節日生活,給少年兒童提供展示才華與智慧的時空。
二、活動內容及要求。
1、故事大王演講比賽。
(1)主題:感恩、責任、奮進。
(2)講演時間:5——7分鐘。
(3)中心校一二年級組和兩所村小選派1——2名選手,中心校三—六年級各班選派1名選手。
(4)設獎:“故事大王”一名,二等獎三名,三等獎五名,優秀獎若干名。決出的故事大王將代表小學部參加市上的比賽。
2、感恩、社會主義榮辱觀手抄報比賽。
(1)四——九年級學生參加。
(2)統一用4K圖畫紙;報紙設定單面,版面安排參照發行的4K報紙版面。報頭下須註名校班名、作者名,報紙所載內容要與報名相符,每份報最多由兩人合辦。
(3)設獎:手抄報分年級設獎,對不符合要求的手抄報不評獎。
3、文藝節目選拔賽。
(1)學校將在xx月xx日——xx日前舉辦校園歌曲、器樂、舞蹈、曲藝節目比賽。中學部各年級組、中心小學小學各年級組、幼兒園和村小至少各應有一個合唱隊(聲樂類節目),一個器樂隊(器樂類節目),一個舞蹈隊(舞蹈類節目)節目參賽。
(2)設獎:各類節目分別設一等獎一名,二等獎二名,三等獎二名。其中獲獎節目將作為六一兒童節全鎮慶祝活動的特別演出節目。
4、感恩、榮辱觀主題班隊活動。
(1)xx月xx日——xx日,各班集中開展一次以“感恩”或社會主義榮辱觀為主題的班隊活動,內容形式不限。學校將對各班的活動和相關的教室佈置錄影,製作成我校的主題音像資料。
(2)xx月xx日下午在中心小學、中學還將集中開展優秀主題的班隊活動觀摩活動。各年級組按照班隊活動時間做好安排,提前一天通知部門和辦公室。
5、各部於xx月xx日下午分校、園、年級組開展慶祝活動(中學部兩節課後進行遊園活動)。村校可根據當地實際,邀請社會各界人士參加慶祝活動,共謀學校及少年兒童的發展,營造全社會都來關心少年兒童成長的社會氛圍。
6、xx月xx日上午8:10分在中心校開展xx鎮慶祝"六一"國際兒童節大會。會上將表彰各級各類先進集體和個人,舉行文藝表演。各村校和中心校各年級組、中心園分別至少準備兩個節目,形式為舞蹈、唱歌、曲藝、器樂等,同時特別出演藝術節四項比賽獲獎的節目,節目不限制參加人數。
三、活動要求:
1、節日前,各校要搞好宣傳,讓廣大教師和全體學生積極投入到慶祝活動中去,讓社會、家庭都來關心少年兒童的成長,支援、理解學校、教師的工作,營造良好的育人氛圍;
2、節日前後各校要因地制宜、精心設計,結合校園藝術節要求認真組織開展豐富多彩的慶祝活動,做到形式多樣寓教於樂,保證安全,注重實效,使少年兒童能過上一個愉快、有意義的節日;
3、在"六一"期間把學習貫徹社會主義榮辱觀的工作引向深入,使廣大少年兒童明白什麼是榮,什麼是恥,並自覺規範行為。
4、在節日期間,提倡家庭關愛到位、思想、行為習慣較好的學生開展與留守兒童、單親家庭孩子手拉手、一幫一互助活動,為這些孩子創造愛的空間與氛圍。
5、在六一前夕,針對當前少年兒童心理脆弱的現象,對學生進行挫折教育,法紀教育,青春期教育。各教師要密切關注班上心理有障礙學生,及時進行心理疏導。
6、各班要繼續加強對學生進行"兩法一例"和《守則》《規範》的宣傳教育。認真搞好各類先進個人和集體的創評工作,號召少先隊員互學互賽,在家做好孩子,在校做好學生,在社會做好公民。弘揚先進集體先進個人的優秀事蹟,進一步濃厚創優爭先的育人氛圍。
7、為確保“六一”慶祝活動安全、順利進行,各校在5月25日前將活動安全預案和活動方案一併交學校學生處。
四、節日放假安排。
根據《全國年節及紀念日放假辦法》,特對六一兒童節節日放假作出以下安排:20xx年xx月xx日上午全體師生參加慶祝六一兒童節大會暨文藝表演活動。下午小學、幼兒園放假半天,教師照常上班,安排集體備課等工作;中學部照常上課。
請各部、校、園安排好六一假日期間的師生各項工作,加強學生安全教育,確保全體師生度過一個安全穩定、歡樂祥和的六一節日。
五、組織領導。
xx、xx、xx、xx、xx。
在“六一”國際兒童節來臨之際,為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節,為了開展豐富多彩的文化娛樂活動,激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感,為學生提供表現自我的舞臺,讓學生積極參與併發揮其個性特長,充分展示個人風採,展示我校的藝術教育成果,展現我校風貌。現根據學校的要求和實際,特制定第九屆校園藝術節暨“慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。
一、活動時間:20xx年6月1日(如有改動另行通知)。
二、活動地點:學校操場。
三、活動主題:展示風采 超越夢想
四、活動組織:
組 長:王和海
副組長:朱明 文超 代玲玲
執行策劃:楊德禮 陳文武
專案負責:
楊德禮 陳玉:發展新隊員;(5月25日前)
文超 書法、美術、手工等活動小組指導教師:素質教育成果展室佈置(食堂二樓);
文超 陳文武:慶“六一”書法、繪畫、手抄報、手工等系列評優活動;
樑波、古學東:慶“六一”文藝匯演節目的幕布設計製作、展板製作;
劉金容:安排評獎、獎品的準備等;
林昌奎:負責標語、獎狀書寫;
羊柏林:負責安排佈置會場,音響裝置;
陳文武:負責安排座次;
值周教師:維持紀律。班主任負責本班紀律、安全。
節目主持:古學東 龍相華 學生兩名
掛標語:黃勝明 劉啟文 唐復禮
五、活動內容:
1、團隊活動:
①發展一批新隊員,壯大少先隊隊伍。
②表彰優秀學生(另文通知)
2、系列評優活動:慶“六一”徵文、書法、繪畫、手抄報、手工、等系列評優活動。(具體情況由各活動小組老師安排執行,另文通知)
3、文藝匯演:
a、節目形式:
①歌舞類:獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲藝類:相聲、小品、魔術、武術、課本劇、英語劇等。
③語言類:詩朗誦、三句半等。
④器樂類:獨奏、合奏等。
b、節目安排:(各班1個)
c、節目評獎:
d、節目要求:
1、節目內型:綜合反映學生文化生活的歌舞戲曲、小品、相聲、歌劇等均可。
2、節目內容:以反映學生素質教育成果,展現學生健康向上的精神風貌,體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛充分展示個人風採,展示我校的藝術教育成果,展現我校風貌為主要目的。提倡大膽創新,活潑新穎。
3、節目要求:節目型別多樣化,節目內容貼體生活,服裝相對整齊,道具精緻,舞蹈藝術效果和音響藝術效果好。
4、以慶“六一”為主題,出好班級黑板報;以展示藝術教育成果為內容,辦好展板。5月20日前完成。
六、活動安排:(預定)
6月1日上午:
巡遊,安全:朱明 代玲玲 唐明達;
彩旗隊:龍相華; 鼓號隊:楊德禮; 腰鼓隊:鄧小紅; 鮮花隊:陳玉。
一、活動主題:“分享快樂,奉獻愛心”
二、活動目的:
1、讓孩子在學校度過一個快樂、有意義的兒童節。
2、培養我校學生節約的道德品質,樹立正確的理財觀、價值觀,實現各類有效資源的合理迴圈利用,減少資源浪費。
三、活動內容:
1、六一表彰慶祝大會。
2、“跳蚤市場”遊園活動:1-6年級學生將自己的各類物品標上“指導價”於跳蚤市場上交流,攤位設在自己的教室內,由班級班主任和五名學生負責。1-6年級學生在副班主任的帶領下,分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別:一、二年級為一組,三、四年級為一組,五、六年級為一組。學生只能在自己的大組內購物,憑卡進入,不允許串組。
四、活動時間:
1、6月1日上午(星期五)8:30―9:30:六一表彰大會。主會場:五樓報告廳,各班派一名老師帶2名學生參加。分會場:各班教室。
2、六一表彰大會結束後半小時內,各班將教室佈置為跳蚤市場形式,10:00聽廣播鈴聲,跳蚤市場準時開始。
3、11:30活動結束,學生進食堂進餐,一名教師留下整理教室。
五、活動準備:
1、學生準備:5月26―31日為物品收集階段,每位同學帶一樣或多樣物品,標上“指導價”(價格不超過十元)。每位同學帶十元紙幣零鈔(最好紙幣)。
2、學校準備:
製作會員卡。1、2年級黃色,3、4年級綠色,5、6年級灰色。持相同顏色卡紙的班級為一組。學生憑卡才能進入同組的購物區。
3、班級準備:
各班要推薦產生營業員5名,自制胸牌“工作證”,教師及學生佩戴“工作證”營業。(可以安排兩批學生換班營業)。
各班要為本班創“商場名稱”,名稱貼在教室前門外瓷磚牆面上。(如:快樂商場、愛心超市等,用A3粉紅紙列印空格字型,自己填充色彩進行美化)。
各班製作一個促銷廣告海報,貼在教室內,供購物者參考,學校提供卡紙。
教師統一穿六一活動文化衫,學生全部穿夏季校服,佩戴紅領巾。
場地佈置要求:有進口、出口、售貨區、購物排隊通道的區域劃分,學校提供分割槽彩旗,班級自制“標示卡片”,學校提供卡紙。
4、樓道巡視員安排:一樓:向瓊麗、袁天天。二樓:吳中寶、李t。三樓:張愛武。四樓:汪洋。巡視員著六一活動文化衫,佩戴紅袖章,持記錄卡(記錄學生文明情況)。
六:活動注意事項:
1、各班主任老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導,培養學生爭做具有社會實踐能力的社會人,同時加強對學生進行安全、衛生、紀律等方面的教育和引導,學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規範的文明人。
2、班主任教師要具體給學生宣講活動細節,確保活動的順利、安全。
3、活動結束後要注意及時清理乾淨場地。
七、活動評比:
活動結束後,將評選出“最具人氣班集體”、“最佳營業員”。
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針,落實學校工作計劃,通過豐富多彩、活潑向上的校園文化活動、展示素質教育成果,讓學生度一個快樂、文明、和諧的六一國際兒童節,特擬定活動方案。
二、活動時間
20xx年6月1日上午8時30分
三、領導小組
組 長:鄢林
副組長:劉明成 王德寧
組 員:胡林 李自春 李發滿 趙金花 劉發木 趙雲鯤
四、活動流程
1、慶祝大會9:00---10:00
2、遊園活動10:10---12:00
3、乒乓球決賽、拔河比賽、接力賽13:50---16:20
4、文藝演出19:30---21:30
五、具體安排
1、4月19日----4月24日:宣傳準備階段
2、4月25日----5月26日:節目強化訓練階段
3、5月27日----5月31日:彩排
4、六一慶祝活動
六、具體分工
1、策劃:劉發木
2、指揮:趙雲鯤
3、指導排程:劉發木 趙雲鯤
4、音響配合:李自春
5、場景佈置:李發滿 何國俊 王長勤 邱坤元等
6、化妝:邱素琴 劉桂花 杜國梅 王德英等
7、音響聯絡人:待定
8、後勤接待:王德寧
9、體育比賽指揮:趙雲鯤 劉發木
10、服裝除錯:各班主任
11、攝影:何清蓉
12、少隊誓詞、新隊員名單書寫:韋成雲
13、隊歌教唱:音樂教師
14、主持人選拔:全體語文老師
15、串詞起草:劉桂花等
16、遊園活動:李明芳等
七、活動要求
1、4月中旬在班子會上討論本活動方案,定稿後在教師會上通報。
2、教導處要做好訓練期間的課程安排。
3、總務處要保障訓練期間、慶祝日的後勤服務工作。
4、全體教師尤其是班主任要以主人翁的責任感積極參入輔導和訓練,真正讓"自主合作、秉承創新"的校風在本次活動中得到彰顯。
5、體育比賽聽從指揮,學生紀律由班主任及值周教師負責。
八、活動紀律
1、訓練及慶祝期間,值周教師要強化安全管理意識、恪盡職守,確保校園無偶發事故。
2、嚴肅工作紀律。全體教師要牢固樹立顧全大局、服務中心的思想,努力克服個人困難、做到無重大事情不請假、不離崗。
3、端正工作態度。訓練強度大、時間緊、任務重,我們要以學生的快樂和發展為宗旨,為凝練太平特色發出自己的光和熱。
4、實施動態管理。必要時,可以請教專業人才、可以利用休息時間投入此項活動。
5、主要領導要安排好休息時間內的具體工作,要負責參訓學生的安全事宜。
九、文藝節目分配表
年級預定節目數責任教師輔導教師
學前班2
一年級2
二年級2
三年級3
四年級3
五年級4
六年級4
元吉小學慶祝六一兒童節大會議程
第一項:大會開始(鳴炮)
第二項:舉行升旗儀式(全體起立)
第三項:新隊員入隊儀式(劉發木)
1、宣佈新隊員名單,隊員入場
2、老隊員入場為新隊員佩戴紅領巾
3、齊唱中國少先隊隊歌
4、宣誓
5、退場
第四項:表彰優秀少先隊員
第五項:學校領導致辭(鄢林)
第六項:遊園活動
第七項:體育比賽
第八項:文藝演出
第九項:大會結束
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