精選六一兒童節方案錦集九篇
本文已影響2.28W人
本文已影響2.28W人
為了確保事情或工作有效開展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案屬於計劃類文書的一種。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎?以下是小編整理的六一兒童節方案10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
值此六一兒童節到來之際,青島第一百盛有限公司、《城市視線》雜誌、中國美術家協會青島展覽中心、青島市少年活動中心聯合舉辦“百盛《迎接xx、表我心聲》少兒繪畫大賽”,旨在通過此次活動表達少年兒童迎接奧運的一份心聲,並以此來激發全民迎接奧運、戰勝的更大信心和決心!
一、活動持續時間:20xx年5月23日-6月1日
二、活動具體內容:
(一)“迎接奧運、表我心聲”少兒繪畫大賽!
比賽時間:即日起至5月28日
作品主題:迎接奧運
參賽畫種:素描、鋼筆畫、水彩、水粉、油畫、中國畫、電腦美術等
作品尺寸:大度8開~4開畫展評選:本次大賽共評選出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,紀念獎20名。獲獎者由主辦方頒發證書及獎品。
作品展示:作品將於5月30日起在百盛大廈展示。為避免人群聚集,本次大賽不舉行專場展覽,評選結果和獲獎作品將主要通過媒體進行公佈!
(二)魔術智慧片拼圖比賽!
比賽時間:5月30日至6月1日
比賽限時:每賽次5分鐘活動物件:分3歲以下、3~4歲、4~6歲年齡段的兒童組
比賽地點:百盛門前廣場
比賽方法:參賽兒童在規定時間內選用魔術智慧片任意拼插組合成圖片或規定的任一圖案,評選出優秀選手可將其組合的智慧片直接獎勵給參賽選手,並頒發有關教育機構的證書!
(三)沙畫比賽!
比賽時間:5月30日至6月1日
比賽限時:每賽次8分鐘
比賽地點:百盛八樓兒童天地
活動物件:2~6歲的兒童
比賽方法:參賽兒童在規定時間內繪製沙畫,參賽作品由相關評委組評出前三名,並頒發獎品和獲獎證書!
(四)健康聰明寶寶爬行比賽!
報名地址:中山路44~60號百盛八樓兒童商場辦公室
活動物件:3~12個月的嬰兒
比賽方法:嬰兒分階段舉行爬行比賽,優勝者可獲得小禮品(現場報名,即時參加)
(五)六一好禮大放送!
活動期間,凡在f8兒童天地及f6文化超市當天購物每滿98元贈送兒童趣味禮品一個,多買多贈!(個別品牌及特價品除外)
(六)特別寶寶、特別的愛!
六一節當天,前61名XX~20xx年6月1日出生的兒童,可持有效證件領取精美玩具一個!
(七)六一特價獻六一!
活動期間,眾多兒童用品全部6.1折特價銷售!
學生用品全場85折銷售部分學生用品特價銷售,同時參加“好禮大放送”活動!
(八)特別
提示:
百盛會員每月最後一個週六舉行積分返券活動,千萬要記得喲!
活動期間,百盛電腦商場名牌電腦優惠大展銷!
活動目的:藉此次迎“六一”促銷活動所獨具的文化底蘊,豎立自身較好的品牌形象,並通過該活動的實施,不僅著力於在短期內刺激商場銷售額的增長,而且將在相當長的一段時期內更好地服務於商場自身銷售額的提高。該活動內容採取以短、平、快的活動形式,最大程度的激發消費者的購物積極性與參與性,並將產生較好的群體效應。
活動評估:該活動擯棄了商場在以往節慶日裡所固有的、單一的促銷模式,而以新穎、獨特促銷方式,迎合了消費者(兒童及其父母)的心理需求,真正意義上體現了以短、平、快的活動形式。活動以較少的活動成本,最大限度的滿足商場對經濟效益的追求目標,並形成了社會各消費群體對超市的好評,達到超市策劃和實施該活動方案時所預期的實際經濟效果。
活動時間:六一兒童節當天
活動內容:屆時,超市將以兩大活動主題給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的兒童節。
A:定格一瞬間,鎖定你童真的微笑
童年是難忘的。在自己你精心保管的相簿裡,又將多一張我們精心給你拍下的精彩瞬間。或許在多年後當你翻開相簿、回味這段往事時,它會帶給你更多的提示與更清晰的回憶。
今天是兒童節,在這個特定的節日裡,小孩的參與將會給他留下最難忘的回憶。
參與要求:消費者憑當天購物滿100元的小票,可由超市負責給小孩現場拍照一張。
B:“歡度六一”作文接力活動
也許你的小孩同眾多的兒童朋友一樣,習作過無數次的日記與作文,也使得其寫作水平不斷得以提高。但是,參與今天的作文接力,卻將是你的小孩寫作史上最精彩的片段和其人生中最難忘、最有意義的回憶。更重要的是,讓小孩參與到該活動中來,能最為成功的培養你小孩的寫作興趣和享受到這寫作中最獨有的樂趣。
寫作要求:以“歡度六一”為題。各參與寫作活動的兒童朋友將按先後順序,每人依前文、前句、前字的意思,再根據自
己的想法續寫出下一個字。即:該文章將會由眾多的兒童朋友來接力完成。
雖然該作文接力的活動形式談不上吉尼斯世界之最,但是其參與的意義卻極其深遠。活動結束後,超市將對原文進行列印後,貼與超市一角,以供消費者及各兒童朋友欣賞。各消費者也可憑購物滿50元的電腦小票,向超市索取原文影印件一份。
一、說教材
本課是北師大版《品德與生活》一年級下冊第三單元《歡樂總動員》中的第一個主題。感受節日氣氛,嘗試自主策劃、設計節日,體驗過節的樂趣。
這是一年級學生在小學階段過的第一個“六一”兒童節,在讓學生感受快樂的同時,引導學生策劃過一個有意義的兒童節。培養學生自主、合作、關愛和創新的能力。據此我將本課的教學目標設定為:
1、首先了解“六一”兒童節的知識。
2、願意以小主人的姿態自己策劃設計“六一”節日活動。
3、讓學生積極參與、相互合作、發展自己的創意、表現和動手能力。教學重點:願意以小主人的姿態自己策劃設計“六一”節日活動。
教學難點:積極參與相互合作,如何讓設計的活動有創意、有意義。
二、說策略
本課我主要採用“情境教學法、活動教學法”。根據這兩種教學方法相互作用的靈活運用採用合作探究學法讓學生在教師的引導下動腦、動手、動口。
三、說教學
創設情境感受“六一”課。一開始我在《快樂的節日》歌曲聲中扮演智慧姐姐出場讓學生猜一猜這個快樂的節日是哪一天。猜對的同學獎勵一個智慧果貼在智慧樹上。回顧“六一”,我先讓學生看照片憶一憶幼兒園過節的情景,說一說過節的快樂。然後播放孩子歡度六一的場景的視訊,讓學生在交流、觀看中勾起回憶,激發對節日的嚮往。策劃“六一”活動,活動一:怎樣過“六一”《品德與生活課程標準》提出“要珍視童年生活的價值,尊重兒童的權利。”我充分關注學生個性差異,以教材中一年級(3)班“六一”兒童節計劃為樣本,讓學生小組交流討論,說說自己打算怎樣過今年的“六一”節,並制定出“六一”小計劃。學生各抒己見、出謀劃策,既尊重他們獨特的感受,也是對他們能力的鍛鍊,同時也突出了本課的重點。活動二:愛心過“六一”有對比才會有體會。我播放有困難的小朋友圖片,讓學生對比感受自己的生活是快樂、幸福的同時感情也得到了昇華,對缺乏應有快樂、幸福的小夥伴產生了同情之心。此時我呼籲學生在今年的“六一”兒童節與有困難的小朋友“手拉手”過“六一”。然後讓學生通過寫一寫的方式表達對他們的祝願。在學生寫的過程中,我播放音樂——《讓世界充滿愛》來渲染波動學生的情感,使其更投入地寫。
四、說反思
運用情境教學法凸顯《品德與生活》課程的生活性。合理使用多媒體課件,創設智慧姐姐和我們一起策劃過“六一”的情境,引導學生多感官參與多方位感受,讓學生在輕鬆、愉悅、活潑、開放的氛圍中“知節日——會策劃——獻愛心”。活動式教學讓學生更有效地走向習得。教育家陶行知說“生活即教育,社會即學校,教學做合一。”本次活動著力於培養學生的獨立自主性和小主人意識,引導學生參與策劃、自主設計活動,並在活動中體驗創作的樂趣和成功感。
一、酒店六一兒童節促銷活動由來為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節,讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節日,給家長們創造關心孩子的機會,XX餐飲集團為孩子們精心準備了美味可口的兒童套餐、精彩紛呈的文藝晚會、五顏六色的蛋糕,各部餐廳大門飾以繽紛多彩的氣球,六一期間童真盪漾,讓孩子們在歡樂的天地、繽紛的美食世界中度過一個快樂難忘的“六一”兒童節。屆時XX各部將推出系列精品菜餚和美食,通過本次活動的開展,提高XX在太原和山西的美譽度,吸引更多的家庭來XX各部消費,讓家長和小朋友們來XX分享美食、體驗快樂。
二、活動時間:5月28日——日三、活動主題:歡樂童年精彩無限——藝術兒童節四、活動內容屆時,XX各部通過策劃主題活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的20xx年兒童節。
(一)大酒店“歡樂童年精彩無限”藝術兒童節晚會節目設計:
凡是點到大酒店兒童套餐的小朋友,在晚會開始前均可到主持人處報名參加以下活動比賽(書畫比賽要提前報名參加),獲獎小朋友均有禮品贈送。
1、兒歌演唱比賽:曲目為背景音樂裡的二十首兒歌,一部、三部、大酒店同時進行,各部根據情況確定小朋友報名數量。
2、兒童舞蹈演出:由東方佳藝演出公司提供,只在大酒店晚會中間參差進行3、兒童書畫比賽:凡是提前來店預訂兒童套餐小朋友均可報名參加書畫比賽,晚會現場所有來賓是裁判,取前六名在大酒店合影留念,並頒發獎品4、趣味謎語竟猜:共設謎語100條一部、二部、大酒店同時進行,大酒店晚會隨機進行安排,由主持人負責。
5、XX六一兒歌朗誦比賽:在一部、二部、大酒店同時進行。
《六一寶寶好福氣,XX餐飲表情意》迎六一,笑嘻嘻媽媽疼愛小寶貝來XX,齊相聚合家歡樂過六一吃大餐,玩遊戲寶貝都要愛媽咪猜謎語,得獎品XX給你表情意唱兒歌,跳跳舞照張合影甜蜜蜜東走走,西逛逛玩的開心都歡喜斟滿茶,端來菜服務都是俏阿姨只要寶貝能高興阿姨累點沒問題六一XX來聚會,吃的玩的數第一!
(二)聯動促銷:
活動一、5月28日——日期間,凡在XX一、二、三部定大酒店兒童樂套餐者,均可獲贈大酒店“歡樂童年精彩無限”主題兒童文藝晚會免費門票一張;活動二、5月28日——日活動期間,凡在六一期間來XX各店用餐者,均可免費獲贈氣球一個。
(三)大酒店晚會現場裝飾:
1、舞臺設計:“歡樂童年精彩無限”主題背景布,周邊用粉紗和印有六一祝福語的氣球裝飾,突出童真、競技的氛圍。
2、宴會廳內佈置:用氣球裝飾與彩色紙花布置。
3、其他點綴:在宴會廳內各個音響和玻璃上張貼徵集到的兒童圖畫,作為展覽。
五、活動宣傳:
1、背景音樂:在酒店大堂和包房裡播放兒童喜歡的歌曲,如《小燕子》《讀書郎》《歌聲與微笑》《好爸爸,壞爸爸》《紅星歌》《快樂節日》《兩個小星星》《讓我們蕩起雙漿》《山裡的孩子》《少年先鋒隊》《生日快樂》《世上只有媽媽好》《蛙哈哈》《我愛北京天安門》《我們多麼幸福》《每當我走過老師的窗前》《雪絨花》《外婆橋》《找饃饃》《小兔乖乖》,共計20首兒童歌曲,即可在殿堂內和包房裡播放,又可以讓小朋友們學著演唱;2、門廳裝飾:一部、三部、大酒店用氣球做彩門裝飾,營造六一熱鬧氛圍。
3、媒體宣傳:山西省交通臺、太原交通臺、山西日報《經濟時訊》、生活晨報。
4、視覺宣傳:5月28日(提前三天)各店開始宣傳,主要以條幅、易拉寶、彩頁選單、口碑傳播、向新老客戶介紹等多種形式推廣,以達到最佳的效。
六、套餐設計:本次活動套餐設計以營養為主,主要在大酒店宴會廳以銷售套餐的形式進行,套餐分設六款,共計46套。
“歡樂童年”營養套餐288元(A三人用),15套計4320元;“金色年華”營養套餐388元(B四人用),16套計6208元;“望子成龍”營養套餐488元(C四人用),15套計7320元;本次活動預計收益為:17848元。
七、銷售計劃:
為配合大酒店六一節晚會的成功舉辦,各部可以向店內顧客宣傳介紹晚會內容。
序號部門任務(套)負責人[略]
八、費用預算
一、活動目的:
為了慶祝一年一度的六一兒童節,豐富校園文化生活,凝聚人心,煥發精神,構建和諧校園,培養和發掘學生的才藝表演能力,我校現決定籌備舉行“慶祝六一兒童節獨唱歌詠比賽”文娛活動
二、具體事項的安排及要求:
1、活動時間:20017年5月31日下午2:00
2.、活動地點:本校舞臺
3、活動內容、辦法及要求:
(1)、幼兒園,一到六年級每班選派一位選手參加。
分教點按此方案自行組織活動(每個班再增設一個表演節目)
(2)、參演節目為獨唱每個節目時間限時5分鐘。可以器樂伴奏帶和伴舞等豐富舞臺效果。節目的編排、演出服裝、道具等自行負責。
(3)、歌詠節目以慶祝六一,表現多姿多彩的童年生活為主,節目內容健康、體現天真活潑,積極向上,反映時代特徵,體現校園文化生活。
(4)、各班於5月20日之前將演出節目名稱及參演人員名單上報文娛組,並於25號前上交伴奏音樂。
三、活動過程:
1、主持人宣佈活動開始
2、校長講話
3、各班按出場次序進行表演
4、活動結束
5、校長、主任總結並頒獎
四、獎勵辦法:
1、獎勵名額:一等獎4名,二等獎7名,參演獎10名。
2、屆時將獎予獎狀和獎品。
3、評獎要求:以100分為滿分,去掉最高最低分後去平均分。
(1)、節目內容健康,能表現兒童的快樂天真,積極向上,熱愛生活為主題。
(2)、歌手演唱富有表現力,感染力,伴舞伴奏能體現集體的凝聚力。
(3)、唱歌有感情,吐字清晰,音量音高音準、節奏準確。
(4)、表演者颱風大方自然,感情充沛,服裝整潔美觀
4、評分表:
專案
評分
班別 內容
健康
15分精神面貌服 裝
臺 風
15分
樂感表現力30分音準節奏演唱25分形式獨 特
舞臺效 果
15分合計備註
五、活動實施安排
主持人:待定
進退場地列隊:江衛文 朱土秋
音響負責:呂惠洋 江振強
橫額:李日明 李劍雲
攝影:黃榮生
舞臺背景:湯建明
舞臺裝飾:李小群 屈原娟 李桂連 湯美蘭 廖志煥 李麗華 庾瑞娟
評分員:李小群 侯美霞 李桂連 屈豔娟 黃柳珍 陳瑞嬌
收集員:學生
記分員:張鴻發
後勤:周珠球 劉熾容
班級紀律:班主任及班幹
領導說話:校長 主任
六、實施要求:
請各項相關人員在5月31日前一切準備就緒,並在31日上午集中會議室開會,並安排好活動現場。下午2:00開始舉行活動。謝謝配合!
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日,為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日裡,留下一個愉快、難忘的回憶,今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行,方案如下:
一、活動目的:
1、通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題:
學會合作、展示才能、放飛夢想
三、活動準備:
1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(xx月xx前各班創設慶“六一”環境,佈置“六一”主題畫展,佈置戶外演出環境,懸掛慶“六一”宣傳標語、彩旗、舞臺)。
2、以班為單位做好參加活動的準備。
(1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目,親子畫展、戶外創新活動。
(2)各班佈置好各班的繪畫主題和畫卷。
3、由幼兒園準備活動獎品。
四、活動內容:
(一)活動倡議:
1、目的:
為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的'“六一”兒童節,倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間:
20xx年xx月xx日——xx日。
3、物件:
本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法:
通過飛信向幼兒家長髮出倡議引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支援。
(二)系列活動 :
本次“六一”兒童節活動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、 “戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進行。
五、活動時間安排:
20xx年xx月xx日分別進行兩次節目彩排;xx月xx日上午舉行慶“六一”活動。
六、主要負責人:
1、總體策劃:xx。
2、節目編排:各班教師。
3、後勤保障:xx。
4、場地佈置:xx。
5、現場音響、攝像xx。
6、主持人: xx。
七、活動宣傳:
1、目的:通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨後的招生工作產生良好的效應。
2、時間:xx月xx日上午。
3、媒介:電視、網路報道、本園家長。
4、方法:發電視、網路新聞通訊。
八、幼兒園慶“六一”活動節目單。
1、幼兒團體操表演。
2、大合唱《慶六一》——大班全體幼兒。
3、幼兒舞蹈《兵娃娃》——xx、xx等部分幼兒。
4、幼兒舞蹈《最炫民族風》——大班幼兒。
5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》——中班全體幼兒。
6、幼兒舞蹈《瘦身操》——小班全體幼兒。
7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》——xx、xx等部分幼兒。
8、教師舞蹈《唐古拉風》、《為祖國添彩》、廣場舞等。
9、家長廣場舞。
10、幼兒交誼舞——xx、xx。
11、幼兒京劇表演——xx及爺爺。
12、各班親子繪畫——大班《我心中的小學》、中班《綠色家園我的家》、小班《美好的世界》。
13、各班戶外活動比賽——大班《爬樹比賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。
一、專案介紹
1.專案名稱:小音樂作坊
2.經營範圍:兒童唱歌、娛樂、聯誼
專案概述:專案創辦,主要為那些熱愛唱歌、喜歡唱歌的小朋友們提供一個健康的環境,家長可以帶孩子來此唱歌娛樂。
市場分析:目前合肥市場上KTV等唱歌場所林立,但沒有一家是真正面對兒童開放的。少年兒童的唱歌慾望很難得到滿足。同時,當今兒童歌曲普遍缺乏,因此創辦兒童KTV,為兒童提供一個自己的娛樂場所。
3.市場競爭與前景:社會進步必然存在競爭,在創業階段必須重視行業競爭。社會化分工越來越詳細,單從醫院這方面來說,已經從男科婦科進而演化到各個極細小的科目。所以在眾多娛樂場所紛繁冗雜的形式下,兒童KTV的創辦,更能適應市場化經濟,填補市場激烈執行下的漏洞,提高自身效益。只要揚長避短,制定自己的競爭優勢,突出優點,創新發展,才能不斷滿足社會的需求。發展潛力是十分巨大的,從創業專案來講,只要重視競爭對手,採取獨立鮮明的創造個性,以有針對性合理化經營方針,就一定能成功。
二、結構及面積
a.8個小包廂約9個平米=72個平米,2個大包廂約20平米=40平米
b.大廳約70平米
c.剩餘約18平米用於建造廁所和簡單購物場所
三、成本預算
1.薪資預算
說明:員工個人工資待遇與社會上其他KTV場所保持一致
2.投資規劃
說明:兒童KTV的開辦雖然有一定的市場競爭力,但前期投資過大,收益不是很客觀,但當品牌打出去了,則又另當別論。投資規劃如下:(1)場地按地段估計市價,支付地租
(2)以突出歡快的兒童色彩為基調進行簡單裝潢
(3)音響裝置配套實施,一體化進行
(4)在KTV內部設定簡單的購物場所,提供飲料及零食
3.經營成本預算
說明:總的來說,兒童KTV的核心競爭力就是有針對性的歌曲種類,為兒童創造獨立自主的動手能力。當然,KTV的定位不是一次就能適當合理的確定,也不是一成不變的。必須根據市場情況和小朋友的需求,適時適當的不斷加以調整和改進。
(1)總投資9萬元
(2)大廳及包廂裝潢預計在3萬元。音響等裝置預計在3餘萬:8個包廂*2500=2萬,剩餘1萬元用在大廳舞臺裝置。
d.積極總結。每月制定經營計劃,按時完成。虧在什麼地方,盈在什麼地方。
4.全年毛收入(理想狀態)
1.可在KTV內設定形式多樣的小歌手大賽,對小朋友的心理素質有很大的鍛鍊
2.與市少兒廣播及各大幼兒園、學校進行聯誼,開辦各種活動
六、策劃總結
這只是我們的一次大膽嘗試,其中帶有很多的理想色彩,由於時間的限制,製作的也很粗糙,但這個策劃題目具有很大的可行性,只是在實施過程中稍顯困難,但一旦發展起來將是一股很龐大的勢力。此次策劃的關鍵在於如何把這樣的文化娛樂氛圍讓家長接受,我們該如何打造一個純真的年代氛圍,讓那些骯髒、淫穢的過於成人化東西遠離兒童時代,讓他們在成長的過程中留下一段屬於自己的記憶。
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日,為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日裡,留下一個愉快、難忘的回憶,經園委會研究決定在“六一”前開展以“快樂童年——我的節日我做主”為主題的幼兒素質展示活動,請按照此方案做好安排。
一、活動目的:
1、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節日的氣氛,共同分享節日的快樂。
2、讓幼兒通過表演展現自己,體驗到努力就會有成功的快樂。
3、通過活動開展,感受到我們幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。
二、活動時間:
20xx年xx月xx日下午3:00。
三、活動地點:
幼兒園音樂舞蹈教室。
四、活動準備:
1、保教處負責慶“六一”環境佈置及舞臺佈置(音樂舞蹈室)。
2、各班各教師負責本班參加展示活動的節目編排。
3、總務處負責活動所需物品。
4、保衛處負責制定慶“六一”活動安全預案,做好活動期間的安全保衛工作。
5、辦公室做好配合,負責攝像工作。
五、活動形式:
每班出兩個節目,形式任選如:舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺劇等等。
六、具體分工:
1、總指揮:xx。
2、安全及場地組織。
(1)組長:xx。
(2)成員:各班主任及配班教師。
3、場地佈置。
(1)組長:xx。
(2)成員:xx、xx、xx、xx。
4、音響:xx。
5、攝像:xx。
7、幼兒組織:各班班主任及配班教師。
8、主持:xx、xx、xx。
9、評委:xx、xx、xx。
10、後勤供應:xx(準備獎狀、獎品、化妝品等)。
七、幾點要求:
1、各班主任及配班教師在活動過程中要注意安全,確保每位幼兒度過一個愉快的“六一”兒童節。
2、各班要做好家長的宣傳動員工作,爭取家長在節目排練、服裝道具等方面的配合,誠邀家長屆時來園觀看演出(由於演出場地限制,每名幼兒只限來一位家長),演出時請家長帶好自己的孩子在活動室內文明觀看演出。
3、xx月xx日中午放學後各班要將本班凳子搬到演出場地擺放整齊;下午1:00統一在寶寶班活動室化妝,由各班主任及配班教師負責。
3、各班要重視節目排練,爭取呈現高質量的節目。5月7日前請各班將電子版節目名稱、人數、串詞、音樂等上報保教處。
八、獎項設定。
本次活動共設定一等獎四個、二等獎四個、三等獎四個。獲獎結果按3、2、1分納入班級量化。
九、六一兒童節文藝演出評分標準。
為調動老師的積極性,增強榮譽感,特制定本標準進行評比,請本著公平、公正的原則,做好本次評選。總分100分:
1、表演狀態(40分)。
2、節目內容取材(20分)
3、節目表演(30分)。
4、節目整體感覺(10分)
一、指導思想
為了慶祝六一國際兒童節,營造濃烈的節日氣氛,豐富師生的課餘生活,給我校兒童學子搭建一個培養能力,展現才華的舞臺。激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,提高學生的全面素質,讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校精心安排慶“六一”文藝匯演活動。
二、參加物件
一至六年級全體學生,幼兒班、學前班小朋友。
三、組織形式
1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材,要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、文藝匯演分為兩部分:班級集體誦讀和個人才藝展示
3、朗讀的內容以各年級的語文教材為主,也可以自選課外讀物上的優秀文章(文言文和古詩除外)。整個活動過程務必遵循“人人蔘與”的基本原則,讓全體學生都得到鍛鍊。
4、個人才藝展示以各班級報送節目為主,內容要求積極健康向上,表演形式不限,時間限制在3-8分鐘以內。
5、獎項設定:設經典誦讀一等獎2名,二等獎2名,三等獎4名。個人才藝設一等獎1名,二等獎3名,三等獎4名。設最佳班級組織獎3名(從經典誦讀和個人才藝展示綜合得分中評選)
6、參賽順序以節目單為主,請各班認真做好準備。
四、活動時間
xxxx年日下午(星期五)
五、評分基本標準:
1、100分制,所有評委的打分,去掉最高和最低分,按總分多少排列名次。
2、評分標準:原則上同等水平的節目:有創新,能使人耳目一新者優勝;演員中男生比例高者優勝;學生參與面大的優勝。
小學集體朗讀比賽評分標準班級
專案說明得分
班級面貌(5分)學生精神面貌好,班級整體感強,報告朗讀題目 讀書姿勢(5分)表演時姿勢正確,表情自然大方
朗讀感情(30分)整體能有感情地朗讀,與文章所表達感情一致,有一定的語感。
朗讀整齊度(15分)朗讀通順、連貫、不破句、不復讀。
朗讀節奏(15分)停頓、語速合理得當,不拖音,不唱讀,不喊讀 朗讀正確度(20分)讀音準確、吐字清晰,無錯字、不丟字、不多字 朗讀颱風(10分)上下場答謝、致意,服裝得體,伴奏音樂合適。
綜合評價備註:1、朗讀內容一篇自定,要求脫稿,;2、評委由教導處確定。3、去掉一個最高分,一個最低分。
連雲港市小浦小學小學學生個人才藝評分標準姓名:序號 細則標準分值備註
1.表演狀態
(20分)演出服裝、化妝到位表演者動作恰當得體10分 表情自然大方整體狀態控制較佳10分
2.內容取材
(20分)創意新穎自然健康10分
能展現當代小學生的精神風貌10分
3.表演藝術水平歌曲演唱(20分)聲調準確5分
音量控制適中5分
整體水平感覺10分
舞蹈類(20分)動作整齊優美、舒展大方5分
有創造性和一定的難度5分
節奏感強,表情合乎音樂情節的要求10分
相聲、小品等(20分)吐字清晰5分
語言流暢5分
整體水平感覺10分
4.節目背景設計10分)以背景音樂的選取與節目內容的整體搭配為主。10分
5.節目時間控制(10分)整體時間要求3—8分鐘;不夠3分為太短,超過8分為太長。節目時間太短或太長應酌情扣分。10分
6.節目整體感覺(20分)此項在以上各項評分的基礎上進行評分。以上各項整體結構合理,整體佈局較佳者酌情給分。20分
綜合評價
備註:1、朗讀內容一篇自定,要求脫稿,;2、評委由教導處確定。3、去掉一個最高分,一個最低分。
精選六一兒童節活動方案彙總九篇
【精選】兒童節活動方案模板集錦六篇
精選兒童節活動方案模板集錦九篇
【精選】兒童節活動方案錦集九篇
六一兒童節主持詞 六一兒童節主持詞精選3篇
精選兒童節活動方案錦集六篇
精選六一兒童節活動方案集合六篇
精選六一兒童節方案集合五篇
精選六一兒童節活動方案範文九篇
有關六一兒童節方案集錦九篇
精選六一兒童節日記模板集錦九篇
六一兒童節為什麼是六月一日?六一為什麼是兒童節?
精選六一兒童節方案合集5篇
精選六一兒童節方案合集五篇
【精選】兒童節活動方案集錦九篇
【精選】六一兒童節日記錦集九篇
精選六一兒童節方案集合4篇
2017六一兒童節手抄報內容資料 兒童節詩歌朗誦精選
精選六一兒童節方案九篇
精選六一兒童節方案合集八篇
2017六一兒童節手抄報內容資料 兒童節詩歌朗誦精選
【精選】六一兒童節日記範文錦集九篇
精選兒童節活動方案集錦六篇
精選六一兒童節活動方案集錦10篇
精選六一兒童節日記錦集九篇
【精選】兒童節活動方案模板錦集九篇
【精選】兒童節活動方案模板集錦九篇
精選六一兒童節的日記集錦九篇
精選六一兒童節方案彙編九篇
六一兒童節方案模板集錦九篇
精選六一兒童節方案合集7篇
六一兒童節的由來:為什麼要把六月一號定為兒童節
精選六一兒童節的日記錦集九篇