父母教育孩子的方法
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父母教育孩子的方法,現在的小孩自尊心都特別強,而且非常的叛逆嗎,作為家長,該如何引導自己的孩子,已成為家長們頭疼的一件事了,下面看看父母教育孩子的方法。
一、家長教育的方式
1.樹立榜樣
孩子的模仿能力超強。據不完全統計,一般在小學期間,父親大都是孩子的偶像,在孩子的眼裡就是“無所不能”的象徵。抓住孩子的特定時期,樹立榜樣,無疑是最為科學正確的。
榜樣的力量是無窮的,家長們應該充分利用榜樣的力量,引導好孩子人生的第一段路程,樹立正確的人生觀和價值觀。
2.多用溝通,少用命令
沒有人喜歡被別人命令,這是人性,深入骨髓,即使是孩子。尊重是相互的,不要因為您是家長的身份,就隨便命令您的孩子幹什麼。也許您的孩子會按照你的命令去完成,但是內心大都非常厭惡。
家長們可以嘗試改變。有的家長看見孩子在玩耍,經常會說,“都什麼時候了,還不快去做作業”。如果這個時候您這樣說,“到時間了,你是不是該去做作業了?”,我相信後者的表達方式應該會更好吧。
3.多用引導,少用訓斥。
如今的孩子,自尊心都很強,訓斥很可能會傷及孩子的自尊心。其實,你越尊重孩子,孩子的自尊心就會越強,而孩子會更加註意通過注重自己的言行來回應你的尊重。
對於原則性的錯誤,其實家長們也可以通過平等、正式且嚴肅的方式與孩子談話,告知其危害,並可以協商制定懲罰措施。
4.用道理說服你的孩子
我朋友的孩子遇到過這樣的`場景,每次孩子洗手、洗澡的時候會用去大量的水,溝通了很多次,也不見效果。經過我的建議,朋友決定再次嘗試說服孩子。”
豆豆(朋友孩子的小名),你知道嗎?我們國家是一個缺水的國家,很多地方的小朋友喝水都困難,更別說洗澡了。“,”你騙人,老師說了,我們的地球大部分都是由水組成的“,“是的,你說的對,可是你知道那是什麼水嗎?那是有很多很多的鹽在裡面組成的水。
不能直接喝的,你要知道,你多浪費一點水,可能就有一些地方的小朋友沒有水喝,你知道沒水喝會多麼痛苦嗎?”就這樣,奇蹟出現了,豆豆基本上很少會浪費水。所以,不要認為你的孩子不懂道理,只是你沒有站在他的角度說明道理而已。
5.觀看反面教材視訊,讓孩子直觀感受。
為了加深孩子對浪費水的危害說明,朋友帶了孩子一起觀看中國水資源的視訊。特別是缺水地區的小朋友的生活寫照,讓孩子非常的驚訝和懊悔,也更加堅定了不能浪費水的決心。
二、教養方式的分類
1.權威型
這類父母對於孩子要求非常嚴格,制定的規矩也很多。他們在制定目標和規矩的時候,從不和孩子協商。一旦孩子犯錯,他們就會嚴厲懲罰,從不給孩子任何指導和解釋的機會。
研究發現,在這種家庭里長大的孩子,學習和工作可能會很優秀。孩子由於缺乏父母的關愛,內心缺乏安全感,導致孩子情緒不穩定,人際關係較差,工作和生活並不快樂。
2.恩威型
這類父母介於放任和權威型別之間,他們也會給孩子定目標設規矩。唯一不同的是,他們在設定目標時會和孩子商量,制定規矩時會告訴孩子為什麼要這麼做。即使孩子犯錯了,他們用引導來代替處罰。
這種父母很清楚,教育孩子需要正確的指導,懲罰和制度僅僅是輔助手段,孩子的身心健康是最終目標。在這種家庭長大的孩子最快樂,他們做事有目標、獨立性很強,積極主動,能與人合作,有較強的責任感。
樹立榜樣
榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。如同學、鄰居、教師、英雄模範人物、文藝作品中的正面人物、革命領袖的優秀品質,都是子女學習、模仿的物件。
不管家長的言行是錯誤的還是正確的,對子女都有十分深刻的影響。因此,家長在日常生活中應時時刻刻、處處檢點自己的言行。
環境薰陶
家長要有意識地創造良好的生活環境,使子女受到感染和薰陶。家庭是子女生活的主要場所,家長要組織好生活,處理好成員之間的關係,堅持正確的道德行為為準則,形成團結和睦的家庭氣氛,建立井井有條的生活秩序,以陶冶子女的.美好情操。
批評懲罰
批評和懲罰都是對子女不良思想行為的否定,不過後者是對嚴重不良思想行為的一種教育手段。批評懲罰時,首先要全面瞭解情況,掌握不良思想行為的具體情節和嚴重程度。
從錯誤的實際出發,批評是指出危害、思想根源,否定其思想行為,使之感到羞愧和痛楚,進而產生改正錯誤的動力。批評時不要諷刺,不要奚落,不要謾罵。懲罰主要是剝奪某種權利,而不是體罰,不是侮辱人格和摧殘身心。
指導安排生活秩序
良好的生活秩序是培養子女良好習慣的有效方法。指導子女安排生活起居,佈置好生活環境,教給子女學習安排和利用時間,使之有條不紊。要讓孩子自己安排,家長可以在旁指點。
說服教育
說服教育的具體做法:一是談話,家長根據子女的思想實際,擺事實,講道理,使子女明白一定的道理,談話要有針對性、靈活性,態度要和氣,不要板著面孔,居高臨下地訓斥、挖苦。二是討論,家長與子女共同討論。討論時要尊重孩子,耐心傾聽其意見,有不正確的觀點,也要耐心地講道理,使子女明辨是非。家長觀點不正確要勇於承認。
實際鍛鍊
實際鍛鍊的內容相當廣泛,如適應周圍環境,鍛鍊身體,生活自理,家務勞動,獨立作業,文明禮貌,社會交際等等。進行實際鍛鍊,首先要孩子明確目的意義(為什麼),提出具體要求(怎樣做),鼓勵他們克服困難,堅持到底。
鍛鍊內容要適合孩子的年齡特徵和個性特徵,從他們的實際能力出發,交給的任務和提出的要求必須適當。要允許孩子在實踐中有失誤,不可過分苛求。家長不能因怕孩子吃苦而中途停止鍛鍊。
表揚獎勵
表揚獎勵是對子女的思想行為給予肯定和好評。通過肯定和好評,以加強子女進取心和榮譽感,爭取更大的進步。表揚獎勵要實事求是,要及時,要說明原因,並且應以精神獎賞為主,物質獎賞為輔。
指導課外閱讀
指導子女閱讀書報雜誌,從中吸取有益的精神營養。家長要掌握子女閱讀的內容,和子女一起討論,引導子女通過閱讀增長知識,開擴眼界,受到精神陶冶。
利用家庭電視
電視進入家庭,子女可以從看電視中得到許多知識,增長見識,要充分利用。但是要注意:不能沒有選擇,不要時間過長。看完電視最好和子女談論,討論電視內容。
第一、 給孩子樹立榜樣,父母想要教育好自己的孩子,那麼首先就需要自己以身作則,給孩子樹立一個比較好的榜樣,因為一般小孩子往往心目中小的時候,父母都是最偉大,最值得尊敬的人,父母言出必行,包括父母的一些做事行為,對孩子都會有很大的影響。
第二、 創造和諧的家庭環境,孩子比較小的時候,家庭肯定是子女活動的主要場所,所以作為父母一定要營造一個比較和諧溫馨的家庭環境,有任何的事情都不要當著孩子的面直接爭吵,應該相互的商量理解,這樣孩子才能夠更加健康茁壯的成長。
第三、 以說服教育為主,現在很多的家長依舊相信棍棒下出孝子的原理,動不動就對孩子打罵其實這是非常不好的,對孩子的教育應該是以說服教育為主,可以曉之以理,動之以情,態度一定要溫和,這樣才能夠讓孩子達到明辨是非的目的。
第四、 注意批評的方式,當孩子確實是出現了嚴重的錯誤,那麼家長在批評孩子的時候,應該要注意方式,千萬不要過度的諷刺奚落或者是謾罵體罰孩子,那樣容易侮辱孩子的人格,對孩子的身心也會有很大的影響。
第五、 多帶孩子接觸社會,孩子成長的過程中家長應該適度的讓孩子多跟社會不同的.人,或者是社會不同的環境接觸,多鼓勵和鍛鍊孩子,孩子能自己做的事情,儘量讓他自己動手,這樣就能夠提高孩子的社會能力。
第六、 培養良好的行為習慣,小孩子在很小的時候往往有一些行為習慣都是家長日常給她養成的,所以在很小的時候,家長就應該注意,一定要養成一些良好的習慣,這樣才能夠決定孩子未來的成長以及好的性格的形成。
第七、 學會對孩子說不,現在很多家長都過分的寵愛自己家的寶寶,有任何的要求都是一律滿足,其實這隻會把自己的孩子給慣壞了,如果寶寶確實提出的要求非常的過分,那麼父母應該學會說不,這樣讓孩子能夠理解,並不是所有的事情都是按照自己的意願進行的。
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