亲子小游戏帮助宝宝认识世界
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亲子小游戏帮助宝宝认识世界,孩子在成长过程中离不开父母的陪伴,在父母陪伴的生活跟宝宝做一些游戏是有利于增进亲子之间关系的,下面小编分享亲子小游戏帮助宝宝认识世界。
●挑图片
游戏目的:
使宝宝能够认识1、2、3。
游戏内容:
1、父母准备制作各种卡片,卡片上面有不同数目的图形,卡片下写有相应的数字,比如,画一只小猫,下面写1。
2、父母把各种卡片放在宝宝面前,让宝宝根据要求找出相应图片,如:“我要1只小猫”,“我要2只小狗”,“我要三条金鱼”……每次宝宝挑图片,家长都要问:“这是几只小猫”“这是几只小狗”“这是几条金鱼”……并且指着数字问宝宝“这是几”让宝宝把具体实物与抽象数字联系起来或者先让宝宝说自己要什么,再让宝宝挑图片,并要求指着数字说是几。宝宝做对一次,家长就表扬一次。
●大的和小的
游戏目的:
使宝宝认识大的、小的,并能区别大的、小的。
游戏内容:
家长拿出两个纸杯子,一个大,一个小,将小杯子放到大杯子里并同时告诉宝宝:“小的放到大的里面了。”然后家长再拿一些小玩具、小东西放入小杯里,告诉幼儿:“小东西已经放入小杯里。”然后又拿出小东西,让宝宝放入小杯里。如果宝宝喜欢,可反复让幼儿取出放入。
游戏指导:
宝宝必须在游戏之前能分清大的、小的,游戏结果是让宝宝知道小的能放到大的里面。
婴幼儿有什么亲子小游戏
周岁以内的婴儿
不到1岁的宝宝基本上属于“无能力”的被动状态,还不知道怎么做游戏。在他们眼里,父母或许就是一个大玩具。适合这些宝宝的游戏,无论内容与形式都应该简单为好。
推荐游戏:
1、亲水游戏
父母在给宝宝洗澡的时候,可以适当延长一点时间,与宝宝一起嬉水和做“亲水游戏”,也很有趣。
2、模仿声音
宝宝无意中做了一个类似拍手的动作,父母马上紧跟着做一个拍手动作,然后宝宝又会模仿大人,继续学着做下去。
3、躲猫猫
父母先和宝宝脸对脸玩一会,把宝宝逗乐了,然后故意躲到一边,宝宝就会探头探脑地寻找,父母再躲到另一边,宝宝又会跟过来。
4、共享玩具
父母也可以借助一些色彩鲜艳或带有声音的玩具和宝宝一起玩,如动物摇铃、拨浪鼓、彩色积木,这些玩具都有利于培养宝宝的注意力。
2-3岁的宝宝
等孩子长到二、三岁的时候,他们已经能够稳稳当当地走路,活动能力也大为增强,可以自己发起游戏了。
推荐游戏:
1、户外游戏
父母还应该有意识地鼓励宝宝与同龄人一起玩,并允许他们去户外玩各种各样的运动游戏。
2、角色游戏
此时的孩子非常乐意假想很多角色,此时大人要配合他愉快地完成游戏。譬如,当孩子举着玩具枪跑过来,嘴上喊着“不许动”时,父母只能举起双手,扮成俘虏;当他们改换成拿着玩具针筒,一脸严肃地要给你打针时,父母也只好乖乖地坐下来当病人。
3、猜谜语、问答
父母还可以和孩子互相猜谜语、玩一问一答的游戏。在玩的过程当中,父母必须遵循这样的原则,一旦与孩子开始玩了,就要玩到使孩子觉得满意为止,不能因为自己感到厌烦了,就单方面终止游戏。要做孩子游戏的忠实合作者,但不要特意讨好孩子,不能一味地顺从他们。
3-4岁及更大的宝宝
到了孩子三、四岁或更大,他们越来越喜欢和小伙伴们在一起,一般不爱跟父母玩游戏。所以,父母最好退居二线,成为游戏的旁观者。此时,你可以成为孩子最可靠的监护人。
比如在玩追逐游戏时,有的孩子眼看就要被追上了,一时情急之下,很可能从高处跳下来。父母就得想方设法防止类似的危险因素,还有就是要考虑各种玩具的安全问题。
在游戏的.过程中,孩子很可能发生玩不下去的情况。比如在玩“兵捉贼”游戏时,两个孩子都想当警察,都不愿装扮小偷角色,双方一旦僵持,游戏就没法继续了。
再比如孩子们爱玩的游戏不不一致,意见不统一,结果都不知道该玩什么好了。这时候父母不宜直接给孩子出主意,而是该用一些启发性的语言引导孩子们自己动脑筋想办法。父母还要培养孩子在游戏结束后,自己动手收拾玩具、整理现场的良好习惯。
父母与宝宝玩游戏的同时,既要注意趣味性,也要注意教育性,让宝宝寓教于乐。同时在亲子游戏中也要注意安全问题。
有助宝宝长智力的亲子小游戏
1、找玩具
当着宝宝的面,将他的玩具藏在一个小桶里,然后让宝宝去找。宝宝会拿着桶,摆弄来摆弄去的,想办法将里面的玩具弄出来。
效果:找玩具的过程,不仅可以锻炼宝宝的思维,还可以提高手眼协调能力。
2、揉纱巾
准备一些漂亮的纱巾,让宝宝随意地抓、揉、拽等。
效果:这可以很好地锻炼宝宝的小肌肉力量,也可以促进触觉的发育。
3、辨别方向
准备一只铃铛或其他声音悦耳的发声玩具,在宝宝左右两侧交替发出声响,以吸引孩子的注意力。你将发现,孩子会把头转向声音发出的方向。
效果:在寻找声源的过程中,孩子集中注意的能力得到了锻炼,听觉和方向感也得到了提升。
4、熟悉颜色
大约从4个月开始,宝宝就可以区分不同的颜色了。可以拿各种颜色鲜艳的纸或颜色认知卡片给宝宝看。
效果:这不仅有助于培养宝宝的色彩感,还可以提高宝宝将视线集中于一处的能力。
5、触觉刺激
准备触感、质地不同的各种物品,如皮球、硬纸壳、塑料玩具等,让宝宝直接摸着玩儿。在孩子触摸的过程中,成人可以用语言为他描述表达,比如,“这是圆圆的皮球,这是硬硬的纸壳……”
效果:孩子在摸的过程中,可以体会不同物品的不同触感。同时,通过成人的语音刺激,还可以促进宝宝语言的发展。
6、做被动操
抓住宝宝的胳膊,做一些伸展运动;抓住宝宝的双腿,往上抬一抬,往前踢一踢,或者活动一下宝宝的脚踝等等。
效果:婴儿体操不仅可以促进脑部发育,而且对稳定宝宝的情绪也有帮助。
7、用积木发声
给宝宝两块积木,让他一手拿一块,然后相互撞击,发出声响。开始的时候,你可以扶着宝宝的双手,教他撞击。这样,你还可以控制撞击的力度,让宝宝感受到,用力撞击时,发出的声响会大些;用力小的时候,声响也会变小。
效果:拿积木撞击可以锻炼小肌肉的力量,撞击时发出的声响可以有效地刺激听觉。
8、听钟表的声音
拿一个“滴答、滴答”响的钟表靠近宝宝的耳朵,让他听秒针跳动的声音。宝宝通常都会被钟表的声响所吸引,并产生好奇心。
效果:这对锻炼宝宝辨别声音细小差别的能力很有好处,在刺激听觉的同时,还可以提高宝宝的注意力。
9、听动物的叫声
准备一些动物玩具,给宝宝看,或者让他摸一摸。同时,你模仿动物的叫声,给宝宝听。还可以给宝宝展示一下不同动物相应的表情或动作特点。
效果:可以同时刺激宝宝的视觉和听觉。
视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉,这5种感觉是宝宝最初认识世界的重要通道。这些感觉器官所接收的信息传递到大脑的相应皮层,然后由大脑将这些信息进行整合、分析和处理,再向相应的感觉器官进行回馈。神经通路正是在经历无数次这样的信息处理过程中,逐渐发育和成熟起来的。
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