穷人家孩子有必要上兴趣班吗
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穷人家孩子有必要上兴趣班吗,兴趣班简单来说就是儿童在常规在校课堂之外的所有能获得知识、提高能力、学习专长、培养情趣、得到快乐的一种课外组织形式。那么穷人家孩子有必要上兴趣班吗
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有必要上兴趣班的我让孩子上兴趣班的原因是想让孩子有一个喜欢的特长。以后需要展示才艺的时候让他展示一下。
当然如果是需要补习的科目,孩子不擅长,我比较希望是自己辅导他。我怕孩子有抵触的情绪。
考虑到家庭因素,我可以让孩子上一个兴趣班不要那么多,选一个最喜欢的。
最重要的是,兴趣班都是一项长期投资,所以家长的经济实力要跟上。我经常看到有的家长之前让孩子学舞蹈,后来孩子觉得累就不学了,去学钢琴,这样是不可取的。
有必要给孩子报兴趣班吗
上不上兴趣班,并没有统一的标准答案,因为孩子的个性有差异,具体情况有差异,所以应该根据实际情况决定。
很多父母担心孩子输在起跑线上,不管孩子是否有兴趣,就给孩子报许多兴趣班,让孩子学习各种才艺,但是如果孩子没有这方面的天赋,也没有兴趣,甚至不适合学习那种才艺,那么这样的兴趣班对孩子来说是个负担,孩子不会主动去学,基本上了也白上。
有的父母非常功利,上兴趣只是为了让孩子考级拿证书,反而影响了孩子的.学习积极性,学习效果也并不好。
父母给孩子报兴趣班,应该结合孩子的具体情况,征求孩子的意见,同时应该参考以下因素。
一是兴趣班能否开发孩子的潜力。
有的孩子在某一方面有天赋,通过兴趣适当的教学,可以挖掘孩子的潜力,父母应该发现孩子的天分,然后给予合适的引导,再通过兴趣班的学习和训练,不断强化孩子的天赋,使孩子能够发挥先天优势。。
二是能否增强孩子的信心。
兴趣班的学习,能使孩子掌握其他人不能掌握的一些技能和才艺,增强孩子的自信,比如有个同事的孩子虽然成绩不太好,但经常在轮滑比赛中获奖,所以孩子也很自信。同时,自信也可以让孩子在其他方面更加积极乐观。
如果兴趣班不能挖掘孩子天赋的潜力,也不能增强孩子自信,仅仅是跟风,因为别人学自己也要学,那就没有必要了。
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什么情况下不建议报兴趣班
4岁以下的儿童不必报兴趣班
很多兴趣班的招生简章上面都招收3-6岁的儿童,父母觉得培养兴趣要从小抓起,其实,年龄过低的孩子,学习能力,适应能力和操作能力都有限,把他放在兴趣班除了是煎熬,学习的乐趣实在是太少。
低龄儿童不建议报美术班
小编是学美术的,深知美术的枯燥。尤其是让一个5,6岁的孩子,坐在那里一动不动的学习画画,更是乏味至极。孩子活泼好动的天性,不应该小小年纪就被磨灭。
音乐班和舞蹈班比较大众
音乐和舞蹈类型的兴趣班,是最多家长给孩子报名的,也是最符合儿童特点的兴趣班,唱唱歌,跳跳舞,寓教于乐的氛围,孩子比较容易接受,也会更乐意学习。音乐的影响,是比较深远长久的。
幼儿不建议学乐器
弹钢琴,拉小提琴看似高端大气,但是需要十倍的付出才会有收获。很多钢琴家,成名之后还无法忘记小时候练琴的痛苦噩梦,可想而知是有多么难熬。如果不是孩子特别感兴趣,不建议家长给孩子这么沉重的梦想。
孩子的兴趣是首要
既然是兴趣班,最好就是跟随孩子的兴趣来发展。喜欢唱唱跳跳的给报名音乐班,爱好表现的报名演讲班,兴趣才是孩子最好的老师,千万不要盲目跟从其他家长和老师的推荐,也不要为了全面发展给孩子报名多个兴趣班,孩子平常的学习任务就已经够繁重的了。
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什么是早期教育?
我理解的早期教育是6岁前尊重孩子的成长发展,抓住孩子短暂而规律的敏感期,给他提供一个适合他更好的发展自我的环境。寓教于乐并不是给孩子压力,而是在他相应的敏感期内给他提供一个满足敏感期发展的氛围,并不是压力的知识灌输。所以兴趣班在给孩子营造氛围方面就显得特别重要。
我为什么要给孩子选择多个兴趣班?
在我看来上兴趣班不仅仅为了给孩子培养兴趣。如果兴趣班的价值只有培养兴趣这一项那么只要根据孩子的兴趣爱好报上一两个就可以了。
每个兴趣班的作用功能都不同,比如我给斐斐报的创意画是为了激发孩子审美、发现美、创造美的能力,并不一定很小学画画就是为了成为画家。乐高编程只是为了锻炼孩子的独立思考、发现问题、解决问题、逻辑思维的能力,并不为了培养一个脑力超级厉害的孩子。语言的最大作用的就是给孩子表达能力和不怯场的胆量找一个出口,不一定就要口才特别棒。
这些兴趣班不只培养了孩子的兴趣爱好,更重要的是给孩子培养良好的思维习惯和学习习惯。这将会影响他一生的生活学习。
孩子既需要户外玩耍,也需要丰富眼界
越明智的父母越会为孩子的长远而教育。放任孩子天天在野外撒欢的跑就是快乐教育吗?我认为的快乐教育是在孩子的认知水平之内丰富他的思想和眼界,在他还没有自主思考的时候便帮他形成了良好的学习思维习惯。
其实我也怕,小孩天生带有的灵性很容易被固化的大人和只传授知识技能的机构抹杀掉。当孩子灵性不在,创造力想象力就不在,思维僵化,缺乏独立思考能力。
所以在给孩子报兴趣班的时候我会认真考察,理性思考,做到:不焦虑,不跟风,不攀比。
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