孩子小小年纪爱打扮
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孩子小小年纪爱打扮,俗话说,爱美之心人皆有之,不论什么年龄段的人都对美的事物有不同的喜好,其实这些都是很正常的事情,女孩子本身就爱漂亮,这是女孩子的天性,那么下面分享孩子小小年纪爱打扮的原因。
仔细想来,这么小的姑娘能愿意打扮,更多的是模仿作祟。
0-3岁是宝宝大脑发育的黄金阶段,他们会有强烈的模仿意识,每次的梳妆打扮,每次涂抹的动作是来源于对大人的模仿意识。或许他们并不能很好地分辨美丑,甚至记不住衣服鞋子化妆品的颜色,
但是他们能记住的是妈妈一次次化妆的动作。正是有了强烈的模仿意识,孩子们才在此动作上不停重复,不断体验大人的感觉。
孩子爱打扮,也是好奇心和创造力的体现。
当孩子开始对如何打扮动了心,说明他们的好奇心到达了高峰,或许孩子们好奇妈妈每天涂在脸上的都是什么东西,每天穿着那么高的鞋又会是什么感觉。他们也会开始学着妈妈,把自己所有的衣服拿出来。
比量着到底穿什么好看。在给衣服搭配的过程中,少不了孩子大脑的运转,充分发挥了创造力,让这些衣服的颜色构成了新的视觉体验。
小女生天生爱美,愿意打扮是天性,有些小男生居然讲究起了服饰和头型的搭配,也开始有选择的穿衣服,家长或许会感到恐慌,难道小小的男子汉也会变得爱美吗?
我们要知道愿意打扮的背后,会映射出怎样的问题。
爱打扮是成长的标志
男孩女孩开始对美的事物有了意识,这是对周围事物认知能力的提升,他们会知道什么的美的,怎么样才会打扮得更漂亮。这也就证明,孩子们成长了,大脑跟随周围的事物在不断地接受新事物,接受更美好的东西。
爱打扮是自我意识的提高
他们开始知道自己适合哪一种衣服,开始有了选择衣服的主观诉求。并不单单是爱美,更是一种自我判断和否定,也是对创造力的一次拓展。在搭配和打扮中,锻炼了她们的创意能力。
如何发挥孩子的模仿力,使之成为意义非凡的事?
家长引导和支持
孩子爱打扮是源于对家长的行为模仿,是自我意识的提高。家长要从自己的行为开始规范,鼓励孩子模仿正确的'姿势和行为,树立积极的意识形态。
将模仿能力发扬光大
除了在打扮上的模仿,家长也应该引导孩子在其他问题上模仿和探索,在不停的探索中找到更多的兴趣所在,提高孩子对生活的的认知能力。
孩子爱打扮是成长过程中认知的一个必经阶段,当孩子开始有了对美的判断,家长一定要学着认同和尊重,充分调动孩子在此上面发挥的模仿力,从而提高他们的创意和想象。
首先,当孩子们有这种现象发生的时候呢,其实也正常,因为他们处在审美敏感期,一般都是当孩子们三岁到5岁之间会出现这种情况。在这个时期,小孩子们他们对于新鲜事物的要求和标准就有了自己的见解了,
所以他们对自己的穿着和打扮就会变得比较敏感了。而且这个阶段呢,也是他们必须经历的,所以我们应当去好好的尊重并且顺从他们。其实也是一个好现象,同时呢,我们家长朋友们也要做好一些干预方法,下面我们就来简单的介绍一下。
首先,我们应当尊重孩子们的这种爱美的天性。毕竟我们的家长也都比较喜欢自己的孩子,看起来光鲜亮丽的,那么这个时候当他们出现了爱美之心的时候呢,我们一定要去尊重他们,让孩子变得自信起来,而且呢,抓住这个关键期去教会孩子们如何正确的去打扮自己。
其次,我们要培养孩子正确的审美观。很多小孩子都有手机或者电脑,他们会经常在网络上看到一些网红的装扮,虽然说看起来比较漂亮,但是毕竟比较俗气嘛。且他们也不是适合我们的孩子的',因此作为家长,
我们应当树立孩子的一个正确的审美观,教会他们如何去打扮自己,而且应当符合我们这个年龄才可以,才是最重要的。
最后,我们还要注意的,就是不要把我们自己的审美观嫁接到 孩子的身上。有的时候孩子可能想紧随潮流,那么如果我们家长的审美观比较落后的话,就尽量不要去把自己的养成的这种审美观强加到孩子的身上,这样对于孩子来说其实并不好。
如果说我们家的孩子出现了这种情况的话,那么家长朋友们就需要多关注一些了,早一点把这种问题好好的解决一下。
一、爱美是天性,别硬让孩子压抑
前段时间《想想办法吧,爸爸》热播,戚薇的女儿lucky被大家喜爱,她的爱漂亮人设也非常圈粉。
Lucky最喜欢的事情就是化妆,还有自己小小的化妆包,里面有儿童可以用的小口红、小粉饼。可见作为妈妈,戚薇是支持女儿的爱好的,从来不会让女儿觉得,爱漂亮是一件不好的事儿。
“爱美之心,人皆有之”,如果硬要让孩子接受爱美是不好的这样一个观念,孩子不仅需要在思想上有一个转变,而且形成新的思想负担。努力压抑自己的天性,孩子的成长也会是扭曲的,何况,这个天性并不需要压抑。
二、爱美和学习成绩,并没有直接关系
追究父母不支持孩子大把的原因,可能是担心女儿把心思全都用在打扮上,没心思学习。如果是这样,那宝妈宝爸可能就有些片面了。
爱美和爱知识,并不冲突,它们本身就是人自我各方面的完善。对自己有要求的孩子,才能在成绩这一项上也对自己有要求。如果孩子不知道学习的重要性,那么原因应该在父母身上,而不在孩子爱美身上。
有了学习的愿望,孩子能否学习好,就取决于学习能力和学习方式了,和孩子是否爱美并没有直接关系。学习好的孩子一样可以穿得漂漂亮亮,学习不好的.孩子也不见得就打扮的多么好看。
三、审美教育,是家庭教育中的缺失
教孩子正确对待美,是很重要的,但是很多家庭都缺少关于审美的专门教育。小孩子可能觉得花花绿绿的是漂亮,但是真正让会打扮孩子的人,会在这个过程中,让孩子知道,什么是美的,什么是丑的,什么是高雅的,什么是低俗的。
当然,孩子有孩子的童真,并不是说我们要全盘否定孩子的审美,而是要在儿童的视角下,进行适当的引导。
主持人陶晶莹讲过自己小时候的一个经历,爷爷拿着两个花瓶来给她看,一个是花花绿绿的,一个是素雅干净的,问她哪一个更漂亮。小小的陶晶莹就指着素净的那个,说这个好看,然后爷爷就非常惊喜的夸奖她,这就成为陶晶莹心里对美和高雅追求的一个萌芽。
孩子们会羡慕化妆之后成熟的美,那是他们对美的欣赏错了,让孩子知道,小孩子最美的是天真,这才是父母应该有的态度,而不是粗暴的告诉孩子,小小年纪画什么妆!
堵不如疏,压抑孩子的天性,让她放弃对外表的在意,或者让化妆这个种子一直在她心中发酵,成为爱而不得的追求,也许才会出问题。什么才是真正的好看,为什么人们不喜欢“华而不实”,这才是父母应该做的。
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