短文两篇课时训练
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训练一
一、给下列加粗的字词注音或根据拼音写汉字
1、冉冉( ) 丰硕( ) 姊妹( ) 沉甸甸( )
2、贪 lán( ) 点 zhuì( ) fú 小鸡( )
chú 形( ) 污 zhuó( )
二、联系上下文、解释下列句中加点的字词
3、我们的存在只是一种悲凉的点缀。( )
4、或许所有的人都早已习惯于污浊了,但我们仍然固执地制造不被珍惜的清新。( )
5、有多少第一次值得你低回品味?( )
6、或许有一个早起的孩子走了过来,贪婪地呼吸着新鲜的空气。( )
7、可是,等到它们渐渐长,羽毛渐丰,一切都具体而微( )
8、今天,第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树。( )
三、填空简答
9、《行道树》中行道树的形象就是 的形象,作者借行道树的自述,书写了 的襟怀,赞美了 。
10、《第一次真好》详写了第一次看见结果的柚子树和第一次 时的感受,告诉我们 。
11、《行道树》末句说:我们是一列忧愁而快乐的树,忧愁什么?快乐什么?
12、为什么说行道树的存在只是一种悲凉的点缀?
13、第一次真好、好在哪里?
训练二
一、写出下列各词的同义词
1、固执( ) 贪婪( ) 污浊( )
2、珍重( ) 稀疏( ) 装饰( )
3、不见天日( ) 不可磨天( )
二、指出下列句子所采用的修辞手法,并简析其作用
4、这景色不见得美,却是一幅秋日风情画。
。
5、立在城市的飞尘里,我们是一列忧愁而快乐的树。
。
6、第一次真好,第一次的感觉真奇妙。
。
三、阅读下列语段,回答文后问题
⑴小时候,我才从秦岭来到渭北平原,最喜欢骑自行车在路上无拘无束奔驰。庄稼收割了,没有多少行人,空旷的原野上稀落着一些树丛和矮矮的屋。差不多一抬头,就看见远远的地方,天和地已不再平行。天和地相接了,在相接处是一道很亮的灰白色的线,有树丛在那伏着。
⑵啊,天到尽头了!
⑶我拼命向那树丛骑去,好长时间,赶到树下,但天地依然平行:在远远的地方,又有一矮屋,天地相接了,又出现那道很亮的灰白色的线。
⑷一个老人迎面走来,胡子飘在胸前,如同仙翁。
⑸老爷子,你是从天边过来的吗?
⑹天边?
⑺就是那道很亮的灰白线的地方。去那儿远吗?
⑻孩子,那是永远走不到的`地平线呢。
⑼地平线是什么?
⑽是个谜吧。
⑾我不太懂了,以为他骗我,就又对准那道很亮的灰白色线上的矮屋奔去。但我失败了:那里天地平行,又在远远的地方出现了一道地平线。
⑿我咀嚼着老人的话,想这地平线,真是个谜了。正因为是谜,我才要去解开它,跑了这么一程。它为了永远吸引着我和与我有同样兴趣的人去解,才永远是个谜吗?
⒀从那以后,我一天天长大起来,踏上社会,生命之舟驶进了生活的大海。但我却记住了这个地平线,没有在生活中沉沦下去,虽然时有艰苦、寂寞。命运和理想是天和地的平行,但又总有相接的时候。那个高度融合统一的很亮的灰白的线,总是在前面吸引着你。永远去追求地平线,去解这个谜,人生就充满了新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力。
7、本文记叙的线索是什么?
答: 。
8、文中说地平线是个谜,原因是什么?说地平线很亮有什么含义?
答: 。
9、加点词语我一天天长大起来有双重意思,具体指:
。
10、画线句命运和理想是天和地的平行,但又总有相接的时候意思是: ,如果用《在山的那一边》中的诗句来回答,答案是: 。
11、文中写矮矮的屋和树丛在那伏着的目的是什么?
答: 。
12、你认为地平线在文中的意思是什么?读完本文后,你有什么感想?
答: 。
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