如何对幼儿进行人格训练
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如何对幼儿进行人格训练
如何对幼儿进行人格训练,许多家长对孩子的教育是非常在意的,因为每个家长都希望自己家的孩子是聪明的。想要孩子聪明,就需要从小培养幼儿人格。那么如何对幼儿进行人格训练?
如何对幼儿进行人格训练1
当代教育学家普遍认为,没有健康的人格,就没有优秀的人才。
幼儿期是人格形成的初始期,家庭、社会、群体给孩子的每一个烙印,都会对成年后人格的确定起到重要的作用。
进行幼儿期人格训练,可以从以下八个方面进行。
1、爸爸妈妈首先应当尊重幼儿的人格。
爸爸妈妈要和孩子平等相处,多用“商量式”,少用“命令式”,多鼓励,少指责,避免当众批评甚至打骂孩子,坚持正面教育,培养孩子从小树立自尊、自爱、自强、自立的品格。
2、培养孩子的责任心和进取意识。
爸爸妈妈要有意识地让孩子干一些力所能及的事情,使他们养成做事认真的习惯。孩子遇到困难,要积极给予指导,提高孩子克服困难的本领,增进孩子勇往直前的意识。
3、强化孩子的公德意识。
爸爸妈妈要教育孩子在公共场所不攀折花木,不乱涂乱画,不随地吐痰;尊敬老人,严守纪律。对孩子违反公德的行为要及时指正,让孩子逐渐认识到:良好的社会行为是人格高尚的外在表现。
4、鼓励孩子积极与他人交往。
爸爸妈妈要鼓励孩子积极参加幼儿园或学校的各项集体活动,让孩子和邻居的孩子友好相处,使孩子学会以诚恳、公平、谦虚、宽厚的态度对待同伴,并能关心他人,懂得尊重别人的权益,谅解别人的失误。
5、爸爸妈妈应常和孩子交谈。
使孩子逐渐学会正确对待自己,理解对方,合理地认识事物;培养孩子具备有了成绩不骄傲,有了缺点不自卑,有了困难不退缩的心理品质。
6、爸爸妈妈应和睦相处。
并以自身良好的形象影响孩子的人格形成。如爸爸妈妈平时刻苦自学,孩子很容易形成勤学向上的品行;如若孩子从小生活在一个充满污言秽语的家庭,孩子长大后很难做到不出口伤人。
7、爸爸妈妈应该做孩子的知心朋友。
尽量多和孩子在一起利用故事、电视及一些社会现象教育孩子怎样分辨真与假,善与恶,美与丑。
8、爸爸妈妈应给孩子创造经风雨见世面的.机会。
对孩子切忌娇生惯养,百般袒护。为了有利于孩子将来的生存和发展,应有意识地从多方面对孩子加强锻炼,以增强孩子的独立生活能力和对困难环境的适应能力。如让孩子参加体育锻炼,送孩子到农村亲戚家生活一段时间等。
如何对幼儿进行人格训练2
培养儿童健全人格五种方法
1、要培养幼儿做事认真的习惯,勇于克服困难的精神和积极进取的意识。
凡是孩子自己能做的事,一定要让孩子自己动手,父母不要包办代替。当孩子做事遇到困难的时候,要鼓励他们克服,并给予帮助。
现在有不少家长包办太多,致孩子锻炼机会少,助长了孩子的依赖性。
从小懒懒散散、怕苦怕累的孩子长大后是很承受挫折的,极易形成消沉的人格,在事业上也很难有所成就。
2、要鼓励孩子积极与伙伴交往,和小朋友建立良好的同伴关系。
家长正确的教育会使儿童学会以诚恳、公平、谦虚、宽厚的态度对待别人,懂得尊重别人权益,谅解别人短处和失误。
这样的人格特征,就会使别人乐于与他交往。有些家长生怕孩子出事,总把孩子关在家里,不与其他孩子接触,这是极不明智的。做法,对孩子的正常发展极为不利。
3、让孩子学会正确对待自己。
正确对待自己即不骄傲、不自卑,并且具有较强的自信心。家长对孩子的优点应恰当地给予表扬和肯定,但不能抬高自己的孩子而贬低别的小朋友。
同样,对孩子的缺点和失误也不能不讲方式不分场合地指责和数落,更不能以揭短的方式进行挖苦讽刺,这样很容易挫伤儿童的自尊心而形成自卑感。
4、培养乐观的情绪和开朗的性格。
乐观开朗的性格是从小形成的。在和睦幸福的家庭中长大的孩子,性格一般都比较开朗。另外,打骂儿童、苛求责备等压抑个性的教育方式也会导致孩子对人敌视、自卑、忧愁等消极的人格特征。
所以,在家庭生活中,家长应有民主的作风,允许儿童发表个人意见,尊重儿童的权益,从多方面发展他们的兴趣爱好。
5、增强适应环境的能力。
人们常说,“适者生存”,适应性强的人能迅速调整自己与新环境不一致的行为习惯,在新的生存环境中发展。要增强适应性切忌娇生惯养。为了孩子将来的生存与发展,应有意识地从多方面加强培养和锻炼,以增强其独立生活能力和适应性。
如何对幼儿进行人格训练3
1、培养孩子幽默、乐观的心态
无论学习还是生活,孩子的精力都是有限的,他能够专心完成的事情就那么多。
但是,有些孩子总是“心小”“不够坚强乐观”,遇到学习、生活上的麻烦时,很容易着急、焦虑。而“着急”“焦虑”的情绪,则会消耗掉孩子大量的精力,使得孩子无心干正事了。
比如,孩子数学没考好,爸爸可以一把拉过孩子,笑嘻嘻地说:“儿砸,你这数学水平有点遗传你爹我呀!当年我也考过25分,被数学老师辇到操场、趴在地上改错题,哈哈!
但是,你爹我还是有点骨气的,我慢慢赶上来了,我跟你说说我是怎么办的吧……”
2、让孩子学会感恩,懂得包容
不懂得“感恩”的孩子,永远不会成长,因为他内心没什么责任感和担当,做事情缺乏内在的持久动力。
那么,如何才能培养起孩子的感恩之心呢?最好的办法,就是让孩子体验你的辛劳——做家务。
有教育机构的研究表明,小时候常做家务的孩子,在入学后的成绩水平、工作后的工资水平上,普遍要比不做家务的孩子高很多!
所以说,把拖把交给孩子,他才知道拖地原来也会腰酸背痛,以后就不嫌你拖地碍着他玩游戏了;
把脏袜子教给孩子,他才知道自己的袜子原来这么臭,以后就不会往地上一扔拉到;把书包留给孩子自己收拾,他就不会总是做事邋遢、无章了。
3、养成正确的金钱观
有人说“孩子越早认识、学会使用钱,长大后就越能赚到钱”,不无道理。
让孩子练习正确认识、使用钱的好地方,就是超市。
每次去超市购物前,跟孩子一起列列清单,然后到了超市按清单采购,既能节省时间,还能减少孩子很“无理要求”,毕竟你可以理直气壮地告诉孩子“清单是咱俩一起制定的吧?
一开始咱没打算买这个玩具,而且钱带的也不够对吧?你真想要,咱可以下次购物的时候写进清单里,但是这次确实不行……”
4、好好说话,培养良好的沟通习惯
一个孩子给人的第一印象,可能是外貌、衣着,但是真正令人印象深刻并感兴趣的,其实是孩子的言谈举止。
如果一个孩子面对新的伙伴、同学时,能主动、熟练使用礼貌用语,表现得热情一点,就能很好地取得对方信任,从而结下好人缘。
如果一个孩子在跟人交往时,言谈举止里都很尊重别人,就同样能赢得别人尊重和帮助,无论学习上还是生活上,都会相对顺利一点,要知道团队合作永远比单干要好得多。
5、让孩子学会必要的自我保护,珍爱生命
没有什么事情,比孩子的健康和生命安全更重要,随便一起安全事故、暴力事件,都能让一个原本满怀期望的家庭破裂。
特别是在幼儿侵犯、校园暴力非常严重的今天,交给孩子一些自保和应对突发事件的小技巧,特别重要。
比如,出了家门不要让任何人碰你的隐私部位,如果真发生了,回家一定要告诉妈妈;如果有不认识的同学喊你到校门外,一定不能听他们的,并且及时告诉老师和家长;过马路的时候,绿灯不亮,即便大家都走,你也不能随大流。
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