小游戏与孩子模拟逃生训练
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我们不可能随时守护在孩子身边,因此教会他们一些保护自己的方法,非常必要。我们不能过早地在孩子纯洁的心灵中留下恐惧的阴影,可对生活的险处一字不提,却也不对。孩子不需过早受到危险的“磨炼”,但一定要接受逃生的“模拟”训练。
小狮子莱恩和小猪比奇约好一起去上学。莱恩最爱说话,外号“都知道”。比奇不爱说话,外号叫“不知道”。学校好远呀,要路过草莓杂货店,路过天鹅湖。他们在路上遇到一个老头,满脸白胡子。
老头问莱恩:“小朋友,你叫什么名字?”莱恩什么都知道:“叫莱恩,9岁了。”又说:“我爸爸是狮子王,现在在非洲,老爷爷,你知道非洲吗?我爸爸寄给我一支用乌木做杆,雕花的非洲长矛。”老头问比奇:“小朋友,你叫什么名字?”小猪笑着说:“对不起,我爸爸还没给我起名字呢!”老头拿出两块巧克力给他们。
莱恩吃了,真香呀。比奇闻了闻说:“谢谢你,我不喜欢吃。”莱恩睡着了,巧克力里有蒙药,他被卖到了一个马戏团。而比奇呢,仍然幸福地跟爸爸妈妈一起生活在大森林里。有人问比奇,你为什么这么幸福呀?比奇就会有礼貌地点点头说:“与陌生人说不!”
社会千层万彩,孩子的心灵纯洁友爱,过早地在孩子的心灵中留下恐惧的阴影肯定不行,而对生活的险处一字不提,却也不对。我们不可能随时守护在孩子身边,因此教会他们一些保护自己的方法,非常必要。
你的孩子,知不知道什么是“红灯停,绿灯行,黄灯请稍等”?
孩子是否知道,小朋友不应该给陌生人带路、帮忙一起找宠物?孩子能不能辨识一些公共场所的消防通道标志或者求助符号?
有人敲门,妈妈会不会停下手头的事情,示范给孩子正确的开门步骤,比如先问问外面是谁?不管孩子多小,我们都可以找到相应的警示童话、儿歌、游戏给孩子看,与孩子一起玩。
不要担心孩子现在听不懂,我们玩游戏和耐心解释的本身,就是在教会他们一种方法:“遇见问题应该冷静机智,积极采取行动。”
和小朋友发生身体碰触!
肢体碰触是孩子最初的认知渠道。为了让孩子更了解交流的种类,我们可以从互相扮演小伙伴开始,比如爸爸妈妈扮演孩子遇见的小伙伴,或者反过来,大人扮演宝宝,宝宝扮演幼儿园遇见的小伙伴。
A:“握手好吗?”
B:“好的,很高兴认识你。”“友好地拥抱?”——没问题。
通过模拟,让孩子了解
“小伙伴拍拍我的肩膀,他是在和我打招呼,这是一种友好的表示。”
如果不喜欢小伙伴扭耳朵,拉扯头发,可以说“:请放手!不舒服!我不喜欢这样。”
拳头打,脚踢过来——痛,我得躲开,或者寻找大人的帮助。”
受人欺负了
孩子显得胆小软弱,在幼儿园受人欺负怎么办?这也许是因为天生害羞,也许是生活中没有得到合适的训练来领会交流的态度与方法,所以有的孩子面对暴躁的老师、同学等“权威”人物时,无法应对,就显得特别卑微懦弱。
学习应对这样的场景,爸爸妈妈可以扮演权威人物,或者反过来,由孩子来扮演权威人物。
A(大声,凶凶地):“把鞋子穿上!”“把玩具给我。”
B(镇定,严肃地):“我听到你的要求了,但是请你小声点。”
遇到陌生人
妈妈扮演一个陌生阿姨,说:“宝宝长得可爱”,宝宝微笑着和阿姨说再见,赶快追上前面的小伙伴。
可以教孩子这首儿歌:“小白兔,上学校,见生人,有礼貌,不说话,笑一笑,蹦蹦跳跳快走掉。”家里门后贴个纸条:“爸妈不在家,不开门。”最好是让孩子自己写。
和孩子讨论,谁来是可以直接开门的?比如:外公、外婆、姑妈、奶奶……
谁来时不能开门的:说自己是快递叔叔,收煤气费的阿姨,找妈妈、爸爸,查水电表的,警察……
而如果陌生人一直在门口要求宝宝开门怎么办?“您稍等,我给爸妈打电话,他们马上就回来。”如果是坏人,这个时候就会离开。在公交车上遇见以“宝宝多大了,叫什么名字”搭讪的陌生人,可以微笑道谢离开,而不是攀谈。不随意接受赠与。也不让孩子随意叫人“叫伯伯/叔叔,给你好吃的!”与陌生人的交流,绝对只限于握手与微笑。
孩子得知道什么是辨识力:“这个世界上绝大多数人是好人,但也有坏人,而坏人的样子是看不出来的。比如,有些人长得好看,笑咪咪的很和蔼,但不一定意味着他就是好人;有些人呢,性格粗犷,表象凶恶,但也不一定就是坏人……”
不能有任何不尊重孩子身体的动作出现。告诉孩子,凡是穿游泳衣的时候被遮起来的部位都是隐私区域,任何人,包括认识的人也不能随意触碰。如果老师或者医生检查身体,一定要有爸妈在场。
当我们使用孩子的物品和收拾屋子的时候,帮助孩子洗澡换衣服的时候,先问过孩子,表现出尊重的态度,孩子就知道什么是对的,当遇到错的,他就有说不的勇气。
独自在家
孩子是否知道家里水龙头的总闸在哪里,并晓得顺时针和逆时针旋转它们能有什么样子出现?水龙头关不上的时候,最正确的方式是什么?答案是关闭总闸。厨房是很好的学习地点,孩子可以通过练习掌握使用煤气的步骤:开排气扇、打开开关、关闭开关等等。可以这样告诉孩子:
“煤气这个东西,本来是一点味道也没有的,无色无味,就像《怪兽电力公司》那个动画里的隐身蜥蜴一样,后来毛怪怎么战胜它呢?给它身上泼颜色,对不?煤气要是自己跑出来,是很危险的——后来呀,我们就在煤气上加了很浓很浓的味道,这样要是我们闻到了这个味道,就知道煤气自己跑出来了,赶快去关掉它。”
孩子要知道:虽然水可以灭火,但是电器起火不能用水灭,因为水也是导电体。至少半年一次,和孩子演习灾情来临时怎么办:“闻到了浓浓的烟雾,先摸一下门烫不烫,不烫可以弯下腰俯下身子,避过烟雾出去看看,然后把门关上,顺着消防梯走下去。”
和孩子讨论什么事情可能会引起火警——“玩火柴和打火机、做饭、取暖、错误的用电方式、蜡烛……”
譬如妈妈和孩子正在等电梯:
“假如现在听到火灾警报,我们怎么办?”——辨认最近的逃生通道在哪里。马上离开电梯门口,找到最近的消防梯,弯下腰贴住墙壁,走下去。
平时坐电梯可以玩这个游戏:你攥着车钥匙、提着包,宝宝手上抱着玩具,背着书包,开始:“呀,假如现在警报响起,电梯突然砰地一声失灵了,跑得很快,我们怎么办?”示范:全身贴在电梯墙壁上,蹲下,直到救援人员来。”
不小心被关在车里
万一不小心被锁在车里——不能在玻璃窗边上喊,声音太小了,外面的人听不见。最好走到司机叔叔的位置,在座位四周寻找老虎钳扳手、安全锤等工具,小心地拿着不能夹到手,用力把车窗上的玻璃敲碎,敲开,站在窗户边上喊人,有小哨子就吹小哨子,老师和司机叔叔会来把车门打开。
如果找不到工具怎么办?找出书包里的马克笔,在车窗上写下大大的、醒目的“SOS”,或者“救命”,被人看到就会来打开车门。同时提醒孩子,在任何情况下,
小朋友一定不能被单独留在车里。
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