簡單的傳統節日中秋節演講稿
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簡單的傳統節日中秋節演講稿, 大家在寫演講稿的時候總是擔心自己會寫錯,所以會借鑑格式以及素材, 畢竟相互學習相互促進,自己寫的時候總是很容易會有不知道的問題,一起看看簡單的傳統節日中秋節演講稿。
簡單的傳統節日中秋節演講稿1
老師們,同學們:
大家好。
國旗下的演講是莊嚴的,我很榮幸代表我們xx班做此演講,我等這次演講等的月兒都圓了,不錯,我演講的題目正是“中秋節”。
同學們,中秋節不僅僅是一個傳統的節日,它更是一個符號,這符號背後傳承着中華民族文化的“道”。
大家知道,世界歷曾經有四大文明古國——古埃及,古巴比倫,古印度,古中國。其他三大都已消亡,只有中國不但沒有消亡,反而如今變得更加強大。這其中最重要的原因就是中國文化的生命力。自古以來中國就以“忠孝傳天下”為大道,中秋節就是這文化的一個符號。
中國文化將“春、夏、秋、冬”配之以“生、長、收、藏”。秋季是收穫的季節,親人們在皎潔的月光下聚在一起,共同品嚐豐收後的五穀、瓜果、月餅,“舉杯邀明月”。我們中國人向來都有詩意,在物質文明基礎上,精神文明的格調是用詩詞昇華的。我們對月亮更是情有獨鍾,所以才有許多像“明月幾時有,把酒問青天”的疑惑;“共道人間惆悵事,不知今夕是何年”的憂愁與“今人不見古時月,今月曾經照古人”的時空感慨。大家不是為歡聚而歡聚,這樣的歡聚是為了和親人團聚,感受家庭的和睦。而維繫家庭最重要的就是孝,孝是晚輩對長輩的禮節、尊重、愛戴,是一種建立在秩序之上的行為規範。父慈子孝、母愛兒賢、兄弟和睦是真正的中國家文明。大家都知道,有了一個和睦的家庭,才有和諧的社會、穩定的國家。
最後,我希望大家的這個中秋節不僅僅是快樂的,更是有意義、有內涵的。這內涵便是傳承。這傳承,是五千年的象形文字,是未來人們凝視的眼睛!
簡單的傳統節日中秋節演講稿2
敬愛的老師、同學們:
大家好!
我是歡歡班的顧嘉雯小朋友,今天非常高興能在國旗下講話。
在這碩果累累的金秋,我們迎來了一年一度的教師節。過幾天,我們還將迎來萬家團圓的中秋節。佳節雙至,情意濃濃,請允許我向辛勤耕耘、默默奉獻、忘我工作的所有老師説一聲:"老師,您辛苦了!"
教師是太陽底下最光輝的職業。人們總是用最美的語言讚美老師。因為教師這個名字意味着甘為人梯,意味着無私奉獻,詩人還這樣讚美老師:"比碧水更純潔的是水晶,比水晶更純潔的是您的心靈;比高山更高遠的是藍天,比藍天更高遠的是您的品格……“教師如百合,展開是一朵花,凝聚成一枚果!教師似星晨,遠望像一盞燈,近看是一團火!”是教師,讓未來之光永駐,讓希望之樹長青,讓鮮花遍地開放。
從進入幼兒園到現在,我們的知識一天天地豐富,我們的能力一步步提升,我們每一點滴的進步,每一次的成功,都離不開我們老師的`細心呵護和教誨。作為大班的小朋友,我們能夠報答老師的就是好好學習,將來成為有用的人。
小朋友們,在教師節來臨之際,讓我們用我們最熱烈的掌聲,對所有教過我們的老師表示感謝,最後,祝老師們節日快樂!
簡單的傳統節日中秋節演講稿3
尊敬的各位導領、老師,親愛的同學們,大家好!
我是來自高三(2)班的許睿,今天我演講的題目是《中秋情思》
年年中秋,歲歲中秋,中秋已伴隨着秋天的步伐向我們走來。曾經,多少文人墨客流落他鄉,寫下了多少思鄉念親的詩詞佳作,而大多都寫在秋天,寫在中秋。是呢,“愁”本是秋天的心境啊。而中秋節,卻在這樣令人憂愁、感傷的日子裏,帶給人別樣的心情。
對於那些漂泊在外的遊子們,或許會有“不知思落誰家”的傷感;但也許會有“但願人長久,千里共嬋娟”的樂觀與曠達。抬頭望天時,那一輪圓月是多麼地明亮。是啊,畢竟她的身上寄託了多少對親人的祝福,對家鄉的思念與牽掛啊。然而對於我們,對於可以與家人團聚的人們,中秋無疑是美好的,雖不及春節的隆重與熱鬧。但那份寧靜、安詳與温馨卻令人嚮往。
每年中秋,我總習慣與家人圍坐在庭院裏,品着月餅,看看月亮在白蓮花般的雲朵裏穿行。還可以聽長輩們講訴月亮的故事。似乎有太多的東西隱含於被古今之人所仰視的這輪明月中了。那嫦娥奔月,久居廣寒宮的故事,至今也聽不厭煩,它代表了聖潔與美麗。我更愛獨自矗立於陽台上,感受那如水的月色,穿透過層層阻礙,從身上滑過,向更遠處伸展蔓延。小時候聽老人們説天上有道銀河,雨是銀河決了堤,傾瀉下的天水。可我覺得,這水色的月光,更似那銀河裏的天水,清澈、涼爽,不含一絲雜質。兒時的我總愛凝視月亮,總是望眼欲穿地尋找嫦娥、玉兔的蹤跡。卻史見那皎潔的月光溢滿人間,將遊子的思緒與祝福送到千里之外,送回家中。
中秋節,總有眾多來來往往的文人騷客將它留於筆下,抒發胸臆、感悟人生。中秋月,沉澱了中華民族悠久的歷史和厚重的文化。
俗話説“年怕中秋月怕十五”。意思説,一過中秋,一年就要過去了;每月過了十五,這個月也即將過去。是啊,中秋的腳步將至,年關也快來臨了。不禁令人感歎時光易逝,不覺地回憶起往事來。
"不知天上宮闕,今夕是何年。"天上的日子似乎比人間要慢許多,但是,同學們,不要感歎時光的流逝,也不要將時光虛度。每一天本都有它的價值所在,將時光握緊,用分分秒秒來創造充實的時光。將目光着手書本,而不是漫畫。因為我們已經長大。將身心專注學習,而不是玩耍。因為我們不再幼小,時光的虛度,只會使人感到老去得更快;充實的學習,則會讓人領略到成功於欣喜,光陰也不禁放慢了腳步,多少輪中秋明月在夜裏悄悄流逝,又有多少圓月,將在不久來臨? 我們已入高中,我們已漸漸成熟,我們已有了自己的理想,如明月般美好。
"人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。"挫折在所難免,面對着失敗,我們不可以被打敗。高中的學習離不開錯誤的糾正,這恰如前半月裏的月亮,不斷完美自己,使自己漸漸行往那近乎完美的滿月。中秋將近,同學們或許已經聞到八月桂的濃香,嚐到了月餅的可口。
中秋將近,象徵着圓滿的中秋之月,也將在不久後的夜空照亮。或許沒有"舉杯邀明月,對影成三人。"的豪情, 但是我們可以對自己説"月是圓滿,月是美好,明月在心上,快樂長久存!"
春華秋實:春因繁花而美麗,秋因收穫而充實,花好月圓:則映射出人們對人和事吉祥的美好祈盼。
老師們、同學們:在金風送爽、丹桂飄香之際,讓我們為創建和諧教育環境,促進學生健康成長一起努力吧 !
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