健康知識宣傳活動方案
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健康知識宣傳活動方案。人的身體健康是我們要放在首要位置的,我們就應該多做一些健康知識宣傳活動,讓大家知道健康的重要性。接下來就由小編帶大家瞭解健康知識宣傳活動方案的相關內容。
健康知識宣傳活動方案1
為落實市、區政府提出的“雙創一鞏固”工作目標要求,根據《國家衞生城市標準》和《國家文明城市標準》結合社區實際,特制定本方案。
一、工作的開展:
(一)準備階段
1、調整健康教育工作領導小組,召開領導小組會議,通報上年存在的問題,明確工作任務、社區職責及工作進度。與轄區各單位簽訂健康教育目標責任書。
2、召集轄區單位、社區居民參加培訓會,對《國家衞生城市標準》、《國家文明城市標準》、《紅花崗區“雙創一鞏固”健康教育考核評分表》進行學習閲讀。
3、完善領導機構及工作機構,對照目標要求自查梳理存在問題,指定專人負責,制定切實可行的健康教育工作方案。針對單位、社區、行業開展工作。對照“標準”查找存在問題及時整改。
(二)整改階段(3月25日前)
1、認真按照辦事處及本社區制定的整改方案,紮實開展整治行動,及時完善工作資料。
2、規範健康教育專欄,提升城市品位,確保健康教育宣傳欄製作美觀、耐用材質,版面美觀、整潔、圖文並茂。
(三)檢查階段(3月31日前)
社區按照〈評分表〉認真開展督導檢查,針對督查中發現的問題進行整改。
(四)查漏補缺階段(4月10日前)
社區對照〈評分表〉查漏補缺,整改完善歸檔資料。
(五)迎接檢查驗收階段(10月30日前)
制定迎檢方案,全面做好迎檢工作(4月30日前接受省、市、區、愛衞會檢查,7月至10月接受國家愛衞會檢查)。
二、健康教育工作內容:
(一)對照《國家衞生城市標準》和《國家文明城市標準》及《健康教育考核評分標準》要求,認真開展工作。
(二)收集資料:20XX年以來工作資料,按年度裝訂成冊。
(三)資料順序:封面、目錄、工作內容、圖片資料、內容,排列〈評分表〉順序進行。
三、部門職責:
(一)由健康教育專幹,負責組織社區健康教育及控煙工作,制定中長期健康(控煙)教育規劃及年度工作計劃。按照國家衞生城市及文明城市要求。以《中國公民健康素養——基本知識與技能》,全民健康生活方式為核心開展多種形式健康教育活動,不斷提高城鄉居民健康素養。對社區健康教育工作情況進行經常性督導、檢查、評估。組織開展無煙單位創建及檢查評比。
(二)社區健康教育領導小組:負責將健康教育工作列入衞生工作目標,加強對健康教育工作的領導。做到部門合作,社會動員,羣眾參與,政策及資金保障為特點的健康教育與健康促進工作體系和協調,高效的運行機制,將健康教育與健康促進工作經費納入年度財政預算。負責社區的健康教育工作和控煙工作。
四、督導檢查:
社區健教組負責對本居健教工作進行檢查落實,完善健康教育工作及資料收集。
五、責任追究:
對在檢查中發現問題不及時整改的問題將進行通報,並列入年度考核評比工作。
健康知識宣傳活動方案2
為了豐富社區文化生活,增強老年人的自我保健、防病強身的意識和能力,樹立科學健康的生活方式,營造文明_的良好氛圍,我社區以區、街開展敬老月為契機,將舉辦_老年人知識競賽:
一、參賽對象及形式
(一)參賽對象:社區老年人
(二)參賽形式:社區老年人自由組隊,每隊2人。
二、競賽時間:初賽、複賽擬定20_年10月上旬,決賽擬定10月中下旬
三、競賽地點:_社區活動室
四、競賽內容:
(一)健康知識
(二)生活常識
(三)綜合知識
五、競賽形式:
比賽分初賽、複賽、決賽三個階段。
形式:必答題搶答題風險題
第一輪:“單槍匹馬”即必答題
各代表隊隊員按參賽順序依次回答問題。必答題每題10分,答對加10分,答錯或回答不完整不加分也不扣分。
選手答題時間不得超過30秒,從主持人唸完題目開始計時。
第二輪:“奮勇爭先”即搶答題
搶答題每題10分,答對加10分,答錯或不完全扣10分。
各隊必須在主持人讀完題目並宣佈“開始”後按搶答器進行搶答。在主持人宣佈開始之前響鈴視為違規,本題作廢並扣10分。
答題時選手可以相互討論,由一名隊員作答,其它選手可以在規定時間內補充。
選手答題時間不得超過30秒,從搶答器響鈴開始計時。
第三輪:“知難而進”即風險題
風險題每隊1題,由分數的隊伍優先選擇,題目分值分別為10分、20分、30分,答對加相應分數,答錯或答案不完整扣除相應分數。
答題時選手可以相互討論,由一名隊員作答,其它選手可以在規定時間內補充。
答題時間為60秒,從主持人唸完題目開始計時。
加試題:
三輪比賽結束如果出現相同比分且影響得獎時,啟用加試題。加試題以搶答題形式出現每題10分,答對得10分答錯不扣分,答題時間30秒,從搶答器響鈴開始計時,直到分出名次。
六、報名須知:請轄區有意參加的老年人10月1日之前到居委會進行報名登記。
健康教育宣傳活動方案
一、指導思想
認真落實健康第一的指導思想,全面推進我校健康教育工作的開展,積極營造有益於健康的環境,傳播健康信息,增強學生的健康意識和自我保健能力。
二、總體目標和工作原則
(一)總體目標
傳授健康知識,培養學生良好的衞生習慣和生活方式,監測學生健康狀況,改善學校衞生環境和教學衞生條件,加強學生常見病的預防和控制,提高學生的健康素質。
(二)工作原則
1、面向全體師生。
2、身心兼顧:在內容上做到生理健康知識與心理健康知識並重。
3、統籌結合:在方式方法上統籌健康教育與安全教育等學校工作,把健康教育滲透到各種教育教學活動之中,堅持以學校教育帶動家庭教育。
4、知行轉化:在效果上注重將健康知識內化為學生的健康習慣和文明生活方式,既關注學生健康教育知識知曉率,又關注健康行為形成率,為學生的可持續發展提供保障。
5、互相促進:在目的上堅持一切為學生服務的原則,做到服從大局、服務學生。
三、具體的目標要求和基本內容
健康教育內容包括五個領域:健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康、生長髮育與青春期保健、安全應急與避險。
根據兒童青少年生長髮育的不同階段,依照小學低年級、小學中年級、小學高年級,把三個領域的內容合理分配到五級水平中,分別為水平一(小學1-2年級)、水平二(小學3-4年級)、水平三(小學5-6年級)。
(一)水平一(小學1-2年級)
1、目標
知道個人衞生習慣對健康的影響,初步掌握正確的個人衞生知識;瞭解保護眼睛和牙齒的知識;知道偏食、挑食對健康的影響,養成良好的飲水、飲食習慣;瞭解自己的身體,學會自我保護;學會加入同伴羣體的技能,能夠與人友好相處;瞭解道路交通和玩耍中的安全常識,掌握一些簡單的緊急求助方法;瞭解環境衞生對個人健康的影響,初步樹立維護環境衞生意識。
2、基本內容
(1)健康行為與生活方式:不隨地吐痰,不亂丟果皮紙屑等垃圾;咳嗽、打噴嚏時遮掩口鼻;勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲(包含頭蝨的預防);不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的預防);不隨地大小便,飯前便後要洗手;正確的洗手方法;正確的身體坐、立、行姿勢,預防脊柱彎曲異常;正確的讀寫姿勢;正確做眼保健操;每天早晚刷牙,飯後漱口;正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏;預防齲齒(認識齲齒的成因、注意口腔衞生、定期檢查);適量飲水有益健康,每日適宜飲水量,提倡喝白開水;吃好早餐,一日三餐有規律;偏食、挑食對健康的影響;經常喝牛奶、食用豆類及豆製品有益生長髮育和健康;經常開窗通氣有利健康;文明如廁、自覺維護廁所衞生;知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會傳播疾病。
(2)疾病預防:接種疫苗可以預防一些傳染病。
(3)心理健康:日常生活中的禮貌用語,與同學友好相處技能。
(4)生長髮育與青春期保健:生命孕育、成長基本知識,知道“我從哪裏來”。
(5)安全應急與避險:常見的交通安全標誌;行人應遵守的基本交通規則;乘車安全知識;不玩危險遊戲,注意遊戲安全;燃放鞭炮要注意安全;不玩火,使用電源要注意安全;使用文具、玩具要注意衞生安全;遠離野生動物,不與寵物打鬧;家養犬要注射疫苗;發生緊急情況,會撥打求助電話(醫療求助電話:120,火警電話:119,匪警電話:110)。
(二)水平二(小學3-4年級)
1、目標
進一步瞭解保護眼睛、預防近視眼知識,學會合理用眼;瞭解食品衞生基本知識,初步樹立食品衞生意識;瞭解體育鍛煉對健康的作用,初步學會合理安排課外作息時間;初步瞭解煙草對健康的危害;瞭解腸道寄生蟲病、常見呼吸道傳染病和營養不良等疾病的基本知識及預防方法;瞭解容易導致意外傷害的危險因素,熟悉常見的意外傷害的預防與簡單處理方法;瞭解日常生活中的安全常識,掌握簡單的避險與逃生技能;初步瞭解生命的意義和價值,樹立保護生命的意識。
2、基本內容
(1)健康行為與生活方式:讀書寫字、看電視、用電腦的衞生要求;預防近視(認識近視的成因、學會合理用眼、注意用眼衞生、定期檢查);預防眼外傷;不吃不潔、腐敗變質、超過保質期的食品;生吃蔬菜水果要洗淨;人體所需的主要營養素;體育鍛煉有利於促進生長髮育和預防疾病;睡眠衞生要求;生活垃圾應該分類放置;煙草中含有多種有害於健康的物質,避免被動吸煙。
(2)疾病預防:蛔蟲、蟯蟲等腸道寄生蟲病對健康的危害與預防;營養不良、肥胖對健康的危害與預防;認識傳染病(重點為傳播鏈);常見呼吸道傳染病(流感、水痘、腮腺炎、麻疹、流腦等)的預防;凍瘡的預防(可根據地方實際選擇);學生應接種的疫苗。
(3)生長髮育與青春期保健:人的生命週期包括誕生、發育、成熟、衰老、死亡;初步瞭解兒童青少年身體主要器官的功能,學會保護自己。
(4)安全應急與避險:游泳和滑冰的安全知識;不亂服藥物,火災發生時的逃生與求助;地震發生時的逃生與求助;動物咬傷或抓傷後應立即沖洗傷口,及時就醫,及時注射狂犬疫苗;鼻出血的`簡單處理;簡便止血方法(指壓法、加壓包紮法)。
(三)水平三(小學5-6年級)
1、目標
瞭解健康的.含義與健康的生活方式,初步形成健康意識;瞭解營養對促進兒童少年生長髮育的意義,樹立正確的營養觀;瞭解食品衞生知識,養成良好的飲食衞生習慣;瞭解煙草對健康的危害,樹立吸煙有害健康的意識;瞭解毒品危害的簡單知識,遠離毒品危害;掌握常見腸道傳染病、蟲媒傳染病基本知識和預防方法,樹立衞生防病意識;瞭解常見地方病如碘缺乏病、血吸蟲病對健康的危害,掌握預防方法;瞭解青春期生理髮育基本知識,初步掌握相關的衞生保健知識;瞭解日常生活中的安全常識,學會體育鍛煉中的自我監護,提高自我保護的能力。
2、基本內容
(1)健康行為與生活方式:健康不僅僅是沒有疾病或不虛弱,而是身體、心理、社會適應的完好狀態;健康的生活方式(主要包括合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡)有利於健康;膳食應以穀類為主,多吃蔬菜水果和薯類,注意葷素搭配;日常生活飲食應適度,不暴飲暴食,不盲目節食,適當零食;購買包裝食品應注意查看生產日期、保質期、包裝有無漲包或破損,不購買無證攤販食品;容易引起食物中毒的常見食品(發芽土豆、不熟扁豆和豆漿、毒蘑菇、新鮮黃花菜、河豚魚等);不採摘、不食用野果、野菜;體育鍛煉時自我監護的主要內容(主觀感覺和客觀檢查的指標);發現視力異常,應到正規醫院眼科進行視力檢查、驗光,注意配戴眼鏡的衞生要求;吸煙和被動吸煙會導致癌症、心血管疾病、呼吸系統疾病等多種疾病;不吸煙、不飲酒。常見毒品的名稱;毒品對個人和家庭的危害,自我保護的常識和簡單方法,能夠遠離毒品。
(2)疾病預防:貧血對健康的危害與預防;常見腸道傳染病(細菌性痢疾、傷寒與副傷寒、甲型肝炎等)的預防;瘧疾的預防;流行性出血性結膜炎(紅眼病)的預防;碘缺乏病對人體健康的危害;食用碘鹽可以預防碘缺乏病;血吸蟲病的預防(可根據地方實際選擇)。
(3)心理健康:保持自信,自己的事情自己做。
(4)安全應急與避險:騎自行車安全常識;常見的危險標識(如高壓、易燃、易爆、劇毒、放射性、生物安全),遠離危險物;煤氣中毒的發生原因和預防;觸電、雷擊的預防;中暑的預防和處理;輕微燙燒傷和割、刺、擦、挫傷等的自我處理;提高網絡安全防範意識。
四、實施要求
(一)加強組織領導,完善網絡建設。建立健康教育工作領導小組,加強組織領導:
組長:xxx
副組長:xx
成員:xxx
我校按照要求建立相應的健康教育機構,健全健康教育工作網絡。建立工作聯動機制,形成領導重視,人人蔘與的局面。
(二)明確工作目標,落實工作責任制。按照健康教育工作目標要求,建立目標責任制,制定切實可行的工作計劃,層層落實責任,把健康教育納入教師工作目標考核之中。
(三)加大工作力度,紮實推進健康教育。通過學科教學和班會、團(隊)會、廣播、閉路電視、升旗儀式、專題講座、宣傳欄、板報等多種宣傳教育形式開展健康教育,還可以通過與學科課程的有機結合、綜合實踐活動等形式向學生傳授健康知識和技能。
(四)規範工作檔案。要做到健康教育工作有計劃、有措施、有總結,健康教育檔案資料、宣傳材料底稿、培訓及教育活動記錄等保存完好,規範健康教育工作檔案。
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