測量學實習心得(15篇)
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當我們對人生或者事物有了新的思考時,將其記錄在心得體會裏,讓自己銘記於心,這樣我們可以養成良好的總結方法。那麼要如何寫呢?下面是小編為大家整理的測量學實習心得,僅供參考,歡迎大家閲讀。
實習的這幾天,天氣變幻莫測,時而驕陽似火,時而傾盆大雨,時而陰雲密佈,時而纏綿細雨。天氣給我增加了測量實習的困難;在實習的過程中,我們小組遇到了一些問題,但最後在大家的團結、分工合作下,我們順利地完成了測量實習,最重要的是我們的實習儀器、器材完璧歸趙了。
此次實習的內容分別是踏堪選點,控制測量,碎部測量三大部分。其中控制測量包括高程控制測量(四等水準測量、三角高程測量、高程計算)和平面控制測量(水平角觀測、邊長測量、平面座標計算)。在此次控制測量中我們是用全站儀進行外業測量,所以採用的是三角高程測量的方法。圖根控制點採用三角高程測量方法測定高程(本項測定可與圖根導線平面控制測量同時進行)。用全站儀(或電子經緯儀)中絲法觀測豎直角一測回,每邊對向觀測,儀器高量至mm。同一邊對向觀測高差之差不得超過±60 mm,路線高差閉合差的限差為±30 mm。
在測量的過程中,遇到許多的問題,我們在學習,由不懂到懂,由不知操作到熟練操作。在測量開始前,由於預習準備不充分,導致在測量的過程中一團霧水。
對整個測量流程不熟悉。實習第一天,我們把控制測量和碎步測量的操作混亂了,兩個幾乎是同時進行了,忘了最基本的原則——“先整體後局部,先控制後碎步”。與其同時,我們一個學期沒學測量學了,對測量的一些基本操作步驟都忘了,如在測量的過程中,我們忘記了要先定向再測量,鬧出這樣的笑話。不過,相信我們以後會深刻地記得這樣的基本操作。所以第一天下午算是摸索階段。
全站儀的操作不熟練。剛開始,我們組的進度有點慢,因為生怕出錯,所以我們測量的過程中都非常認真。後來,我逐漸上手了,可以自己操作。我和李潤國輪流進行全站儀的測量操作和現場畫圖,只有這樣才能在第一時間發現不合格的點的座標,所以有些點我們反反覆覆進行了測量,直到符合誤差範圍要求為止,在測量的後期,我們的進度比較快,而且測量的精度原來越高了,達到了熟練的程度。
天氣惡劣,蚊蟲叮咬,給我們的外業測量帶來很大的不便。組員的分工合作,輪流操作。
在實習的過程中培養了我的動手能力,通過實習,我能更好地鞏固課堂所學的基本理論,增強測定和測繪地面點位的概念,提高使用各類測量設備及測量計算的能力,為今後解決實際工程測量工作問題打下基礎。
在操作中通過計算誤差,也真正明白了要遵守“先整體後局部,先控制後測量”的原則,否則測量結果誤差不段累積,嚴重影響測量結果的準確性和精確性。在外業測量中,選擇控制點的要求是要控制點之間最好要互相通視,導線長度基本相等,在地面開闊的地方選點,所選控制點的土地要堅硬。這個選控制點非常重要,這將會影響接下來的碎步測量的測量可操作性、準確性與精確性。
在內業計算中,對水平角、邊長和平面座標的計算也非常關鍵,這要求我們要熟練掌握內業計算的基本公式及方法。瞭解測量結果的精度要求、精度計算等。首先校核外業觀測數據,在觀測成果合格的情況下進行閉合差配賦,然後由起算數據推算各控制點的平面座標。計算角度取至秒,邊長和座標值取至mm。在碎步測量過程中,在方格圖上繪製草圖(比例尺為:1:500。採用高程標記法),自檢時保證測圖質量的重要環節,當一幅圖畫完以後,説明碎步測量的操作也基本結束了。
在實習的過程中不僅學到了實踐操縱的能力,同時也學到了在一個團隊裏只有大家齊心協力,分工合作,在學習中多交流,在團隊成員之間的小摩擦、小矛盾的時候要學會忍讓,學會不計較。溝通能力、組織能力、協調能力都能在實踐的測量過程中體會深刻。一個和諧的團隊才能走得更遠,辦事工作效率更高。在團隊裏也不要計較誰多做一點少做一點,只要你只想着自己所做的只是分內的事,而且多做也相應會有更多一些回報。重要的是要實現同一個目標:那就是要順利地完成此次的測量實習,而且此次的測量實習應該增進與同學們之間的交流與溝通,而不是加深矛盾。因為我覺得大家在選擇學習發展的方向不一樣了,在一起的機會越來越少了。
在此次的測量學實習中,我收穫挺大的。加深了測量學的理論知識點的學習,同時使我熟練掌握了全站儀的操作,培養了我的動手能力及組織協調能力等等。還有就是加深了同學們之間的交流學習。
測量學是我們地理信息系統的專業基礎課。但平常上課主要是老師講授傳統測繪理論,以及測量儀器的使用方法,雖然也有户外實習課,但總感覺對測量儀器以及現場測量方法還是很陌生。還好學院安排了測量學的大實習,從20xx年6月24日至20xx年7月2日對學校進行為期一週的測量作業。讓我真真切切學到了很多東西。
實習的第一天一大早,我懷着激動的心情來到院三樓報告廳,聽完了龍老師以及王老師給我們開的實習動員大會,內容就是安排一週的工作以及相關的注意事項。會後,我們就跟着老師去領儀器,老師一次性給我們小組發了一週測量所用的所用工具,包括水準儀、全站儀、水準尺、反射稜鏡、腳架、測釺、尺墊、測傘以及對講機。然後我們就把所用工具搬到實習地點———小山坡,對儀器進行檢查,我所檢查的儀器是全站儀。早就聽老師説過全站儀是比較先進的測量儀器,價值兩萬多。我和搭檔架好三腳架,把全站儀穩穩地固定在三腳架上,然後笨拙地開始對中整平。由於不熟練,就光圓水準器的對中就耗費了我們十幾分鍾。功夫不負有心人,我們終於成功架設好儀器。接着就開始檢查儀器上的螺旋及按鍵,發現水平微動螺旋有問題。我立刻把這件事報告給小組長,我們幾個就帶着有問題的儀器去找老師又換了一台儀器。雖然換的全站儀與別的組的全站儀相比屬於老款比較舊,但各方面都沒有問題。
第二天,實習安排是進行導線測量。我們組想着提高效率,就把組員平分成了兩隊,一隊帶着水準儀進行水準測量,另一隊帶着全站儀繼續進行導線測量,我被分到了第二隊。我們第一步是選點,繞着實習場地走了一圈,本着通視的原則我們選了八個測站點。接着就開始在測站點上架反射稜鏡進行距離和角度的測量。萬事開頭難,測第一個點時我們所花費的時間接近一個半小時。由於技術不夠嫻熟花半個小時架儀器就不多説了。剛開始兩稜鏡的鏡高沒有統一,儀器高也沒有量,就開始猴急猴急的進行測量。結果可想而知了,然後就重測。為了保證測量的精度,我們每次測量都要進行兩測回,先盤左後盤右。測量進行的還蠻順利,但在第二測回盤左換盤右時,腳不小心動了下三腳架,靈敏的儀器頓時不工作了,液晶屏上顯示着傾斜超限。再看看光學對中器,十字記號與中心也有了偏差,前面測的數據全部作廢,只有重新開始了。當時心裏真的滿內疚的,就因為我不小心碰了下腳架害得搭檔白白在反射稜鏡前站了那麼久。以前在上測量學課時老師也説過千萬不能用腳碰三腳架,並且也説了以前實習的同學碰了腳架後重新測量的痛苦。但我不知怎麼的就是沒放在心上。現在親身經歷了,才真正理解了。唉,多麼痛的領悟~~
第三天,我們五點就起牀,五點半就已經到達測量地點,由於第二天大部分的時間都是用來熟悉儀器了,導線測量只進行了總體的1/3。我們計劃是今天把導線測量全部完成。當我們完成儀器的架設,大張旗鼓的準備測量時,突然發現全站儀電池沒電了。於是我們淡定的裝上了備用電池,結果全站儀依然無法工作,仔細一檢查,發現備用電池的背面用紅筆赫然寫着“壞”字。心裏閃過一絲不祥的預感,由於我們的儀器是老款儀器與別的組的儀器也不配套,他們組的備用電池根本用不成。沒辦法,只有趕緊拿着電池回去充電了。直到早晨八點半我們才正式開始測量,大早晨一半的黃金時間都被我們的粗心大意浪費了。早晨浪費了近一半的時間我們都心不甘情不願,平常我們十一點半就回了,但那一天,我們測到了十二點半,肚子餓的實在受不了了才肯收工。到了下午我們從五點開測一直測到了晚上八點終於把導線測量搞定了。
第四天,我們自己給自己放假一天。理由就是兩項工作同時進行,比別的組提前了一天完成導線測量和水準測量任務。
第五天,我們開始進行大比例尺地形圖製圖,主要用的工具有全站儀、簡易對中杆、三腳架、反射稜鏡、測釺以及測繩。老師規定是一米一個點,我們五十米的測繩剛好是每隔一米就有標記,所以在平地上測起來很方便快捷,一天測了近四百個點。
第六天,繼續進行昨天的工作,雖然天氣很炎熱但我們依然認認真真地工作,不敢有半點馬虎,山坡上雜草和帶刺的花眾多,不便於一米一點的測量,於是就改成了五米一個點的測量,那天我們很快就把山坡測完了,但把數據輸入到電腦製圖時,由於點過於稀疏無法完全表示出地形,只有第二天加密點了。
第七天,從早晨六點開始加密點,一直整到九點老師規定交儀器的時間。中午十二點,我們坐車前往陝西省涇陽縣的永樂鎮參觀中國大地原點。當時很疑惑為什麼把原點偏偏確立在這麼荒涼的地方,聽了講解員的講解才真正明白了原因是因為這兒不僅是中國的幾何中點,而且地形開闊,地質堅固。大地原點的整個設施由中心標誌、儀器台、主體建築、投影台等四大部分組成。同時,講解員還告訴我們“大地原點”還增設並施測了國家基本重力點和天文基本點。參觀大地原點雖然地處偏僻,但絕對是開展科普知識教育的好地方。
實習體會,在這一週左右的測量學實習中,我感覺我進步最大的方面就是儀器的安置。從最開始的對中,整平需要近二十分鐘的時間,到現在三、五分鐘搞定,我感覺很有成就感。同時我還認識到團隊合作的重要性,在一個團隊裏要以大局為重不能個人主義。最重要的一點是在工作前一定要制定詳細的計劃安排,並且要注重細節。像我們那次電池忘記充電,不小心碰了腳架都是不注重細節造成的。總之,本次實習,收穫頗多,在實習中我深刻認識了課本上的知識,我相信這一次實習一定會成為我們大家在大學生活中難以忘懷的美好記憶!
測量學首先是一項精確的工作,通過在學校期間在課堂上對測量學的學習,使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓,而的目的,就是要將這些理論與實際工程聯繫起來。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學,從本質上講,測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會裏,測量學的作用日益重要,測量成果作為地球信息系統的基礎,提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專題的和專業的地理信息系統,均迫切要求建立具有統一標準,可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠,最準確的手段。測量學的分類有很多種,如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為建築工程系的學生,我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎就是這些專業知識的基礎。
通過這次的實訓,才整整了解到,一次測量要完整的做完,單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結才能讓快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”,只有我麼團結起來,什麼困難都不再是困難了。另外這次測量也培養了我們小組的分工協作的能力,增進了同學之間的感情,深化了友誼,將原本的一些“陌生人”聯繫的更緊密了。當然在過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情,鬧得大家都不愉快,各有各的方法和見解,但是我們能夠及時地進行交流和溝通,錯誤的一方也不那麼的固執,對的一方也不那麼的顯擺,忘記了昨天的不愉快,迎接新的朝陽!當然也相信學校讓我們實訓的另一目的是為了讓我們每個學生更加深刻的瞭解怎樣熟練的使用全站儀和水準儀,並且能夠單獨的完成一項工作,達到相應的鍛鍊效果後進行輪換,以達到共同進行的目的,而不是單純搶時間,趕進度,草草了事收工,在這一點上我們本組是做的很認真的,每個組員都分別進行獨立的觀察,記錄每一站,對全站儀測量都是在現場進行計算,發現問題及時解決,沒有對上一步的檢核,絕不進行下一步的測量,做到步步有檢核,回來後還要對內業進行準確計算,因為這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發現錯誤,更可以提高測量的效率,避免測量的不準確還要進行重測。即使重測,我們懷着嚴謹的態度,錯了就返工,決不馬虎,。我們深知搞工程這一行,需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹的態度。所以我們一直在克服以前的缺點,一步一個腳印的想前邁進!
從這次中我總結出了幾點來避免較大的誤差,例如:
(1)標尺要立直,儘量避免晃動,有晃動時,應該選擇數據最小的時候進前一定將視野的氣泡調平(兩側的線重合),否則造成的誤差會很大。
(2)在讀取數據時,每位成員都要細心,既要看得準,還要果斷,不能猶豫不決,任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。
(3)選點非常重要,點一定要選在有代表性的地方,同時要注意並非點越多越好,相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間,而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。
(4)團結就是力量,紀律才是保證經過每個組員的團結工作,在我們組的同學交流測量中的經驗時,大家感覺收穫都很多,有的説儀器的展點很重要,因為這關係到誤差的大小,有的説測量中點不能架設的太遠,水準儀施測過程得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對中和整平,還有就是我們要有一顆愛護儀器的心,對所用的儀器要精心呵護,在學校如此,走上工作崗位後更要如此,這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。
通過實際的測量,讓我學到了很多實實在在的東西,比如對實驗儀器的操作更加熟練,學會了地形圖的繪製和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的能力,同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。一次測量要完整的做完,單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓快速而高效的完成。從這十天的測量中,更重要的是讓我明白了幾個重要的人生的道理:一、人與人之間的協作是相當重要的,如果要是互相配合的話,就會如同一盤散沙一樣潰不成軍,尤其是在配合如此重要的測量學中;二、令人難忘的三週的測量終於結束了,我學會了很多東西,懂得了很多道理。
我基本掌握了課堂所學的測量學知識,知道如何正確使用水準儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學會了施工放樣及地形圖的繪製方法。測量學是研究地球的形狀和大小以及確定地面(包含空中、地下和海底)點位的科學。既然是要測量就離不開。是對測量學知識的最好檢驗,只憑在課堂上的聽課,我並沒有掌握很多具體知識,尤其是對儀器的使用更是一塌糊塗。當第一天開始測量的時候,我的心裏還一陣陣的發愁:該如何把任務進行下去。當動手的時候,發現其實並不難,聽別人一説或者翻閲一下課本,然後自己動手操作一遍,就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度,還要經常練習,這樣才能做到舉一反三。
我懂得了做任何事情都要認真細緻,不能有絲毫的馬虎,特別是在使用水準儀,經緯儀這樣精密的儀器時,更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導致數據的偏差很大,更會導致以後其它量的測量出錯,最終導致數據計算的錯誤,比如我們剛開始測量角度時,一個基準點沒有瞄準,導致一個角度偏小,然後角度的閉合差也不符合要求,經過校驗,才發現問題出在哪兒。
一、走近你讓我充滿嚮往
六月底,在校上課接近了尾聲,對於找專業對口的工作充滿了嚮往,學校為我們這些臨界的學生提供一個很好的平台,學校與專業對口的一些公司進行協商,讓我們在這一年裏進行實習,學校提供的通信類公司總共有三間,剛開始接觸到京信通信公司時,我這是抱着一種 可望而不可即也 的態度,貴公司是一所上司公司,加上京信通信擁有強大、自主的研發力量,在同行中,實力不可小覷。但是,不嘗試,怎麼知道自己沒這能力加進這麼強大的團隊裏,我想靠自己的努力,自己的能力去找份屬於我的工作,也許這也是一種挑戰吧,我一直堅信自己,一定能,帶上我這份熱心一定會讓人家激動,京信通信公司一直給我充滿嚮往!
二、走近你,讓我鬥志昂揚
回想往昔,京信公司到學校裏做宣講會,宣講會裏,我瞭解到了京信公司這麼一個實力雄厚、領軍企業。具有很大的挑戰性,二話不説就向公司裏投簡歷,面試時我一點不緊張,一直保持着平靜的心態,面帶微笑,面試過程中,感覺到主考官的和藹可親,也從主考官裏得知了一些關於京信公司的一些發展歷程,想必,能在京信公司里長期打拼,會有不凡的成就。
三、一步一步走向前
面試成功後,收到了我將會分到東莞辦的信息,興奮不已。七月五號早上還在學校進行期末的考試,下午就要啟程到廣分公司進行報到。第二天辦理入職手續,下午將啟程到東莞辦,一步一步的向前,真正實習中,我時時刻刻告誡自己,必須帶着一個學習的心,虛心求教,努力奮鬥,京信公司必定是自己展示拳腳的好地方。
四、虛心求學
開始實習時,剛進入陌生的環境,難免會有些緊張,不知道該怎麼辦,是同事們友善的微笑緩解了我的尷尬。大家都很有禮貌,不管大事小事都要説聲謝謝,對於我這個很少跟生人打交道的學生來説,是給我上了一堂禮儀課。
實習期間,除了淺層次的學習了專業知識技能外,我還感受和體會到和多技能之外的東西。首先是公司人員的敬業和那種生氣蓬勃的工作氛圍。走近這樣一個集體中,你自己會不由自主的積極起來,你的腳步會不由自主的跟着大家快起來,而你的工作態度會變的努力、認真,再認真一些,再努力一些。也許,這就是一個集體的凝聚力,這就是一個公司寫在書面之外的 特殊文化 !
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。在短暫的實習過程中,我深深的感覺到在學校裏自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏。學習能培養一個人的能力,但是沒能不學到的東西運用上,乃是紙上談兵。雖然這短暫的一個月實習,也許真正在學習工作上的技巧沒多少,但是學習做人做事上遠遠不止於書本上。
在這一個月內,我深深體會到公司的價值理念:在無線通信領域中創新發展,努力為客户提供卓越的無線覆蓋和傳輸的整體解決方案。我是實習助理,但是我們感受到每個員工的價值所在,每個人分配到的工作,都能做到盡善盡美,贏得了客户的信任與讚美。
五、在實習中成長
還記得自己的第一次安排的工作,第一次被讚揚,第一次犯錯誤 第一次安排的工作是打印,這是身為一個文員的最基本工作內容。還記得幫忙打印設計文件的時候,由於對打印機的不熟悉,浪費了很多紙張,認識了錯誤後,吸取教訓,學習了不少有關打印機的功能。一個月的時間讓我瞭解到了公司辦公的基本情況,同時也學到了更多有用的東西。 我給自己的評價是:犯錯誤的次數大於細心做事。我做的一些工作,傾向於行政,就如:車輛司機報銷與員工報銷,有時候會因為粗心大意而檢查不出錯誤。但是,同樣的,我在錯誤中成長,在實習中成長。綜合主任阿華,總是鼓勵着我們,微笑對待我們,犯錯誤,不用把它放在心,但是要放在腦子裏,學習錯誤,下次更注意更細心。
六、總結
在京信公司東莞辦裏,讓我學到不少的東西,無論是做人還是做事。工作中,經常犯一些小錯誤,做事不夠細心,不夠主動,俗話説得好:細緻決定成敗,態度決定一切。犯了錯,重要的是自己知道錯在哪,那還有改得機會,所以説,我的錯誤我能改,我相信今後我會做的更好。東莞辦是讓我成熟的地方,它是我第一次真正工作的地方,它讓我學習了更多;東莞辦的同事們更是和藹可親,他們能包容我的錯誤,教會我更多。如果有再次的選擇,我還是會喜歡上東莞辦,無論地方與人,都有一種親切感,家是我第一成長的地方,學校是我第二成長的地方,那麼無疑,東莞辦是我第三成長的地方。
天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。也許我沒有其他人那個優秀,但是,我有信心經過一番的努力,能學到東西,提升自己。在與公司結緣之後,我一直在為自己 結價 ,也一直想為公司做些什麼,我不敢驕傲,我不敢妄言,我只能説,在以後的日子裏,在以後的工作中我會盡200%的努力,盡200%的熱情去工作,希望公司能知人善任,同時也期盼自己能夠很好的從最低級做起,一步一步紮紮實實地往前走,全心全意成為一個通過,在優秀,出色的得實公司人而努力!
最後我得感謝公司領導給我這樣一個機遇,讓我為公司工作,同時也許我在實習過程中犯了很多錯誤,但是,我相信我能在錯誤中成長,相信我,您能發現我的潛力。
總結:
20xx年12月20日,為期2個周的測量學實習終於迎來落幕。不過,這只是我們測量實習的2/3,還有1/3還未完成。這次實習分為2個部分,
一:實地測量貴州大學新校區東樓、西樓、實訓樓中間的花園一半等所圍成的區域;
二:運用CAD畫出所測面積的平面圖。
在這測量實習期間,咱們組所有測量的時間花了3天半,整整的測量時間也有2天,其餘是是半天,這次測量內容很簡單,就是2個儀器的使用。但是畫圖是個大問題,問題有2,
一:CAD的安裝不夠普及,因為大家的操作系統都是64位,有的是安裝不上CAD軟件,有的是安裝上CAD軟件安裝不上cass插件。可謂這是最難的,班上40多台電腦,只有2台可以正常安裝使用。其餘的都是有心無力。
二:就是CAD軟件的使用,由於12級的CAD課程還沒有安排下來,所以這門技術大家都是可知不可用,大家都是初出茅廬,瞎蒙自行去繪畫。這是作業難度更加大了!為了克服這些問題,我們選擇了換裝系統。
心得體會:
通過這次測量實習,我們大家都從中獲益匪淺,有知識上的,還有身心上的。在這2個周裏,為了每一個點的數據,大家都各自奮鬥着,
哪一個點錯了就馬上抱上儀器就再去測量,不管天晴雨落,因為下雨大家都出去測量,好多同學都感冒了,咱們男同學還好了,可以堅持下來,但是對於女同學就很難了,我親眼看見咱們班的一個女同學因為這次測量而手上長了4個凍瘡。雙手背凍得通紅,紅腫紅腫的,可嚇人了。還有就是咱們的立尺的同學有一次直接是特別困,倚尺而眠,當天那個温度很冷,風很大,他能倚尺而眠。這個是真的很佩服他的。但同時也是説明了那個是多累的。讀數的也很受阻,為了一個數,讀了又讀,眼淚都讀出來了。這些刻錄在咱們的腦海裏。這些正是咱們這次測量所必須經歷的苦啊,在這之中有汗還有淚。當然也有抱怨,大家都在抱怨:為什麼其他班的實習就直接是實訓樓前面的花園,而我們就是這個的一半還的加上棟樓西樓的範圍。為什麼其他班2個周只需要車輛不到300的點,而我們要測量700多個點。各種怨言,當然包概括我們自己也有的。但是當大家一起出去的測量的時候,大家都很投入,累得不再去考慮這些事非了。
一切都是在於堅持,不管是天大晴天還是下雨天,天公作美那測量對大家那是一種愜意的事,但是天公不美作大家則是路人過時的路標,他們投來異樣的眼光,感概咱們很傻,這個很累。那種竊竊私語和黯然自喜。但是我們依然佇立在寒風中、不動搖的繼續咱們的作業,那時是多麼的自豪。
這次的實習起本市改變了當初大一時的我們路過時看見學長學姐們的測量實習的那種奇妙的感覺。當時是認為這是多麼有趣的一件事啊!現在自己再次站在同樣的點上測量着同樣的東西的時候,發現這一切並不是這樣的。不是當初想的那樣好玩。也許這就是一種質的昇華吧!圍觀者永遠不懂主角的感受。這是一種感悟啊。也許現在的路人也正是一年前的自己。
這次測量學實習中,我基本的操作都已經熟練,讀過數、記過數、儀器的調平,立尺、這些都我都熟悉了。這些是在實習之前很陌生的知識。濕地測量完了數據,回去的要乾的事情就是計算數據。這也是一個苦力活。大家計算數據到半夜3點,這個還不算什麼。主要是第二天發現這些數據計算有誤,大家頓時都紅眼了,幸苦的付出未能得到正確的收穫。大家心裏的確不好受的。不只是這些,我們組還出現了一個問題就是其中的高程數據計算出來的誤差很大,單價趕緊再去從新測量。測量完了發現數據沒有問題。後面找出問題是計算錯誤,我頓時無力了!這樣的粗心讓問我們大家做了很多無用功,這些讓我們深刻認識到細心的重要性。慢點不是問題,主要是不要出錯,那樣是最平安的。
現在大家的圖都已經基本成形了,大家都把自己的圖拍了照片然後發到空間裏共享。大家都為此做出高價的評價。此時大家的心情是多麼的欣慰啊。心中的喜悦,透過這副平面圖展現在大家的眼裏。
這個不止是測來學的收穫,還有CAD軟件使用技術的收穫,可以説我現在認為自己是已經入門了CAD軟件使用,今天室友在畫圖的時候叫來了一位學長,幫他指導,然後他也給我一些信息。我認為這些信息很重要,我覺得這完全可以作為我CAD入門的知識,因為我是學過C語言的。所以他只是給我點了,CAD就是一個輸入命令與執行命令的過程。頓時我恍然大悟,把之前的那些準備零零落落的信息全部串聯起來了,之前就準備了那些CAD快捷操作命令,放在桌面上,但是之前不會用這個,不知道這個是用來幹什麼的。現在我一切都明白了。所以我認為這算我已經入門CAD了。
這次測量學實習又是在期末考試複習期間,大家都為此擔心着。這是大家一致認為老師實習時間安排的不妥。但是最後大家都應該可以交的上圖的。這次實習留下的是我們在學校的的亂塗亂畫。留給我們的是一筆價值非凡的財富。也是給了我們一個專業方向性的指引。
最後希望大家的表現能夠得到老師的肯定。
測量學實習,作為土木工程專業一門基本的必修專業實踐課,對我們學土木工程專業的學生來説,它的重要性不言而喻。測量實習不僅是獲取書本的理論知識,更是培養我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結,以及體會測量“從控制到碎部,
從整體到局部”等原則對工程測量的指導意義,因此,6月x日到7月x日,學校為我們組織了為期2周的測量實習。這兩週的實習,使測量學的理論知識在這次實習中得到了充分的運用,把那些在課堂上難以弄懂的理論知識經過自己的動手操作基本上掌握了。對於水準儀,經緯儀的使用也有了初步的認識與瞭解。兩週的時間,自己對這些儀器從剛開始的比較陌生到現在能夠熟練操作,全得益於老師的悉心教導和同學們的幫助。
兩週的實習,也親自體驗了作為土木人的艱辛,雖然只是幾天時間,我們連續幾天都是早上五點半就起牀,中午不休息。雖然烈日當頭但是,大夥都沒有一點怨言。都配合組長的工作,這樣才得以讓我們組的工作順利的進行。
團結就是力量,紀律才是保證。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。這次測量實習培養了我們小組的分工協作的能力,增進了同學之間的感情。組員之間分工明確,互相配合,認真做好每一步工作,做到步步有“檢核”,這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發現錯誤,更可以提高測量的效率。我們懷着嚴謹的態度,錯了就返工,絕不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行,需要的就是細心,做事嚴謹。經過每個組員的團結工作,我們完成了控制測量與碎步測量的工作。
通過這次實習,學到了測量的實際能力,更有面對困難的忍耐力;也學到了小組之間的.團結、默契,更鍛鍊了自己很多測繪的能力。首先,是熟悉了全站儀的用途,掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次,在對數據的檢查和矯正的過程中,明白了各種測量誤差的來源,其主要有三個方面:儀器誤差、觀測誤差、外界影響誤差。第三,除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,還應掌握一套科學的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如:“從整體到局部”、“先控制後碎部”的工作原則,並做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發現錯誤,更可以提高測量的效率。通過實踐,真正學到了很多實實在在的東西,比如對測量儀器的操作、對中、整平更加熟練,學會了數字化地形圖的繪製和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的能力。
通過這次實習我自己還總結出一些測量時應該注意的事項。(1)標尺要立直,儘量避免晃動,有晃動時,應該選擇數據最小的時候進行讀取。在讀數前一定將水準儀視野的水準氣泡調平(兩側的線重合),否則造成的誤差會很大。(2)當用經緯儀測量角度時,如果目標較小,最好使單線與目標重合,如果目標有一定寬度,可以用雙絲夾住目標。(3)在測量時候一定要小心,因為稍微碰了一下儀器,就要重新調整對中水平,否則就會導致數據錯誤,也可能導致儀器的損壞。(4)在讀取數據時,每位成員都要細心,既要看得準,還要果斷,不能猶豫不決,任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。
我們在這次的實習中,也瞭解到了要想很好地進行測量,首先必須要掌握過硬的基本理論知識,要有實幹精神,每個組員都必須親自實踐,而且要分工明確,工作也可以交換來做,還需要知道失敗乃成功之母,在實習測量的過程中,不可能完全的沒有錯誤,我們應該不氣餒,繼續一次又一次的重測,重計算,一次次地練習,一次次地提高測量水平,我們不斷在經驗中獲得教訓。我們實習之初,遇到了各種各樣的困難,多虧的老師的耐心講解,才使我們解決了不少測量中的難題。
這次實習我想最大成功之處就是我們小組的團隊合作精神。因為任何一項小的工作一個人都不能完成,必須有組員的同力合作才能順利完成每一項工作。應該説,沒有團隊就沒有我們今天的實習成績。我們正是在這個一起努力完成好工作的目標支持下共同努力做好了每一件工作,所以在測量過程中會爭論,發生分歧後大家都實事求是,抱着一切為了把工作做好的態度認真聽取他人意見,並敢於説出自己的想法,堅決不能有任何私心。團隊精神對於我們日後的學習和工作也有着重要的作用,我們應該積極培養自己的團隊精神。團隊精神的意義和目的不僅僅是完成好一項工作,在這次實習過程中,小組的團隊合作精神是品質和效率的保證,今後無論參加任何集體活動都應有這種團隊精神。實習的結束,只是一個時期的結束。自己學到的體會到的會對將來自己的學習工作生活起到積極的作用。學習是一個沒有盡頭的事情。只有去堅持,不懈的努力,你才會收穫自己想要的東西。
測量學首先是一項精確的工作,通過在學校期間在課堂上對測量學的學習,使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓,而實習的目的,就是要將這些理論與實際工程聯繫起來。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學,從本質上講,測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會裏,測量學的作用日益重要,測量成果作為地球信息系統的基礎,提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專題的和專業的地理信息系統,均迫切要求建立具有統一標準,可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠,最準確的手段。測量學的分類有很多種,如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為建築工程系的學生,我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎就是這些專業知識的基礎。
通過這次的實訓,才整整了解到,一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”,只有我麼團結起來,什麼困難都不再是困難了。另外這次測量實習也培養了我們小組的分工協作的能力,增進了同學之間的感情,深化了友誼,將原本的一些“陌生人”聯繫的更緊密了。當然在實習過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情,鬧得大家都不愉快,各有各的方法和見解,但是我們能夠及時地進行交流和溝通,錯誤的一方也不那麼的固執,對的一方也不那麼的顯擺,忘記了昨天的不愉快,迎接新的朝陽!當然也相信學校讓我們實訓的另一目的是為了讓我們每個學生更加深刻的瞭解怎樣熟練的使用全站儀和水準儀,並且能夠單獨的完成一項工作,達到相應的鍛鍊效果後進行輪換,以達到共同進行的目的,而不是單純搶時間,趕進度,草草了事收工,在這一點上我們本組是做的很認真的,每個組員都分別進行獨立的觀察,記錄每一站,對全站儀測量都是在現場進行計算,發現問題及時解決,沒有對上一步的檢核,絕不進行下一步的測量,做到步步有檢核,回來後還要對內業進行準確計算,因為這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發現錯誤,更可以提高測量的效率,避免測量的不準確還要進行重測。即使重測,我們懷着嚴謹的態度,錯了就返工,決不馬虎,。我們深知搞工程這一行,需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹的態度。所以我們一直在克服以前的缺點,一步一個腳印的想前邁進!
從這次實習中我總結出了幾點來避免較大的誤差,例如:
(1)標尺要立直,儘量避免晃動,有晃動時,應該選擇數據最小的時候進前一定將視野的氣泡調平(兩側的線重合),否則造成的誤差會很大。
(2)在讀取數據時,每位成員都要細心,既要看得準,還要果斷,不能猶豫不決,任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。
(3)選點非常重要,點一定要選在有代表性的地方,同時要注意並非點越多越好,相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間,而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。
(4)團結就是力量,紀律才是保證經過每個組員的團結工作,在我們組的同學交流測量中的經驗時,大家感覺收穫都很多,有的説儀器的展點很重要,因為這關係到誤差的大小,有的説測量中點不能架設的太遠,水準儀施測過程得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對中和整平,還有就是我們要有一顆愛護儀器的心,對所用的儀器要精心呵護,在學校如此,走上工作崗位後更要如此,這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。
讓我學到了很多實實在在的東西,比如對實驗儀器的操作更加熟練,
學會了地形圖的繪製和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的能力,同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。一次測量實習要完整的做完,單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。從這十天的測量中,更重要的是讓我明白了幾個重要的人生的道理:一、人與人之間的協作是相當重要的,如果要是互相配合的話,就會如同一盤散沙一樣潰不成軍,尤其是在配合如此重要的測量學中;二、令人難忘的三週的測量實習終於結束了,我學會了很多東西,懂得了很多道理。 我基本掌握了課堂所學的測量學知識,知道如何正確使用水準儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學會了施工放樣及地形圖的繪製方法。測量學是研究地球的形狀和大小以及確定地面(包含空中、地下和海底)點位的科學。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗,只憑在課堂上的聽課,我並沒有掌握很多具體知識,尤其是對儀器的使用更是一塌糊塗。當第一天開始測量的時候,我的心裏還一陣陣的發愁:該如何把任務進行下去。當動手的時候,發現其實並不難,聽別人一説或者翻閲一下課本,然後自己動手操作一遍,就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度,還要經常練習,這樣才能做到舉一反三。
我懂得了做任何事情都要認真細緻,不能有絲毫的馬虎,特別是在使用水準儀,經緯儀這樣精密的儀器時,更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導致數據的偏差很大,更會導致以後其它量的測量出錯,最終導致數據計算的錯誤,比如我們剛開始測量角度時,一個基準點沒有瞄準,導致一個角度偏小,然後角度的閉合差也不符合要求,經過校驗,才發現問題出在哪兒。
一、目的與要求
本次實習目的與要求就是熟練掌握常用測量儀器(水準儀、經緯儀)的使用,熟悉全站儀的使用,掌握導線控制網的佈設、碎部測量和水準測量的觀測和計算方法。分發儀器後,我們以小
組為單位進行實習。先進行平面控制測量,在校內劃定測區小組自行佈設平面控制網,然後進行碎部測量和水準測量。水準點選在道路路邊(不得將點選在道路中間,以免發生交通事故),點
位確定後做好標記並編號。水準測量採用中絲讀數法,並且觀測的測站數為偶數。
二、水準儀的使用
1:安置儀器 2:粗略整平 3:瞄準水準尺 4:精確整平 5:讀數
在平時的日常學習中我已經對DS3水準儀的使用有過實際操作,這次所使用的水準儀是自動安平水準儀,又比之前所試用的較之先進,每次讀數都省去了精平的操作,使我們的每次觀測都能順利的快速完成,大大的提高了我們的測量速度。這次實習我們採用閉合水準路線的測量,在這第一次的實習中我們就遇到了許多問題。比如:在學校我們部分點位為了能夠通視設置到了人流量比較多的過主幹道上,過往的行人直接影響了我們測量的正常進行;現在正值嚴冬,寒冷的天氣,不但影響着儀器的讀數還考驗着我們同學門的耐力。但在進行測量的過程中我們保持平靜的心態來尋找合適的機會,用堅強的意志接受寒風的考驗。在檢驗所測數據的時候,做到發現錯誤立即解決對讀數結果超限的時候立即返工,同時還發現測量工作一般都在規定的記錄表格上如實地反映出測、算過程和結果,表格中有計算校核,∑a一∑b=∑h,這隻説明計算無誤,但不能反映測量成果的優劣。外業測量結束後,進行高差閉合差的計算,在限差允許的範圍內,即
按水準路線長度或測站數進行調整,若超過限差,必須重測,直到合格為止。
三、經緯儀的使用
在導線測量中的水平角角度測量對於我們來説要求非常高,我們用了J2和J6型和電子經緯儀。由於我們在平時的日常學習中接觸過經緯儀較少,周新力老師又給我們進行了詳細的講解。由於經緯儀的精確度很高,這就要求我們一直都秉着做事嚴謹的作風,對於每一個細節都不能馬虎。在每一站上都要進行盤左盤右讀數、一測回的數據是否超限進行檢驗,如果超限立即重測,直到符合限差再進入下一站。 在實習中為了避免大的誤差我們也都總結了不少經驗,例如我們採用盤左和盤右觀測取平均數的方法,可消除照準部偏心誤差、視準軸不垂直於橫軸、橫軸不垂直於豎軸的殘餘誤差。又如在短邊上的端點觀測角度時要特別注意對中,照準目標時要儘量瞄準目標的底部,因為它們對測角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差,需要配置度盤的位置,每測回變換進行配置。在角度測量時我們遇到的主要問題是儀器下沉和路邊行人帶來的影響。由於做導線的時候選點都較遠,且都在馬路旁邊,過往的車輛行人都是很大幹擾,想瞄準點是需要極大的耐心和能抓住任何機會的能力。為了避免行人和車輛的干擾,所以我門每天都很早出門,必須在人少的時候抓緊時間幹。角度測量過程中,讓我們都看到了同學們在實習過程嚴謹的作風:在寒風中我們的立尺員能做到有毅力不動搖,光線不好且風大的天氣條件下我們的觀測
員能能過耐着寒風用鉛錘做到嚴格對中,記錄員核算員能做到數據部出錯。
四、全站儀的使用
在現代工程測量中,全站儀的使用越來越多。因此作為高校的土木工程類學生是很有必要學會使用全站儀的。全站儀相對來説操作更簡單功能更加強大,距離、角度,而且可以直接算出座標。我們此次實習過程中主要使用了全站的基本測量(距離,角度,座標)、放樣和野外採集點的功能。全站儀的使用和電子經緯儀類似,它的主要是通過鍵盤來進行人機對話的,全站儀和稜鏡配套使用。全站儀採集的數據能直接導入電腦,我們有個小組就採用這個方法進行了小面積範圍內的成圖。
五、實習認識
通過這次測量實習,我學到了很多,比如對儀器的操作更加熟練,加強了對所學知識的理解和掌握, 很大程度上提高了動手和動腦的能力。書上得來終覺淺,絕知此事要躬行。在實習中,面對的是實實在在的任務,來不得半點推委和逃避,野外作業也沒有給你回去翻書的時間,一切都必須在現場解決。因此,這讓我深深明白理論知識的重要,在以後的學習中,我要安心把所學的理論知識進行梳理和回顧,做到胸中有溝壑,一目瞭然。為以後實際的工作打下堅實的基礎在
這次實習中讓我再次認識到實習的團隊精神的重要性:每個人的一個粗心,一個大意,都可能直接影響工程的進度,甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成.這次測量實習培養了我們小組的分工協作的能力,提高了我組成員的默契感,增進了同學之間的感情。每個組都像一個大家庭,遇到問題都會集所有人的智慧一起解決,雖然有時我們會因為一些實習中的自己的想法和大家吵的面紅耳赤,但大家都想着把要完成的這次實習完成的更加完美。在以後的學習、實習、工作中我都要在不斷提高自身專業能力的同時,學會和同伴和睦相處,學會寬容。地形測量實習就這樣圓滿的結束了,現在回想起來,收穫不小。同時,讓我們體會到了測會工作外業的艱辛,內業的耐心,也讓我明白了要做好一件事就一定要有堅定的信念和必勝的決心,讓我們瞭解到了團隊工作的重要性。再者,測量中還要注意儀器的保護工作。感謝學校給了我們這次實習的機會,讓我們體會現實,體會生活。這次測量實習定會對我們的未來走向社會有很大幫助,並且為今後我們完成後續相關課程和麪向社會就業打下良好的基礎。
五、經驗教訓
當然在成功的背後有很多的辛酸和困難,我總結了一下實習中的一些經驗教訓。比如儀器是否精平對實驗數據的誤差有一定的影響;如果是閉合的水準測量和水平角測量均需檢查閉合差,超過限差一定要重新測量;還有很重要的一點小組成員的合作非常重要,有一個良好的實習氛圍,工作環境,是實習順利完工的重要保證。
今後的路還很長,本次實習僅僅是個開頭。在以後,無論是實習還是在工作崗位都要秉着嚴謹的工作態度,逐漸樹立行業精神。要不斷地總結經驗教訓,不斷提高自己的專業技能,使自己更加完善,真正的實現自己的人生價值。
在20xx年6月上、中旬一個多星期的實習過程中,我更深刻的明白理論聯繫實踐的重要性。在課堂上,我們對測量學這個新的知識面頗感興趣,也會認真的聽老師講的每一堂課,可是無論怎樣認真都驅趕不了無奈的倦意,枯燥的理論知識無非就是數字、數字加數字,算法技巧也就是加減乘除與根方。正所謂“內行看門道,外行看熱鬧”,而當你真正瞭解測量學的時候,也許就不會這樣説了。
本次測量學的實習主要內容是對長江大學西校區五號教學樓及前廣場與後面勤人湖測繪作業。我們小組共有9個人,對於測量學的第一次實習比第一次實驗還要興奮,有過之而無不及,由於興奮過度只顧着聊天,而忘了此行的主要目的了。就這樣半天的時間在我們的身邊不知不覺的溜走了,我們也只得扛着工具和儀器無功而返了。雖然説在這半天的時間裏我們什麼也沒有做,但我們對組員有了相互的瞭解,能夠更進一步的促進我們的實習工作與進程,在以後的工作中能夠更好的瞭解與協調彼此的工作。
在實習中的第二天,我們準時來到實習場地,組長對各成員分配工作並講解實習任務書,而我主要負責數據計算與儀器測量。我知道,在測量過程中數據讀數一定要精準,否則誤差太大會影響測繪效果和實習成果。在以前的實驗中也經常熟練儀器,對儀器的操作方法也亂熟於心,因此對儀器的操作動作嫻熟、快捷。儀器的操作步驟主要是對中、整平、瞄準、讀數,前三個步驟我可以在極短的時間內完成,可是對於讀數這個步驟要十分的認真,因為儀器的高低與我視平線的高低會影響讀數的大小,因此我會十分謹慎、而小心的去完成真個步驟。因為長時間的對着望遠鏡看,經常會眼睛疲勞,雖然如此,但我依舊很高興能夠繼續堅持實習。因此,作為小組的一位成員,我有義務、也有信心完成好我個人的任務,更有能力去接受這項任務。在這天,經過我們的對地形的查看,並經過小組成員的一致同意,我們選定了9個控制測量點,並對其進行角度和高程測量。
第三天便開始測繪,一天天的,我們的實習工作就這樣的展開了,通過大家的共同努力,我們的實習成果也初步形成。當然,在整個實習的過程中我們也遇到過很多困難和挫折,例如,由於測量的皮尺量程有限為三十米,在測量的過程中為了減少誤差,我們採用了三角函數的方法測量兩條直角邊再去算出第三條斜邊。還有就是測量範圍過大,控制點超出原來圖紙的規定範圍,後來就只能把整個成果圖畫的大一些。還有各組員在實習的時候,特別是跑尺和舉花杆時,很難把花杆和標尺舉正,這樣就會造成較大的誤差,為了減小這一誤差,我們經常是把望遠鏡瞄向花杆和標尺的最下端,然後固定望遠鏡旋轉調節,豎直調節到所需要觀測的目標或高度,為了保證實習的精度,在無形中延長了實習的時間。在實習中還遇到過很多其他困難與挫折,但我們堅信:只要我們努力,認真實習,查閲資料一定會解決這些困難與挫折的。
總的來説,雖然在實習中我們也出現過很多的錯誤,由於一個錯誤的計算數據,會讓我們糾結很長時間,但是我們並沒有氣餒,振作起來繼續堅持,才會有實習的成果。在這其中,也讓我們學習了很多的知識,讓我們體會了將來工作的辛苦與不易,也讓我們更加的細心與謹慎,更是對理論知識學習的一個大考驗。這次實習也讓我知道了團隊精神是如此的重要,無論是少了中間的哪一環都無法完成任務,任何一個步驟、環節,都少不了,也出不得錯,一步錯步步錯,因此,測量學要嚴格遵守“從整體到局部、先控制後碎部”的工作原則,並做到“步步檢核”。因此,測量離不開我們每個人的努力,團隊的合作。在這次的實習過後,我也認識到許多的不足,因此,在以後的工作中,我們要吸取實習中的經驗與教訓,在以後的作業團隊中,要有很好的默契度,相互配合,提高工作效率。
從XX年x月26日至XX年1x月7日為期兩個星期的工程測量實習已經結束了,通過這次實習,讓我深刻明白了理論聯繫實際的重要性。測區是我們重慶市永川區水利職業技術學院校區,雖然測區比較大,基本上是整個學校,測繪圖也是我們整個學校的平面圖,不過,讓我們值得慶幸的是,在這個已經步入冬天的時節,在我們測量的時間裏,天氣晴朗,並沒有我們擔心的雨,也就讓我們安安心心的測量,為了能儘快地完成任務,我們小組星期六、星期天加班進行測量,我們在測量的過程中也並不感到累,也沒有感到辛苦,反而還能自得其樂。
測量學首先是一項非常精確的工作,通過在學校期間在課堂上對測量學的學習,使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓,而實習的目的,就是要將這些理論與實際工程聯繫起來,這就是工科的特點。測量學是用來研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學,從本質上講,測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在現在這個信息的社會裏,測量學的作用日益重要,測量成果做為地球信息系統的基礎,提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專題的和專業的地理信息系統,均迫切要求建立具有統一標準,可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠,最準確的手段。測量學的分類也有很多種,比如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為水利工程系的學生,我們要學習測量的各個方面。我們所學的測繪學基礎就是這些專業知識的基礎。
通過這次實習,不僅學到了測量的實際能力,更有面對困難的忍耐力;也學到了小組之間的團結、默契,更鍛鍊了自己很多測繪的能力。首先,我們是熟悉了水準儀、光學經緯儀的用途,熟練了水準儀、光學經緯儀的各種使用方法,掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次,在對數據的檢查和矯正的過程中,明白了各種測量誤差的來源,
其主要有三個方面:
儀器誤差(儀器本身所決定,屬客觀誤差來源)、
觀測誤差(由於人員的技術水平而造成,屬於主觀誤差來源)、
外界影響誤差(受到如温度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處於變動中而難以控制,屬於可變動誤差來源)。
知道了如何避免測量的數據錯誤,最大限度的減少測量誤差的方法,要作到:
(1)要選擇精度高的測量儀器。
(2)提高自己的測量水平。
(3)多次測量取平均值第三,除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外,還應掌握一套科學的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如:“從整體到局部、先控制後碎部”的工作原則,並做到“前一步工作未做檢核,不進行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發現錯誤,更可以提高測量的效率。通過工程實習的實踐,真正學到了很多實實在在的東西,比如對測量儀器的操作、整平更加熟練,學會了數字化地形圖的繪製和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的能力。
我們在這次的實習中,也瞭解到了要想很好地進行測量,首先必須要掌握過硬的基本理論知識,要有實幹精神,每個組員都必須親自實踐,而且要分工明確,工作也可以交換來做,還需要知道失敗乃成功之母,在實習測量的過程中,不可能完全的沒有錯誤,我們應該不氣餒,繼續一次又一次的重測,重計算,一次次地練習,一次次得提高測量水平,我們不斷在經驗中獲得教訓。而且也多虧了老師的指導,我們實習之初,遇到了各種各樣的困難,多虧的老師的耐心講解,才使我們解決了不少測量中的難題。
通過一個學期的測量學學習,我們對工程測量有了相當的認識和理解。測量是一門精細,開放的實踐性學科,特別強調科學的嚴謹和經驗的積累。為進一步提高測量操作能力,我們於xx月xx日至xx月xx日在南華大學第五教學樓進行了測量實習。
和以往的實驗不同,這次實習我們是七人一個組,綜合多種儀器對一個對象進行系統多方位測量。包括鋼尺量距,水準儀高程測量,經緯儀水平角度測量以及碎部測量。這次測量實習讓我們體驗了户外測量長期作業生活,充分感受到測量的巨大樂趣,並總結了許多經驗。
第一天,我們先聽老師講解分析,可我們很快就耐不住興奮,迫不及待地配合老師勘點選線。根據地形要求,我們以基準點A-14和A-13為基準點,勘踩了6個控制測量點,依次編號為2-1、2-2、2-3、2-4、2-5整個控制網呈短靴狀。下午我們下午我們對邊長進行了鋼尺測量,其中有兩段為斜距。根據數據分析,我們第一天測量非常成功,漂亮的開始讓大家信心更加堅定。
我們是一個團隊,就應當特別強調合作。次日測量過程中大家分工合作,組成兩個小分隊,同時進行角度距離和高程測量,大大提高了工作效率。而後的碎部測量更加深了我們小組之間的合作能力。碎部點測量的過程中,我們輪流的進行舉竿,儀器的對中整平,讀數,畫圖,確保每個人對每個過程都有清晰的認識,並能熟練的掌握。
在對經緯儀對中整平的過程中,我們總結出是以下幾點經驗,能確保儀器迅速、準確地進行對中整平:
1、先將三角架在展開前調到合適高度,並確保三條腿長度相等。
2、將儀器固定在三角架上後,先將腳螺旋調到大概水平齊,然後在大概對中位置確保三角架處於水平狀態。
3、最後進行微調,邊通過對中器目鏡觀察,邊進行對中,然後調平,反覆1-2次即可。
通過這次實習,我們深刻體會了測量的辛苦和要求的精確,更加深刻認識到合作的重要性。期間我們鞏固了水準儀的安置,瞄準與讀數的方法,牢固掌握了閉合水準測量的觀測步驟與記錄計算;深刻體會了經緯儀的基本構造,並能熟練地對中整平和水平角的觀測;熟練掌握了導線點的佈設及內業計算;初步掌握了小範圍工程放樣的方法,體會到生產實踐過程中測量的重要性和要求的嚴謹。同組七個人通力合作,在炎炎烈日(星期1、2、3,)和下下雨的情況下(星期4、5)盡心盡力,分工明確,輪流使用儀器和豎立水準尺,鍛鍊了小組的合作能力,也加深了彼此之間的默契。嚴酷天氣抵不住我們的毅力,複雜的測量比不過我們的耐心。這次測量中學到的知識和團隊精神將對今後的學習和生活有很大幫助,非常高興能出色地完成了任務。
這是一次收穫豐裕的實習,期間的許多細節都成為我們難得的記憶,非常感謝學校營造的機會,更是非常感謝老師給予的不吝指導!
為期五天的測量實習已經結束了,透過這次實習,讓我深刻明白了理論聯繫實際的重要性。測區是我們包玉剛圖書館及周圍地段,可是,讓我們值得慶幸的是,在這個已經步入炎熱的時節,教師給我們帶給了方便,就是自我選取時間去做實習,所以我們起早貪黑,這樣還算能夠,不那麼熱。感激教師!
測量學首先是一項十分精確的工作,透過在學校期間在課堂上對測量學的學習,使我在腦海中構成了一個基本的、理論的測量學輪廓,而實習的目的,就是要將這些理論與實際工程聯繫起來,這就是工科的特點。測量學是用來研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學,從本質上講,測量學主要完成的任務就是確定地面點的位置以及隨時間的變化。在此刻這個信息的社會裏,測量學的作用日益重要,測量成果做為地球信息系統的基礎,帶給了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專題的和專業的地理信息系統,均迫切要求建立具有統一標準,可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。所以測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠,最準確的手段。測量學的分類也有很多種,比如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為土木的學生,我們要學習測量的各個方面。我們所學的測繪學基礎就是這些專業知識的基礎。
透過這次實習,不僅僅學到了測量的實際潛力,更有應對困難的忍耐力;也學到了小組之間的團結、默契,更鍛鍊了自我很多測繪的潛力。首先,我們是熟悉了水準儀、全站儀的用途,熟練了水準儀、全站儀的各種使用方法,掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次,在對數據的檢查和矯正的過程中,明白了各種測量誤差的來源,其主要有三個方面:儀器誤差(儀器本身所決定,屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由於人員的技術水平而造成,屬於主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如温度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處於變動中而難以控制,屬於可變動誤差來源)。明白瞭如何避免測量的數據錯誤,限度的減少測量誤差的方法,要作到:(1)要選取精度高的測量儀器。(2)提高自我的測量水平。(3)多次測量取平均值。第三,除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外,還應掌握一套科學的測量方法,在測量中要遵循必須的測量原則,如:“從整體到局部、先控制後碎部”的工作原則,並做到“前一步工作未做檢核,不進行下一步工作”。這樣做不但能夠防止誤差的積累,及時發現錯誤,更能夠提高測量的效率。透過測量實習的,真正學到了很多實實在在的東西,比如對測量儀器的操作、整平更加熟練,學會了地形圖的繪製
和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的潛力。我們在這次的實習中,也瞭解到了要想很好地進行測量,首先務必要掌握過硬的基本理論知識,要有實幹精神,每個組員都務必親自實踐,並且要分工明確,工作也能夠交換來做,還需要明白失敗乃成功之母,在實習測量的過程中,不可能完全的沒有錯誤,我們就應不氣餒,繼續一次又一次的重測,重計算,一次次地練習,一次次得提高測量水平,我們不斷在經驗中獲得教訓。並且也多虧了教師的指導,我們實習之初,遇到了各種各樣的困難,多虧的教師的耐心講解,才使我們解決了不少測量中的難題。也多虧了不一樣組的幫忙,相互借鑑經驗,使我們的實習順利展開、結束。
我們在實習過程中,不可避免的遇到了一些困難,在我們實習之初,我還有點擔心自我不會測,測不好,擔心僅有五天的測量時間,自我不能按時的完成任務,可是,經過我們小組的反覆測量,我們的團結、默契,克服了測量中的種。種問題,結果提前完成了任務。在測量實習的過程中,我們也遇到了各種各樣的困難。比如:
(1)立標尺時,標尺除立直外,還應選在重要的地方。所以,選點就十分重要,點必須要選在有代表性的地方,同時要注意並非點越多越好,相反選取的無用點過多不但會增加測量,計算和繪圖的勞動量和多費時間,並且會因點多而雜亂產生較大的誤差。
(2)在用水準儀和全站儀測量的過程當中,有的過程出現了大的誤差,經過我們的重新測量計算,誤差範圍也減小到了能夠允許的範圍裏。
(3)還有就是計算問題,計算務必由兩個人完成,一個初步的計算,一個檢驗,可是,在此過程當中,也還是出現了計算錯誤的問題,我們在不斷的重複檢驗之中算出了正確的數值,儘量讓誤差減少到了最少。比較難的還是檢驗校核,可是,我之所以認為它難,也是因為在此之前不是很會計算它,在這次實習中,我又重新瞭解它的計算方法,此刻也能自我把它計算檢驗出來了,頓時覺得校核也並不如自我想像中的那麼難。
(4)最終的困難就是畫圖的部分了,雖然畫圖是交給一個同學完成的,可是我們整個組也不能掉以輕心,因為只要一個環節出了錯,圖就不可能畫出來。我們畫圖之初,最先是把六個控制點的座標畫出來,然後繪圖員就畫的圖書館,當我們還在沾沾自喜的時候,卻被告之需要重畫,並且有的座標也有必須的誤差,我們就不斷的在檫了畫、畫了檫的過程中如此往復,不斷精益求精,測繪圖的一點一滴也慢慢浮出了水面。
透過這次學習,讓我明白了團隊精神是如此的重要,無論是少了中間的哪一環都無法完成任務,任何一個步驟、環節,都少不了,也出不得錯,一步錯步步錯,所以,測量學才是“從整體到局部、先控制後碎部”的工作原則,並做到“步步有檢核”。所以,測量離不開我們每個人的努力,團隊的合作。
就整個實習測量來説,我們從中學到了不少知識,可是這其中也體現了我們還有許多的不足,期望在以後的學習中記得這次的經驗教訓,精益求精,力求能做到更好!同時感激教師的精心安排與指導!
我是一門土木工程的學生,我非常有幸可以加入XX公司的大家庭,在這裏,我和大家一起工作,從中學習到了很多寶貴的知識,也總結了很多經驗。
第一天我們就體會到了實習不是那麼的輕鬆。對我們的任務我們不知道怎麼開始,不明天今天該幹什麼明天該幹什麼,實習沒有了好的計劃。組員六人分工也沒有明確,所以導致了做起事來沒有效率。一系列的問題一下子擺到了我們的面前,我感受到了這次是我來説是一次有力的挑戰。我們第一天雖然做事效率低可是我們組一起從早上6點開工到下午7點才收工,我們花了很多時間來熟悉實習操作,那一天收工的時候每個人都是很疲勞了。我們一起吃飯的時候好好總結了這一天實習中出現的問題,確定了每個人以後實習的具體分工。同時我們還一起規劃了每天要做的內容。這樣一來我們做事就更具高效性更有目的性。果不其然,我們第二天做起來相比第一天就好多了。
這次的測量實習説真的還是比較辛苦的,每天就是不停的找碎步點,定點,找點,讀數,計數,畫圖,每天固定的工作有時真的很疲倦。還要擔心我們操作是不是正確,如果出現一點點錯誤那數據就全部報廢要返工了,那就很麻煩了。我們在測量的過程中也遇到了很多的問題,每次遇到困難問題時我們組總是會進行激烈的討論,最後不能得出結論的就問問其他組的同學,或者向老師請教。我有時真覺得我們真的很幸運和幸福,因為我們有一位很和善親切的老師。老師每天還在測量地點陪伴着我們,不管是大太陽還是大雨天。還有老師每次見她的那臉上的微笑給人的感覺總是很親切。
實習雖然只有短短的2周時間,可是通過這次實習我不僅對課本的知識有了更加深刻的認知和理解,我更從這次實習中懂得了什麼是團隊合作的重要性,懂得了團結的力量。有快樂一起分享,有困難一起擔當,我們有個很團結很優秀的小組,我們在一起做事很快樂也很難忘。我為能成為這樣的優秀團隊中的一員而感到榮幸和驕傲!這一次實習的經歷也必定會成為以後人生中一段美好的回憶。
測量學作是一門以量度、描述地球表面信息為主要任務的應用科學。是一項細緻的工作,常常容易發生錯誤,如讀錯,算錯,繪錯,一步出錯就會影響下一步的工作,甚至影響整個測量成果,造成返工浪費現象。所以在測量觀測中一定要有極端負責的精神,做到測、算、繪工作處處有校核,對不符合規範的成果,要查明原因,返工重測,以保證達到所要求的精度。
在為期兩週的實習周開始時,大家對第一次實習都充滿着期待和興趣,第一天的測量大家幹勁十足,充滿激情,第一天就完成了水準儀的測量任。但是隨着時間的推移,天氣越來越寒冷,南昌的妖風肆虐,測量進度受阻,我們在保證測量精度和提高測量速度間抉擇,後來我們堅定了保證測量精度這一條原則,不斷返工重測,不斷提高要求,為保證精度,增加碎部點,雖然南昌妖風肆虐,我們卻自得其樂。為了完成測繪任務,中午加班加點,早上起的早,晚上走的晚,不到天黑,不罷休的精神讓我很受鼓舞。雖然説最後我們第五測量組,只拿到了良,但是我相信我們是最好的,我們畫的不是最好看的,但是確是畫的最精確的,同時經過這次評分,我們也懂得了,畫圖不僅要認真,還要美觀,圖是用來看的。郭老師説的都很有道理,我們以後應該加以改進。
要説我在這兩週獲得的心得,那就是團隊,沒有最強的團隊,個人再強也沒有用。沒有人立標尺,你觀測的再準也沒有用,沒有人觀測,圖畫的再好也沒用用。
所以我學會了團結他人,這對我以後的工作學習將大有脾益!
為期17天的測量學實習已經結束,回顧這將近三週的實習生活,雖然確實體會到了學長們所描述的精疲力竭和酷暑炎熱,可是我們也在收穫一種技能的同收穫了一段值得回味的經歷。
由於測量學是一門技術性與實踐性很強的專業基礎課,既有豐富的測繪理論,又有大量的實際操作技術。測量學實習作為《測量學》教學的一個重要組成部分對培養我們的思維和動手能力、掌握具體工作程序和內容都起着相當重要的作用。也是我們通過現場實際操作鞏固課堂知識,查漏補缺的最佳方式。
這十幾天來,我們每天早晨都堅決地克服了賴牀的毛病,踩着朝露,扛着儀器,在安靜的校園道路上大刀闊斧的向實習地邁進。在實習過程中我們克服天氣的炎熱,揮灑青春的汗水;在烈日的照射下,挑戰我們的極限。小組內大家親如一家,相互關心,相互體諒,眾志成城團結一致,大家分工合理並不斷交換工作,因此我們六個人每人都能參與到每份工作中,得到相同並且全面的實習機會。在對平頂山市會議中心進行地形圖測繪的工作中我們遇到了很多問題和困難,大家耐心討論並尋求問題的答案以及困難的最佳解決方法,對於無法組內解決的問題我們虛心向其他組同學請教,或者查閲資料詢問老師。總之在這次實習中,大家對於知識的那種渴望、積極和謙遜似乎都是空前的。求學十幾載,我們似乎一直都在為了考試而拼命死記課本中的條條框框;為了分數而對課堂上老師的一言一行唯命是從,卻從沒能在實際中運用到這些知識,從而不能發現知識的漏洞所在,更不能體會到知識的價值和重要性。
實習第一天,領取了實習所需的包括經緯儀,自動安平水準儀等儀器之後,大家開始進行第一項工作,檢校儀器。作為一名測量工作人員我們深知儀器既是我們的得力助手又是我們的朋友。所以我們不但要充分利用這一得力助手的價值提供測量的精度和速度,更要像對待朋友一樣精心呵護它。因為它的好壞會關係到測量工作的好壞,進而也關係到整個工程的好壞。所以檢校儀器不僅是對儀器的檢查,更是對工作對自己甚至是對人民負責態度的細微體現。所以當時大家都格外的仔細認真,通過檢校後儀器正常良好,這無疑是實習工作的良好開頭,大家信心滿滿的迎接下一任務,踏勘測區選點。這也是提高工作質量和效率的關鍵所在,經過全組討論大家選定了將會議中心包圍的六個控制點。接下來就是包含了導線測量、圖根水準測量的兩項外業工作。大家一鼓作氣很順利地完成,接下來
是導線測量和水準測量的內業計算。由於大家利用鋼尺量距法測量其中某一測段時少加了一個測段從而給內業計算帶來了很大的麻煩。事後大家深刻總結了這一問題出現的原因,吸取了這一教訓。在課堂上老師曾反覆提醒我們千萬不要少加了尺段以致出錯,當時我就想這怎麼可能啊,難道一個大學生還能記錯數不成?這次失誤重重的敲醒了我,讓我深刻認識到離開了教室放下了課本,但卻不能丟掉理論和老師的提醒。
接下來就是繪圖工作了,座標格網的繪製,展繪圖根點和細部點的展繪。這是一項十分細緻的工作,但由於我們沒有注意繪圖的基本要求,例如要佩戴手套作圖等,導致最後在現場做出的圖紙不到兩天就已經十分髒了。以致於最後還要再重新畫一張。這就讓我明白了測繪工作不像開始想的那樣在野外不斷的測量,只要有一個好的身體就行了,它還要求具有相當夠的耐心和仔細。這可不是通過簡單的鍛鍊就能做到的,而是要改變以往的隨性任意的態度。我想這也是我實習的最大收穫之一。最後一項工作是測設圖上的建築物到實地,這項工作雖然相對前幾項工作較為輕鬆,可大家秉承着對待工作善始善終的態度圓滿完成了測設工作。到此實習任務已全部結束。
我通過這次測量學實習不僅掌握了測量工作的基本技能,培養了自己的思維和動手能力,掌握具體工作程序和內容。我認為更為重要的是我終於領悟到了“我聽過了就知道了,我看過了記住了,我做過了就懂得了”這句話的真諦。有時候理論和實際確實是有着非常大的差距的,而實踐就是縮小這種差距和體會兩者奇妙關係的絕佳渠道。
最後通過實習我總結出這樣一句話:“指導是實踐的明燈,實踐是理論的明鏡”。同時也堅信自己會在屬於測繪者的這條道路上一路前行。為自己,加油!
讀了三年的大學,然而大多數人對本專業的認識還是寥寥無幾,在測控技術與儀器周圍纏繞不定,在大二期末學院曾為我們組織了一個星期的見習,但由於當時所學知識涉及本專業知識不多,所看到的東西與本專業根本就很難聯繫起來,在很多同學心裏面對於本專業一直很茫然。 今年暑假,學院本來是組織我們去上海實習,但由於突如其來的非典型疫症,使得全盤計劃不得不重新來定。經過學院的努力,最終選擇了順德作為我們的實習基地。 什麼是測控技術與儀器?本專業適合幹哪方面的工作?本專業前途如何?帶着這些問題,我們參加了這次的生產實習。本次生產實習由查曉春、黃愛華和黎勉三個老師帶領,測控專業總共四個班,150幾人參加實習。6月30日出發去順德,安住在順德大良風城中學。
三年來第一次來到一個陌生的地方,真是一件令人興奮的事情,我們住的中學環境很好,由於這是一所中學,又遇暑假,這裏很靜,真是學習的好地方,本人正好想在實習之餘順便的進行自己的網絡工程師計劃,這樣可以讓時間滴水不漏了。 本次實習預定是三個星期,但由於出現些預想不到的事情,最終把行程縮短為兩個星期,而本次生產實習在教學計劃是四個星期,所以剩下的兩個星期必須在下學期補回! 兩個星期的生產實習,我們去過了申菱空調設備有限公司、順特電氣有限公司、美的洗碗機公司、聯塑科技實業有限公司、廣東泓利機器有限公司、順德科威電子有限公司、廣東鍛壓機牀廠等大型工廠,瞭解這些工廠的生產情況,與本專業有關的各種知識,各廠工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學知識與實際的應用,傳感器在空調設備的應用了,電子技術在電子工業的應用了,精密機械製造在機器製造的應用了,等等理論與實際的相結合,讓我們大開眼界。
也是對以前所學知識的一個初審吧!這次生產實習對於我們以後學習、找工作也真是受益匪淺,在短短的兩個星期中讓我們初步讓理性回到感性的重新認識,也讓我們初步的認識這個社會,對於以後做人所應把握的方向也有所啟發! 順德是個美麗的地方,這裏的交通路線四通八達,或許這就是順德為什麼一直保持全國百強縣之首的原因吧!當然還有其體制是否健全原因,社會保障是否完善原因!這裏也是我們初涉社會的開端,邁向美好而殘酷的未來,我一直堅信自己的能力,即使人生路如順德四通八達的公路,但方向只有一個,那就是前進,永不言棄,永不退縮!
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