千萬不要去支教保研
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千萬不要去支教保研?現在很多大學生都在為如何考研究生感到煩惱,而通過保研的方式成為一名研究生是目前很多人都想要了解的,下面為大家分享千萬不要去支教保研。
千萬不要去支教保研1
一、支教保研的好處
如果是應屆本科畢業生,報名以後在用一年的時間可以換來保研的資格,所以可以免去考研的壓力和艱辛,其次就是享受生活補貼、交通補貼以及在艱苦邊遠地區的津貼。
而且一般在服務期間如果是應屆本科生的話保留1年的研究生入學資格,如果是在讀的研究生保留1年的學籍,還能在日常授課過程中提高自身的表達能力。
二、支教保研的壞處
目前就弊端來説,就是肯定比同屆的人要晚一年畢業,再加上支教的地方大多都是比較艱苦一些,所以在心態上做不到一時的轉換,是需要時間來調整的。
支教保研是一條最特別的保研之路,有人會覺得這是捷徑,也有人會認為這是艱險的路途,其實,這只不過是一條最普通的路徑,每一個申請支教保研的同學們,在支教的這一年當中都會頭頂燦爛的星空,腳踩着堅實的大地。
支教保研的程序:
支教保研的流程總得來説還是比較簡單的。在學校發佈通知以後,大家就可以準備申請材料了,遞交申請材料之後,等待相關部門進行材料申請,材料審核通過即可參加面試,面試結束以後就會公佈錄取結果的。
整個流程一般都是在一週內完成的,之後還需要填寫一些信息、材料等,還需要進行體檢、實習等方面的內容。支教保研每年都會與保研季同步開始的,就是9月中旬開始。而選拔時間一般會在直接保研名額公佈之後的幾天進行公佈。
支教保研成績排名必須達到專業的前50%,這是最基本的門檻,所以如果你現在距離申請支教保研還有一段時間的話,一定要認真對待自己的成績,千萬不要到時候因為成績排名就差一點兒感到遺憾。具有較強的組織管理能力,有校、院主要學生幹部工作經歷也是一個加分項。
千萬不要去支教保研2
支教保研值得嗎
值得。這樣學歷和經驗都有了。
支教原因:
“撤點並校”,指的是自90年代末已經存在、2001年正式開始的一場對全國農村中小學重新佈局的“教育改革”,具體説來,就是大量撤銷農村原有的中小學,使學生集中到小部分城鎮學校。從1997年到2010年的14年間,全國減少小學371470所,其中農村小學減少302099所,佔全國小學總減少量的81.3%。
在城鎮學校無法容納鄉村學生,村小代課老師又被清退的情況下,志願者自發組織前往村小支持教育,做支教老師。
天使支教之“鄉村支教”是由夢創公益於2007年1月,發起的一項為農村留守兒童健康成長提供長期志願服務的公益項目。主要內容是每學期在全國範圍內公開招募富有責任感、具備一定能力、能自主安排服務時間的社會人士及在校大學生組成義務支教隊伍。
應該去支教保研嗎?
可以的。
支教保研後享受報送研究生相關待遇,省學費,但是畢業能不能留校或者能不能做行政要看學校的意見,行政工資不高。
中國的支教,是指一項支援落後地區鄉鎮中小學校的教育和教學管理工作。中華支教與助學信息中心致力於號召人們通過參加NGO組織的.支教等公益活動,來改善中國貧困地區教育現狀。
相關數據:
從統計結果看,清華大學以58.14%的保研率高居榜首,也是全國高校中唯一一所保研率超過50%的高校,這也意味着清華的過半本科生能得到保研機會。
北京大學以48.36%緊隨其後,中科大以36.11%排名第三,復旦以30.39%排名第四,全國也只有這四所大學的保研率超過了30%,除此之外上海交通大學、南京大學、西安交通大學、南開大學、中國農業大學和浙江大學都進入前十,進入前十的保研率也都超過了24%。
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支教保研需要什麼條件
首先要能夠在學校期間熱心公益、慈善等活動,積極參加支教活動,積攢經驗並進入學校的支教團隊,大四畢業後連續支教時間達一年以上,並且通過考核,就會獲得免試保研的資格,但是一般支教保研學校是本校本專業,有些外校是無法通過支教這一途徑認可保研資格的,更看重學習成績。
進入本校的支教團是第一步,學生在大學四年裏需要品學兼優,熱心公益、慈善事業,確保自己有足夠經驗和能力,能夠進入學校的支教團隊;大四申請支教後,需要連續支教時間至少一年,不能隨意脱崗,因為支教是國家鼓勵認可的一種活動,所以高效也會積極配合參與,會為學生保留學籍,盡最大努力解決學生的後顧之憂。
在支教結束後,如果順利完成各項任務並且考核通過的話,就能獲得保研資格。所以學生如果有通過支教獲得保研的想法,從大一開始就要做相應的準備。
支教保研和計劃內保研的區別是什麼
計劃內保研主要是通過學生大學四年的學習成績判斷,一般外校會給相應名額;而支教保研是本校的名額,和計劃內保研名額互相獨立。
計劃內保研是大四畢業後直接升入研究生,支教保研需要先支教一年,然後再入學。
保研條件:
1、國家普通本科招生計劃錄取的應屆畢業生(不含專升本、第二學士學位、獨立學院學生)。
2、具有高尚的愛國主義情操和集體主義精神,社會主義信念堅定,社會責任感強,遵紀守法,積極向上,身心健康。
3、勤奮學習,刻苦鑽研,成績優秀;學術研究興趣濃厚,有較強的創新意識、創新能力和專業能力傾向。
4、誠實守信,學風端正,無任何考試作弊和剽竊他人學術成果記錄。
5、品行表現優良,無任何違法違紀受處分記錄。
6、對有特殊學術專長或具有突出培養潛質者,經三名以上本校本專業教授聯名推薦,經學校推免生遴選工作領導小組嚴格審查,可不受綜合排名限制,但學生有關説明材料和教授推薦信要進行公示。
7、在制定綜合評價體系時,可對文藝、體育及社會工作特長等因素予以適當考慮。但具備這些特長者必須參加綜合排名,不得單列。
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