【實用】六一兒童節活動方案範文七篇
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為了確保事情或工作有效開展,就需要我們事先制定方案,方案是計劃中內容最為複雜的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的六一兒童節活動方案7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一、活動目標:
又是一年春花爛漫時,孩子們最快樂的節日——“六一”國際兒童節來到了,為了讓孩子們在自己的節日中快樂地展現自我,體驗成功,感悟成長,我校定於5月31日在本校舉行慶“六一”系列活動。今年的活動充分體現“我健康、我快樂、我成長”的主題,力求讓每一個孩子都有表演的機會,都是活動場上的主人、節日的主角。為了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。
二、活動主題: 激揚的旋律、歡快的“六一”
三、活動時間:xx年5月31日
四、活動地點:操場、教室
五、活動內容:
(一)、慶祝“六一”表彰大會。
(二)、趣味運動會
1、跳繩比賽
負責老師:xxxx 參賽對象:每班8人
活動地點:籃球場
2、扔球比準
負責老師:xxx 參賽對象:每班8人
活動地點:操場
3、夾球比賽
負責老師:xxxx 參賽對象:每班10人
活動地點:跑道
4、接力比賽
負責老師:xxx 參賽對象:每班10人,男女各5人
活動地點:跑道
5、拔河比賽
負責老師:xxx 參賽對象:每班24人,男女各12人
活動地點:操場
6、盲人擊鼓
負責老師:xxx 參賽對象:每班10人
活動地點:低年級教室
7、泡泡糖
負責老師:xxx 參賽對象:每班10人
活動地點:中年級教室
8、比手畫腳
負責老師:xxx 參賽對象:每班10人
活動地點:高年級教室
六、活動要求:文娛演出要求每班都要編排節目,由少先隊大隊輔導員組織挑選出十五個節目參加學校文藝匯演。
七、注意事項:
要保持校園乾淨整潔,不要亂扔垃圾雜物,活動結束後,各班負責清理場地。
活動時間:6月1日上午
活動地點:田徑場
參加人員:一年級全體師生,每班選五個家庭參加
活動內容:
一、穿越火線
1、遊戲方法:
10位家長分兩側站立,要求將學生頭部碰線通過中間洞口。時間限制為6分鐘。在規定時間內完成的,即為滿分。高度大概為1.4M,地上鋪設墊子保護。
2、遊戲規則:
學生離地後,必須到另外一側才可以下地,否則扣掉1分。規定時間內未完成的,1人扣1分。全分為5分。
二、海綿擠水接力
1、遊戲方法:
5米過道的兩側,各放2個桶,一邊裝滿水,一邊是空的。家庭接力(1人1次)進行比賽,比賽時間為3分鐘。
2、遊戲規則:
運水多者獲勝。
三、踩氣球 :
1、遊戲方法:
半個籃球場,家長腳上扣6個氣球,學生踩球。家長躲避學生,避免被踩球。
2、遊戲規則:
兩個班為一組進行比賽(如:一班學生踩二班家長的球,二班學生踩一班家長的球),在規定時間內剩下的球多的班級獲勝。
兒童節是幼兒最隆重的一個節日,今年我園的"六一"兒童節將以開展以文藝演出為主的形式來進行,為了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。
一、活動目標
通過開展慶祝"六一"文藝演出活動,使幼兒在積極的參與中體驗表演的快樂,從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒園幼兒教育理念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發。通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動,進一步塑造本園的良好形象。
二、活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。
2、各班積極組織排練節目。每班幼兒至少展示2個節目,帶班老師一人展示一個節目。(文藝類、語言類、器樂類不限)3、由幼兒園準備活動紀念品。
三、人員安排總調度:
劇 務:
音 響:
主持人:
攝像、拍照:
會場組織、安全:
四、活動相關要求
(一)、 所有參演人員及指導教師根據工作人員安排,在指定位置就坐觀看節目,嚴禁隨意走動,追逐打鬧;
(二)、所有參演人員在2:30以前,服裝、化粧到位,確保演出前服裝、化粧完整性;
(三)、所有工作人員在2:00以前到場,協助演出前工作。
(四)、指導教師時刻注意演出進程,台上正在演出時確保後台有2個節目候場;演出時指導教師在音響師處應急、指導;
(五)、演出時,如果不是刻意追求登台效果的節目,在主持人報幕的同時開始登台準備,但力求快速、安靜、準確到位;
(六)、演出結束時,指定演員根據安排登台謝幕;
(七)、演出結束後,參演人員仍然到指定位置就坐,不得大聲喧譁;
(八)、所有參演節目音頻伴奏資料於5月31日上午前上交到幼兒園辦公室,並註明曲目位置及節目名稱,演出後統一領回。
(九)、所有參演人員及工作人員務必聽從舞台總調度安排,確保演出成功。
一、 指導思想:
“六、一”兒童節是少先隊員自己的節日,也是少年兒童每年最盼望的節日。在xx年兒童節即將來臨之際,為了讓全體少年兒童渡過一個快樂、祥和同時又具有意義的 “六一”國際兒童節,進一步深化“親身體驗教育”、“社會實踐教育”,並從實踐中體會祖國的繁榮昌盛,從而更好地落實“責任教育”,本着“走出去、請進來,加強社會實踐活動”的方針;經學校研究、大隊部精心籌劃,決定xx年 “六一”兒童節以“出外參觀、實踐,親身體驗祖國的強大”為形式開展活動。具體安排如下:
一、 活動時間:xx年6月1日
二、 活動範圍:1-9年級全體少先隊員及老師。
三、 活動主題:“我體驗、我實踐、我快樂,我自豪”
四、 活動地點:待定。(xx市以內)
五、 活動組織機構:
組委會主席:張xx
組委會執行委員:楊xx
組委會委員:楊xx
總 籌 劃:楊xx
六、活動內容及程序:
(1)到活動地點先進行:“一年級入隊,七年級退隊儀式”。
(2)然後進行:參觀及遊藝活動。
七、“一年級入隊,七年級退隊儀式”程序:
1、宣佈“一年級入隊,七年級退隊儀式”現在開始。
2、由少先隊員獻辭。
3、由大隊輔導員致賀詞.
4、宣佈新少先隊員名單。
5、老少先隊員為新少先隊員佩戴領巾。
6、大隊長帶領新少先隊員在隊旗下宣誓。
7、老少先隊員代表講話。
8、新少先隊員代表講話。
9、大隊輔導員宣佈成立新中隊決定併為中隊輔導員授中隊旗。
10、校領導講話。
11、宣佈“一年級入隊,七年級退隊儀式”到此結束。
12、由大隊輔導員對參觀、實踐活動提出要求。
六一”國際兒童節即將來臨,為了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的節日,我園將舉行慶六一文娛匯演活動。為了培養孩子良好的綜合素質,讓全園每一個孩子在節日中積極參與,大膽表現,充分體驗節日的快樂,更好地開展本次活動,取得較好的社會效益,我園特制定活動方案如下:
一、目的:通過文藝匯演展示幼兒風采,提升辦園水平、增強知明度、促進家園聯繫溝通,保障幼兒健康成長。
二、活動安排:
1、活動時間:5月29日晚上8:00。
2、活動地點:幼兒園內。
3、參與人員:全園幼兒、家長、教師。
4、音響、攝像:吳瑞。
5、安全工作:各班班主任。
6、主持人(幼師1人,幼兒2人)。
三、活動準備:
1、舞台設計:《慶六一文藝匯演》快樂六一的背景圖,周邊用七彩的氣球裝飾,舞台裝飾紅地布,兩邊設置音箱,突出節日的氣氛;
2、節目編排:考慮節目內容及形式,合理安排節目順序,保證活動有序進行;
3、節目單設計:用粉色廣告紙精心設計,體現清雅的風格和精緻服務的理念,確保表演前每個家長人手一份節目單;
4、錄製音樂:在表演前擺好觀眾席板凳,確保每位家長入座。將所有節目音樂彙總錄製成一張光碟;
5、製作專場光碟:拍攝錄像、照片,並精心製作光碟。
6、安全工作:為確保活動順利進行,保安要維護好現場秩序,讓幼兒度過一個安全、快樂的節日;
7、主持人:一名老師和兩名幼兒擔任,主持人應着大方得體的服裝,讓觀眾及時瞭解節目內容,主持風格不做作扭捏,應體現本園健康向上的風貌;
8、串詞編寫:應開動腦筋考慮各個節目的銜接,利用優美或俏皮話語讓每個節目自然的過渡;
9、化粧品:購買幼兒化粧品,確保安全無毒適合幼兒使用,活動前各班教師為幼兒畫粧;
10、邀請嘉賓:為壯大本次活動聲勢,特邀請一些領導參加活動。
希望通過文藝晚會能使孩子和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起度過一個開心難忘的六一,能使孩子在舞台上展示風采,把自己的另一面展示給大家,與通過活動能與社會、家長之間獲得更多的交流。
遊戲一:快樂呼啦圈
地 點: 親子室
準 備: 小動物木偶若干、呼啦圈
玩 法: 地上擺放若干小動物木偶,每個木偶之間的距離為20釐米, 遊戲者站在規定的地方,才能向木偶扔圈圈,以扔中多少獲得不同的禮物。
遊戲二:玩報紙
地 點:稚稚兔班課室
準 備:報紙
玩 法: 親子站在起點,遊戲開始家長把兩張報紙依次鋪在地上,讓幼兒從報紙上走到對面,以速度快慢獲得不同的禮物。
遊戲三: 運西瓜
地 點:蹦蹦兔班課室
準 備: 西瓜球若干、棍子4跟、裝求的紙箱一個、大的可樂瓶6個。
玩 法: 媽媽(爸爸)與幼兒在指定的位置,兩人拿着棍子夾好西瓜球準備,兩人夾着西瓜球繞過汽水瓶然後沿路返回,誰最快回來的那組為勝。
遊戲四: 趕小豬
地 點:聰聰兔班課室
準 備: 自制高爾夫球棍4條,小皮球2只,拱門兩個.
玩 法: 家長和幼兒各拿一條棍子,互相交替趕小球向前走。可以是寶寶把小豬趕給家長,家長再把小豬趕給寶寶;也可以家長、寶寶並列一起趕小豬向前走,以最快穿過拱門的那組為勝。
遊戲五:揪尾巴
地 點:音樂室
準 備: 動物尾巴若干
玩 法: 在規定的場所內,幼兒把尾巴插在褲子上,家長背好幼兒進行 互相抓尾巴,被抓到尾巴則要退出遊戲,最後以沒有被抓到尾巴的為勝利。
遊戲六: 好玩的大力士
地 點:跳跳兔班課室
玩法:4個小朋友同時參加遊戲,把繩子套在腰部,面向圈外,各自想辦法向自己的方向用力拉,拾前面的禮物為勝。
遊戲七: 我型我秀
1、規則:請家長帶領幼兒自選節目進行表演。(四組家庭為一組)
2、表演的內容有:兒歌、古詩、弟子規、唱歌、跳舞等。
(其中幼兒可以自選表演區的材料進行唱歌和跳舞。兒歌,故事,弟子規的內容自定)
3、表演時間不超過2分鐘,且一個家庭一個節目、一次機會。
4、在表演的時候必須親子同台表演。
遊戲八:穿衣服
材料:衣服若干
規則:
1 每輪比賽有四個家庭分為四組參加比賽,每個家庭由兩名成員組成 。
2 家長和幼兒在指定區域,口令開始,幼兒跑到指定位置 拿起衣服(每次只能拿一件),再返回起點將衣服給家長,家長將幼兒取得的衣服穿上。
3 反覆遊戲,最後在規定時間內穿衣服最多的'家庭為勝。
一、活動目標
1、通過活動,讓幼兒知道六月一日是國際兒童節,是小朋友自己的節日,體驗節日的快樂。
2、用演出的形式,讓每個幼兒都有表現自己的機會。從而提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性,大膽的向大家展現所學的本領。
3、增進親子感情交流和融合,讓家長有進一步瞭解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情。活動地點:大二班教室
二、活動時間
5月31日(週二)
三、活動準備
1、幼兒統一服裝(園服)
2、家長進行親子游戲前熟悉遊戲安排與遊戲規則
3、各親子游戲道具、獎品等活動內容:
(1)幼兒表演節目讓家長觀看
(2)家長與幼兒的互動親子游戲
四、活動過程
1、7:40——8:50幼兒化粧、活動準備
2、9:00——10:00幼兒表演節目
(1)歌曲大連唱
(2)舞蹈:心願便利貼
(3)舞蹈:我的真的很不錯
(4)舞蹈:老師的目光
(5)舞蹈:天使
(6)舞蹈:好媽媽
(7)舞蹈:十分鐘
(8)歌曲表演:讓愛住我家
(9)親子舞蹈:快樂崇拜
3、10:00——11:00親子游戲
(1)螞蟻背寶寶
遊戲規則:4個家庭為一組,孩子面對面坐在家長的身上,家長坐在地上,遊戲開始時候,家長手撐地從起點挪到終點,最先到達的為勝利。
(2)拋接樂
遊戲規則:4個家庭為一組,孩子站在起點,家長手持小筐站在終點,遊戲開始時,孩子將紙球丟向家長的框中,在規定時間內接到的球最多的為勝利。
(3)穿大鞋
遊戲規則:4個家庭為一組,家長將鞋子脱下後,給寶寶穿上,寶寶穿着家長的鞋子站在起點,家長赤腳站在終點。遊戲開始,孩子穿着家長的鞋跨過障礙物跑到家長身邊,家長穿上自己的鞋子,抱着孩子跑回起點,並幫助孩子穿好鞋子,先穿好的一組為勝利。
(4)搶椅子
遊戲規則:12人為一組,遊戲時用的椅子的數量要比參加遊戲的人數少三把。遊戲開始時家長隨着音樂抱起幼兒圍着椅子轉圈兒,音樂聲音結束時,大家就爭搶着坐椅子。沒有坐到椅子的人被淘汰出局,同時帶走三把椅子,這樣人與椅子漸漸減少,最後只搶得椅子的家庭為勝利。
(5)踩氣球
遊戲規則:12人為一組,遊戲時家長抱起幼兒。將氣球綁在家長的腿上,家長圍成一圈,遊戲開始時,家長互相踩別人的氣球,並且保護好自己的氣球不被踩破,最後自己的氣球保護的最好的家庭為勝利。
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