小學畢業感恩老師的範文
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小學畢業感恩老師的範文,老師像紅燭,燃燒自己照亮我們,老師像辛勞的園丁,不辭辛勞的培育着“桃李”,下面大家就跟隨小編一起來看看小學畢業感恩老師的範文的相關內容吧,希望對大家能有所幫助。
小學畢業感恩老師1
小學畢業感恩老師作文【一】
在小學六年級裏,轉眼間就要離開我的母校了。時間飛快,也快要畢業了。進入緊張的學習中要考出好成績來報答我的母校!
在我快要離開母校時給劉老師的一封信。在我心中老師您是我印象最深的一位老師。
劉老師你還記得我們剛上四年級時,哪時我們還是還是一個個不懂事的小孩。在你的呵護下我們漸漸地學到的東西越來越多,在你的幫助下我們知道了“失敗不能氣餒遇到挫折是不要放棄,努力後你就會有希望”老師,在母校的三年光輝,我們已經長大,每當我們遇見挫折時我都會想起您教育我們遇到挫折時我都會想起您教育我們的一句話:“遇到挫折不要後退,努力下去一定會有希望。”我們即將向另外的學校出發。我們會在新的學校學到新的知識。老師,是您用青春點燃我們學習的明燈。
請劉老師允許我代表全班同學向您説一聲:“老師您辛苦了,老師我們一定考出已給好成績來報答您,我們不會再次讓您失望的!老師您辛苦了!”我給全世界的老師説一聲:“老師你們辛苦了”
小學畢業感恩老師作文【二】
老師是我們學習的指導者,生活上的引路人。他使一些無憂無慮的小學生成長為以後精神煥發、修養飽滿的成功人士。是的,當許多成功人士談到自己當初的老師的時候,他們的心裏總會充滿着莫名的感激。是的,老師鑄就了人類生命的靈魂,他使這些靈魂變得更完美,更和諧。
當海倫·凱勒還沉浸在黑暗和無聲的世界裏對未來感到絕望的時候,是沙莉文老師幫她解開繩索,從絕望之中掙扎出來,是沙莉文老師用她那父母般的愛意和堅強的意志,指引着她的學生走出困境,走向生活的希望。
當我們為作業多而叫苦,並且時常埋怨老師佈置的作業太多時,我們可曾想過老師的用意呢?我想,老師是想讓我們更加熟悉他所講的那些題目吧!我相信,老師的做法都是為我們這些學生着想,都是在為我們的學習着想。如果沒有必要的作業,我們怎能為我們的學習打下堅實的基礎呢?當我們被老師批評時,我們可曾想過老師的感受嗎?我想,其實老師的.心裏也是很無奈,甚至是很難受的,他們只是在為自己的學生的成長而負責罷了……
老師,人類靈魂的工程師!他們教育了一批又一批的新人,他們鑄就了我們人類最為完美的靈魂。
是的,完美靈魂的塑造者——老師。
小學畢業感恩老師2
小學畢業感恩老師範文1
英語,數學緊張的考試都過了,只有語文,在等着審判我。
前兩次,我全失利了,英語來了個歷史最低分:八十六分,數學來了個特“吉利”的分數:六十六分。這一切的一切,讓我不知如何面對自己、老師、父母的白眼和嘮叨。
當揹着裝着卷子的沉重的書包走在回家的路上,我終於明白:失敗也可以這樣。以前,每逢考差了,挨一頓臭罵,多受幾次白眼後,便被時間沖淡,而此時的我,已完全的變了,早已不是原來的我,是一個初二的學生,整天與各種科目的作業,資料打交道的學生,肩負着會考重任的學生,分數、成績,一切都對我是萬分重要,我沒了以前的吊兒郎當,更沒了一笑了之與不屑於顧。
這次的成績和幾頓臭罵喚醒了我,喚醒了快麻木的我,也讓我明白:初二,是個競爭的時期,是個決定人生道路的時期,考試不是為了應付,而是為了我的未來,我的前途,一切是為了我自己啊!!
沒人能永遠一帆風順,只有不會走路的人才不會跌倒。上帝是公平的,他不會刻意為難我們,每次的跌倒其實是一個讓你改過鍛鍊的機會我們應該感謝他,因為有了每一次的跌倒,我們才愈加的變堅強。
失敗其實不壞,只要我們用一分為二的思想去想每一次的失敗,換個感謝的眼光去看等每一次的失敗,用一種嶄新的態度去接受每一次的失敗,你就會發現,迎接你的,也將會是嶄新的生活!
小學畢業感恩老師範文2
“老師”一個神祕又親切的稱謂,都説孩子是花兒,是幼苗。那老師就是園丁,她用汗水,勤奮,堅持讓花兒奼紫嫣紅,讓幼苗茁壯成長。
老師的手是我們的搖籃,老師的語言給我們知識,老師的目光給我們鼓勵。記得有一次我上一年級的時候,那時候的我膽小怕事,從來不敢大聲説話,更別説舉手了。但是那一堂課改變了我。”叮鈴鈴“上課鈴聲響起,吳老師拿着書走進來,開始上課了,今天上第五課,這課我預習了整整一個晚上,老師講的內容我都知道,老師提的問題,我都能回答。但是我又不敢舉手。我的心裏矛盾極了,當吳老師提出一個問題,教室裏去沒人回答,其實這個問題很簡單,我問自己到底要不有舉手呢?我的手好像鉛一樣的沉重,怎麼舉也舉不起來,我想:怎麼辦,這個問題我會回答,但又不敢舉手,到底怎麼辦啊?老師的目光在全班同學的身上掃了一遍,她好像看透我的心思是的,“葉慧卿,你來回答”我慢吞吞地站起來,吞吞吐吐的説“應…應該是……“我説地語無倫次,我抬起頭,看見老師那深遂的目光,好像在更我説”別怕,把你想説的都説出來。學習是勇敢者的遊戲,你要學會勇敢。我似乎有了一點信心,我輕聲的回答問題,回答得很正確,很流利。底下傳來了雷鳴般的掌聲,我更有信心了,從一次舉手到第二次,第三次。。。回答的也越來越大聲,聲音也越來越清晰,我逐漸有了自信,然而這離不開同學的掌聲以及老師的鼓勵。
我感謝老師,感謝同學,我會永遠的記住老師的目光,我想在這裏和您説一聲“謝謝你,老師”.
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