我的小學故事記敍文(7篇)
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相信大家都不可避免地要接觸到作文吧,特別是作文中不可忽視的記敍文,記敍文寫的是生活中的見聞和作者對於生活的真切感受。這類型的作文應該怎麼寫才好呢?下面是小編整理的我的小學故事記敍文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
我一手捏住書的中下部分,另外一隻手靠在書的中間,眼睛細細品讀這本書。這本書是沈石溪寫的《侏羅紀龍鳥》,我仔細讀這書裏精彩的部分:澄緊緊靠着蘆花叢,打算給自己的小卵找一個地方……可是,這句話還沒讀完,書就“撲澄”一聲掉到了廁所坑裏。
我腦裏還跟着澄的腳在移動,這突如其來的驚嚇讓我並沒有立刻地有所反應,我茫然地眨了眨眼睛,過了好半晌了明白這是怎麼樣一回事。我嚇到了:《侏羅紀龍鳥》已經幾乎濕得連封面也浸壞了!我下意識地想要站起來,這時我才發現,我的腿已經隨腳指頭沒有半點知覺了!我一手撐着地,另一隻滿是汗的手靠着牆壁,努力站起來。
但是,事故狀況連連地發生了:我的頭又撞在牆角,鼻血也流出來了。我只感覺整個世界想強行把我甩出去,我又過了好長時間才回過神來。
我只能爬進客廳,趁着黑暗的掩護抽出垃圾袋,用手把它扯開,雖然膝蓋生疼,但也不得不爬回廁所,把書夾出來。
我心疼地看着這本書:它的封面已經有了十幾處摺痕,像極了佈滿皺紋的老太太的臉。中間已經被水整得死去活來,一滴一滴地在滴水。我的心也同樣在滴血……
我一進入小學,就開始按學校要求背誦《論語》。可我也不知道上面説些什麼,讀起來彆扭,聽也聽不懂。
古人説:半部《論語》就能治天下。我聽了就覺得天下很大,《論語》應該是一種很有用的學問吧。我去問老師“《論語》怎麼治天下呢?”老師説:那只是一種比喻,如果你能夠把它背熟,並結合到自己的日常生活中,隨時隨地按照《論語》的要求檢查自己的行為,你就能治理好自己的“天下”了。
我很好奇,一有空閒,我就讀《論語》,慢慢的我就能把一些《論語》背會,背好之後並無感覺。爸爸就和我討論《論語》中《子路篇第十三》中,子曰:誦“詩三百,授之以政,不達,使於四方,不能專對,雖對,亦奚以為?”然書讀得多,並未讀透。也沒有讀上身去。違背了《論語》中的“學而不思則罔,思而不學則殆。”
我特別喜歡看武俠動畫片,經常是看得如痴如醉。爸爸就説:“那些武俠小説都要武功祕訣什麼的,學了以後,馬上就可以增強自身能力,就可以打敗壞人,其實這些祕訣都是從中國的經典裏抄出來的,例如《論語》,《老子》等。”我聽了之後,背誦《論語》的興趣大增。
今年五一放假,爸爸給我買來了畫板,畫筆。我準備畫一幅可愛的小熊貓,我畫了兩天終於畫完了。累得我腰痠背疼,看到我的勞動成果,我高興極了。我決定買一隻雪糕慰勞一下自己。等我回來一看,鄰居家的小妞妞正在看我的那幅畫,桌子上的那瓶顏料倒在我的畫上!兩天勞動成果全毀了,我氣壞了。我衝了過去對小妞妞大聲哼道:“你為什麼把顏料倒在我的畫上!”她嚇得哇的一聲大哭了起來,邊哭邊説“不是我乾的”!我怒道:“不是你乾的還能有誰!”她哭得更厲害了。我突然想到《論語》上有這樣一句話:“毋意,毋必,毋固,毋我。”————説的就是凡事太過火自以為是。我忙平息自己的'怒火。我輕聲對妞妞説:“妞妞不哭,不是你乾的就別哭了吧!”後來才知道是弟弟乾的。弟弟幹了壞事就躲了起來,所以當時沒有發現。
爸爸知道這件事情後就對我説:“王鳳至,你背誦《論語》沒有白背啊!”
我五歲生日的時候,爸爸給我買了一套國學小叢書作為禮物。從那以後,只要一有時間,爸爸、媽媽就會給我講讀,教我背誦。其中的《三字經》是我最早學習、也是我最喜歡的一本國學經典。
由於《三字經》裏的句子較短,而且讀起來很順口,我很樂意學,每晚臨睡前,都會學上幾句。
於是你能想象到這樣一幅畫面:好幾個大人圍着個五六歲的小男孩,在聽他津津有味地揹着“人之初,性本善……”由於吐字不清,常惹得人們哈哈大笑。
聽着人們稱讚的話語,我感覺像是吃了蜜,學得更起勁了。在入小學前,我已能夠熟悉的背出《三字經》的全文了。
去年五一放假,我們一家去參觀了我向往已久的魯迅故居。在三味書屋,我真的看到了一位身穿長衫的“私塾”老先生。只見他手拿一把戒尺,嚴肅地説:“能背出《三字經》的有獎勵,小朋友們你們願意比賽嗎?”我一聽,心裏美極了,背《三字經》可是我最拿手的呀!
許多小朋友都爭着背,可是他們中背幾句,就沒下文了。終於輪到我上場了,面對這麼多人,我有點緊張。剛開始聲音較小,爸爸在一旁對我説:“別緊張,你行的。”有了爸爸的鼓勵,我的聲音越來越響亮了,在背到“犬守夜,雞司晨”時,掌場響起來了。老先生示意我停下來,笑眯眯地撫摸着我的頭,在眾人的掌聲中,獎給我一本刻有“三味書屋”字樣的紀念冊,我懷着異常激動的心情離開了魯迅先生小時候學習過的地方……
這次在魯迅故居背《三字經》的事情讓我記憶深刻,我深深地意識到:經典是先輩留下來的寶貴文化遺產,我們要讓經典得以傳承並且發揚光大,這是我們小學生的光榮使命,讓我們一起背誦吧!
光陰似箭、日月如梭,轉眼間小學的生活就要結束了,回想起難忘的小學生活,真有點懷念。在我的小學生活裏,發生了許許多多的事情,它們就像一個個貝殼一樣光彩奪目。快要離開我那寬敞明亮的教室了;快要離開風景如畫的校園了;快要離開那朝夕相處的老師和同學們了,心中不免產生種種難忘的情緒。因為在這六年中,那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。
四年級開學伊始,我們換了一位語文老師,這位老師就是李老師,她讓我在學習中收穫了自信,使我不再膽怯!
那是一節語文課,大家交流作文——《小木偶》的續寫。前幾位同學的文章都受到了好評。突然,老師點了我的名字。
同學們都看着我,我很緊張。“我的作文並不是很優秀,萬一在同學們面前出醜,那可就完了。”我猶豫着,在同學們的催促聲中,我只能硬着頭皮慢慢站起身,艱難地、小聲地念着,此時我的心情已經不能用緊張來形容了。第一次,我覺得1分鐘好像不是60秒;第一次,我覺得心似乎就要跳出來了。我的語速變得更慢,聲音變得更小。可是,我沒有任何辦法。“你為什麼不寫好點呢?你為什麼不能大點聲啊?”一個個問號浮現在我的腦海裏。終於,第一段讀完了。 “寫得不錯!”老師微笑着對我説,同學們也都向我投來了羨慕的目光。我簡直不敢相信眼前發生的一切。我的作文居然也能受到老師的表揚,太不可思議了!老師的話好似一股暖流湧入我的心頭,給我注入了無窮的動力,使我馬上擁有了自信。對!我是最棒的!我的嗓音不自覺地放開了,從小聲的“應付”,變為大聲朗讀,語調也隨着文章情節抑揚頓挫。剛才的顧慮已經全部打消,緊縮的眉頭不經意間已經舒展,全身覺得輕鬆了許多,心情變得格外興奮!
讀完文章,同學們響起了雷鳴般的掌聲。就是這一次讀文章,老師輕輕的一句鼓勵,讓我收穫了自信。每次遇到困難我就會告訴自己:“加油!你是最棒的!”
忘不了,學校裏的每一位老師!忘不了你們那和藹可親的目光,忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長,是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田??在這六年中,經過了老師們的辛勤培育,我們不僅學到了書本上的知識,打下了堅實的學習功底,而且懂得了很多做人的道理。
我永遠忘不了我的小學生活!
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”我,一個帶着眼鏡的普通小女孩,卻和書結下了不解之緣。
聽同學説《世界100名人成長紀錄》這本書很好看:內容既豐富又精彩。放了學,我風風火火地回到家,懇求媽媽,可媽媽斬釘截鐵的説:“我不會買。”在心灰意冷了兩天過後,我決定賣報掙錢買書。烈日炎炎的夏天,可以醒目地看見一個小女孩一邊用稚嫩的童聲賣報,一邊不時擦擦汗。就這樣,7天后,我得到夢寐以求的書,對它愛不釋手,竟忘了吃飯。那一年,我才9歲。
“書不可一日不讀。”是啊!書是知識的寶庫,書能幫你解決問題。作文課,陳老師笑容滿面地告訴我們,要寫《家鄉的風景》。回到家,我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。家裏沒資料呀!心急如焚的我不知道如何是好。突然,我好像想起了什麼。對呀!我無聲的夥伴—書!我急忙翻箱倒櫃地找,終於找到了一本《家鄉風景名勝簡介》的書,我喜上眉梢,高興的一蹦三尺高!在經過精心刪選,我的一篇作文終於誕生了啦!我心想:書真是好啊!它雖然不會説話,卻對我有那麼大幫助,我以後一定要廣泛預覽書刊,增長知識,擴大知識面。
書也讓我懂得了一些道理,讓我做一個愛心,富有同情心,樂於助人,熱愛大自然的小學生。
我與書的故事不計其數。哎呀,讀書時間到了,想聽的話,下次再給你介紹吧,我去看書啦!
書籍是知識的寶庫。書籍,是人類進步的階梯;書籍,是全世界的營養品。是它,不斷充實我的頭腦,給我的生活帶來了無限的歡樂和希望。
當我還在呀呀學語的時候,媽媽常常在牀邊給我講故事。《醜小鴨》讓我知道了當人碰到困難受到譏笑的時候,要勇往直前。《海的女兒》讓我知道了為了實現理想而不惜犧牲自己的精神。《尼爾斯》讓我知道了他的驚險之旅
上了小學,我掌握了拼音,學會了。我的書也增多了不少,《四庫全書》,《成語故事》,《優秀作文選》還有許多的卡通漫畫書,都成了我最要好的朋友。
現在我每次寫作文,都會想到書中的好詞好句,並巧妙地把它運用到我的作文裏。老師常常把我的作文當作範文來念,尤其對那些佳句更是又圈又點。這些都讓我對寫作的興趣越來越大。特別是當我的文章第一次邊成鉛字,刊登在校園的《江南新蕾報》的時候,我更是欣喜若狂。
通過書,我學到了很多的寫作技巧,而且更好的學會了如何遣詞造句;通過書,我明白了作文光借鑑別人的是不行的,要想有更多的內涵,需要把眼光放遠一些。
書陪伴我走過了12年的歲月,它似一闕跳躍着的音符,也似一幅流光溢彩的畫頁,是人類文明的長生果。它把無知的我帶進知識的大門,自始至終地陪着我,去攀登那知識的高峯。我和它的故事永遠不會畫上休止符,只會隨着我的成長而變得越來越豐富。
在我的親人裏,我最愛的是媽媽。我跟媽媽的感情可好啦,因為這個,爸爸還常常嫉妒呢,哈哈。我就來説説我和媽媽的故事吧。
我的媽媽很温柔。小時候,每天晚上睡覺前是媽媽講故事的時間,講到小紅帽,她的語氣快樂得像小孩子,講到大灰狼,她又裝成惡狠狠的樣子,每天晚上媽媽帶我走進一個個童話世界。現在我能自己讀書了,有時候我還講故事給媽媽聽呢。
我的媽媽很能幹。她做飯可好吃啦,那些肉呀菜呀,到了她手裏就像變魔術一樣,不一會就飄出誘人的香味,太神奇了。紅燒牛肉、糖醋里脊、餡餅,真是一想就流口水呀!媽媽工作很認真,她有時晚上加班到很晚,我問媽媽,你不累嗎?媽媽説很累。我還不太理解媽媽這麼累為什麼還要工作,不過當我寫作業或是練舞蹈遇到困難時,也會像媽媽一樣,克服困難,再堅持一下。
我的媽媽也很嚴厲。有一次我不愛寫作業,老師留作業時我就故意少抄幾條,這回寫作業快多了。可是沒過多久,這事被媽媽發現了,她狠狠地批評了我,我從沒見過她這麼嚴肅的樣子……媽媽説:“説謊,是最壞的缺點。不愛寫作業可以理解,成績不好也可以原諒,可是如果養成不誠實的壞習慣,哪怕再聰明,也成不了優秀的人。”我明白自己錯了,以後再也沒説過謊。
我喜歡拉着媽媽的手説:“媽媽我愛你,媽媽我想你。”可是媽媽呢,總是淡淡一笑。我多希望她也像我一樣每天説“寶貝我愛你”呀。
前幾天,我讀了大兔子和小兔子的故事……
該睡覺了,小兔子對大兔子説:“想你。”“我不就在你身邊嗎。”大兔子説。“可我還是想你。”小兔子閉上眼睛,“我每做一個夢都要想你一遍,所以,每個夢都是那麼温暖,哪怕夢裏出現妖怪我都不會害怕。”小兔子睡着了,大兔子輕輕親吻小兔子的額頭説:“每天每天,每分每秒,我都在想你,悄悄地想。”
讀到這裏,我已經滿眼淚花。原來媽媽在無聲地愛我,雖然她沒有天天把“我愛你”這三個字掛在嘴邊……
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