語言胎教對胎兒有什麼好處
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語言胎教對胎兒有什麼好處?如今的孩子競爭激烈,各位寶爸寶媽們想要讓孩子贏在起跑線上,就必須要從胎教入手。語言是最偉大的藝術,我們要學會語言胎教。那麼怎麼語言胎教?語言胎教對嬰兒又什麼好吃?
語言胎教對胎兒有什麼好處1
動物的腦從內側往外分為古皮質,舊皮質,新皮質三部分。古皮質起着爬蟲類腦的作用,舊皮質起着哺乳類腦的作用,唯有人類有別於其他動物的新皮質特別發達,新皮質是用來學習知識和進行精神活動的,一生(包括胎兒期)可儲存在1000萬億個信息單位。醫學研究表明:父母經常與胎兒對話,能促進其出生以後的語言方面的良好教育。如果先天不給胎兒的大腦輸入優良的信息,儘管性能再好,也只會是一部沒有儲存軟件的“電腦”,胎兒會感到空虛的。
怎麼進行語言胎教
一、朗誦抒情法的作用
據專家介紹,胎兒在母親肚子里長到4個月大時就有了聽力,長到6個月時,胎兒的聽力就發育得接近成人了。這時進行胎教,確實能刺激胎兒的聽覺器官成長,促進孩子大腦發育。
1、如何進行朗誦抒情法
許多孕婦進行朗誦抒情法胎教時,卻是直接把錄音機、收音機等放在肚皮上,讓胎兒自己聽音樂。這是不正確的。因為此時胎兒的耳蝸雖説發育趨於成熟,但還是很稚嫩,尤其是內耳基底膜上面的短纖維極為嬌嫩,如果受到高頻聲音的刺激,很容易遭到不可逆性損傷。
現代的胎教音樂也正是朝着這個方向發展。在一套胎教音樂當中,器樂、歌曲與朗讀三者前後呼應,優美流暢,娓娓動聽,達到有條不紊的和諧統一,具有很好的抒發感情作用,能給孕婦與胎兒帶來美的享受。適宜孕婦採用的音樂胎教方法還有許多,每一位孕婦可以根據自我的具體情況而採取相應的胎教音樂方法。
2、寶寶幾歲可以閲讀
最新的研究顯示,胎兒在七八個月大的時候,胎腦就可以捕捉到外界的信息,所以胎兒是有記憶的,如果準媽媽定時念故事給腹中的寶寶聽,可以讓胎兒有一種安全與温暖的感覺,孕婦若一直反覆念同一則故事給胎兒聽,會令其神經系統變得對語言更加敏鋭。
二、對話胎教法
1、對話胎教實施月份:懷孕第8個月直至生產前,是施行閲讀胎教的最佳時機。醫學研究發現,胎兒的意識萌芽大約發生在懷孕第7~8個月的時候,此時胎兒的腦神經已經發育到幾乎與新生兒相當的水平,一旦捕捉到外界的訊息,就會通過神經管將它傳達到胎兒身體的各個部位。此時,胎兒腦外層的.腦皮質也很發達,因此可以確定胎兒具有思考、感受、記憶事物的可能性。
2、對話胎教練習方式:選一則你認為讀來非常有意思、能夠感到身心愉悦的兒童故事、童謠、童詩,將作品中的人、事、物詳細、清楚地描述出來,例如:太陽的顏色、家的形狀、主人公穿的衣服,等等,讓胎兒融入到故事描繪的世界中。故事要避免過於暴力的主題和太過激情、悲傷的內容,選定故事內容之後,設定每天的“説故事時間”,最好是夫婦二人每天各念一次給胎兒聽,借説故事的機會與胎兒溝通、互動。
3、注意事項:
(1)為了讓母親的感覺與思考能和胎兒達到最充分的交流,最好是保持平靜的心境並保持注意力的集中。
(2)在念故事前,最好先將故事的內容在腦海中形成影像,以便比較生動地傳達給胎兒
(3)如果沒有太多的時間,只能匆匆地念故事給胎兒聽,至少也要選擇一頁圖畫仔細地告訴胎兒,儘量將書畫上的內容“視覺化”地傳達給胎兒。“視覺化”就是指將鮮明的圖畫、單字、影像印在腦海中的行為。研究發現,每天進行視覺化的行為,會逐漸增強將訊息傳達給胎兒的能力。
(4)在選擇胎教書籍時,不要有先入為主的觀念,自以為寶寶會喜歡哪些書籍,儘量廣泛閲讀各類書籍。
語言胎教對胎兒有什麼好處2
據報道,在美國經過“胎兒大學”語言訓練的一個孕婦,生出的孩子僅僅9周,居然能對着錄像機放映的節目説“哈羅!”。在我國也曾有位父親,從妻子懷孕7個月起,經常撫摸妻子的腹部,對着腹中的胎兒説話。如“小寶寶你好嗎?我是你爸爸,我愛你!”“小寶寶,你現在長多大了?”每當爸爸與胎兒對話時,胎兒就會興奮地蠕動起來。後來當小寶寶出生後感到環境突變而不安地哭鬧時,他的爸爸抱着他對話,他就停止了哭鬧,安靜地躺在爸爸懷裏聽爸爸説話。實踐證明,這類受過語言胎教的孩子説話的時間早,語言表達能力和理解能力都較強。
父母與腹中的胎兒對話,是一種積極有益的胎教手段。雖然胎兒聽不懂話的內容,但胎兒能夠通過聽覺聽到父母的聲音和語調,感受到來自父母的呼喚。用語言刺激胎兒聽覺神經系統及其大腦,對胎兒大腦發育無疑是有益的。
時間:對話胎教法,一般在懷孕26周即6個半月開始進行。當孕婦感覺出有胎動或胎動較活躍時,可以向胎兒講話,時間不宜長,每次1~2分鐘,應保持室內安靜。
姿勢:孕婦可取坐式或卧式。對話內容不能複雜,應簡單明瞭。有些媽媽想和胎兒對話,但苦於不知説什麼,下面對話用語可供參考。首先夫妻共同商定給孩子起個乳名,便於對話,假定起名為“可可”。
(1)對胎兒日常性簡單用語
問候語:“可可你好”、“可可早晨好”、“可可睡得舒服嗎”、“可可愉快嗎”等。
讚美語:“可可真乖”、“可可真懂事”、“可可是媽媽的好寶寶”、“可可真好”、“媽媽真愛你”等。
期盼語:“可可快長大”、“長胖胖的”、“長高高的”、“白得像媽媽,大眼睛像爸爸,聰明能幹像爸爸”、“善解人意像媽媽”、“爸爸媽媽都喜歡你”等。
胎教前後用語:“可可醒醒吧”、“可可打起精神”、“我們又開始上課了”、“聽聽音樂吧”、“再見啦”、“休息吧”、“睡覺吧”、“明天再來”等。
(2)對胎兒進行系統性語言誘導
母親淋浴時可對胎兒説:“這是水流聲,媽媽在洗澡”。感到胎動時説:“寶寶開始活動了”、“寶寶淘氣了”、“又踢媽媽了”……聽音樂時説:“寶寶聽聽音樂吧”、“真好聽啊”、“寶寶聽到音樂沒有”。媽媽給胎兒動作刺激時,可以説:“讓媽媽摸摸你”、“寶寶好舒服”’、“媽媽拍拍你”、“再踢一下”、“媽媽推推你”、“寶寶散散步吧”….
教胎兒數數兒,發出一個聲響説:“1”,發兩個聲響説:“2”。發聲響時要注意節奏,要按一個節奏進行。教胎兒數數兒,不能操之過急,要循序漸進,每次數數兒都要從“1”開始,數數兒不能太多,聲響不能太大,用琴聲更好。和胎兒講話時,吐字要清楚,並注意一定要聲音緩和。
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