小學校園吉祥物設計
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小學校園吉祥物設計,我們都知道,校園吉祥物就是學校標識文化的關鍵組成部分,不僅代表了學校的文化理念、也是學校辦學特色和人文精神的高度凝結與展現,小學校園吉祥物設計。
小學校園吉祥物設計1
星海小學:校園吉祥物,我們來設計!
校園吉祥物是學校標識文化的重要組成部分,更是校園文化理念的展示。
近日,星海小學開展了為期一個月的“學校吉祥物”設計徵集大賽,全校師生共同參與到活動中。
經過第一輪的初選,學校在150多幅的作品中選出18幅優秀作品,進行校內展示。
其中有活潑可愛的星超人,有薪火相傳的星星之火,還有朝氣蓬勃的星博士,帽子上佩戴着星海小學的校徽。
隨後,學校組織全體學生對展出的18幅作品進行公開投票。
同學們仔細地觀察每張設計圖,並將手中的五角星投給自己最喜歡的吉祥物。
這次現場投票產生的.結果是學校吉祥物評比的標準之一。
接下來這18幅優秀作品還將在星海小學的公眾號上展出。
校園吉祥物徵集大賽,讓大家對星海小學“讓每一顆星星都閃亮”的辦學理念有了更深刻的解讀,進一步彰顯了學校文化特色,樹立起校園品牌形象。
小學校園吉祥物設計2
匯師小學“校園吉祥物”作品展示
校園吉祥物是學校標識文化的重要組成部分,是學校文化理念、辦學特色和人文精神的高度凝結與展現。在學校的倡議下,全體同學結合“嚴謹治學、各科並重、中西交融”辦學理念和“和諧、自信、勤奮、創新”校訓積極參與設計活動。通過班級和老師代表的推薦,如今展現在大家面前的作品做到了名字響、形象萌、含義深。在同學們的集思廣益下,我們學校的吉祥物將馬上誕生,請每位同學選三幅作品,大家趕快行動吧!
吉祥物名稱:“詩詩”與“卉卉”
設計説明:以花卉為原型,代表匯師小學花朵盛開之意。
設計者:一(6)班 許子琦
吉祥物名稱:“匯匯”與“師師”
設計説明:兩個娃娃採用鉛筆造型,喻意匯師的小朋友們用鉛筆譜寫美麗的篇章和自己美好的未來。
設計者:二(5)班 張益多
吉祥物名稱:海豚德德
設計説明:海豚是海洋中的“紳士”,喻意聰明的德德友善、禮貌,和匯師學子一同前進。
設計者:四(6)班 周家弘
吉祥物名稱:勤勞的小蜜蜂
設計説明:喻意勤勞的小蜜蜂帶着書和筆,陪伴同學們勤奮學習。
設計者:四(3)班 孫陳玥
吉祥物名稱:小鹿“匯匯”
設計説明:小鹿代表“快樂”、“健康”、“向上”,伴隨匯師學子快快成長!
設計者:三(5)班 王馨源
吉祥物名稱:博士牛“聰聰”
設計説明:喻意勤勞又聰慧的小牛伴隨同學們學習。
設計者:五(3)班 張昊天
吉祥物名稱:“新新”
設計説明:“燈塔水母”與匯師小學一樣底藴豐厚,繼承傳統,開拓創新,歷久彌新!
設計者:一(1)班 夏霽陽
吉祥物名稱:匯師“星”
設計説明:讓匯師的孩子們像小星星一樣閃閃發亮!
設計者:一(3)班 張禕時
吉祥物名稱:“陽陽”
設計説明:“陽陽”與強諧音,有自強不息之意,又有吉祥沒好喻意。
設計者:一(5)班 李慧媛
吉祥物名稱:“小匯匯”
設計説明:喻意繼承傳統、面向未來、生龍活虎。
設計者:五(5)班 張怡弘
小學校園吉祥物設計3
***校園吉祥物設計方案
為追求高品位的校園文化,樹立校園品牌形象,開展“綠色生態教育理念下優質學校建設的研究”,培養學生的創新精神和審美能力,羅某某中心小學面向全體師生,舉辦“校園吉祥物”設計大賽。
一、參加對象:全體師生(學生可以邀請家人幫助共同設計)
二、參賽作品徵集時間:20XX年7月15日20XX年9月3日,
投稿方法:
1、學生帶回校交給班主任。
2、電子稿發送郵箱:***4@qq、com
三、吉祥物設計要求:
1、形象健康向上,體現學校的辦學特色和文化特色。設計構思新穎獨特,簡潔美觀,色彩明快,青新亮麗,活潑可愛、熱情親切,得到學生們的普遍認同。
2、吉祥物名稱易於記憶,具獨特意義且沒有歧義。
3、吉祥物表現形式多樣,可用圖畫紙設計、電腦製作。
四、參賽作品要求:
1、需繪製不少於2種表情和動態的造型,給每一個應徵吉祥物的形象取名。
2、一份應徵作品設計説明,註明設計者班級和姓名。
3、作品需要具有鮮明特色、富有時代感、緊扣羅某某中心小學辦學理念和精神,可以從學校校標、各種動物、植物、卡通等形象方面入手進行設計構思。
4、所徵集作品必須是作者原創,不得侵犯他人著作權。
五、評獎方式:
全校評選出五件入圍作品,學校將向獲獎者頒發榮譽證書。
***
2022年7月14日
附表:
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