培養智慧寶寶提問是門藝術
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看到題目,大家就應該猜到我們今天要聊的主題了,沒錯,就是來聊聊和寶寶講話的藝術。
很多寶爸寶媽們相信都會遇到過這樣的情況,寶寶在做事情時總喜歡拖拖拉拉,例如明明説好刷牙,但他總是在半路就被鏡子裏的自己所吸引,一會兒笑笑,一會兒鬧鬧,鏡子也被搞的一團糟。
此時,多數寶爸寶媽們都會先講道理:寶寶啊,刷牙要認真哦,不能總玩啊。
看到沒什麼效果,於是便開始命令:寶寶,快刷牙,不要玩了!
如果寶寶剛好玩的正高興,寶媽的話語又比較温柔,寶寶根本沒當回事,於是寶媽就會開始發火。
最終的結果的確是按照大人的意願回到了正軌上來,但卻沒有如願的讓寶寶自己去選擇刷牙。
也許下次這樣的鬧劇還會繼續進行,漸漸的寶寶從中獲得的並不是要好好刷牙這件事,而是慢慢知道如果他在中間玩樂,爸爸媽媽會發火。
因此,在這個過程中大人給寶寶傳遞的是擔心發火的情緒,卻並沒有讓他學會控制自己去做好這件事情,那麼寶寶又如何能夠長出控制自己的力量呢。
我們希望的是,寶寶通過自己的探索,利用自身的資源,找到屬於他們自己的力量。
本期我們要説的“多提問”就是可以幫助寶寶解決問題,同時又調動寶寶內在資源,自主的去發現解決問題的辦法。
例如寶寶刷牙時玩耍,我們可以向他提問,你在玩什麼呢;
寶寶回答你後,你可以對他説,看你玩的真開心,但是牙齒不好就不那麼漂亮了,也像奶奶一樣不好吃肉了,那麼你幫媽媽想想,怎樣才能保持牙齒清潔呢?
一般寶寶就會在你的引導下自覺的好好刷牙了。過後你再給寶寶定下規矩,每天刷牙時間是多久,快到了就去提醒他,逐漸養成好習慣。
那麼,如何在與寶寶的交談中做到合適的提問,讓寶寶獲得力量、更加智慧呢?
1、將命令式語氣轉變為提問式語氣
比如寶寶不想讀書,你可以把“好好讀書”這個命令變為,“是什麼原因讓你不想讀書呢”,“在讀書上媽媽可以怎麼幫助你呢?”
例如小寶寶只是因為生字太多,故事不好玩等等,很多時候找到原因,就是將問題解決了一半。
這樣轉變還有個好處就是,它可以拉近你與寶寶的距離,讓寶寶不把你放到“家長”這樣對立的位置上,可以把你當做朋友,激發他向你表達的慾望。
2、將“為什麼”換成“是什麼原因讓你...”“是發生了什麼讓你...”這樣的提問方式
“為什麼”通常會帶有責備、審視的感覺,比如:你為什麼不好好寫作業?換成“你不好好寫作業是什麼原因呢?”
這一下語氣就温柔了很多,換一種句式會讓寶寶覺得爸爸媽媽比較尊重他,因此,換掉以後會讓親子交流更加順暢。
3、多用開放式提問
在與寶寶的相處中,我們經常會問,“寶寶,在幼兒園有沒有好好吃飯?”“寶寶,喜不喜歡這個玩具呀?”“寶寶,你愛不愛吃茄子呀?”等等。
但總結來看寶寶給出的回答通常是,有/喜歡/愛吃這樣單一的回答。問多了,我們會説我家寶寶不愛説話,但很顯然寶寶的回答是我們的提問方式造成的,這樣的方式是封閉式提問。
因此,為了便於讓寶寶説的、思考的更多,能夠了解事情背後的原因我們應該多使用“究竟發生了什麼”“是什麼原因”“可以怎麼做”這類開放式的提問方式。
例如我們可以説“寶寶,今天在幼兒園都吃了什麼呀”“寶寶這個玩具有哪些地方讓你喜歡呀”“寶寶,你都愛吃什麼菜呀”。
當寶寶進行回答時,我們要以包容接納的態度來傾聽,不要總是帶着評判的態度進行教育。
4、適時運用封閉式提問,或縮小提問點
通常情況下寶寶自己很愛問為什麼,但是他們自己卻很難回答為什麼。
再加上一般大人的提問方式比較變態,換句話説,通常情況下,大人的問題都比較大,比如:今天去遊樂園玩,有什麼感受啊?
“感受”這兩個字對小屁孩兒們來説,就是很摸不着頭腦的詞彙,如果換成“今天去遊樂園,最喜歡哪個遊戲啊?”這樣孩子立馬就知道怎麼回答了。
還有的時候,孩子不知道怎麼回答大人的問題,大人就需要一邊猜測,一邊幫助孩子找到答案,比如“你現在心情好嗎?”“你感到緊張,對不對?”
這類問題通常用“對不對”、“會不會”、“要不要”等形式提出,封閉式的提問方式,便於快速幫助孩子找到重點。
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