如何培养孩子自理能力
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如何培养孩子自理能力,孩子的成长是至关重要的,面对不易解决的问题,孩子可以寻求家长的帮助,培养的能力会影响孩子的一生,让孩子学会独立自主,为大家分享如何培养孩子自理能力。
如何培养孩子自理能力1
1、 家长一定要有培养孩子自理能力的意识。孩子的自理能力与责任心是紧密相连的,如果孩子的家长在孩子需要有自理能力时,没有给予适当的教育和训练,那么他就会丧失做人的一种能力,无法站在已有的经验高度上体会对他人的责任心,包括对父母。
2、根据发展心理学,培养孩子的各种习惯,从出生就可以开始了。出生就让孩子单独睡,至少要先分床不分房,这样坚持下去孩子独自睡觉的问题可以完美解决了。
3、自己穿衣。两岁左右的孩子已有自己穿脱衣服的独立意识,虽然费时很长,也穿不好,但还是要不厌其烦地鼓励孩子慢慢实践,同时教给孩子正确的穿脱衣服方法。
4、增强孩子动手能力。例如:整理书桌,父母可以先整理下给孩子一个示范,然后留下个步骤让孩子主动配合。
5、不要打击孩子的积极性。家长不要担心孩子做不好、做不快而去指责孩子,这样容易挫伤孩子的积极性。
如何培养孩子自理能力2
从1岁开始,孩子会在与父母的互动中模仿、萌发自我意识。但是这个阶段,幼儿还处于需要父母帮助下才能完成某件事情或者某种需求的阶段。而到了2岁,孩子的运动能力和感官能力、认知能力的提升,会让他具备了学习自理能力的条件。
这时你观察发现,会看到很多有趣的现象,比如你在擦地的时候,她也会拿个湿淋淋的小手绢像模像样的在一旁加入进来;你洗衣服的时候,她也会卖力的在一旁搓洗自己的小毛巾;他会不喜欢你再帮他做一些事情,孩子开始尝试自己去完成一些事情,虽然他此时不会做的那么好。
比如,帮妈妈一起洗苹果吧,一边教孩子怎么洗,一边还可以玩数数的游戏,一个苹果,两个苹果,三个苹果,宝贝也一起数吧,……也可以在这个过程中给孩子设置问题,告诉妈妈苹果是什么颜色的?在做完事情后,要给予孩子正确的鼓励,“哇!宝宝帮妈妈洗干净了苹果,好能干啊!非常感谢你。
我们很多父母会觉得这个年龄的孩子过小,或者觉得孩子的行动力过慢,或者吃饭的时候弄得到处都是,自己洗脸刷牙会弄湿了衣服,于是就继续帮助孩子来解决各种问题。这不是对孩子的关爱哦,这样会让孩子错失了学习能力的最佳时期。不要替孩子解决问题,而是让孩子自己来。父母要做的就是帮助孩子开动脑筋,或者必要时给予鼓励。
吃饭的时候,给孩子准备自己的用餐工具,每次给孩子少盛一些,避免孩子看到满满一碗有负担。如果孩子吃不好,喜欢动手抓,也可以选择少食多餐。孩子每次顺利吃完的时候,也要给予他夸奖;“宝宝自己把饭吃干净的,而且还没有掉饭粒,知道珍惜粮食,妈妈真开心。”
2岁多可以开始训练孩子用马桶椅,让孩子练习自己用马桶。他会喜欢自己洗澡,给他自己洗澡玩耍的机会,妈妈在旁边加入游戏或者一旁静静看着就好(千万不要把孩子独自留在澡盆里)。要开始为孩子制定良好的睡眠习惯了,孩子开始喜欢有规律的作息生活,这些方面家长可以有意识的来引导孩子。
在自理能力的初期阶段,我们不用要求孩子把事情做得有多完美,而是给予孩子自己动手,动脑解决问题的意识,自我意识的觉醒,才是孩子学习能力提高的关键。
到3岁孩子上幼儿园阶段,孩子已经能够更好的控制肢体,走路步伐稳定,四肢的动作顺畅,在大人的帮助下,自己能够解决大小便的问题。在幼儿园里的小班,老师们也会继续对孩子自理能力进行一些培养。而这个时候孩子的精细动作、运动能力,也比2岁阶段要更加完善,他的模仿能力更强了,可以多练习一些小的动作,比如扣扣子,系鞋带,自己用小水壶给杯子倒满水这一类。
穿衣、刷牙、吃饭、洗澡、上床睡觉是3岁孩子每天必做的事情,也是他比较在意的。不管孩子是为了讨爸爸妈妈开心还是自己的意思,知道并学习一些小技巧,不仅对父母有好处,对孩子的自身帮助也是非常大的。3岁这个阶段,孩子会特别喜欢成为别人的榜样,所以无论是在家庭里,还是幼儿园里,孩子做了值得表扬的事情,要给予孩子语言上的肯定和表扬。
幼儿的自理能力随着自身的动作、语言、心智等方面的发展,也会成为固定的生活技能。一般到4、5岁以后,固定模型形成,爸爸妈妈只要每次做些简单的提醒,孩子就可以很好的完成了。
在这里要提醒父母:要尊重孩子的个体差异,不要按照自己的想法去要求能力尚未完全的孩子。例如不要强迫胃口小的孩子吃饭,如果孩子不想午休的话,给他安静玩的时间,这也是一种休息。对于尿床、不肯用马桶的行为以放松的心态来对待,不可以过于粗暴的去强制孩子做,粗暴的态度,会让孩子心生恐惧感,加重症状。
还有一点大家一定意识不到,其实自理能力的培养跟孩子的身体健康也是息息相关的。很多幼儿入园不久后,就会出现生病的情况,那么我听到很多的反馈都是说,孩子在幼儿园里吃的不好,喝水少,环境陌生等外因造成,所以孩子才会生病。那么真的是这样吗?
而据我对一些幼儿园的了解,幼儿园的饭食都是相当不错的,每天上午下午都有固定的喝水时间,水果时间,很多小朋友也非常喜欢幼儿园的环境。那么究竟是什么原因,有部分孩子会出现反复的`生病,或者不愿意到幼儿园的情况呢?
我发现一些在家里被父母照顾的比较全面细致的孩子,入园的时候出现问题的比例比较高。他们的自理能力差普遍较差,对于吃饭、睡觉、入厕还不能独立完成,离开家长就会紧张焦虑,甚至哭闹不止。
对于一个3岁的孩子来说,第一次离开熟悉的家,来到一个陌生的环境,自己不能熟练的去卫生间,又不敢跟老师说,那么这件事对他来说就是无法逾越的恐惧。
有的孩子因为不会自己吃饭每次都比其他孩子慢,如果被老师督促了,也会害怕到幼儿园。
在家里处处被照顾,是全家关注的焦点,而在幼儿园,老师大多表扬事情做的好的孩子,那么不受关注也会让孩子对幼儿园失去兴趣。
当孩子因为这些自身表现所带来的心理压力时,必然出现吃不好,睡不好的问题,对老师讲课的内容也不感兴趣,这些因素必然影响到他身体健康。所以,在孩子入园前培养孩子的自理能力其实是非常必要,也是非常重要的一项哦!今天就分享这么多,希望每个刚入园的宝宝都可以顺利度过,愉快的生活!
如何培养孩子自理能力3
简单的衣物自己洗
孩子上小学之后,已经具备了一定的动手能力,家长可以教他正确的洗衣步骤,轻薄的小件衣物可以让他自己洗。在洗衣服的过程中,可以让孩子体会到劳动的辛苦、独立完成一件事情的满足感,也能让他更加体谅父母。让孩子洗内衣时,家长最好给他选择洗内衣内裤专用的洗衣液,低敏温和的酵素洗衣液的清洁力度更强,不含有害物质,不会对孩子的皮肤产生刺激。
自己洗澡
让孩子自己洗澡也是培养他自理能力的一种很好的方式,5至8岁是培养孩子自己洗澡的好时机。随着孩子逐渐长大,他的性别意识会逐渐觉醒,可能会更加看重隐私,让孩子自己洗澡也是尊重孩子的一种表现。孩子刚开始自己洗澡的时候,家长要陪在他的身边,告诉他正确使用沐浴露和搓澡的方法,孩子手短,背部清洗有难度,家长要帮助他完成。洗过澡之后,家长还要让孩子涂上润肤乳来滋润皮肤,避免皮肤干燥。
自己收拾归纳东西
有的孩子在玩过玩具之后随意丢弃,这样很可能让他下次再想玩的时候找不到,所以家长一定要让孩子学会自己收纳东西。首先给孩子的玩具、书本等规定好放置的位置,每次孩子用过之后要整理好、放回去,这样不仅能让房间看起来更加干净整洁,孩子再次用到的时候也方便找到。
做家务时让孩子参与
做家务也能帮助孩子更好地成长,同时还能减轻自己的负担,家长不要不舍得让孩子做家务。刚开始,家长在拖地、洗碗的时候,可以让孩子在旁边看着,学习家务应该怎么做。或者拖地时给孩子一块抹布,让他擦擦桌子,做一些简单的、力所能及的家务,这样既可以让孩子学会新技能,还增加了陪伴孩子的时间,能更好地增进亲子关系。
每位父母都很疼爱自己的孩子,恨不得所有的事情都帮他完成,但是孩子的自理能力需要从小培养,让孩子不断成长、不断进步,才是爱他的正确的打开方式。
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