不同受孕时期应如何选用胎教音乐早教
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不同受孕时期应如何选用胎教音乐早教,孕妇在不同的妊娠时期生理和心理需求也不同,而胎儿的大脑在不同的阶段也需要不同的音乐刺激,才能够促进大脑发育。那么不同的受孕时期该如何选用胎教音乐呢,下面我们一起来看一下吧。
不同受孕时期应如何选用胎教音乐早教1
据观察,孕妇在不同的妊娠时期有不同的生理与心理需要,往往也表现出不同的性格特点。一般的在怀孕前3个月里,妊娠反应比较明显,忧郁和疲劳极为常见。在妊娠中期(即怀孕第4~7个月),孕妇的情绪大多是乐观的,这时的食欲比较旺盛,精力也显得充沛。而到了妊娠晚期,孕妇的身子笨重,时常要想到分娩以及产后的问题,思想压力较大,焦虑现象也多。针对这些问题灵活选择胎教音乐可大大提高胎教效果。
受孕早期宜听轻松愉快、诙谐有趣、优美动听的音乐。力求将孕妇的忧郁和疲乏消除在音乐之中。可以选听“春江花月夜”、“假日的海滩”、“锦上添花”、“矫健的步伐”等曲子。特别值得一提的是“春江花月夜”这支曲子。如果仔细体会这支和谐、优美、明朗、愉快的乐曲,就仿佛是置身于春光明媚,鸟语花香的大自然中。这支乐曲的题目也令人心驰神往,春、江、花、月、夜,这五物体现了动人的良辰美景,构成了引人探寻追求的艺术境界。
受孕中期,孕妇开始感觉出了胎动,胎儿也已开始有了听觉功能,这时的胎教音乐从内容上可以更丰富一些。通过音乐的欣赏,不仅陶冶了孕妇的情操,调节了孕妇的情绪,同时也会对胎儿产生潜移默化的影响。由于这时孕妇的身子还不是太笨,尚能从事各种家务,完全可以边干家务边听音乐。怀孕中期除了可继续听早孕期听的乐曲外,还可再增添一些乐曲,如柴科夫斯基的.“B小调第一钢琴协奏曲”及“喜洋洋”、“春天来了”等乐曲。尤其是柴科夫斯基的“B小调第一钢琴协奏曲”,以新颖明晰的素材,表达了对光明的向往和对生活的热爱,曲调中充满了青春与温暖的气息。如果反复倾听那些小提琴与钢琴的合奏、有力的和弦、钢琴的伴奏,及生动活泼的快板,就觉得这支乐曲既好像是波涛起伏的大海,又像是和煦扑面的春风,好似灿烂的阳光铺满了生活的大地,真正感受到生活的美好。当腹内的胎儿接受了孕妇美好的心理信息以后,胎儿也会与孕妇产生同感。
受孕晚期,孕妇很快就要分娩,心理上难免有些紧张,况且这时胎儿发育逐渐成熟,体重已达3000~4000克,会使孕妇感到笨重。这时应选择既柔和而又充满希望的乐曲。如“梦幻曲”、“让世界充满爱”、“我将来到人间”,以及奥地利作曲家海顿的乐曲“水上音乐”等。特别是“梦幻曲”是舒曼的钢琴套曲“童年情景”共13首曲子当中最脍炙人口的一支乐曲。柔美如歌的旋律,各声部完美的交隔以及充满表现力的和声语言,刻画了一个童年的梦幻世界,表现了儿童天真、纯洁的幻想。孕妇随着柔美平缓的主缓律,正如进入沉思的梦境,在梦幻中出现美丽的世界,在那梦幻中升腾,就像是进入一层比一层更美丽、更奇异的梦境中,仿佛看见了一个圣洁的小天使,您那期盼了好久好久的可爱小宝宝向您走来。随着“梦幻曲”旋律的变化,孕妇就能在梦幻中从一幅图景又转入另一图景。然后在曲调渐渐安静下来的时候,腹内的胎儿也在这无限深情和充满诗意的曲子中安甜的酣睡了。
不同受孕时期应如何选用胎教音乐早教2
在孕17周之前,胎儿本身是无法直接接受音乐胎教的,主要是通过孕妇收听胎教音乐时情绪、情感的变化及感受,刺激大脑分泌各种益于胎儿发育的物质,并通过神经体液传递给胎儿,影响胎儿发育。
一般在这段时间内,由于各种孕激素的作用,孕妇会出现一系列妊娠反应,同时忧郁、敏感和焦虑等不良情绪极为常见。所以,这个阶段适合孕妇的是轻松、愉快、诙谐、有趣、优美、动听的音乐,可以使孕妇感到舒心,胎儿自然会发育的更好。
孕17周之后适合的胎教音乐
据国内天才宝宝胎教仪研发团队多年的实验发现,胎儿大脑发育是一个迅速且不断升级的过程,因此适合的胎教音乐也不同。虽然一直听相同的胎教音乐胎儿都能感知到,但对大脑细胞刺激的活跃程度却明显降低,也就达不到促进细胞分裂,生成更多神经突触连结的目的。
所以,天才宝宝胎教仪的胎教音乐课程从孕17周开始,每四周为一个阶段,并根据每个阶段胎儿大脑发育特点编选最适合的胎教音乐。挑选胎教音乐的基本原则如下,供孕妇们参考:
孕17-20周,主要以轻音乐为主,曲调柔美、轻松、愉快,并包含大自然的各种声音,采用音乐与自然这两种无国界的语言传达信息,让胎儿愿意接受子宫外美好世界的信息。同时,也能让孕妇的情绪保持平和、安静。
孕21-24周,从这个阶段开始孕妇进入最平稳的阶段,精力旺盛,情绪上不会有太大的波澜,能更专注的做音乐胎教了。此时适合节奏更复杂,情感更丰富的音乐,欢快、明朗的钢琴曲、班得瑞音乐再合适不过了。并且,经过了前四周的适应,胎儿已经开始习惯了通过音乐语言感受母亲的喜怒哀乐。
孕25-28周,很多孕妇对胎教音乐的认识过于狭隘,认为只能是音乐。但天才宝宝胎教仪的胎教音乐课程从这个阶段加入了英文儿歌、故事、童谣、童话、圆舞曲等等更为丰富的胎教音乐种类。这些语言与音乐相结合的音节,不仅促进大脑发育,更对胎儿后天的语言能力也很有帮助。
孕29-32周,语言类的胎教音乐除了具备音乐的旋律,还拥有语言的逻辑性,内容本身的情感意义,孕妇也可以学起来,亲自朗读给胎儿听。胎儿此时会通过胎动的形式和孕妇互动,作为对音乐胎教的反馈。
孕33-36周,胎儿的听觉能力有了明显的提高,感知力也变得更强。如孕妇生气时,胎儿也会烦躁,孕妇高兴时,胎儿也会兴奋。可见,TA已经富有了很强的情感感知力和“思考”能力,胎教音乐的内容应更丰富一些,甚至可以添加外文的相关内容。
孕37-40周,孕妇临近分娩,情绪波动比较大,会产生忧虑、恐惧等情绪,甚至会失眠。身体上也更容易累。这个时候多选择节奏欢快、充满童趣的儿歌、童话、童谣,缓解孕妇的情绪,让她内心充满对宝宝的期待,增强孕妇对分娩的信心,由衷地产生一种即将做母亲的幸福感和胜利感,并把这种愉快的感觉传给胎儿。
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