小学生怎样教育
本文已影响2.79W人
本文已影响2.79W人
小学生怎样教育,在现代社会,无论孩子生活在哪个家庭,他们都是一样的,然而,教育质量对儿童的成长有很大的影响,下面一起来看看小学生怎样教育。
一、学会跟孩子沟通
这是正确教育孩子的前提条件。不善于跟孩子沟通,孩子的真实情况和内心感受你就无法得知,教育便无从谈起。好的沟通方式,不仅可以化解父母跟孩子之间的尴尬与矛盾,也有利于问题的解决。
孩子成绩考差了,父母眼睛一瞪,将卷子一扔,就大吼一声:"说,怎么回事?"孩子被老师批评了,哭丧着脸回家,父母冷嘲热讽,说:"谁要你惹老师生气呢?你还有脸哭?"
以上都不是好的沟通方式,理想的沟通方式是要感知孩子对这件事情的认知和内心感受,再根据实际情况正确地加以引导,从而在根本上解决问题,而不是激化矛盾,使问题更加难以解决。
二、适时的鼓励和赞美孩子
来自家长的鼓励和赞美,是孩子自信的最初来源和原始动力。孩子成绩进步了,家长鼓励他更上一层楼;孩子绘画比赛得奖了,家长赞美孩子有绘画天分,这些都是应该且合理的。但切不可捧杀孩子,一味地鼓励和赞美,会使孩子无法认清自己,更经不起任何失败的挫折,所以适时的.鼓励和赞美孩子才是最好的。
三、奖惩分明,树立威信
奖罚分明,不仅可以培养孩子的竞争意识,也会树立家长的威信,从而更好地教育孩子。孩子成绩进步很大,可以带她去一次游乐园,或者买一件他喜欢的玩具;孩子在学校不听话,可以罚他拖地或者洗碗,还可以不容许他晚上看电视。
但请各位家长朋友们记住,一定要说到做到,不打任何折扣,这样才会达到理想的效果,切不可承诺你们根本做不到的事情,更不可轻易承诺,一旦答应了,就一定要做到。
四、 不唯成绩论,但看重成绩
这两者之间并不矛盾。孩子以学习为主,但学习不是他们的全部,成绩重要,但不是全部。好的教育观是培养孩子独立完整的人格和进取精神。若家长太重视成绩,忽视了其他所有,孩子很难养成独立且完整的人格;若家长对孩子采取放养式的态度,对孩子的学习成绩漠不关心,孩子便会丧失积极的进取精神。
1、让孩子获得最初的安全感。当孩子降临到这个世界上,除了吃饱穿暖,心理上的需求也要被满足。而这一点,父母的作用尤为重要。在婴儿期,如果家长能够每一次都积极地回应孩子,多给他们一些拥抱和爱抚,这样的孩子会有良好的安全感,对于他们的人格建立,起到了非常积极的`作用。
2、增强亲子感情。即便父母和孩子有血缘这个天然的纽带,但是如果在孩子的成长过程中缺少陪伴和互动,那么亲子之间的感情也会逐渐地淡漠。
父母的态度以及行为方式,会影响到孩子对父母的态度以及行为。如果家长可以积极地跟孩子互动,对孩子多一些关怀和温暖,那么孩子也愿意同样的去回应家长,这样有利于增强亲子之间的感情。
3、影响到孩子以后的人际交往。不要觉得在养育孩子的过程当中让他吃饱穿暖、有学上、有玩具玩,就是合格的家长了。这些物质的给予,无法弥补孩子的精神需求。
很多家长会借口自己忙没有时间,不懂得如何跟孩子互动,所以就“假装陪伴”孩子。其实,高质量的陪伴,并不需要太多的时间和技巧,哪怕是家长不在孩子身边,也同样可以做到。
4、会让孩子更有担当和责任感。做父母的就更应放手让他自己活动,积极鼓励他,有意识地培养孩子克服困难的能力。而对于天性活泼、好表现自己的孩子,也要多指点,多约束,给他创造“逆境”,多设障碍,以磨炼孩子勇于担当的品质。
环境熏陶
家长要有意识地创造良好的生活环境,使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所,家长要组织好生活,处理好成员之间的关系,坚持正确的道德行为为准则,形成团结和睦的家庭气氛,建立井井有条的生活秩序,以陶冶子女的美好情操。
批评惩罚
批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定,不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时,首先要全面了解情况,掌握不良思想行为的具体情节和严重程度,从错误的实际出发,批评是指出危害、思想根源;
否定其思想行为,使之感到羞愧和痛楚,进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺,不要奚落,不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利,而不是体罚,不是侮辱人格和摧残身心。
指导安排生活秩序
良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。指导子女安排生活起居,布置好生活环境,教给子女学习安排和利用时间,使之有条不紊。要让孩子自己安排,家长可以在旁指点。
说服教育
说服教育的具体做法:一是谈话,家长根据子女的思想实际,摆事实,讲道理,使子女明白一定的道理,谈话要有针对性、灵活性,态度要和气,不要板着面孔,居高临下地训斥、挖苦。二是讨论,家长与子女共同讨论。讨论时要尊重孩子,耐心倾听其意见,有不正确的观点,也要耐心地讲道理,使子女明辨是非。家长观点不正确要勇于承认。
实际锻炼
实际锻炼的`内容相当广泛,如适应周围环境,锻炼身体,生活自理,家务劳动,独立作业,文明礼貌,社会交际等等。进行实际锻炼,首先要孩子明确目的意义(为什么),提出具体要求(怎样做);
鼓励他们克服困难,坚持到底。锻炼内容要适合孩子的年龄特征和个性特征,从他们的实际能力出发,交给的任务和提出的要求必须适当。要允许孩子在实践中有失误,不可过分苛求。家长不能因怕孩子吃苦而中途停止锻炼。
表扬奖励
表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。通过肯定和好评,以加强子女进取心和荣誉感,争取更大的进步。表扬奖励要实事求是,要及时,要说明原因,并且应以精神奖赏为主,物质奖赏为辅。
指导课外阅读
指导子女阅读书报杂志,从中吸取有益的精神营养。家长要掌握子女阅读的内容,和子女一起讨论,引导子女通过阅读增长知识,开扩眼界,受到精神陶冶。
小学生道德教育的目标
小学生教育培养的重点
小学生青春期教育讲座
家长怎样教育孩子学习
适合小学生应该看的动画片有哪些(5部学龄教育动画片)
怎样教小学生写作文技巧
小学生性知识教育活动
小学生性知识基础教育教案
如何教育叛逆的小学生
小学教育随笔
小学生秋冬季安全教育
中小学生防雷安全教育
怎样教育孩子学习独立
小学生教育方法有哪些
怎样科学的教育好孩子
小学生交通安全教育课
小学教师教育教学随笔
小学生知识基础教育
小学生体育教学随笔6篇
小学生心理健康教育
中小学生安全教育常识
学生养成教育小妙招
小学生调皮不听话该怎么教育
早期教育是小学教育吗
将制定学前教育法 学前教育主要学什么
大学生创业可折算学分!教育部这样鼓励大学生
小学生教育随笔15篇
小学生性知识基础教育
小学生不爱上学怎么教育 小学生不爱上学如何教育
小学生交通安全教育
小学生教育随笔(15篇)
小学生体育教学随笔(6篇)
被收回的小学性教育课本已卖脱销 中国性教育刻不容缓