如何看待文具玩具化、盲盒化

如何看待文具玩具化、盲盒化，開學季到來，文具市場迎來銷售旺季。在選文具時，有的孩子會優先選“玩具化文具”，也有孩子和家長表示，“玩具化文具”老師不讓帶。如何看待文具玩具化、盲盒化。

如何看待文具玩具化、盲盒化1

開學季，玩具式的文具受到追捧

開學季來臨，各種各樣的新式文具受到了追捧，比如文具盲盒、減壓文具隨處可見，並受到了學生的歡迎。

這些裝飾漂亮，功能新奇的文具逐漸演變成了玩具、收藏品，這一現象也引起不少專家的關注。中消協也發出了提醒：家長應引導孩子根據消費需求量力而行，避免過分沉迷“花式”文具導致成癮。

面對文具玩具化的現象，我們該怎麼去看待。文具玩具化的存在，自然是有存在的道理，的確是有利有弊。

文具玩具化的弊端比較明顯

文具玩具化的現象是的確存在的，看看現在的文具店，所謂的創意文具永遠都是熱銷的產品，但是帶給學生的弊端還是比較明顯的。

第一 文具變爲玩具，使用功能減弱

看看學生文具盒裏面的文具，很多已經算不上文具了。各式各樣的筆看起來外表新奇，但是使用起來極爲不方便，比如各種造型的筆，表面看起來很不錯，但是用起來卻非常的不方便。這就意味着文具的功能在消失，玩具的功能在增加。

第二 使用玩具類的文具會讓學生分心

事實上，但凡有經驗的班主任都會在開學的時候對學生的文具提出要求，玩具類的文具很多老師是不會讓學生帶進教室的，這樣做的目的很簡單，就是避免學生上課玩文具而分心。

尤其是一些所謂的.減壓文具，很容易讓學生分心，比如帶軟墊的筆記本這些文具，有些學生在上課時會不自覺地用手擠壓。

三 安全問題

帶有玩具功能的一些文具的安全問題還是要引起重視，有些文具的製造廠家在這方面更多的是追求它的新穎性，忽視了功能性和安全性。不少創意性的文具甚至是三無產品，有可能會危險到孩子的健康。

四 價格貴，造成了一些浪費

創意文具的價格可以說是普通文具的幾倍，舉個例子，普通的筆記本大多幾塊到十幾塊就能滿足學生的需要，但是一本簡單的解壓筆記本，動則都是大幾十。

同理，各種千奇百怪的筆、橡皮擦、文具盒都要比普通的文具貴不少。還有些文具存在着誤導性的消費，比如文具盲盒的存在讓不少學生抱着開盲盒的心態去買文具，而不是因爲需要去買玩具。

這些文具的使用率相對來說，也比較低。在這種情況下，確實造成了一些不必要的浪費。

這些都可以說是文具玩具化的一些弊端。

相比較弊端來說，文具玩具化的優勢就沒有那麼明顯了，無非就是激發起了孩子對文具挑選的積極性，使得文具盒的色彩變得更爲豐富而已。

在文具的挑選上，實用性要放在第一位

在文具的挑選上，還是要以實用性爲主，追求簡潔大方爲好。畢竟看文具好不好，還是要看它的功能強不強。雖然不少孩子會被玩具化的文具吸引，但家長在消費上要注意引導。

除了實用性外，再就是要考慮到文具的安全性，尤其是對小學生來說，選擇正規的文具還是很有必要的，畢竟不少孩子喜歡用嘴去啃文具。

面對文具玩具化的現象，除了家長要去正確的引導外。相關部門也應該加強在這一方面的管理，規範好文具的生產和銷售才行。

如何看待文具玩具化、盲盒化2

開學季到來，文具市場迎來銷售旺季。8月31日下午至晚上，記者前往江北、南坪多家文具店走訪發現：蛋糕橡皮擦、減壓筆袋、火車頭轉筆刀等“玩具化文具”，成爲了熱銷品。甚至還有一些孩子購買帶有賭博性質的“盲盒文具”。

現象1：“玩具化文具”吸引孩子

31日，記者先後走訪了江北龍湖源著天街和南岸萬達廣場的多家文具用品店，不少孩子、家長正在逛文具。在每家文具店的貨架上，“玩具化文具”往往佔據着C位，價格也比普通文具更加高昂——普通轉筆刀只要3~5元，托馬斯火車頭轉筆刀50元；普通筆袋10~20元，可以捏着玩的“減壓筆盒”則要59.9元；普通橡皮擦1元，小蛋糕等卡通橡皮擦5元，而電動橡皮擦則更貴……

南岸，一名小女孩拿着一個小蛋糕橡皮擦愛不釋手，讓媽媽爲其購買。還有一名小男孩聲淚俱下地抱住一個小火車轉筆刀讓奶奶買，最終奶奶只得妥協。

江北，兩名三年級的女生一人買了一個減壓筆盒，她們告訴記者：“這個看起來好看，班上很多同學都用這種。”說罷，其中一位女生捏了捏筆盒上面的趴趴熊說：“看嘛，還可以捏着玩。”

記者觀察發現，在選文具時，有的孩子會優先選“玩具化文具”，也有孩子和家長表示，“玩具化文具”老師不讓帶。

現象2：“盲盒文具”成爲熱銷品

在靠外觀吸引孩子的“玩具化文具”當中，帶有賭博性質的“盲盒文具”則顯得很特別。幾乎所有文具店裏，都有一個貨架專門擺放這種“盲盒文具”。記者先後看到5、6個孩子購買盲盒。有孩子遇到家長阻攔，就辯解道：“裏面都是文具，啷個不能買嘛。”

江北，一名上四年級的小男孩見記者在盲盒區躊躇，主動說道，這些盲盒裏面裝着筆、本子、橡皮擦、貼畫等，但是裏面有一些“隱藏款”或者“特別款”，“我買過好多次了，已經收集齊了史萊克七怪的筆，同學很羨慕我。”

記者看到，這些盲盒價格從8元~30元一個不等，密封嚴實，外包裝只寫着“驚喜文具X件套”“猜拆樂”等字樣。記者花8元買了一個盲盒，拿回家拆開一看，裏面是一支中性筆，一個普通橡皮擦，一張卡通貼紙。對比正常零售價，中性筆只有1~2元，橡皮擦1元，卡通貼紙2~5角，總價值不會超過3元。

現象3：線上“玩具化文具”更“好玩”

在線上，記者搜索發現，“玩具化文具”的種類更多，而且顯得更“好玩”，月銷量也都很高。比如流沙文具盒、迷宮直尺、抖音同款密碼鎖文具盒等等。

買家“小肖妖”留言稱：“現在的文具太好玩了吧，買來送給小侄女當開學禮物，她很喜歡。”

買家“芳芳19 89”留言稱：“文具很漂亮，但是娃兒拿到這個玩具就一直耍，感覺有點耽誤學習。”

家長：有時候犟不過孩子

陳女士（30歲 文員）：我娃兒一年級。買文具前，我專門問了老師，對文具有沒有要求，老師說了，不要帶很花哨的文具。

謝先生（32歲 餐飲）：我和老婆都很忙，文具都是把錢給娃兒等他個人選。文具是給娃兒用的個嘛，肯定要讓他選喜歡的。”

範女士（33歲 幼教）：作爲媽媽，也作爲教育從業者，我不贊同給孩子買好玩的文具，這些會讓孩子分心。

吳阿姨（56歲 退休職工）：孫孫想買好看的轉筆刀，還不是隻有給他買，有時候犟不過他啊。要是學校不準帶嘛，就在屋頭用就是。

專家：倡導孩子使用簡單、簡潔的文具

重慶市劉俐宏班主任工作室主持人劉俐宏：不贊成孩子使用“玩具式文具”。這樣的產品把文具和玩具的邊界模糊化了，很容易影響孩子上課的專注力和學習效率，還容易激發孩子們的攀比心理。作爲一線老師，我們一直都以”家校聯動”的方式，倡導孩子們使用功能簡單、外形簡潔

中國教育學會家庭教育專委會理事、人社部認證ACD青少年生涯規劃導師童江華：家長應該謹慎爲孩子購買文具，對於“盲盒類文具”更要直接阻攔和抵制。因其設計的“限量版”、“隱藏款”會刺激孩子反覆購買，還可能會激發孩子們的“賭博心理”。

如何看待文具玩具化、盲盒化3

（央視財經《第一時間》）如今，文具店內文具盲盒、文具盲袋、文具盒大禮包，還有減壓文具系列成爲不少中小學生的“心頭好”。商家爲了吸引孩子，給普通的文具增加了裝飾和新奇的功能，讓文具更像是玩具，使用功能反而“退居其次”。不過，這些更像“玩具”的文具，讓一些家長感到擔心。

記者在西安振華路附近的一家文具店看到，貨架上擺滿了各種品類的盲盒、盲袋文具，價錢從幾塊錢到幾十元不等。一個外包裝上標註有“盲着學習”的盲袋，宣稱裏面含有五種“驚喜文具”。

而在康復路附近的一家文具批發店，除了有卡通外形的中性筆和自動鉛筆，減壓文具盒、減壓筆記本銷售火爆。這些文具，商家多以“減壓”“治癒系”等廣告詞作爲賣點。不過價格也比普通的文具貴了不少，一個減壓筆記本輕鬆賣到50元。

中消協曾發佈消費提示，提醒廣大家長，謹慎購買造型別致，帶有裝飾性的“玩具化文具”。品類繁多的文具質量參差不齊，家長應引導孩子結合經濟能力、消費需求量力而行，不要過分沉迷花式文具，避免成癮。

學生家長：玩具就是玩具，文具就是文具。孩子畢竟很小，他很難做到自律，這樣也會影響上課的質量。

陝西省社科院副研究員 王曉勇：本來就是一個學習用的用品，現在可能變成一種收藏品和玩具。這不但有誤導，而且引導孩子過度消費，這個都不符合教育的目的。