如何培養分析能力和推理能力
本文已影響3.02W人
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如何培養分析能力和推理能力,長期以來,我國數學教育工作者注重採用"嚴謹性,形式化"的方式發展學生的演繹推理能力,忽視了學生,所以培養分析能力和推理能力?
如何培養分析能力和推理能力1
第一要學習,俗話說書讀百遍其義自現,要學一些理論文章,特別是創新理論文章,學哪些與時代發展進步具有鮮明的導向特色的理論文章,要收各種有關分析推理
方面的文章,要反覆學習,分析他們是如何推理的,是從那個角度
分析推理的,他們的切入點是什麼,把好的文章要反覆讀反覆琢磨,不段在學習中提高自己分析推理的思維。
第二要多練,找到分析推理的話題,針對話題寫出自己分析推理的結果,然後看看別人對這一話題是如何分析推理的,然後對比一下自己分析推理差到那方面,哪些方面需要加強和改進,如此反覆找各種分析推理的話題,多練多寫,然後再修改,只有這樣才能逐步提高自己分析推理的能力。
第三要多觀察,只有深入細緻的觀察每個事物,找到每個事物的特點,從特點出發才能這個事物的全部,這樣慢慢就會發現自己分析推理的能力逐步提高了。
第四要多記,俗話說好記性不如爛筆頭,我們每天都接觸各種新鮮的事物,看到好詞好句要隨手記下來寫到本上,特別是外出旅遊出差等發現好的標語、廣告詞、景物、圖片等都要記下來寫在本子上,只有這樣慢慢積累就會發現自己頭腦思路清晰了,分析推理問題有思路和想法了,你也一定會成爲分析推理的高手。
如何培養分析能力和推理能力2
1、做題目
數學基礎知識是解決數學問題的主要理論依據, 也是學生推理的“源”。掌握數學基礎知識是學生進行正確推理的前提。學生在推理時,必須根據實際情況不斷地在頭腦中搜索可以用到的思維、知識和方法。只有豐富了基礎知識儲備,學生在推理時才能做到有“資源”可用。所以,夯實基礎知識是提高學生推理能力的前提,是學生推理和判斷的依據。學生只有牢固掌握了基礎知識,才能在推理時思路清晰,進行正確的推理。
另外平時可以多做一些比如腦筋急轉彎、獨數、猜燈謎、思維益智遊戲、競賽題等的題目,儘量是偏向生活的一些分析題,因爲這樣的題目需要你動腦筋去思考,特別是腦筋急轉彎更需要的是非正常的思維才能夠解答出來的。這樣對提高推理能力也是非常有幫助的。做好這些基礎知識儲備後,你會覺得自己分析問題的能力更加強了。
2、玩益智類遊戲。
可能很多人都覺得遊戲只是無聊的人用來消遣的方式而已,其實這樣的想法是不對的,遊戲很多時候更是能培養你一些對事物對事情的分析和思考的能力,遊戲的玩法和設計會讓玩的人克服種種困難和思維的固化來完成遊戲中的關卡,玩遊戲厲害的人思維方式都是豐富多樣的,它們能讓你的思維變得更加開闊,能讓你對事情的判斷分析更加清楚。因此多玩一些益智遊戲吧,非常不錯的。
3、多看推理小說及書籍。
有很多推理類的小說和書籍都寫得非常不錯,想要學習邏輯推理能力的人可以多看看這方面的小說,而且這些小說的連續性非常強,能讓你邊看來邊分析一下事情的發展和經過,同時也能讓你的思維活動起來,更加有活力。很多小說或者書籍中的分析方法對於平時一些問題的解決也會更有頭緒的。
背誦法
背誦些文章,背誦古詩,背誦。選擇你喜歡的,當然也可以選擇比較難以背誦的。這種方法,不僅可以豐富你的內涵、你的文化底蘊,還可以提高你的記憶力。要知道記憶力在生活中是非常重要的哦。比如,社交場合能夠很快記住別人的名字,是非常重要的,名字在社交場合扮演一個很重要的角色,你能夠記住別人的名字,對方會很開心,而且會對你印象深刻的,因爲你重視他,而人的本性就是希望受重視的。
演講和辯論
演講和寫作在某些地方其實是比較類似的,同樣,每個星期你也可以找幾個課題,進行演講的練習。多讀多看,掌握一定的邏輯思考框架,寫作和演講表達的時候,最好先列好提綱或者畫一畫思維導圖,因爲寫出來的東西你能夠直觀的看到,比你一味地去想要好很多。
學會從大到小,把大的論點分成幾個小的論點,分別來進行案例論述,最後總結。
常見的大框架,比如,現象→原因→方法論,論點→案例→總結,
我想說的另一種方法,辯論不一定要往正確的方向去,你可以故意挑刺,把對的說成錯的,然後自己去跟對方辯論,這樣,你更有挑戰性,思維的鍛鍊也會更加有效果,因爲把自己置身於一種自己不熟悉、不適應的處境中,這就需要你開發你的思維,尋找有效的證據,去據理力爭,你就有了很多動大腦的機會了。
注意,推理思維並不是可以速成的,是需要慢慢培養日積月累的哦。
如何培養分析能力和推理能力3
3個看圖推理題:一分鐘考驗你的觀察力,分析與推理能力!
漫畫一
前情提要:旅館來了兩對不知姓名的夫婦。其中一對是名符其實的夫婦,而另一對則是殺夫外逃的通緝犯和其情夫。然而不巧的是,和漫畫裏的一樣,因爲通緝照片因爲某種原因無法看清,所以不知道哪一對纔是罪犯!幸好旅館已收到到通緝令,所以早有警惕,打電話叫來我們的'大偵探兔兔。大偵探兔兔只注意到了一點,便知道哪一對是罪犯了。請問:哪一對是罪犯?
漫畫二
一日中午,大偵探兔兔,應邀前去好友家蹭飯,一進門就發現自己的好友被捆着綁在牀上(如下圖)。好友說:“昨晚來了夥歹徒,把我捆綁後,將你存放在我這的銀行存摺拿走了。”而大偵探兔兔只是向四周看了一眼就知道好友撒謊。請問:是什麼細節暴漏了好友的謊言呢?
漫畫三
某日,大偵探兔兔接到報案,說研究室的資料被間諜盜取了!在調取隱蔽的攝像機後,攝像機清晰的拍攝下了間諜進來時的情形,發現原來共有兩間諜A和B先後潛入研究室竊取資料,很明顯後到的間諜見到的保險櫃是空的。由於兩人是從同一個窗戶進來的。請問:先進來的是間諜A還是間諜B?
下面是答案公佈時刻
漫畫一:右邊,首先出來旅遊的夫妻是不會盛裝打扮的!其次一對夫妻出來旅遊,左邊的是一個密碼箱,而右邊的兩個密碼箱,明顯就是在外逃,再看丈夫的手勢,左邊的明顯在護着妻子,而右邊的明明是把女人推向前方!
漫畫二 :小夥伴們仔細觀察漫畫二中的場景,是不是發現了一壺正在燒開的水,如果真是和朋友說的那樣,歹徒是昨天晚上將他綁起來的,那麼過了一晚上,水壺的水一定是燒乾了,而不是冒着煙!
漫畫三:B先進來,這裏很多小夥伴以爲,A拿着錘子,滿臉笑容一定是先進來看到了資料!其實這並不能作爲一個合理的時間依據,我們仔細看漫畫,發現b的樹上有7片葉子,而a的只有6片,只有先進來的纔會碰落樹葉!所以是b
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