水滸傳讀後感1000字初中
本文已影響1.11W人
本文已影響1.11W人
水滸傳讀後感1000字初中,書籍是人類文明的饋贈,閱讀能夠拔高一個人的思想高度,文學可以改變思考模式,閱讀能夠創造出與自己對話的世界,參考水滸傳讀後感1000字初中,你也能寫出自己的感悟。
水滸傳讀後感1000字初中1
《水滸傳》讀後感(一)
“水滸”一詞出自《大雅·綿》“率西水滸,至於岐下”一句。該詩所述,乃周人始祖古公亶父尋出路初建基業事。古人釋此詩,說是古公亶父避狄人之亂而走。乃知《水滸傳》所講,實是衆人於黑暗社會中尋求出路之事。一如古公亶父來到岐山,衆人聚義梁山,欲開創一片新天地以寄身。然此事成功的方式頗令人心寒:
“宋江奏道:‘天帝哀憐臣等忠義,蒙玉帝符牒敕命,封爲梁山泊都土地。衆將已會於此,有屈難伸,特令戴宗屈萬乘之主,親臨水泊,懇告平日衷曲。’”
好漢們奮鬥一生,竟直到死後在徽宗夢中才得以找到出路。其中含義,不言而喻:社會如此,活着便無出路可尋。
林沖被陷害之初是懷着希望的,直至草料場還想着“待雪晴了,去城中喚個泥水匠來修理。”卻不曾想因高衙內一點色心,高俅要害他至死,連陸虞侯也不容他活着。武松起初也相信司法的公正,用口供證明哥哥身死的真相,也不曾想到如宋江、張青、施恩般善待他的張都監陷害他並不需要證據。宋江在江州之前堅持不上梁山也是以爲自己尚能回到官場,不曾想有黃文炳謀他,一心要他死。於是,山神廟中擺起三個人頭,鴛鴦樓上題寫了八字血書,潯陽江口也確被血染紅。魯智深道:“只今滿朝文武,多是奸邪,矇蔽聖聰,就比俺的直裰染皁了,洗殺怎得乾淨?”乃是看破了這社會已無藥可救。但宋江仍要寫“望天王降詔早招安。”於是招安,衆人十去其八,梁山就此覆滅。這結局其實早有伏筆:
“更兼這十節度使,舊日都是綠林叢中出身,後來受了招安……”
十節度使出身綠林,後征討梁山,荊忠橫死,王文德、韓存保等被擒,與宋江討方臘何其相似!招安的出路便是如此,即使宋江剿平方臘生還,奸臣還是要他死。
那出路何在?
公孫勝、燕青、李俊等人的結局似乎指明瞭出路。隱居山林,出海爲王,都能活下來。只是如此活下來已與落草前的生活大異了。阮小七兄弟三人本爲溫飽而上山,卻不曾想會走這十幾年波瀾壯闊的一遭。徵方臘時,兩個哥哥不明不白地身死,阮小七終也丟了官回石碣村打魚。循環一番,歸於起點,還喪了至親,這樣一來,十幾年的奮鬥又有何用?徒剩白髮漁樵江渚上了。大鬧一番後悄然歸隱,便是那些倖存者最佳的寫照。鬧的效果也是難說,朝廷至結尾昏暗依舊,除了從草寇變成忠臣義士、被供着吃冷豬肉,他們還改變了什麼?隱逸者看破了,便拋棄了一文不值的名利消失,但這本是他們先前就能做到的,只是原來沒看破罷了。
衆人在求生的道路上徘徊,都失了本心。武松從滄州到陽谷縣到孟州再到二龍山、梁山,早忘了他當年只想回清河縣尋兄長,也再也回不去了。在黑暗的現實中尋出路,心中的路卻迷失了。這時,唯有魯智深撥開迷霧,看清了心中的出路。天孤星孤身一人看破凡塵,留下一句“錢塘江上潮信來,今日方知我是我”便隨潮歸去,無處跟尋。衆人忙碌於尋現實中的出路,卻不知出路只在心中。惟有頓開金枷、扯斷玉鎖般無視身外之物,才“解使滿天飛白玉,能令大地作黃金。”超脫生死,遁入空門,方是《水滸傳》中唯一真正的出路。
水滸傳讀後感1000字初中2
《水滸傳》讀後感(二)
“路見不平一聲吼啊,該出手時就出手……”每當聽到這義薄雲天、豪情萬丈的'旋律,八百里水泊梁山上一百零八位好漢匡扶正義,替天行道的畫面就會在我腦海裏浮現。
《水滸傳》是中國四大名著之一,是中國文學史上一顆璀璨的明珠,可謂家喻戶曉、婦孺皆知,書中的人物幾百年來爲人們津津樂道。我覺得《水滸傳》之所以有如此高的成就,是因爲書中塑造的人物形象個個栩栩如生、個性鮮明。
他們身上除了具有高義薄雲、除暴安良的共性外,每個人身上還具有與衆不同的鮮明個性,甚至兩個人物之間的性格是截然相反的。這種對比式的人物描寫是《水滸傳》中人物塑造的一大亮點,比如書中先後出場的魯智深和林沖。
“花和尚”魯智深爲人坦蕩,武藝高強。他愛打抱不平卻又性格魯莽,仗着一身好武藝,總是由着性子做事。華州城外,只因一言不合便勃然大怒,單槍匹馬闖入城內,結果吃了他一生中唯一一次牢飯。
但魯莽也有“好處”,若不是他一時興起,三拳打死鎮關西,恐怕連“魯智深”也沒了,只剩一個“魯達”。要不是他在野豬林裏飛杖隔過水火棍,林沖怕已被害死。當然,魯智深的魯莽急躁或許是一個綠林好漢必備的特點。確實,《水滸傳》中的許多人物都和他一樣“該出手時就出手,風風火火闖九州”。
但也有一些人物卻恰恰相反,他們行事謹慎,能忍則忍,只到無路可走時才最終被“逼”上梁山。其中的代表當屬“豹子頭”林沖。他緊隨魯智深出場,是魯智深的好兄弟,卻與魯智深有着截然不同的個性。
林沖本是東京八十萬禁軍教頭,本來生活安定,家庭美滿。只因高衙內看中了他的妻子,被三番五次設計陷害,妻子岳父全都自殺,他也最終被逼上梁山。從白虎節堂,東京牢內,滄州路上,直至柴進莊上,無不體現一個“忍”字。直到風雪山神廟,他終於不再隱忍,這才上了梁山。由此我們不難看出,他是一個逆來順受、生性軟弱的人。
魯智深和林沖似乎是兩個極端,剩下的都是“中間派”,不過是有的偏“莽”多一些,有的偏“忍”多一些,比如“行者”武松。
在書的十五到十八章,他表現出來的形象是順從的。但寬容不代表軟弱,經歷了孟州城事件後,他對朝廷失望,從飛雲浦到蜈蚣嶺,一夜之間連殺十九人。可以看出他既不像魯智深那樣魯莽急躁,也不像林沖那樣一味隱忍,做事比較有分寸。
還有許多對比的地方。比如李逵和燕青,一個黑大壯,一個“小白臉”。再如王英夫婦,一個下流好色,一個漂亮高傲……無數的人和事在一百二十回中交織融合,真是相得益彰,相映成趣。
我們仨讀後感500字初中
高中讀後感1000字
水滸傳人物介紹:水滸傳中主要人物性格事蹟及綽號
茶花女讀後感1000字高中
《人生》讀後感800字初中
水滸傳第八回讀書筆記400字
中華鱟能吃嗎?中華鱟怎麼讀
阿q正傳讀後感1000字
水滸傳108位好漢的名字和綽號
茶花女讀後感600字初中
居里夫人自傳讀後感1000字
水滸傳讀後感初中 有關水滸傳讀後感範文
文化苦旅讀後感700字初中
水滸傳讀書筆記感悟50字
讀後感600字初中大全
中庸讀後感1000字範文
水滸傳讀書心得體會800字
高中讀後感1000字大全10篇
居里夫人自傳讀後感1000字範文
水滸傳讀書筆記好詞好句感悟300字
居里夫人自傳讀後感1000字精選
紅與黑讀後感1000字左右高中
讀後感1000字大全高中
中庸讀後感1000字
邊城讀後感1000字高中
讀後感800字初中作文
初中生草房子讀後感600字
新水滸傳吳用劇照獲贊帥氣 李宗翰詮釋水滸大義
四世同堂讀後感600字初中
四世同堂讀後感1000字高中
雷雨讀後感1000字高中
居里夫人傳讀後感1000字
紅與黑讀後感1000字高中