關於名著的讀後感作文
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關於名著的讀後感作文,讀後感即讀後所感,閱讀可以提高一個人的寫作水平,閱讀能給人帶來生機,閱讀能夠創造出與自己對話的世界,書中自有黃金屋,下面一起看看關於名著的讀後感作文吧。
名著的讀後感作文1
魯迅先生他所寫的小說,我的感觸最大的是,他就是寫的自己。今天我也寫寫自己。
香灰,就是給菩薩點香燃盡之後的粉狀物。極容易造成肺病。就是這麼一種東西,我記得小時候就曾經見過我我母親,在生病相當長的一段時間裏就曾經泡水服過。當然後來病是好了。當時,我真不知道是不是這個香灰真起了什麼作用。後來出來讀書之後,有次回家,我我母親也有拿出過這麼一小包東西,她告訴我這是求菩薩時得的,但是我我母親說她稍微喝點,你就不要喝了。我當時跟我我母親說不要喝這種東西,但是我我母親還是堅持抿了一小口。
前段時間,我我母親身體一直不適,她跟我提的第一個事情就是,她已經去醫院掛過水了,可是還是沒有好,還要再掛一段時間的水。後來我帶她去醫院做了個比較全面的身體檢查,她很質疑那個醫院,連藥都不配,身體麼又不見好,這些醫生到底會不會看病。
後來我媽的一個小姨,那時候兄弟姊妹多,我叫她外婆的這個小姨不辭辛勞特地從南京打聽,幫忙着介紹了一個蘇州的專家醫生,她家的一個親戚也跟我媽差不多的情況的,身體好多了。而我呢,也爲此專門打了這位外婆電話瞭解了這位醫生,跟我媽檢查出來的症狀其實是毫無關係的另一病症的專家。我就一直推着拖着。最終也是不了了之。估計我媽會嘀咕,她不嘀咕,這些親朋好友也不會饒了我。
這期間,偶然有一次,她跟我提了我阿姨給她買了一些營養保健品,說是效果非常好,建議我媽,也就是她姐姐也應該用用。營養的保健品真心貴的啊。
做兒子的實在不想像魯迅先生他那樣質押衣服首飾換錢買藥。不曉得如何跟我母親大人開口,就如當年不知道該怎樣勸解我母親不要喝那香灰泡水一般。我對母親的感受想法,就好像魯迅先生他當時暗地裏笑話閏土拿了香爐和竈臺一樣。
在瞭解了我母親的比較確切的病況後,我跟我我母親說了幾點想法,都59歲了,不要上班了,至少好好休息一段時間;第二呢,多鍛鍊鍛鍊;最重要呢,從飲食上去改變一下。大半年過去了,上個月我媽打我電話,說想去廠裏上班了。我也支持,畢竟一個人呆在家裏也會覺着悶。
前兩天,她很開心的說着,她在新廠裏面,大家之間都非常談得來。談得來就好。
名著的讀後感作文2
寒假期間我讀了董宏猷爺爺的《梔子花開》這本書,其中最讓我感動的就是《燈》這篇散文。這篇散文講的是在一個被霓虹燈遺忘的角落——————西港中學一位來自大城市的年輕男教師與燈的故事。
那是一個夏季的'夜晚,“在鄉間的小路上,在響着蛙聲的水田裏,在炊煙剛剛消散的村莊,在搖曳着月色的的湖畔,閃出了一顆顆金色的小星星。”你一定會被這美麗的夜景所陶醉,其實這些可愛的小星星是學生們提着的老式煤油燈、簡陋的罐頭瓶燈、各式各樣藥瓶燈、墨水瓶燈、奇形怪狀瓦片燈匯聚而成的星空。
“當我也提着自己的罐頭瓶燈走向講臺開始講課時,我眼前那一片片顫顫的燈火,如小生靈般有着生命。那一片片閃爍的火苗,如剛剛破土的嫩芽。”教室裏,每一個學生都神情專注的傾聽着,思索着,遨遊在知識的海洋中。老師的整個身軀與高舉的油燈便成了知識海洋中的一座燈塔。
深夜,西港中學的老師們便躬腰埋首於這飄忽微弱的火苗前備課,批改作業。西港中學的。師生們就是在這樣的艱苦的環境中發奮學習的。他們不抱怨、不放棄、他們攻苦食淡、勤學不輟,學出了人生精彩,品嚐着成功的喜悅。
當夜幕降臨,我們居住的城市早已燈火通明,整個市區被五顏六色的霓虹燈光妝扮的更加美麗。我們在明亮的教室裏讀書學習,回到家裏,我們擁有形狀各異、造型奇特的各種檯燈。但在我的眼中,它們遠遠比不上西港中學的師生們所用的燈,那是一盞盞點亮生命之光的燈,照亮了別人也照亮了自己,那些燈是多麼的讓人留戀、讓人震撼呀!
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