兒童的古詩詞

兒童的古詩詞，從兒童開始就已經學習古詩詞了，他們學的古詩詞一般都是有意思的，能夠給他們帶來一些道理的。以下就是小編爲大家整理的一些關於兒童的古詩詞的資料，大家一起來看看吧！

兒童的古詩詞1

小兒垂釣

唐·胡令能

蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。

路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

這首《小兒垂釣》裏的孩子是讓路人不要亂動亂問，保持安靜的。但我們卻一定可以在他眼裏看到神采奕奕的好奇與渴望，甚至可以看到魚兒上鉤之前那繃着小臉的靜靜忍耐，待目的達到，可能緊接着就是一聲歡呼，一臉歡欣。那是孩子毫不作假的快樂。

而這樣一個栩栩如生的垂釣小兒，也是詩人在去鄉村尋找朋友的途中所遇，不知道他最後有沒有問到路，不過，若能停下匆匆的腳步，多看上幾眼無邪的天真，也算是意外的收穫吧。

池上

唐·白居易

小娃撐小艇，偷採白蓮回。

不解藏蹤跡，浮萍一道開。

一首僅二十個字的五言絕句，鋪開在我們眼前，卻彷彿成了一個個或長或短的鏡頭。碧波上，小娃撐船蕩水痕；偷採蓮，幾分率真失大意。因爲不懂得隱藏蹤跡，大搖大擺地划着船回去，所以一個長長的鏡頭呈現出來——浮萍一道開。

回鄉偶書

唐·賀知章

少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。

兒童相見不相識，笑問客從何處來。

與前面兩首不一樣，這首詩的主角其實不是兒童，而且這也是本文所選的十首詩詞裏唯一一首讀起來並不輕快的詩。但正是兒童的存在，引發了詩人的感慨，讓我們感受到了時光的變遷。

這裏的兒童和所有的兒童一樣，也都是天真無邪的，他們不懂得一個風塵僕僕的人懷着怎樣熱切的歸心，對人世滄桑又有着怎樣的感慨。他們可能張着好奇的眼睛打量着這個從未見過的人，可能拍着手跟在他身後想瞧瞧他有什麼奇特。當然，他們也問出了一個面對陌生人時很尋常的問題——你從哪裏來？

兒童的古詩詞2

詠鵝

唐·駱賓王

鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。

白毛浮綠水，紅掌撥清波。

《詠鵝》是初唐詩人駱賓王於七歲時寫的一首五言古詩。這首詩開篇先聲奪人，又通過“曲項”與“向天”、“白毛”與“綠水”、“紅掌”與“清波”的對比寫出鵝的線條美與色彩美，聽覺與視覺、靜態與動態、音聲與色彩完美結合，將鵝的形神活現而出。

閒居初夏午睡起

宋·楊萬里

梅子留痠軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。

日長睡起無情思，閒看兒童捉柳花。

楊萬里筆下，有很多清新自然的作品，無論描寫荷花的.那些名作，還是這類刻畫童趣閒情的詩，都有幾分盎然的生機與美妙。

這樣一首關於初夏午後的詩作，即有入口之味，又有入眼之景，還有入夢之幽，亦有入心之閒。在現在這個時節讀起來，是否也會帶給我們一份別樣的詩意呢？

夏日幽長，容易倦怠，若能睡個午覺，那是再好不過了。而周圍的環境又是那樣的安然，可以看見芭蕉的綠葉映在窗紗上。

雖然剛睡醒時的狀態是有點無精打采，但是沒關係，活潑的兒童會立刻喚醒那無聊的沉悶。他們追戲柳花的身影讓詩人感受到了天真爛漫的童心，感受到了生活裏真實的歡快。

其實《閒居初夏午睡起》共有兩首，這首是其一，另一首中詩人也似乎變成了頑皮的孩童——“戲掬清泉灑蕉葉，兒童誤認雨聲來”。他掬起清泉灑芭蕉的葉子，那聲音讓兒童們以爲下起雨來。

宿新市徐公店

宋·楊萬里

籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

或許，每位詩人心中都有一個嚮往的田園，那可能是秀麗怡人的湖畔，也可能是清淨幽深的山間，還可能是純樸自然的鄉村。

而鄉村，是既有景色，也有人煙的。

就像楊萬里的這首詩，似一幅田園畫，也似一張童趣圖。

這首詩中就有這樣的樹，它們長在疏落的籬笆旁，長在延展的小路上，形成了靜態的美好，會讓漫步于田園的人們心情也變得恬淡。

花開花落的時節，定然有戀花的蝶兒飛舞，也會有戲蝶的孩童追隨，那些天真活潑、無憂無慮的兒童形象彷彿伴着撲面而來的春色一起躍入我們腦海。聰明的黃蝶飛入了黃色的菜花間，孩子們便找不到了，留下一臉懵懂的好奇。