作文以合作爲話題
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作文以合作爲話題,寫好作文不是一朝一夕就能做到的事情,相信大家對這個題目都深有感觸,作文的水平判定遠遠不止一個標準,下面是小編爲大家帶來的作文以合作爲話題的範文,讓我們一起來看看吧!
作文以合作爲話題1
古今多少豪傑英雄,失之於“合作”二字,每執卷吟讀,嘆惋連連,都想做那一方霸主,殊不知衆人拾柴火焰高。
昔周瑜孔明,皆當世之傑,智絕天下,談笑間檣櫓灰飛菸灰,赤壁一戰,二者共謀抗曹,一打黃蓋,一借東風,至今仍爲傳誦,以微薄之兵抗退八十萬強敵,可惜難以相容,當年江東岸邊雄姿英發的青年只餘既生瑜何生亮的感嘆於世間消逝,可悲可嘆。這是唯一的出路嗎?否,若蜀吳聯合,未必不能勝魏,但分則弱,最終逐個被魏國擊破。
宋司馬光與王安石,一執新法,一守舊規,同是爲了那海晏河清,天下太平,但因相鬥,一遠離浮名,垂暮方歸,一變法失敗,含恨而終,一樣的少年豪氣,一樣的憂國憂民,不同的政見,不願合作,便白白流散了二人幾十載春花秋月。
七年抗戰,國共合作,終得勝利,三年內戰,國共分離,終得疲弱,至今仍有一灣海峽,橫亙在國共之間,成爲紮在萬萬中國人心中的一把利刃,當年無數人少小離家不得還,白了鬢髮,傷了年華。但至今仍有某些人妄圖把這利刃化作永恆的傷痕,明知青山遮不住,畢竟東流去,但仍固執己見,不願合作,難道是想把那一淺淺的海峽盡化作行人淚目,屍血浸染才得安心嗎?
古往今來,歷史長河中,多少士傑因不肯合作而黯然退場,多少名家因難容他人而默默消逝?就如衆人手中執着的長勺,明明只需合作互助,就能得到溫飽,爲何固執己見,一遍又遍想用手中的長勺喂入自己的嘴,徒留一場空呢?
世人皆知,獨木不成林,衆人拾柴火焰高,又何必一人踽踽獨行,苦苦探索?至多留下個山河變色,草木含悲的悲壯事蹟,成爲斗方名士,遷客騷人口間的談資,這又何嘗是你本意?合則強,分則弱,乃無數人親身驗證出的真理。何必兩兩相鬥,平白讓那漁翁得了個智慧的美名?
何妨不放下爭鬥,躬身請合?須知,衆人拾柴火焰高。
作文以合作爲話題2
前面的路佈滿荊棘,你走過去需要的不僅是那份執着的堅持,還需要他人的幫助與協作。
去山門基地實踐學習的那天,老實說進行“旱水龍舟”比賽。起初當我看到這個項目時,心中有一絲的無奈與不屑,在我的腦海中,他是如此的簡單,莫不過是幾個人一齊走罷了,但是,腳底下這塊沉重的木板與我們每個人不同的心思,竟成了阻擋我們前行的`障礙。
當踩上這塊光滑的木板時,並無感受到前方這條“漫漫長路”的艱辛,與其他的幾組成員一同站在起跑線上,我們顯得自信滿滿。隨着老師一聲清脆的號令,每一組同學都喊着響亮的口號聲“左右左,左右左”,奔着幾十米外的終點而去,其他組隨着口號聲速度越來越快。可我們卻小心翼翼的一小步一小步挪動,看着他們奮勇爭先的背影,我內心的焦慮也越來越重。
我慌亂地回頭看了一眼身後的隊友們,見他們緊皺着眉頭,臉上滿是慌張與着急。爲了振奮人心,讓速度跟上前面的組,口號聲變得越來越大了。興許是過於着急,每個人的節奏也變得快慢不一,聽聞一聲響聲,四個人便都向前倒去,一個撲在一個的背上。
手掌心火辣辣的疼痛着,這讓我們很不甘心,我們又重新站在木板上,手搭肩,從頭開始,可原有的默契與節奏卻如輕煙一般消散了。我們一次又一次地站起,卻一次又一次的倒下。
此刻腳下的木板如同夾板一樣,將我們四個人的腳鎖住,寸步難行。時間一分一秒的流逝,當他人在終點嬉鬧時,我們卻仍停留在原地,我們開始變得抱怨、責怪他人的失誤。此刻,我們的心如一盤散沙,抓不住。耳畔堅定而又響亮的聲音響起“左右左,左右左”,那是來自老師與同學的鼓勵與號召,我們互相看一眼心中深知:此刻並不是抱怨的時刻,而是要把心放在一處,踏過眼前這條佈滿荊棘的路。
“左右左,左右左”步伐變得統一整齊,我們一同攜着合作與努力衝向終點。頓時,我感覺到集體合作的重要性了。
一枝獨放並非春天,春天應是百花盛開世界。一枝獨秀也不算英雄,萬木成林那纔是遮風擋沙的堅固長城。
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