成長中的女孩作文
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成長中的女孩作文,寫好作文需要反覆總結經驗,好的作文用詞不在優美更在準確,在作文中不能缺少修辭手法的運用,作文的取材要看生活的經歷,以下是小編輯整理的成長中的女孩作文。
成長中的女孩作文1
新的學期,敏舒服地坐在座位上,心裏,眼上都沒閒着。漫天地想着,好奇地張望着。忽然,臨桌的女孩引起了敏的注意。她正伏在桌上,和前排的男生談笑着。右手邊的筆記本上留有一個美麗的“珍”字。“真是一個不錯的女孩!”敏驚訝地嘆道。接着,敏和珍由最古老最簡單的交友方式——借書還書,發展成了無所不談的知心好友。敏屬於那種文靜、愛沉思的女孩,但她又很堅強、倔強,不管做什麼事,她都要把它做好;而珍則活潑、大方,可她的意志不堅強,而且感情比較脆弱,害怕挫折與失敗。雖然她們的.性格不同,愛好也不一樣,但她們總是彼此關心愛護着。每天傍晚,她們都會到幽靜的池塘邊散步、賞花、看書。那片小池塘把她們的心緊緊地繫到一起。
珍漸漸地和一羣貪玩、不愛學習的同學打上了交道。她開始懶散、拖拉、愛打扮了。爲了一件粉紅色的短裙,珍竟然願意花掉自己的全部積蓄。
這下可把熱心腸的敏給急壞了。她趕緊勸珍早日回頭。可是,昔日的美好夢想,對學習的追求早在珍的腦海裏消失了。敏失望了,她看着幼稚的珍,不知說什麼好……
珍的錢被人騙去了,她才從幼稚中甦醒過來。她沉默寡言了,又好像是傻了。敏又來勸珍重拾曾經無數次追逐的課本,回到明亮的教室裏。珍認真地聽完了敏的話。
然後,她哭了,哭得好傷心。她後悔不聽敏的勸告,她怨自己不爭氣,禁不住一點小小的誘惑。反正,她哭了一天一夜,眼睛腫得跟紅燈籠似的。
夕陽下,池塘邊,兩個相互偎依的女孩正坐在石橋上,一同看着一本詩集。晚霞映在她們的臉頰上,緋紅緋紅的.……
成長中的女孩,就是如此。愛哭愛笑,既有積極的一面,又有消極的一面。不過,她們就是這樣地成長着。
成長中的女孩作文2
我是一個12歲的女孩兒,翻開我成長的這本書,會發現,裏面有許許多多的歡樂與美好,有許許多多的煩惱與憂愁……記載了我12年生活中的點點滴滴。
還記得八歲那年暑假,我腦子裏突然冒出了一個學騎自行車的念頭,告訴了媽媽,可媽媽覺得我太小,拒絕了我的請求。但是我不服,認爲自己一定能行!於是我就偷偷摸摸地推出家裏那輛自行車,開啓了我的“學車歷程”。
我把車推到門前那條車輛較少的小路上,兩手扶着車把,學着小夥伴的模樣,眼睛緊盯前方,左腳踩在踏板上,右腳使勁地蹬着,車子像喝醉了酒一樣,搖搖晃晃扭來扭去。可屁股還沒坐上坐墊,“哐當”一聲,摔了個“四腳朝天”,我疼得嗷嗷直叫。但騎車的熱情很快淹沒了短暫的痛苦,我把車扶起來,拍拍身上的灰塵,開始了第二次嘗試。這次學會了自我保護,就在快要摔倒的時候,身手敏捷的我縱身一躍,脫離了自行車,避免了摔倒。我準備第三次上車的時候,媽媽過來了,見我信心十足便沒有阻止,開始指導我,讓我眼看前方,手穩住千萬不能抖,腳使勁來回踩。我照着這個方法試了試,果然能多騎幾米了。我反覆練習着,七米、八米、九米……我終於學會了!此時的我是一個不畏懼任何困難,勇往直前的女孩兒!
記得還有一次,上美術課時黃欣忘帶毛筆了,急得團團轉。我便毫不猶豫地借了她一支。可她看見我的桌子上還有一支比那支更好的毛筆,便問我要那一支。我爲難極了,這是剛買的,要給黃欣用的話,會不會弄壞?可是我又不想毀掉多年的同學情誼。毛筆用壞了還可以再買,可是同學情誼就再也沒有了呀!於是我便把那支全新的毛筆借給了她。此時的我是一個善良大方、珍惜友誼的女孩兒。
成長這本書還在繼續譜寫着,我們每個人的成長過程都應該是多姿多彩的。我立志要做一個快樂,堅強,愛學習的女孩兒!
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