體驗盲人作文600字
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體驗盲人作文600字,作文有很多種,書山有路勤爲徑,作文是啓發性的,高分的範文也是有很大的技巧成分的,熟悉技巧之後就可以巧妙運用,文筆是在一次次磨練中鍛煉出來的,下面就是體驗盲人作文600字的優秀範文參考。
體驗盲人作文600字1
盲人的世界是沒有顏色的,每天只有黑色陪伴着他們,他們的人生是一片黑暗的。
今天,俞老師和我們做了一個遊戲——體驗盲人。遊戲規則是這樣的:老師把一塊布蒙在一個人的眼睛上,帶那個同學到教室外轉三圈,讓他找到自己的教室,並且要在教室裏找到一支水性黑筆和一塊黑板擦,找到後按原路返回拿起黑筆在教室裏的黑板上寫下自己的大名。
一號盲人劉煬登場,他興沖沖地走了上去,老師用布矇住了他的眼睛,把他帶到教室外面,而教室裏的同學都在擺設陷阱。劉煬轉了三圈後,開始東摸摸西摸摸,還摸到了別人的教室。好不容易來到了我們的教室,教室裏卻十分吵鬧。在黑暗的世界裏,他會想些什麼呢?我也不知道。他走了過來,一會到這,一會兒到那,同學們都在故意刁難他,大家都把筆和黑板擦藏來藏去。最終,他還是找到了筆和黑板擦。在黑板上寫些了他的名字,可字非常不好,大家鬨堂大笑。
接下來,第二位盲人登場,也就是我,當老師用布給我矇眼睛時,我感到一片漆黑,有一種恐懼感,我被一位同學帶到了教室外,轉了三圈後,我慢慢地向前走去,但又怕會摔倒或摸到別的教室去,可是我想,我們的教室應該在最裏面,我一點一點的走,最後也到了教室,一聽到吵鬧聲,我就知道到教室了,我慢慢向前走去,突然,有障礙物擋住了我,我把它們一一搬走,後來也拿到了筆和黑板擦,返回時,更難了,我走到這,這不通,走到那,也不通,只好又開始搬椅子找路,最後,終於走到了黑板前,可我又怕不是黑板,經過一個同學的提醒,我終於摸到了黑板,在黑板上寫下了名字後,聽到了很多笑聲,真有那麼糟糕嗎,我想着,迫不及待地想掙脫那塊布,老師慢慢地解開了布,我一看,果然!這可真像“外星字”。原來當盲人這麼辛苦!
第三位盲人是“董珂兵”,他也在外面轉了三圈後,走到了教室。這次的教室更亂了,他剛進來時,把一個同學書包裏的東西倒了出來,真不知道他在想什麼。但他也是比較聰明的,從桌子底下鑽了過去,很快找到了筆和黑板擦,在黑板上寫下了他的名字,他的名字應該是三個裏面最好的一個。
原來盲人的世界這麼乏味,充滿了未知的磨難,而我們這些健康的人,一定要盡我們的全力幫助他們,讓他們的心感到溫暖。
體驗盲人作文600字2
在這個世界上,有許多的盲人,他們看不見藍藍的天空,看不見碧綠的草地,看不見金色的沙灘,看不見五彩斑斕的花朵……
今天,老師就讓我們來體驗盲人。只見老師拿出一塊布,把一個同學的眼睛給蒙上了,然後讓他轉圈,只見那同學暈頭轉向,分不清東西南北,好不容易平靜下來,他纔開始摸索起來。可能是不習慣吧,他不是撞牆就是撞玻璃,他終於習慣了一點,只見他一邊用手摸索,一邊小步地往前走,經過一段長途跋涉,他總算走進了教室,可是,好戲還在後頭呢!因爲同學們在教室裏擺了“椅子陣”。他一點一點的向前走動,只聽“咚”的一聲,他撞上了椅子,椅子因爲剛纔受到了震動,都“嘩啦”一聲倒了下來,那位同學嚇了一跳,但他很快又平靜下來,吸取了剛纔的`教訓,他變得小心起來,一會兒用手摸,一會用腳踢,終於走出了椅子陣,眼看他快拿到老師藏的黑板擦了,同學們又想到了“人陣”。只見同學們一會在右邊喊,一會在左邊喊,搞得那位同學根本分不清方向,最後,他決定挺而走險,不去顧他們的叫聲,筆直的往前走,終於他摸到了黑板擦,回去的時候他不廢九牛二虎之力就到了黑板前,寫下了自己的名字。
老師剛把他的那塊布摘下,有的同學就爭着讓自己來當盲人。最後,老師讓徐敏豔來當盲人。老師把她帶出去後,教室裏忙着“佈陣”,同學們把桌子移成“迷宮陣”剛準備好她就走了進來,只見她用手摸索起來……她最終闖出了我們的迷宮陣,也在後面找到了東西,回去的時候,她開始走捷徑,她一摸到了桌子就爬過去,好像一位女俠飛檐走壁,最後她也勝利了。
下面就該輪到我了,只見老師把我的眼睛蒙上後,我覺得眼前一黑,根本分不清方向,還好,老師給我指明瞭方向,我才小心翼翼地摸着牆,一步一步地向前走着,不知道前面有什麼東西勾了我一腳,我頓時的大地來了個親密接觸。我起來後又繼續向前走,突然又有一個東西撲面而來,把我撞的呲牙咧嘴,吸取了前兩次的教訓,我走得更慢了,比慢羊羊還慢,我向前走着,突然我摸到了一個椅子狀的東西,我明白了,他們又給我布了椅子陣,我經過九牛二虎之力,終於闖了過去,後來,老師幫我把布給拿了下來,我突然覺得燈光好刺眼,但外面的景色太美了,不像剛纔被那布蒙着眼睛時那樣,全是黑色的,布拿下來以後,眼前全變了,有同學們在對我笑……
盲人的生活實在是太難過了,我們以後不但要幫助盲人,而且要保護好自己的眼睛,因爲眼睛是寶貴的。
體驗盲人作文600字3
眼睛是心靈的窗戶,它讓我們看清了人世間所有事物,讓我們的生活充滿光明。今天, 我們學了《海倫·凱勒》這篇課文,老師便讓我們去體驗“失明”,做一回“小盲人”。
清晨,我早早地起牀了,閒得無聊,便蒙上眼睛。我把平時再也熟悉不過的家看了又看,然後把紅領巾捲了卷,牢牢地系在頭上,蒙上了眼睛。霎時間,眼前是一片黑暗,好像四周都是一堵堵佈滿鋼針的鐵牆,又好像處處都是“危機四伏”,讓我不敢輕舉妄動。我的手向四周揮舞着,希望能碰到一面牆之類的東西。可我正站在房間,四面都是牆。我戰戰兢兢扶着一面牆,慢慢地向前走着,突然,“啪”的一聲,我的頭撞到門了。
真該死,我怎麼連自己房裏有關門都忘記了!我真想摘下這可惡的眼罩。可開弓沒有回頭箭,更何況老師再三強調,一定要把事情做完才能摘下,唉,師命難違啊!我只好硬着頭皮在再也熟悉不過的門上摸索起開關來。
平時,天天接觸的門一下變得陌生起來。我的手就像一隻迷途的羔羊,找了半天才找到了把手。終於,我出了門。我長出了一口氣,貼着離我最近的一面牆,一小步地挪呀挪。前方像沒有盡頭,我挪了許久,也沒有挪到客廳。忽然,我像踩着了一塊香蕉皮似的,腳一滑,撲通一聲,我摔倒在木地板上。原來,是我踩着了自己平時亂扔的襪子。唉!自作自受,誰讓我每天亂扔襪子的。此時,我也顧不上疼了,揉揉自己摔疼的屁股,又站了起來,繼續前進。
功夫不負有心人啊!經過幾番周折,我終於走進了客廳。信心頓時又充滿了我的胸膛,我心想:萬里長征,終於有個盡頭了。可是,更大的難題又出現了,在這空曠的大廳裏,我該往哪走?我深吸了一口氣,靠着右邊的牆前進,腳不禁害怕的顫抖起來。我就像茫茫大海中的一片孤舟,找不着方向。“咚”,我的腳像被什麼東西碰到似的,痛極了。可我轉念一想,這不就是放電話的地方嗎?耶!到了!到了!喜悅讓我忘記了疼痛。我的手在桌子上來回摸了幾遍,才捉到了一個兩個巴掌大的東西,是電話!哈!現離成功只差一步之遙了!我的手在鍵盤上摸索着,心裏也念叨着“第一個,第三個,第六個,倒數第二個……”當按完了最後一個鍵,我的心頓時提到了嗓子眼。“對不起,您撥的號碼是空號,請……”不會啊,我在心裏可是數的好好的,怎麼會錯呢?疑惑不解的我又艱難地按了一遍。可結果還是一樣。我忍不住摘下眼罩一看,原來是我把號碼撥錯了……
今天,我才真正知道海倫·凱勒有多麼不容易,我們要愛護我們的眼睛,珍惜我們的所有幸福,同時要關心那些殘疾人,幫助他們戰勝困難,讓他們的生活更美好。
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