本子的記憶美文

三種本子，讓我讀完了小學和初中。從有本子到沒有本子，我的基礎教育就是這樣走過來的。

小時候在村裏的學校讀小學，家裏很窮，爸爸媽媽沒有什麼錢給我們買本子，那個時候，學雜費也是經常賴皮不交，老師們也是沒有辦法。

上學就需要本子，因爲要寫字、計算、寫作業。可是，我的本子卻與衆不同。一開始，爸爸媽媽沒錢買本子，就把過年上墳剩下來的黃紙裁成本子，然後用線訂起來，我的本子就是這樣子的。老師們、同學們都覺得奇怪，但是因爲都是一個村子住着，也就理解了。

黃紙本子用完了，怎麼辦呢，買本子又太貴，爸爸媽媽不知從哪裏聽說有一種叫豬油本的本子，就買了兩本回來，交到我手上，告訴我一本寫語文，一本寫數學，交作業的時候，自己交給老師，讓老師當面改，改完就拿回來。那種本子很簡單，一個硬殼封面和封底，裏面封底上塗了一層厚豬油，豬油上邊一張塑料薄膜，每次用過以後把塑料薄膜一掀，就又可以用了。

有的老師見我學習認真，又很可愛，偶爾也會帶幾個本子給我用。有時，從外邊回到教室，會發現桌子上突然多了幾個本子，不用問，那準是老師送給我的，又怕讓我知道，但是也不能長期保證，我就是好一邊用豬油本一邊用老師們送給我的本子。

後來到鄉里讀小學和初中了，再也不能用豬油本子了，只好買正常的本子了。我每次都是寫的工工整整，密密麻麻，生怕浪費一點點，生怕過早用完又要爸爸媽媽給我買本子。每次老師改到我的本子都會湊近仔仔細細地看，倒不是我寫的不認真，而是字寫的比較小。

讀初中的時候，新來的語文老師改到我的作業，把我喊到辦公室問我，“王一，你的字怎麼寫得這麼小？”

“老師，這樣省本子。”我聲音低低地。

語文老師還要說什麼，旁邊的老師拍拍她，朝她使了個眼色，語文老師不再說了。後來語文老師經常拿一些本子給我用。那個時候，就感覺有個美麗善良的大姐姐幫助着我，關愛着我這個小弟弟，可是直到現在我只知道她的姓而不知道她的名字，這是不是太遺憾了。

再到後來，到鎮上讀高中，本子用的開始多了起來，怎麼辦呢，不能這樣啊。於是我就只買了幾本作業本，練習嘛，我有我的.辦法。我就在桌子上寫啊，算啊，寫完了，揮舞着衣服袖子把它們瀟灑地一擦，桌子上又幹淨了，我又可以在上面肆意思維，自由揮灑了。

高一上學期期末考試，考數學，兩個老師監考，一個剛好是數學老師邱老師，我正低頭在桌子上認真地演算着，突然感覺兩邊分別站着一個人，我望了望他們兩個笑了笑，繼續演算。

“這個學生不錯，寫的滿滿的，又很工整。”站在右邊的老師一邊說着一邊點頭。

“你看，他還不用本子，就在桌子上演算，然後寫在卷子上。”站在左邊的邱老師說。“他還是全年級數學學得最好的。”說着拍了拍我的頭，走了。

我的小學、中學就是在使用這樣的本子，就是在有時有本子有時又沒有本子的情況下讀完的，就是這樣，我還能考取本科，真的爲自己驕傲。