青春奉獻演講稿
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演講稿是作爲在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在當今社會生活中,演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高,那麼你有了解過演講稿嗎?下面是小編爲大家收集的青春奉獻演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
青春奉獻演講稿1
“讓青春烈火燃燒永恆,讓生命閃電劃過天邊,用所有熱情換回時間,讓年輕的夢沒有終點!”我非常喜歡《烈火青春》裏面的這段話,青春就應該燃燒,發出亮光纔有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽,既然這樣,我不願腐朽,也不能腐朽,我願意燃燒起來!
青春,是我們一生中最美麗的季節,她孕育着早春的生機,展現着盛夏的熱烈,暗藏着金秋的碩實,昭示着寒冬的希望,充滿詩意而不缺乏拼搏的激情,時尚、浪漫而又飽含着奮鬥的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中,這樣的青春就不會遠去,而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
有這樣一首詩:“有的人活着,他已經死了;有的人死了,他還活着。”生命的意義在於活着,那麼活着的意義又是什麼呢?當然不是爲了活着而活着,答案只有兩個字,奉獻!我們可以設想一下,不付出、不創造、不追求,這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去,回首過往,沒有痕跡,沒有追憶,人生四處瀰漫着嘆息。我想,這絕對不是我們存在的意義。雷鋒說:“青春啊,永遠是美好的,可是真正的青春,只屬於那些永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人!”我相信在座的每一位都可以成爲這樣的人。
每個人有過失落和茫然,感覺現實不盡如人意,感覺離曾經的夢想總是有一些距離,一度陷入困惑之中。可是,青春的我是一把剛鑄好的刀,不容得你有片刻的等待和遲疑。我們不能眼睜睜看着這把刀慢慢氧化,失去光澤,隨即斑駁、鏽蝕、風化,最後成爲一塊廢鐵。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。青春是學習的季節,青春是奮鬥的歲月,不要停止我們前進的步伐。
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠。”作爲青年人,一個國家、一個民族的希望所在,心中無不閃爍着夢想,那麼現在就是我們努力實現夢想的時候。縱使艱難險阻,也要努力前行。或許我們成不了偉人,縱使我們平淡一生,但這都不要緊,羣星閃爍時我們同樣燦爛,這樣的平凡其實是一種偉大。因爲只有我們自己清楚,平凡的崗位需要我們付出,火熱的生活需要我們的付出,構建整個和諧社會需要我們大家一起付出。而這些付出無疑就是一種奉獻,奉獻不分大小,沒有先後。我們的青春是有限的,有限的青春因爲我們的奉獻變得充實、久遠。
青春奉獻演講稿2
在巍巍的蘇鐵山下,高高的新莊山旁,奔騰不息的金沙江畔,可愛的白衣天使們在爲創國優、迎冬旅日復一日年復一年默默奉獻着,爲創優出力,爲西區爭輝,他們永不後悔。
白衣天使,多麼神聖;而護理事業,卻又是那麼平凡,那麼普通,平凡的似路邊的一棵無名的小草,普通的似大海里的一滴水。但是,執着的我,仍選擇了護理工作。因爲在那神聖的工作服裏,白色的燕尾帽裏,它所蘊藏的是溫情、是愛心、是責任……
爲創優出力,爲我們的平凡和在平凡中的敬業所感動。是的,我們這個職業頭頂上沒有耀眼的光環,但我們自打進了這個門,就一門心思撲在上面,因爲我們的老師曾說,你們選擇了這一行,就選擇了奉獻。記得那是去年的夏天,我們接到一例重度農藥中毒的病人,呼吸心跳已停止三分鐘,我們全科人員立即全力以赴奮力搶救,人工呼吸、胸外心臟按壓、洗胃、抽血、輸液、氣管插管、上呼吸機、監護儀、導尿、靜注阿託平、可拉明、洛貝林、腎上腺素等等,終於病人的生命體徵平穩了,一看錶我們已經連續工作了10個小時,當我們疲憊不堪的走出搶救室時,看到患者親人們感激的淚光,突然感覺所有的疲憊都化爲烏有,畢竟最貴最美的是生命啊!這就是我們天使的愛,天使的愛被寫在一個平凡的故事裏,是天使的自豪,是天使的一種平凡的驕傲。網-
爲創優出力,我們不求什麼,不爲在工作上立不了頭功而苦惱,不爲急救病人耗去我們的心神,耗去我們的休息時間而埋怨。只爲小朋友叫我們“好阿姨”,老人們喚我們“親閨女”,一聲聲熱情的呼喚,發自那溫暖的心底,纔是我們最大的安慰;更爲在護理西區這片熱土而默默耕耘,爲醫院爭光,更爲西區這片生我養我的故土爭輝而無比榮幸!
爲創優出力,我們孜孜以求,開拓進取,我們幾乎所有人都在做好本職工作的同時,克服種種困難,利用有限的業餘時間不斷地充電。很多人都已在歷經拼搏後完成了專科、本科學業,有的正向更高目標邁進。我們用全面的專業知識和嫺熟的技能配合着一次次搶救和手術,從死神手中奪回了生命;我們用全新的護理理念爲病人及其家屬提供無微不至的人文關懷.....我們縱觀全局,知難而上,不懈追求,相信風雨之後一定是美麗的彩虹。
爲創優出力,我們沒有白天、黑夜,沒有星期天、節假日,沒有掌聲,沒有鮮花,更沒有喝彩,我們常常不能按時下班......我們失去了春日裏的花前月下,失去了冬夜裏的相互依偎,失去了與孩子的嬉戲玩耍.....然而,這一切的一切,我們心甘情願,無怨無悔。就像魯迅先生所說的:“雖直覺漸漸瘦弱,但覺快樂。”
相信在南丁格爾精神感召下,二十一世紀會因我們護士姐妹而更精彩!使廣大老百姓真正滿意,使之成爲西區“百姓滿意”的放心醫院!爲創優出力,爲西區爭輝,我們永不後悔!
青春奉獻演講稿3
今天。我很榮幸站在這裏和大家共訴心聲。做一名教師一直是我童年時的夢想,於是,在人生的第一個十字路口。我依然選擇了教師這個職業。學校生活轉眼而過,帶着朦朧的追求,帶着滿腔的熱情,我開始在爲人師的道路上跋涉前進。教案,作業,辦公室和講臺成了我默默耕耘的土地,多少個日日夜夜,我埋頭苦幹,只想用誠摯的愛心培育出芬芳的桃李。用甘甜的渠水澆開飄香的繁花。然而。俗話說的好:“醉後方知酒味濃,爲師方知爲師難“。當週圍的同學有的做起了不大不小的老闆,籌劃起了發家至福的宏偉藍圖,有的找到了一份舒適的工作。拿着高工資過起了神仙般的'生活,而我正面對這一羣活蹦亂跳的,不服管教的孩子一籌莫展,那一刻,我猶豫了自己當初的選擇太幼稚了嗎?對未來的迷茫讓我又一次站在了選擇職業的十字路口。然而好幾年前的教師節讓我堅定了自己的選擇。
那天我象往常一樣早早地來到教室輔導學生自習,讓我驚奇的是,平時調皮的學生那天讀書特別自覺,當我在教室巡視走到澤惠同學身邊時,她捧給我個蘋果,用稚嫩的聲音說:“老師,今天是你的節日。媽媽說蘋果代表平安,我送給你一個蘋果。短短的一句話讓我看到了孩子那顆純真的童心。接着她的同桌給了我一把栗子。說:老師。這是我送你的,祝你節日快樂”接着,很多同學都捧出自己的禮物送給我。那一刻,我努力不讓自己感動的淚水在孩子面前流下來,難道這就是我平時說的調皮的學生嗎?我彷彿在他們身上看到了天使的翅膀。於是。從不接受學生禮物的我接受了孩子們對我真誠的祝福。看這孩子們那些雖不昂貴卻很精心的禮物,一種自豪感油然而生,我覺得自己是世界上最幸福的人。象這樣的列子在我後來的教學工作中經常發生,我也時時被一種幸福的感覺包圍着。我不知道澤惠同學是否記得那個蘋果和那個教師節,但它確實讓我堅定了那個信念,把青春奉獻給孩子,奉獻給三尺講臺。
我終於明白了,爲什麼一貧如洗,兩袖清風的教師受到了那麼多人的尊敬,爲什麼人們總是願意把心中最美的讚歌獻給老師?因爲,老師用真和善哺育了純潔的童心,用愛和美塑造了閃光的靈魂。
雖然我們早以知道那間教室放飛的是希望,守巢的是自己。那指粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,那個講臺舉起的是別人,奉獻的是自己,但對自己當初的選擇,至今我依然無怨無悔。
我選擇,我奉獻。我努力,我自豪。
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