校服管理辦法範文(精選6篇)
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爲了確保事情或工作能無誤進行,往往需要預先進行方案制定工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的校服管理辦法方案範文,希望對大家有所幫助。
校服是一個學校對師生管理與學生精神風貌的體現,學生統一穿校服,有利於提升自信心,保持朝氣蓬勃的精神狀態,培養團隊意識,規範行爲舉止,加強自我約束,有利於牴觸相互攀比和穿着奇裝異服的不良習慣,也有利於學校對學生的教育管理和開展教育教學活動,有利於推進校園文化建設。
爲進一步推動我校精神文明建設,更好的加強內部管理,塑造建寧學子良好的精神面貌,經校委會決定,爲規範校服着裝,特制訂如下管理制度:
一、着裝要求:
1、學生在學校期間必須穿着校服,校服必須成套着裝。季節更替或者有重大活動安排時,根據學校通知着裝。
2、學生以班級爲單位集體參加活動,必須穿着統一校服。組織者嚴格要求,禁止不穿校服者參加活動。
3、穿着校服要整潔,上衣拉鍊位置不得低於領口以下15釐米。
4、因特殊原因不便穿校服者,須向班主任遞交有家長簽署意見的申請書,經年級組長審查無誤後上報有關領導,批准後方可不穿。
5、各年級不穿校服者須報政教處登記備案。
二、愛護要求
1、學生要愛惜校服,養成良好的穿着、保護、洗滌、存放的好習慣。
2、不得在校服上吊掛飾物,不得在校服上寫字或者塗鴉。
3、校服損毀不能穿或者丟失時,學生應及時補增。
三、管理監督
1、班主任具體管理本班學生的穿着校服。政教處負責全校、年級組負責本年級的學生穿着校服的檢查,教育工作。
2、學生穿着校服情況列入日常行爲規範評比項目,對不符合服飾要求的,按人次扣減相應的考覈分。
爲進一步加強校園安全、文明管理,規範學生的儀容儀表,塑造學校和學生的良好形象,學校政教處特制定校服安全管理規定製度。
一、穿着校服的時間規定
1、高一年級學生自週日住校生返校到週六放學回家,全程統一穿校服;
2、高二、高三年級因校服數量限制不能每天穿校服,但學生在下列時間須穿校服:
(1)舉行升旗儀式的週一、週三、週五要求穿校服;
(2)學校要求重要節日、紀念日、活動日、開放日、重要集體活動時穿着校服;
(3)學校師生參加集體外出活動,需按照學校要求統一穿着校服。
二、校服穿着規定
1、穿着校服要整齊大方,外套拉鍊要求拉至三分之二以上,平整地翻摺好衣領,不得敞開衣襟、豎直衣領;
2、校服穿着要保持協調,上衣和褲子要統一,提倡穿運動鞋;
3、及時換洗不潔或有污穢的校服,保持校服乾淨、整潔。
三、校服保管規定
1、爲方便辨認和防止遺失,要求在校服裏側商標上標註學生的班級和姓名;
2、學生要愛惜校服,養成良好的穿着、洗護、疊放的.習慣,科學洗滌晾曬,保持校服的整潔、完好。不可在校服上亂塗亂畫。高一年級若發現在校服上有亂塗亂畫,每人次扣除所在班級百分競賽2分,並須到年級部重新購買一套新校服;
3、校服如丟失或破損不能穿時,高一年級學生應及時報告班主任或直接到高一年級部補辦。高一年級凡是後轉入的學生必須及時到高一年級部補辦校服。
四、校服穿着評價和處理規定
1、高一年級學生穿着校服的情況列入班級考覈,由高一學生分會負責檢查。不符合要求的每人次扣除所在班級1分;且由班主任、年級部對未穿校服學生進行批評教育;
2、班主任要經常對學生穿着校服情況進行檢查和教育,必要時取得家長的配合。對執行校服制度不好的學生,要給予嚴肅批評。對不遵守學校規定,穿着奇裝異服,有損學校形象除按規定扣分外,學校將依照規定作出紀律處分;
3、班主任根據學生穿校服情況,結合學生日常行爲表現,每月評選一次“儀容儀表規範標兵”,年級部每月可評選一次“儀容儀表優秀班級”,報政教處表彰。
爲了展示中加學校的風采,體現中加學校的辦學特色,規範學生着裝,在校期間必須統一穿着學校校服,特擬訂以下校服管理制度。
1、學生在校期間,必須按學校的統一安排穿好整套校服,未按要求穿校服,將以違紀處理。
2、老師發放學生校服時,必須在校服規定的地方寫上學生姓名,並及時登記造冊,學生簽名。
3、西裝校禮服穿着必須規範,領子翻好,領帶戴正,鈕釦全鈕,袋沿翻出。
4、校服裏面所穿的上裝,若長於校服,下襬必須塞入褲內。
5、學生離開宿舍進入教學區,指導老師必須提醒學生穿好校服,由值班老師在學生宿舍門口督促檢查,除特殊情況外,未穿校服的,勒令穿好校服後方可離舍。
6、校服發放後,要保持整潔,不得故意污損。若有污損,必須及時清洗。
7、學生要妥善保管校服,因自己管理不善導致校服遺失或被盜的,必須及時向學校重新購買,補齊所缺校服。
8、體質較弱的學生可在校服內多穿其它衣服,其它要求不變。
9、學生在校期間,必須穿着校服
11、學校重大活動,學生必須穿着校禮服套裝。
12、此規定自20XX年9月開始施行。
校服是學生身份的象徵,是一個學校學生管理與學生精神風貌的體現,學生統一着裝,對培養團隊精神、平等意識、抵制相互攀比的不良習慣、規範行爲舉止、增強自我約束力、提升自信心和保持朝氣蓬勃的精神狀態,都有積極作用,爲使校服穿着規範化、日常化,學校特制定如下管理規定:
一、着裝要求
1.學生在校期間必須穿着校服。學校根據季節氣候的變化決定統一穿着哪款校服。
2.規範穿着各套校服。佩戴校徽,團員須佩戴團徽。
3.升旗儀式、重大主題教育活動等須統一規範穿着正裝校服。
4.學生以學校名義集體外出參加的各類教育教學活動,必須穿着統一校服。組織者要嚴格管理。
二、愛護要求
1.學生要愛惜校服,保持校服整潔,不得更改校服樣式。養成良好的穿着、保護、洗滌、存放習慣。
2.不得在校服上吊掛飾物,不得在校服上寫字或塗畫。
3.校服損毀或丟失,應馬上上報學生處要求補辦。若要更換尺碼,學期初經學生上報班主任後,由總務處統一處理。
4.嚴禁轉借校服給校外人員穿着。
三、管理監督
1.班主任具體管理本班學生校服穿着。
2.年級組長負責本年級學生校服穿着的檢查、教育工作。
3.學生處對班主任和年級的工作進行監督,納入班主任、年級組管理考覈體系。
四、檢查考評
1.學生穿着校服情況納入學生綜合評價指標體系。
2.學生穿着校服情況列入年級與班級值周檢查項目。
3.值周班和值勤教師重點檢查升旗、兩操等集體活動時校服穿着情況。
校服是一個學校學生管理與學生精神風貌的體現,學生統一着裝,對培養團隊精神、平等意識、抵制相互攀比、奇裝異服的不良習慣、規範行爲舉止、增強自我約束力、提升自信心和朝氣蓬勃的精神狀態,都有積極作用,爲使校服穿着規範化,日常化,學校特制定如下管理規定:
一、着裝要求:
1、星期一至星期五,學生在學校期間上必須穿着校服。
2、集體活動,學生必須穿着統一校服。組織者要嚴格管理,禁止不穿校服者參加活動。
3、穿着校服要整潔,乾淨。
4、因特殊原因不便穿校服者,須向班主任遞交有家長簽署意見的申請書,經批准後方可不穿,同時須報請教育處登記備案。
二、愛護要求:
1、學生要愛惜校服,養成良好的穿着、保護、洗滌、存放習慣。
2、不得在校服上吊掛飾物,不得在校服上寫字或塗畫。
3、校服損毀或丟失,應馬上上報財務處要求補辦;若要更換尺碼,於第一學期初經學生上報後由總務處向廠家購買。
三、管理監督:
1、班主任具體管理本班學生穿着校服,負責校服的發放和穿着管理。教育處負責學生穿着校服的檢查、教育工作。
2、管理程序:對未經批准而不穿校服的學生,按違反校紀校規處理。
3、教育處對班主任工作進行監督。在不定期的檢查中,發現學生無故不穿校服較多,則追究班主任責任,按《合興中學班主任管理辦法(試行)》處理。
四、檢查考評:
1、學生穿着校服情況列入班主任班級“儀容服飾”項目。
2、重點檢查升旗、課間操等集體活動。
3、對管理完善的班級給於公開表揚和適當的獎勵。
爲進一步推動我校精神文明建設,更好的加強內部管理,塑造港中學生的良好形象,我校於20xx年9月起,學生統一穿着校服。爲此,對於規範校服穿着特作如下規定:
一、着裝要求:
1、學生在學校期間必須穿着校服。(考慮到高三年級秋季校服只有一套,因此高三年級學生在學校重大場合、升旗儀式時必須穿校服,其他時間提倡穿校服,但高三走讀生必須每天穿校服。)
2、學生以班級爲單位集體外出參加的活動,必須穿着統一校服。
3、穿着校服要整潔,上衣拉鍊位置不得低於領口以下15釐米處。
4、學生將校服披在身上,拿在手裏一律視爲未穿校服。
二、愛護要求:
1、學生要愛惜校服,養成良好的穿着、保護、洗滌、存放習慣。
2、不得在校服上吊掛飾物,不得在校服上寫字或塗畫。
3、校服損毀不能穿或丟失時,學生應及時到文化超市購買並報告班主任。
三、管理監督:
1、班主任具體管理本班學生穿着校服,負責校服的發放和穿着管理。年級部負責本年級學生校服穿着的檢查、教育工作。
2、管理程序:對未經批准而不穿校服的學生,按違反校紀校規處理。第一次,班主任進行批評教育;第二次,年級分管主任請其家長共同對該生進行批評教育,要求該生寫出“保證書”;第三次,政教處請其家長共同對該生進行批評教育,給予紀律處分。
3、政教處對班主任和年級部的工作進行監督。在不定期的檢查中,發現學生無故不穿校服較多,則追究班主任的責任,按管理事故處理。
四、檢查考評:
1、學生穿着校服情況列入常規考覈項目。
2、學校將不定時抽查校服穿着情況,對不按規定穿着校服者及班級進行通報批評,並扣除班級考覈分。
考覈總分爲10分
①對不穿校服者(含褲子),每人扣1分。
②校服穿着不規範者,如不拉上拉鍊或者不扣釦子,每人次扣0.5分。
③對不遵守學校規定,穿着奇裝異服,有損學校形象除按規定扣分外,將作出紀律處分。
五、本規定自20xx年9月9日起執行。
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