關於畢業典禮的演講稿範文錦集6篇
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演講稿是在一定的場合,面對一定的聽衆,演講人圍繞着主題講話的文稿。在不斷進步的時代,越來越多人會去使用演講稿,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的畢業典禮的演講稿6篇,歡迎大家分享。
“是否你將要向南遠行,那我便放棄既定的北上。是否你堅持向左的路,那我便築起向右的牆……”
“是否有人這樣承諾過一生一世,最後卻還是走開了?許多人走進我的生命裏,又走開了。有些人爲我做了很多,我卻心安理得、後知後覺;有些人明明什麼都爲我做,我卻一直覺得虧欠他太多。我能感受到的只有心意,但仍會覺得溫暖。有時候,有個人像陽光一樣照到了你,但只是那麼一小會,陽光是會轉移的,誰也不會爲了你停留。誰也不會……在歡樂後的沉默中,我們能做的只是珍藏那一份記憶,哪怕他已成了風乾的標本。這樣就夠了。不是你的錯,也不是我的錯,只是必須離開。外面的世界太大,而我們的心太小,所以必須倒出來一點,才能繼續裝載我們想要的。成熟和幼稚的區別在於——是否充斥了太多脆弱而無用的驕傲,硬生生的隔開了快意的大悲大喜、大哭大鬧。放心,撕扯的時候,是上了麻藥的,不會痛。不過看到了,有些觸目驚心。於是,忘不了了。相識是一瞬,相知是一笑,相忘卻會是一生……
今天,當我們坐在這裏,不妨用心聆聽。聽到了嗎?教室裏相伴多年的桌椅在說着‘別走’;講臺前沒有擦乾淨的黑板在說着‘別走’;操場邊忘了撿起的足球在說着‘別走’;書包裏被磨娑百遍的教科書在說着‘別走’;風雨中沉靜的教學樓在說着‘別走’;身邊默默無語的同伴更是在心裏說着‘別走’……別走,別走,別走,別走,別走……爲什麼偏偏我成了最無情的人,必須扮演冷酷的離棄者?!”
“……曾經擁有一片美麗的草地,曾經擁有幾絲蓬勃的綠意,往往會渴望再度擁有,於是苦苦地,固執地,尋覓……追尋中,纔會發現——失去了,便永遠失去。譬如時間,譬如有些回憶。誰說世界會原諒一個孩子的錯?!”
“……該起飛了。往日的溫馨只能撫慰受傷的心靈,卻遮不住嚮往天空的眼睛。每個人的心,都裝着大千世界,沒必要爲誰而停留。所以,今天,我們在這裏拋棄過往,我們在這裏微笑面對。我們起飛,我們不再回頭!”
各位同學:
首先,我代表你們大學四年所有的老師向你們致以衷心的祝賀!你們大學畢業啦!
今天也許是我最後一次站在你們的講臺上,我的心中非常激動和感慨!在過去的日子裏我們陪伴大家學習理論知識,進行專業實踐和文體活動,留下共同進步的足跡。我相信:在明天的記憶中,你會想起我,我會想起你。
你是否記得操場上教官們有力的號子,你否記得課堂上回答不了問題被授課老師訓斥,你是否記得課程考試中監考老師的嚴厲的目光,你是否記得大學生科技創新比賽前指導老師與你一起挑燈夜戰,你是否記得畢業答辯中評委老師一針見血的點評,你是否記得輔導員老師苦口婆心的叮囑,你是否記得拿起證書與獎盃和老師合影的那份喜悅!
(雖然我在課堂上,我給大家講解時都沒有打草稿,但今天的講話我有所準備)
機電學院的同學們,隨着張院長的一聲號令,你們進入人生又一個新的階段,你們很快就要離開學校,走上工作崗位或進一步深造。在這裏請帶上我美好的祝福:把握好青春時光,用知識武裝起來,做一名優秀的機電工程師和合格的技術人才。作爲從大學生成爲工程師,又從工廠回到大學的教師,我認爲要成爲有用之才,有幾點必須做到: 勤奮、好學,專業、綜合。所以我希望大家離開大學之後,仍然要不斷地學習,再學習,並調整好自己,適應新的工作和生活。
時光飛逝,再過幾天,你的身份將是我的校友,我希望各條戰線上能看到你的英姿,你們成功的足跡。當然在新的歷程中也將遇到各種各樣的困難,我希望你們發揮團結互助,努力拼搏的精神,不畏艱險,奮勇前進。建工學院、機電學院,還有我們這些老師會永遠站在你的背後,支持你,鼓勵你。希望你們仍然能與我們保持聯繫,多多交流。
同學們,你們是我們的作品,更是我們的財富,今天你以學校爲榮,明天學校以你爲榮。放飛夢想、去開創明天吧。
最後,我再次代表廣大老師,祝大家:前程似錦,事業有成,愛情甜蜜,生活幸福!
謝謝!
同學們好!大家要畢業了,向大家表示祝賀!
我準備講三點。
第一,要認清形勢。
認清什麼形勢呢?認清我們生存的環境狀況。我們正生活在一個惡質化的社會環境下,惡劣的惡,質量的質。人的質量狀況在向負方向發展,社會上的人大多是粗鄙的利己主義者和所謂精緻的利己主義者,人際競爭的方式趨於低端。大家上了大學,應該是邁向精緻的利己主義者了,這是一個進步。人類社會不是總向好的方向發展的,有時也向惡的方向發展。我們今天的社會精英,和幾千年前春秋時期的相比,就可以看出來。在這裏,我不就這個問題進行論證。在一個惡質化的社會環境下,人需要自覺地把握自己的走向,儘量免受社會大潮的裹脅。
第二,要規劃人生。
我們的人生都是被社會和生活所綁架着的,不得不首先爲自己生命的存在而做事。人都是自私的,利己是人的天性,許多人到老到死都在圍着一個自己的物質利益轉。粗鄙的利己主義者往往用損人的方式達到利己的目的,精緻的利己主義者用不損人的方式達到利己的目的,而儒家提倡的是用利他的手段利己,是最爲文明的高端的利己方式。
這裏有一個對“利”的價值認定。利己的利,包含物質和精神兩個方面,我認爲精神利益的層次是高於物質利益的。
我們要追求做高層次的人,就得清醒而理性地規劃自己的人生,希望生活中有精神充實、精神享受、精神生產的內容。精神充實就是讀書,獲取知識。精神享受就是參與精神活動,獲得樂趣。精神生產就是創造精神範疇的產品,獲得存在的價值感。存在的意義是獲得幸福,做官的幸福嗎?發財的幸福嗎?我覺得我比他們幸福一點點,因爲我有更多的精神生活。我們不能不爲物質生活而拼搏,但要儘量爲自己的精神生活留下點空間,儘量把這個空間搞得大一點。
第三、重塑自己。
人要走上坡路,不走平路,更不走下坡路。孔子講:“吾十又五而志於學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾距。”他的一生走過了六座里程碑,每十年上一個大臺階,是在走上坡路的。
《莊子》中講,蘧伯玉活到六十歲時,否定了自己五十九次,每年都否定自己的過去,每年都開始新的生活。孔子是很尊重蘧伯玉的,他是個不斷重塑自己的人。
今天是六一兒童節,這是個很有意義的日子,願我們大家天天都是兒童,天天想着重塑自己,追求理想的人格。
我算行將就木的人了,退休了嘛,就是在等死呢。我設計過自己的退休生活,想了個走遍山西的方案,背上包,步行着,走遍一百多個縣,到每個縣去跑十來二十天,目的是寫遊記散文和歷史文化散文。中文系出身的嘛,老斷不了文學創作的情結。後來發現這不是我的長項,現在我的方案是重讀少年書。我們這一代人在各個方面都先天不足,所以想重來一遍。古代少年人的,從《三字經》開始,《弟子規》、《千字文》、四書、五經,依次來。現在的,從小學一年級語文開始,到中學、大學的。
我正在讀《三字經》,讀了一個月了,從中發現了《三字經》中的'許多語文瑕疵,我推斷,《三字經》的作者應該是一個私塾老師,他的水平很低,在當時是連個秀才也考不上的。我還發現了錢文忠講解《三字經》時,講出了八十四處錯誤。六十多歲的人了,讀書的效果自然不能和小孩一樣。這就是我的精神生活,有存在的價值感,自然就感覺幸福。
人生本來就是一場遊戲,要在規則的控制下打好手裏的牌,獲得愉悅。我希望大家建立重塑自己的理念,進步到可能的高度,儘量不要讓自己的人生落下遺憾。
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
七月的陽光,無法與我此刻不捨的心情相比。七月的溫暖,無法與我們師生之間的情誼相比。今天,我們相聚在這裏,舉行即將別離的畢業典禮。回首這六年,老師們給了我們那麼多的愛。此刻,我特別想代表全體畢業生對老師們道一聲:謝謝你們!
考入育才第二天,我和爸媽來到學校參觀。首先映入眼簾的是三棟教學樓,我覺得育才好大!繼續往前走,看到了“孔子六藝”、“四大發明”的石雕,我覺得育才好有文化!很快,我對育才這個又大又有文化的學校,充滿了好感,我渴望早點上學。
沒有人能隨隨便便成功。六年來,我每天上學都很快樂。很幸運地在育才遇到了那麼好的老師,在老師幫助下,在自己的努力下,我最後以優異成績被推薦進入公益中學。這是樂於學習的結果。
三年級時,我班舉行了真人CS戰鬥,家長和同學組合成“藍軍”和“紅軍”,“藍軍”負責守、“紅軍”負責攻。雙方進行了激戰。一開始我們不佔優勢,但後來我隊同學轉變策略,開始從兩邊攻擊。最後,我隊獲勝。這是善於思考的結果。
六年級一開始,我報名競選大隊委員。本來毫無頭緒,俞老師告訴我競選的一些技巧,叫我不要怕,我重新準備,反覆修改演講稿,最後成功當選大隊委員。這是敢於挑戰的結果。
樂於學習、善於思考、敢於挑戰,是育才小學老師們送給我的三個好夥伴。今後,我還要帶着這三個好夥伴,開啓新的學習生涯,爭取以新的好成績,向母校的老師們彙報!
我的演講完畢。
謝謝大家!
各位老師、各位家長、各位同學:
大家早上好!
我是一個普通的宿舍管理員,能夠有機會在畢業典禮上說幾句心裏話,真的感到很榮幸。我在學校幹宿管員已經十年了,十年來,我服務的學生對我都很好,我想這是因爲我把學生都當成自己的孩子一樣看待,我喜歡孩子們在我面前經過時都會喊一聲阿姨,您好!
作爲宿舍管理員,我除了做好本職工作外,還經常給學生做些收被子、縫衣服、熱牛奶、熬薑湯這樣的事情,我看到學生經常打遊戲、上網夜不歸宿、談戀愛不注意影響、睡懶覺翹課、不遵守學校紀律的,我都忍不住要嘮叨一下,因爲我覺得,人的一生不容易,父母用血汗錢供養你們讀大學更不容易,大家應該集中精力、認真學習,早日成爲有用之才,回報父母、回報社會。
十年前,我剛到學校工作的時候,有一個學生在宿舍用電飯鍋煮排骨湯,被我發現了,於是我就教育她,說明了其中的利害關係,後來我們反而成了好朋友。畢業的時候她還送給我一張照片,我一直留到現在。如今她已經博士畢業了,在大物院做教師,她叫康娜,我覺得她真的很了不起!
這樣的學生每年都有很多,經常有學生回到母校,來看看自己以前住過的地方,順便看看我這個阿姨,聽到他們在社會中闖蕩,幹得都不錯,這是我最開心的事!也爲他們感到自豪!
人們常說,活到老、學到老。我今年60歲了,已經是60後了。和你們相處,你們的淘氣讓我感到年輕;和你們溝通,我看懂了韓劇的悲歡離合,學會了植物大戰殭屍,偶爾也在半夜偷偷菜。但是,無論遊戲多麼給力,神馬都是浮雲!
我認爲,世界上最寶貴的是時間,大家要趁年輕,好好珍惜光陰。多看看書,增加知識面;多運動運動,增強體質;多想想父母,常回家看看。別浪費時間!後悔藥買不到!
今天,29棟又有90名學生要畢業了,雖然我有很多的不捨,但同時也很高興看到你們走向一條更加寬廣的路。最後,阿姨把抄寫在29棟宿舍門口的幾句話送給全體畢業生:再苦:也別忘記堅持!再煩:也別忘記微笑!再急:也要注意語氣!再累:也要愛自己!低調做人,你會一次比一次穩健。高調做事,你會一次比一次優秀!
祝你們身體健康、快樂、成功!謝謝大家!
尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們、朋友們:
大家上午好!
我是來自人文學院文物鑑賞與修復專業20xx屆本科畢業生**。很榮幸,能夠作爲學生代表在這麼難忘的場合上發言。我想輔導員讓我做學生代表發言還是挺合適的,因爲我的性別代表了男生,而我的姓名代表了女生。
感謝輔導員老師!
今天首先是個感恩的日子,而我需要感謝的人又尤其的多。感謝父母,對我的學習生涯十餘年如一日的關切與鼓勵;感謝尊敬的各位校領導、院領導,爲提供更爲優質的教學資源所付出的努力,在我們舉辦學生活動時給予的大力支持,此時此刻,我的腦海中依然清晰地記得你們的每一個溫情的微笑;感謝敬愛的輔導員老師四年如一日辛苦的工作和親切的關懷;感謝每一位可愛的老師,帶領我們走進藝術的殿堂,感受百年南藝深厚的文化底蘊和不息變動、自由活潑的藝術氣息,教會我們感知美,認識美,體悟美,創造美。是你們動情的課堂讓我們在四年中牢記,除了學校漂亮的美女和豐富多彩的學生活動以外,更需要時刻關注專業課、文化課的學習;
感謝四年來一直關心着我們生活起居的各位宿管阿姨、叔叔,每次下雨前,總會及時的幫我們收起晾曬的被子;感謝四年中遇到的諸位師兄師姐,在我的成長道路上所給予的莫大幫助;感謝我最親愛的朋友們、同學們,四年以來,爲了集體的榮譽,爲了共同的理想,我們哭泣過,歡笑過,這都將成爲我們人生中最美好的回憶;感謝低年級的學弟學妹們,爲我們的大學生活注入了新鮮的活力,當學姐們漸漸離去,學妹們便成學長們重回母校的動力。在這個重要的時刻,我要鄭重的道一聲謝謝,四年大學,精彩皆因有你!
當然,還要感謝我們的食堂,通過少放肉、少放油的方式幫助我們執行減肥計劃,以及感謝舍友的不殺之恩。
今天註定要成爲衆多人終生難忘的日子。四年前,懷揣着對藝術的崇高理想,來自天南海北的我們齊聚在大師雲集的百年藝苑--南京藝術學院。對於我而言,南藝是改變我人生軌跡的地方,高中時學習物理化學的我下定決心報考南藝,除了南藝出名的多大師、多美女之外,還有就是內心對真、善、美的不懈求索。美院的一位教授在書中這樣寫道:“藝術,應以洗心、修心爲首要,把我們的心養的好一些,讓這心靈流淌出來的,是自然而然、真與善融合一體的美。”
南藝不僅讓我們學到了本領,更是淨化了我們的心靈,提升了我們的藝術修養、文化修養,將我們培養成爲對歷史文化的傳承、新文化的創造、新文明的推動起着中流砥柱作用的人!自從來到這個世界,我就沒打算活着回去,就讓我們在人生最有激情、最有想法、最富有創造力的青年時期,通過智慧、努力與創新,讓世界變得有所不同吧!
不知不覺,四年就這樣匆匆流逝,留下了數不清的記憶和深情的不捨。我們人生旅途中最重要的一站--南京藝術學院的學生生涯即將成爲往事,前方的路還很漫長,讓我們始終牢記初入大學時的藝術追求與人生理想,謹記師長們的教誨,去勇敢、自信地迎接前方的挑戰,昂首挺胸,堅定、優雅地繼續前行的路程,在社會的大舞臺上、在人生的下一個路途上譜寫更爲精彩的篇章!
最後,祝母校南藝在新的百年征程中續寫新的輝煌,祝各位領導和老師工作順利,身體健康,祝親愛的同學們順利就業,前程似錦,有事沒事多運動,最重要的一點,結婚時記得給大家發喜糖。謝謝大家!
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