土木工程畢業實習日記範文彙編五篇
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一天的生活不知不覺間結束了,我相信大家都是有收穫的,這也意味着,又要開始寫日記了。那麼寫日記需要注意哪些問題呢?下面是小編爲大家收集的土木工程畢業實習日記5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
1月5日 星期一 晴
今天上午,初次來到實習的地方,對它充滿了好奇,很想到工地的各個角落一探究竟。但是項目經理並不了了我的心願,帶我熟悉了下辦公室的個個部門,最後帶我進入了項目部,給我介紹了樑工,此後我的實習導師便是樑工了。
樑工熱情的接待了我,詢問了一些關於我的情況,瞭解了我的專業,和要實習的內容後,也跟我介紹了這個工地的相關情況。接着拿出一大摞圖紙,有結構圖還有施工圖等,樑工讓我自己看圖紙,有不懂的再向他或者其他師傅請教。
雖然做過課程設計,但是和這些圖紙比起來簡直是小巫見大巫啊。打開圖紙,首先感覺到的是它的規範性和嚴謹性。仔細一看,發現有的還是在學校學過的,還算勉強看的懂。有的複雜的還是要請教導師的。
總結今天的感受,萬事開頭難嗎,今天對於身邊的環境還是有點陌生的,感覺連問問題都是不怎麼敢開口。
1月6日 星期二 晴
還是一樣的時間到達辦公室,比起昨天,今天有了似曾相識的感覺。今天是我自己來到辦公室的,找到自己的位置坐下,找出昨天樑工給我的圖紙,繼續翻閱。拿到基礎及柱子的圖時,感覺它很錯綜複雜,老是不知道該從何看起,於是鼓起勇氣去問了辦公室的另外一個師傅,他仔細認真地教我該如何看這副圖,因爲這副圖是主樓和副樓畫在一起的,所以看上去較複雜。他教我要先區分出主樓和副樓,然後再依照軸線一條一條去看,這樣就顯得清晰多了。自己拿着圖研究半天不如師傅的幾句話,現在我覺得啊應該不懂就問,這樣才能學的較全面。還看了鋼筋圖,這個還是能看的懂的,什麼型號的鋼筋,根數,箍筋的距離啊等等。
總結今天覺得看圖紙看到覺得乏味了,總感覺沒有什麼可以看的了,但是師傅一問起來還是會有很多不懂。
1月7日 星期三 晴
今天準時的來到辦公室,漸漸地對於這個地方熟悉起來了,拿出圖紙看了一會,總感覺乏味,樑工看出了我的心思,便問我,感覺如何,是不是想去現場走走了。我如實的回答了。樑工便跟我說,無論做什麼都要先會看圖紙,這很重要,再學會圖紙與現場聯繫起來。接着還耐心的跟我說了去現場要注意的安全知識,說完讓我去領了安全帽。此刻心情那個激動啊,都沒感覺到這幾天的寒冷了。
跟着樑工來到現場看到的是工人在搭模板,突然間覺得這些工人都好厲害啊,原本是空曠的一片,慢慢就形成樓板的模型,還很安穩。接着到建好的那棟去看外牆天棚,接下來要學習外牆天棚塗料的面積計算。
今天去現場的感覺根圖紙比起來差很多的感覺,可是拿起圖紙對照似乎又是那麼回事。
1月 8日 星期四 晴
今天一早來到我的辦公室,整理好要用地資料等樑工的到來,他說好今天要早來教我手算外牆漆面的。上班時間到了,樑工也沖沖忙忙已經從工地下來了,他交代了同辦公室的唐工教我計算。他有事情忙土木工程畢業實習日記20xx土木工程畢業實習日記20xx。唐工用CAD打開要用地圖紙,還耐心的教了我 要用到CAD軟件的基礎知識,因爲學過,所以還是比較容易上手的。這麼多的外牆面該如何計算呢,唐工耐心的一步一步教我計算。
聽完還是覺得模模糊糊的,但是還是實踐更重要,所以我還是自己開始着手算了。要看2張圖紙,一看總平面圖,二看截面圖,三要與現場聯繫起來。先看截面圖算出樑的周長再乘上樑的長度,這是最簡單的想法了。仔細看圖紙發現有3根樑並排,中間還有垂直的樑還有柱。發現並不是想的那麼簡單的,於是叫上安全員陪我到現場又看了一遍,發現今天看到的'比昨天看到的似乎多了點什麼。
1月9日 星期五 晴
迎着清晨的陽光來到我的辦公室,做好了一切準備,打開CAD圖,開始了我的計算。A-1軸到A-2軸的工程量計算式,最外L-B樑等於外側的周長加上上下底面的長度的總和乘上它的長度。中間樑也是四周的邊長相加的和乘上(它的長度扣除柱的寬度)。內部的還要分爲,內側與外側再頂面,自我感覺這樣不容易混淆。最後要算柱子的面積了。柱子的面積要扣除沒有上塗料的高度還要扣除樑口面積。這樣一小截的外牆漆塗料的工程量算是計算完畢了。
拿着我的成果交給樑工檢查,他說你這樣計算結果應該不會差很遠,但是你的計算式不容易讓別人理解,你所要寫的不僅僅只是給你自己看的,還要通俗易懂,讓大家有一目瞭然的感覺。今天的實習感悟,覺得自己把該算的量給複雜化了,可以不用將所有的量都拆開一個一個計算。
1月10日 星期六 晴
來到辦公室休息了下,緊接着唐工也來了,看了看我的計算式,還讓我給他解釋了下我的想法,我把我的計算過程講了一遍,他說了句,思路是不會錯,但是這樣過程過於繁瑣了。
他拿出他的計算式給我看,他把每一個軸號都標的清清楚楚的。我還是有的計算式看不懂,問了下他,他一解釋,我就明白了。還有他是將柱子還有垂直樑放到最後統一算,這樣避免混淆了還避免了有漏算或者多算。
聽懂了唐工的計算後,我也開始了我的計算。碰上有弧線的裏外的邊長不同有不同的計算方法,數值差別不大的要相加取平均值,數值相差大的要分別進行計算。
今天的實習感覺收穫還挺大的,從之前的無從下手,到現在的我也計算出一大部分了,或許存在錯誤,但是我開始懂得了要如何去計算了。
1月11日 星期日 晴
7點半就來到了辦公室,在休息間聊天更進一步的瞭解了下這個工地。本該有個專門的造價師傅帶我的,因爲她自身原因不能來,所以我就跟着樑工學習手算工程量。 進去辦公室又開始了我的任務。把剩下的量給算完。快結束的時候又碰上了一個問題了,轉角的斜樑該怎麼計算,樑口該怎麼扣除呢。糾結了半天還是沒有想到我可以用地方法,所以我還是問了唐工,他說對於這個啊也是按照兩邊的長度用勾股定理求的,樑口可以簡便點按照垂直樑的來計算,這樣可以簡便很多對結果又不會有太大的影響。 列完所有的算式,我就開始計算結果了,把我計算的結果跟唐工計算的結果對比,差了30多平方米,唐工說對於3000多平方米,這樣一個誤差是很正常的。即使是自己再算一遍也不能完全一樣的。
1月12日 星期一 晴
昨天算完外牆水泥漆面,今天經過樑工的應許,戴上安全帽跟着唐工來到現場,唐工說今天要放樣,便開始跟我講解放樣的作用以及做法。
放樣是保證工程質量至關重要的一環。放樣就是把圖紙上的形狀按1:1的比例投放到地面上,放樣人員要會看圖,還要會儀器的操作,先確定軸線位置,最後放局部軸線,彈出牆體等。放樣的工具有捲尺,長鋼尺,墨斗,油漆,有色的鉛筆等等
在學校有學過全站儀,所以看到並不感覺到陌生。拿儀器過來,準備操作,發現之前學習的已經忘記了一大半了,所以只能先看唐工操作一遍,恍然大悟啊。把全站儀整平對中,進入菜單,建立基站和後視座標,進入放樣菜單,調取或輸入該點放樣座標,確認後旋轉全站儀對準角度目標對準十字絲,目標距離調整到0米,做點。
1月13日 星期二 晴
來到工地,拿起安全帽打算跟唐工一起去把昨天沒完成的任務完成,他確跟我說,今天只剩下一點了,你就不用去了。昨天的放樣還是學到挺多的,還知道木工也是跟着放樣的線搭的板,放樣要放的準,關係到整個工程的質量。
來到辦公室,稍微休息了下,樑工就過來了。我就過去問今天我有什麼任務,他說,你今天的任務是把D地塊的主樓與副樓的柱子的截面積土木工程畢業實習日記20xx默認。於是打開CAD開始跟我講解起了圖紙,該怎麼看,待會要怎麼算啊等。聽的有點模模糊糊的,不過還是要實踐自己去算纔會記得住。首先,我先算出副樓的柱子的種類和分別的個數,然後在同張圖紙上找到柱子的截面大小,相乘得出各個種類柱子的面積,最後相加得出總和。 今天的量還是有點多的,沒能完成任務了。留着明天繼續努力了。
1月14日 星期三 晴
今天現場在綁紮鋼筋,徵求樑工的同意,戴上安全帽跟着林工來到現場。在現場給我的第一感覺就是建築物用地鋼筋量可真是大啊。接着我又有一堆疑問了,怎麼看這些鋼筋的型號啊,怎麼綁紮才能使他們這麼規範等等
林工一一給我解答着,才知道在學校學的3級鋼的符號,在這根本看不到,鋼筋本身上有他的大小和型號,操作時要按圖紙要求劃線,綁紮最後成型。還看到了書本上學到的鋼筋的連接,在這是用直螺紋套筒進行連接的,還有連接的位置要選得恰當。還從鋼筋工人那知道所有受力鋼筋和箍筋交接處全綁紮,不得跳扣。還有綁紮鋼筋的缺扣,鬆釦數量不能超過所有數量的十分之一,且不應集中。
今天學到的知識可真多啊,什麼鋼筋型號,規格,以及綁紮的方法現在都有了一定的瞭解了。
20xx年x月xx日 晴
今天是我工作的第八天。今天我們做了引樁。學習並掌握了引樁的方法與作用,引樁是恢復軸線位置的方法 由於在開挖基槽時,角樁和中心樁要被挖掉,爲了便於在施工中,恢復各軸線位置,應把各軸線延長到基槽外安全地點,並做好標誌。其方法有設置軸線控制樁, 軸線控制樁設置在基槽外,基礎軸線的延長線上,作爲開槽後,各施工階段恢復軸線的依據。軸線控制樁一般設置在基槽外2~4m處,打下木樁,樁頂釘上小釘,準確標出軸線位置,並用混凝土包裹木樁。如附近有建築物,亦可把軸線投測到建築物上,用紅漆作出標誌,以代替軸線控制樁。
7月20日 星期四
生產實習的日子終於開始了,我一直都在盼着它快點到來,在學校學習的理論知識如果不能結合實踐去理解,考試考再高的分數都是沒用的,那根本不能說明什麼,所以我想利用這次生產實習,多學點在學校裏學不到的東西,讓理論結合實際,加深我對土木工程專業的理解,也有助於以後的專業課的學習和掌握。我選擇了設計院作爲實習地點,這主要是根據我個人的發展方向來決定的,而且在設計院裏除了可以瞭解建築和結構設計方面的工作,還有機會下工地瞭解施工方面的知識。
7月21日 星期五
進設計院實習可不是一件容易的事,這樣一件複雜而有難度的事在日記裏就不多說了。終於,我進了一傢俬人承包的設計院,這裏只有八個人,設計院雖然不大,但聽說接下的工程還不少呢,每個人都有一臺電腦,和我原先想的差不多。很幸運的是,我剛來就有地方坐,還有臺電腦用,(後來聽同事說,這裏才走了一個搞結構的女孩子,也是建工畢業的,考取了蘇州一所大學的研究生)正好我可以在這裏lianxicad製圖,老師說過畢業設計的時候要用到,從事設計這方面的工作也是必須要會使用這個製圖軟件的,但學校卻沒有開設這門課,我很是奇怪,有時間奇怪還不如抓緊時間自學呢,我從圖書館借了一本cad教程,想利用暑假好好研究研究,現在看來,選擇設計院實習真是太明智了,有那麼多老師可以問,學起來一定比在家裏一個人摸索要快多了!
20xx年x月14日 上午 晴 下午 有雨
今天是我工作的第五天。今天上午測繪局的相關人員來我們工地進行了檢查,他們主要是對整棟樓的檢測,看整棟樓的整體偏移情況,結果這棟樓的整體向南偏移的2cm,這就需要在以後的放線的過程中更正過來,可是我想那麼這些樁都偏移了2cm啊,這麼大的誤差,讓我感到很吃驚。下午我們對其中一棟樓的樁頂標高,要求比槽裏的墊層高出5cm,然後截樁。截樁:一般設計的樁長是指基礎底至樁間的長度,在實際施工中,樁一般是在基礎爲開挖的時候施工的,爲施工方便,肯定會使製作的樁比實際的長,但經過打入(或其他工藝)到設計深度後,基礎底面以上的多餘部分就必須截去,就叫截樁。截樁的方法首先將樁頂標高採用水準儀標出,然後再採用空壓機風鎬沿設計樁頂標高以100mm處將樁身周圍剔細,剝除灌注樁內的鋼筋,留出足夠錨入底板內的鋼筋長度,其餘的採用延期乙炔高溫融化方法(或手提切割機)將鋼筋切斷。
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