小學生畢業演講稿合集6篇
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演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在現實社會中,演講稿的使用頻率越來越高,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,下面是小編收集整理的小學生畢業演講稿6篇,希望能夠幫助到大家。
敬愛的校長、主任,尊敬的老師,親愛的同學:
大家下午好!
我今天演講的題目是向母校告別。
今天,我站在這裏,代表全體xx屆畢業生向我們的母校道別,向——的師長們道別,向朝夕相處的同窗們道別,也向這段不能忘懷的歲月道別!
經歷了這六年的學習,六年的痛苦,六年的辛苦,我反而感到快樂,這六的生活,我們過的充實而美麗,我們踏着荊棘,卻嗅得萬里花香。四年的歲月,2190個日日夜夜,聽起來似乎是那麼的漫長,而當我們今天面對離別,又覺得它是那麼的短暫。
這六年對我印象最深刻的老師是張老師、高老師和董老師,張老師和高老師是那麼的慈
愛,那麼的慈祥。董老師是那麼的勇敢、那麼的關心我們。印象最深刻的同學是高天、高玉存、張開、朱文佳和董越,高天、張開、朱文佳和高玉存是那麼的勇敢。董越是那麼的善良,那麼的可愛、美麗。
在我們要離別母校時我向大家告別,再見,同志們祝你們考個好的初中。
謝謝大家我的演講已完畢。
敬愛的老師,親愛的同學們:
今天我們相聚在這有着我們許許多多回憶的操場上。
在這校園裏是你們陪我走過了六個春夏秋冬,是你們陪我走過那段最黑暗的時光,是你們在我開心時,陪着我分享...
從入學到現在,我們有着辛酸,有着快樂,有着許多許多開心的不開心的。
我記得,四年級調考,我的成績並不理想,可老師你們並沒有一味的批評我,卻是對我說:“沒關係,只要你努力,不管成績怎樣,你都是最棒的。”
我還記得,在五年級,朋友們背叛了我,但你卻沒有,我傷心的大哭了起來,你並沒有安慰我,你只是默默地陪着我,安靜的在我身邊默默地陪着我...
我更記得,六年級上學期的運動會上,老師選我跑50迷跑,當時天上下起了濛濛小雨,天氣有這一絲寒冷,我穿着短袖跑步,當我跑完之後,你第一時間,把我的外套拿過來給我穿...
這一切的一切,我都將會銘記在心。
再見敬愛的母校。
再見敬愛的老師。
再見親愛的同學。
再見一切的一切。
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家上午好!
時光如白駒過隙,轉眼間我們登上了學校的頂樓,進入了六年級的班。可如今我們要走出母校,進入陌生的初中,回顧往事,發現匆匆的那些年我們是這樣度過的。
匆匆那年,我們才上小學。當初,還只會算“5+5”的我們就踏入母校,面對一張張陌生的面孔,羞澀、懼怕便包住了我們,可老師的引導讓我們變的外向。還記得那幼稚的“老鷹捉小雞”,還曾是我們最喜歡的遊戲。有時因勝利而快樂,開懷大笑,有時因失敗而氣惱,皺眉跺腳。不知不覺中,,我們上完了一二年級,邁上了幾個階梯,翻開了新的一頁,達到了懵懂的中年級。
匆匆那些年,我們帶着“111*123”知識的我們上了中年級,卻不知又多了一門課——英語。心情便從高原直降深谷,原因也不用說。那一個個強硬的單詞,死板的句子,都曾是我們的公敵,我們便“同仇敵愾”,一齊奮鬥,要打敗這頭“攔路虎”。功夫不負有心人啊!最終,我們果真戰勝了它。原來在考試上抓掉了一大把頭髮的我們,已自信滿滿地填完答卷。還有考好後的欣喜,也不言而喻。在這快樂之餘,我們不得不再在年齡上加上2歲了,校門外的大樹不得再在樹幹間加上2個年輪。
匆匆那些年,我們揹着“雞兔同籠”的困擾爬山了頂層。高年級的壓力開始讓我們喘不過氣來,但漸漸地我們也適應了。這是適應的一年。另一年,我們開始努力拼搏,只爲在小學終拿到好成績。時間此時不可用“消磨”來表達,甚至“飛逝”也形容不了它的快了——我們要分別了,因爲要上初中了。而那時光,成績已不在重要了,只剩下那最後幾點的情誼成了首要,我們互相給同學錄,每個同學抽屜裏都是各種各樣的同學錄……
又過了幾天,便是如今……
再見了,親愛的同學們!我們的小學生活因你而有趣,我們的童年因你而精彩!
再見了,敬愛老師們!我們的人生道路因你們而光明,我們的弊端因你們而更改!
再見了,永遠的母校!我的各種成績由你而帶來,我的快樂童年因你而存在!
再見了!在場的各位,此別並非永別,希望你們莫過於傷感。只有分別,纔有開端,況且,傷感只能讓人傷感,開始,卻能讓人揚帆。過去值得難忘,那就把它定格在那一頁,不要讓開心變爲苦澀,不要把難忘變爲傷感。
再見了……
尊敬的領導、老師、親愛的同學們:
大家好!
今天,我們在這裏隆重地相聚,向小學生涯進行道別,向尊敬的老師道謝,向同學們送上祝福,向這一段不能忘懷的童年歲月道別。回首這五年的點滴進步,我們的心中不能不充滿感激。感謝我們的母校,感謝我們的校領導,感謝我們的老師。正是他們的言傳身教,無私奉獻,傾注了無數的心血才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節。曾記得,是老師您毫不吝嗇的表揚與鼓勵,激勵着我們一次次揚帆起航,勇往直前;曾記得,是老師您中肯嚴厲的批評,才使我們一次次擺正前進的方向。這正如《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中所說的:“我們從心底裏知道,‘精彩極了’也好,‘糟糕透了’也好,這兩種極端的態度有一個共同的出發點------那就是愛。在愛的鼓舞下,我們努力地向前駛去”。在這裏,請允許我代表所有的五年級畢業生,向學校領導,向老師深深地鞠上一躬:謝謝您,老師!你們辛苦了!
今天過後,我們就要離開母校了,爲了一個更高的理想,奔向一個更遠的前方。剎那間,記憶的閘門輕輕打開,無數動人的瞬間涌上心頭。回眸昨天,我們一起笑過,一起哭過,一起淘氣過,一起努力過,無數個縱情歡樂的白天,無數個絢爛的時刻。無一不證明着我們的成長。五年的小學路上,處處皆是我們成長的足跡。寬闊的操場上,有我們矯健的身姿;明亮的教室中,有我們求知的目光。
早讀時我們專心致志讀書的場景;考場上我們皺眉凝思的表情還歷歷在目,難捨難分!五年前的我們懵懂無知,懷着美好的憧憬走進校園,而五年後,我們蛻變成一個個充滿自信、意氣風發的少年。我們學會了成長,學會了思考,學會了合作,學會了信任,也學會了超越自己,我們一起創造,一起經歷,一起看着我們走過的一切在熟悉的校園裏,慢慢變成永遠的回憶。這些日子,有老師的殷切教導和期望一路陪伴。朋友快樂的笑容,班級溫暖的氣氛,是我們永遠都不會忘記的!當我們勇敢地走向明天時,同學們請不要忘記這座美麗的校園,請不要忘記傳授我們知識的每一位老師,請不要忘記伴隨我們成長的同學們,他們永遠是我們內心深處最美麗的回憶。
同學們,爲了一個更美好的明天,我們懷着一顆感恩的心離開母校。但我們驕傲,我們自豪,我們曾是光榮的解甲莊中心小學的一名學生。明天,我們將以更高的熱情好好學習,努力工作,創造出一個個輝煌的戰績,爲我們中心小學這個閃亮的名字增添新的光彩。
最後,我祝願各位老師桃李芬芳,工作順利,同時,也將美好的祝福送給我們的母校,願母校的明天更加輝煌奪目,光彩照人!祝願同學們能夠百尺竿頭,更進一步!
敬愛的老師、親愛的同學們:
七月盛夏之時,就是我們畢業之際。一個月的時間稍縱即逝,我們不能控制。心中有着太多的情感,一點一點地觸動心靈。20xx年,我們在這個美麗的校園裏相遇,亦是註定了我們那深厚的友情。光陰似箭,日月如梭,彷彿就在剎那間,六年過去了,我們從一年級的'充滿稚氣的小孩子長成了穩重的大孩子。
去好好地看看我們的母校吧!這裏養育了我們、教導了我們。在這裏,我們笑過、哭過,有時恨不得能早點離開這裏,但現在,心中竟有些留戀、有些不捨。瞧!那些見證了我們成長的銀杏樹依然挺立,雖然歲月並沒給它刻上明顯的皺紋,但它卻多了六個年輪。還記得剛入學時,已經是秋天,銀杏樹上金黃一片,風一吹,金黃的葉子隨風飄動,給天空增加了許多色彩,給空氣增加了特殊的感覺,也給大地披上了綵衣。金黃的銀杏葉漫天飛舞,甚是好看。這一切彷彿就發生在昨天,歷歷在目。在這兩千一百九十個日日夜夜,我們只欣賞過5次這樣的美景。啊,真想再看一次!
再想想我們敬愛的老師們。從一年級幼稚、無知,到現在的成熟、懂事,這期間少不了您付出的心血和汗水,謝謝您的悉心教導,謝謝您那無微不至的照顧。從我們知道了“感恩”這個詞怎麼讀的時候,您註定了是我們一輩子感激的對象。老師,謝謝您!
一間教室、一塊黑板、一張講桌、四十套桌椅、兩位老師、四十個兄弟姐妹一起構成了“六年級一班”這個大家庭。雖然會離開,但這個溫馨而又充滿情誼的家庭永遠留在我心中,我永遠是這個大家庭的一分子!眺望未來,載着五彩繽紛的夢想的白鴿又會飛向哪裏?它們將何去何從?亦或他們會像40條直線一樣交叉後就不再相遇?我們不得而知,但我們可以改變,可以改變我們相遇的時間與次數,留下我們的聯繫方式,留給對方一個紀念,一個屬於我們“20xx級1班”的成員的美好回憶!
再見了,偉大的母校!再見了,敬愛的老師!再見了,親愛的同學們!再見了,我那美好的小學生活!
敬愛的老師們,親愛的同學們:
大家好!
春去秋來,花開花落,歲月匆匆。彈指間,小學六年的學習生涯就到盡頭了。在這個豔陽高照,天氣炎熱的夏日裏,在這個即將離開學校的日子裏,我們最後一次聚在這裏分享心情。此時此刻,我們的心情都百感交集,每個人的心中都充滿了對學校裏一切事物的留戀之情。回頭望,六年的小學生活依然歷歷在目,學校裏的每一棵樹,每一朵花,每一株草,每一磚一瓦,每一位老師,每一位同學都是那樣地熟悉,那樣地親切。
六年了,轉眼就到了分別之際,這才發現,校園的每一個角落,都藏了屬於我們的回憶:大家一起早讀,書聲聲聲入耳;大家一起大掃除,清理每一個角落;大家一起軍訓流下滴滴汗水;在六年的光陰裏,我收穫了友誼、知識、快樂,付出了努力、汗水。
記得在每次運動會上,我都要跑400米,五年級時也不例外。那天運動會,我站在起跑線上,突然覺得平時看着不大的操場變得沒有了終點,不知道400米的盡頭在那裏。哨聲響起,我抱着一種不管結果如何的心態衝了出去。跑着跑着,我的呼吸慢慢的急促了起來,只感到風吹過身邊,好像是在存心加大我的阻力。第二圈了,我的腿已經開始痠痛了,“棄權”二字立刻冒了上來,好想停下來啊,但轉念想想,如果放棄了,那不是辜負老師同學對我的希望了嗎?於是又硬着頭皮向前面跑。總算熬到了第二圈。第三圈開始了,我覺得自己幾乎已經沒有意識了,似乎腿已經不是我的了,只是頻率不便的不停地進行着交替。我突然感到十分無助,眼前變得越來越模糊,幾乎什麼都沒有了,我只感覺到我後面有人在跑,而我的任務就是不讓她超過我,我感到終點是那樣地遙不可及,就這樣不停的跑着,總算到了最後那麼半圈,可是我的雙臂雙腿好像是被灌了鉛一樣,已經感覺不到什麼了。只感覺到耳邊傳來同學的加油聲:“衝刺!衝刺!練灝明加油!練灝明加油!”。我才反應過來,原來是同學們在爲我鼓勁呢!我是該衝刺了,不知道哪裏來的力量,也許是耳邊傳來的激烈的加油聲,也許是終點的誘惑,我鼓起勁,全力衝向了終點。天啊!我到了,我跑完了,心裏總算暫時舒服一些了,但是全身還是痠痛得不行。“第九名,班級姓名。”裁判老師對我說。哇!我這才發現:我得了第九!我的努力沒有白費,同學們的加油沒有白費!如果沒有同學們的鼓勵,我雖然能跑到終點,但也許根本不能得到第九吧!
回望這幾年來學習中的每個鏡頭,都有老師的辛勤教導,老師們在課堂上爲我們講解,讓我們體會到了學習的快樂。在老師的引導下,我們看到了這個世界上的真假善惡,看到了這個世界上的美好河川,更看到了無數優秀的書畫。老師,是您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、無數夜的伏案耕耘,換來了我們一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈,把愛融進了我們的血脈、我們的生命。我不知如何表達我們對您的尊敬和愛戴。我們即將離開,請允許我深情地道一聲:“老師,您辛苦了!”
我們要離開了,畢業不是一個終點,而是一個新的起點!讓我們帶着學校老師對我們的希望繼續努力,取得好成績,成爲一個您以爲傲的學生!
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